Tải bản đầy đủ (.ppt) (37 trang)

VAN HOC VN TU945 HET TK XX

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (680.16 KB, 37 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Văn học Việt Nam từ </b>



<b>Văn học Việt Nam từ </b>



<b>cách mạng Tháng Tám </b>



<b>cách mạng Tháng Tám </b>



<b>1945 n ht th k XX</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Phần một: văn học Việt Nam từ cách </b>


<b>Phần một: văn häc ViƯt Nam tõ c¸ch </b>



<b>mạng tháng Tám 1945 đến 1975</b>


<b>mạng tháng Tám 1945 đến 1975</b>



I- Những tiền đề chung cho sự phát triển


I- Những tiền đề chung cho s phỏt trin



của văn học Việt Nam từ Cách mạng


của văn học Việt Nam từ Cách mạng



thỏng Tám 1945 đến 1975.


tháng Tám 1945 đến 1975.



- Đ ờng lối lãnh đạo của Đảng và s đóng góp sáng tạo
- Đ ờng lối lãnh đạo của Đảng v s úng gúp sỏng to


của các nhà văn cho nền văn học cách mạng.
của các nhà văn cho nền văn học cách mạng.



- Hin thc cỏch mng khơi nguồn sáng tạo và là đối t
- Hiện thực cách mạng khơi nguồn sáng tạo và là đối t


ợng phản ánh của nhiều tác phẩm văn học
ợng phản ánh của nhiều tác phẩm văn học


- Mt i ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cách mạng và
- Một đội ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cách mạng v


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<sub>HÃy trình bày nh ng thành tựu của văn học </sub>

<sub>HÃy trình bày nh ng thành tựu của văn học </sub>



Việt nam qua các thời kú ph¸t triĨn cđa giai



ViƯt nam qua c¸c thêi kỳ phát triển của giai



đoạn này?



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

II- Những thành tựu của văn học qua từng giai



II- Những thành tựu của văn học qua từng giai



đoạn phát triển



đoạn phát triển



1- Giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp



1- Giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp



(1946- 1954




(1946- 1954

)

)



<sub>Về truyện và ký:</sub>

<sub>Về truyện và ký:</sub>



- Thành công tiêu biểu là nh ng sáng tác của Trần
- Thành công tiêu biểu là nh ng sáng tác của Trần


Đăng


ng <i>mt cuc chun b ; một lần tới thủ đômột cuộc chuẩn bị ; một lần tới thủ đô</i>” “” “ ”” và và
của Nam Cao


của Nam Cao ““<i>đôi mắt ; nhật ký ở rừngđôi mắt ; nhật ký ở rừng</i>” “” “ ””


- TiÕp theo là những tác phẩm có dung l ợng lớn, phạm
- Tiếp theo là những tác phẩm có dung l ợng lớn, phạm


vi phn ỏnh c m rộng, phong phú hơn cả về đề tài
vi phản ánh đ ợc mở rộng, phong phú hơn cả về ti


và thể loại nh :


và thể loại nh : ““<i> vïng má vïng má</i>” ( Vâ Huy T©m) “” ( Vâ Huy T©m) “<i>xung xung </i>
<i>kÝch”</i>


<i>kích</i>” (Nguyễn Đình Thi); (Nguyễn Đình Thi); ““<i>ký sự Cao Lạngký sự Cao Lạng</i>” (Nguyễn ” (Nguyễn
Huy T ởng) đã đ ợc tặng giải th ởng của hội Văn Nghệ
Huy T ởng) đã đ ợc tặng giải th ởng của hội Văn Nghệ



ViÖt Nam 1951-1952
ViÖt Nam 1951-1952


-


- ““<i>Vùng mỏVùng mỏ</i>”” khai thác một đề tài mới mẻ về phong khai thác một đề tài mới mẻ về phong
trào đấu tranh của công nhân vùng tạm chiếm. Mộc
trào đấu tranh của công nhân vùng tạm chiếm. Mộc


mạc, chân chất là những đặc điểm dễ thấy của tác
mạc, chân chất là những đặc điểm dễ thấy của tác


phÈm.
phÈm.
.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-


- ““<i>Xung kíchXung kích</i>”” gắn với chiến dịch trung du, với sức gắn với chiến dịch trung du, với sức
mạnh của quân chủ lực tràn về nhổ đồn bốt của địch
mạnh của quân chủ lực tràn về nhổ đồn bt ca ch


trong vòng vây của kẻ thù.
trong vòng vây của kẻ thù.


-


- <i> Ký s Cao Lng Ký sự Cao Lạng</i>” là một thiên ký sự dài hơI về một ” là một thiên ký sự dài hơI về một
chiến dịch. Tác phẩm viết sinh động và sự việc diễn
chiến dịch. Tác phẩm viết sinh động và sự việc diễn



biến nh một cuốn phim sinh động.
biến nh một cuốn phim sinh động.


-


- <i> Truyện Tây Bắc Truyện Tây Bắc</i> của Tô Hoài đ ợc giải th ởng của của Tô Hoài đ ợc giải th ởng của
Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955. tập truyện này
Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955. tập truyện này


nhất là truyện ngắn


nht là truyện ngắn ““<i> Vợ chồng A Phủ Vợ chồng A Phủ</i>”” đã phản ánh đã phản ánh
độ chín về nghệ thuật của Tơ Hồi khi phản ánh về sự
độ chín về nghệ thuật của Tơ Hồi khi phản ánh về sự


đổi thay của một vùng đất và số phận các nhân vật.
đổi thay của một vùng đất và số phận các nhân vật.
Tác giả đã rất chú ý để giữ bản sắc dân tộc của câu
Tác giả đã rất chú ý để giữ bản sắc dân tộc của câu


chuyÖn.
chuyÖn.


-


- ““<i> Con trâu Con trâu</i> của Nguyễn Văn Bổng cũng có một vị của Nguyễn Văn Bổng cũng có một vị
trí riêng. Nh ng gian truân vất vả của ng ời nông dân
trí riêng. Nh ng gian truân vất vả của ng ời nông dân



vựng ch hu đ ợc miêu tả trong tác phẩm rất có ý
vùng địch hậu đ ợc miêu tả trong tác phẩm rất có ý


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

-


- Nh ỵc điểm dễ thấy là truyện, kí giai đoạn kháng chiến Nh ợc điểm dễ thấy là truyện, kí giai đoạn kháng chiến
chống thực dân pháp còn ch a đI sâu vào phản ánh những g


chống thực dân pháp còn ch a đI sâu vào phản ánh những g


ơng mặt khác nhau trong cuộc sống, ít miêu tả sâu trạng thái


ơng mặt khác nhau trong cuộc sống, ít miêu tả sâu trạng thái


tâm lý nhân vật. Nh©n vËt


tâm lý nhân vật. Nhân vật ““<i>đámđám</i> đơng”<i>đơng</i>” nổi trội lên, vai trò nổi trội lên, vai trò


của cá thể còn bị giới hạn


của cá thể còn bị giới hạn nh trongnh trong Vùng mỏ<i>Vùng má</i>, Xung kÝch, <i>Xung kÝch</i>


Về thơ:

có nhiều thành tựu đáng kể, tập trung khắc
hoạ nhân dân trong cuộc kháng chiến, tình yêu
quê h ơng đất n ớc, xuất hiện nhiều bài thơ có sức sống lâu


bỊn nh :


“ <i><b>c¶nh khuya</b></i>” <b>(</b> <i>Hå ChÝ Minh</i>)
“ <i>TiÕng suèi trong nh tiếng hát xa</i>



<i>Trăng lồng cổ thụ</i> <i>bóng lång hoa</i>
<i>C¶nh khuya nh vÏ ng êi ch a ngủ</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Bài


Bài <i> cảnh rừng Việt Bắc cảnh rừng Việt Bắc</i> (Hồ Chí Minh) (Hồ Chí Minh)




<i>Cảnh rừng Việt Bắc thật là hayCảnh rừng Việt Bắc thật là hay</i>
<i>V ợn hót chim kêu suốt cả ngày</i>


<i>V ợn hót chim kêu suốt cả ngày</i>


<i>Khỏch n thỡ mi ngụ np n ng</i>


<i>Khỏch n thỡ mi ngụ np n ng</i>


<i>Săn về th ờng chén thịt rừng quay</i>


<i>Săn về th ờng chén thịt rừng quay</i>
Bài


Bài <i> rằm tháng giêng rằm tháng giêng</i> (Hồ Chí Minh); (Hå ChÝ Minh); ““<i> t©y tiÕn t©y tiÕn</i>””


(Quang Dũng);


(Quang Dũng); <i> bên kia Sông Đuống bên kia Sông Đuống</i> (Hoàng (Hoàng
Cầm);



Cm); <i> t n ớc Đất n ớc</i>”” (Nguyễn Đình Thi); và đặc biệt (Nguyễn Đình Thi); và đặc biệt
là tập thơ


là tập thơ ““<i>Việt BắcViệt Bắc</i>”” (Tố Hữu) đã đ ợc đông đảo (Tố Hữu) đã đ ợc đông đảo
bạn đọc đánh giá cao.


bạn đọc đánh giá cao.
-


- Thơ ca kháng chiến chống Pháp giàu lòng yêu n ớc Thơ ca kháng chiến chống Pháp giàu lòng yêu n ớc


và tinh thần căm thù giặc. Hình ảnh nhân dân


và tinh thần căm thù giặc. Hình ảnh nhân dân


kháng chiến đ ợc miêu tả đậm nét và gợi cảm từ anh


kháng chiến đ ợc miêu tả đậm nét và gợi cảm từ anh


vệ quốc quân, ng ời mẹ kháng chiến, chị phụ nữ


vệ quốc quân, ng ời mẹ kháng chiến, chị phụ n÷


đến em nhỏ liên lạc. Về nghệ thuật, thơ h ớng về


đến em nhỏ liên lạc. Về nghệ thut, th h ng v


dân tộc, khai thác nhiều thể thơ quen thuộc của dân



dân tộc, khai thác nhiều thể thơ quen thuộc của dân


tộc nh lơc b¸t, song thÊt lơc b¸t


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<sub>NghƯ tht s©n khÊu</sub>

<sub>NghƯ tht s©n khÊu</sub>

<sub> cịng xt hiƯn nhiỊu h×nh </sub><sub> cịng xt hiƯn nhiỊu h×nh </sub>


thức hoạt động mới. Các vở kịch nhỏ phản ánh sinh
thức hoạt động mới. Các vở kịch nhỏ phản ánh sinh


hoạt và những tấm g ơngtrong kháng chiến đến với các
hoạt và những tấm g ơngtrong kháng chiến đến với các


làng quê, x ởng máy, đơn vị quân đội … tạo đ ợc
làng quê, x ởng máy, đơn vị qn đội … tạo đ ợc


khơng khí vui t ơi, lành mạnh trong đời sống tinh
khơng khí vui t ơi, lành mạnh trong đời sống tinh
thần . Nguyễn Huy T ởng, Thế Lữ, Đoàn Phú Tứ,
thần . Nguyễn Huy T ởng, Thế Lữ, Đoàn Phú Tứ,


Nguyễn Văn Xe…đều là những tác giả có đóng góp
Nguyễn Văn Xe…đều là những tác giả có đóng gúp


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>Theo em ở giai đoạn đầu xây dựng hoà binh, chủ nghĩa </b></i>


<i><b>Theo em ở giai đoạn đầu xây dựng hoà binh, chủ nghĩa </b></i>


<i><b>xó hi (1955- 1964) văn học đặc biệt là thể loại văn </b></i>


<i><b>xã hội (1955- 1964) văn học đặc biệt là thể loại văn </b></i>



<i><b>xuôi đã chú trọng khai thác những mảng ti no?</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

2-Giai đoạn xây dựng hoà bình, chủ nghĩa xÃ



2-Giai đoạn xây dựng hoà bình, chđ nghÜa x·



héi (1954-1964)



héi (1954-1964)



<sub>Văn xi giai đoạn này mở rộng đề tài trên </sub>

<sub>Văn xuôi giai đoạn này mở rộng đề tài trên </sub>



nhiỊu ph¹m vi cc sống:



nhiều phạm vi cuộc sống:



- Viết về cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp,
- Viết về cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp,


thnh cụng ỏng k nht l


thành công đáng kể nhất là ““<i> đất n ớc đứng đất n ớc đứng </i>
<i>lên (</i>”


<i>lªn (</i>” Nguyên Ngọc) đ ợc tặng giải nhất về truyện và Nguyên Ngọc) đ ợc tặng giải nhất về truyện và
ký của Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955 ,


ký của Hội Văn Nghệ Việt Nam 1954-1955 , <i>Sống Sèng </i>
<i>m·i</i>



<i>mãi</i> với thủ đô”<i>với thủ đô</i>” của Nguyễn Huy T ởng vơi chất hiện của Nguyễn Huy T ởng vơi chất hiện
thực rất đặc biệt của cuộc chiến đấu và cảm hứng anh
thực rất đặc biệt của cuộc chiến đấu và cảm hứng anh


hùng ca chi phối đã tạo nên vị trí và tầm vóc riêng của
hùng ca chi phối đã tạo nên vị trí và tầm vóc riêng của


t¸c phÈm.


t¸c phÈm. <i>Cao điểm cuối cùngCao điểm cuối cùng</i> của Hữu Mai và của Hữu Mai và <i>tr tr </i>
<i>íc giê nỉ sóng”</i>


<i>ớc giờ nổ súng</i>” của Lê Khâm đều là những trang viết của Lê Khâm đều l nhng trang vit
cú giỏ tr.


có giá trị.


- Tỏi hiện mảng đời sống tr ớc cách mạng với cách
- Tái hiện mảng đời sống tr ớc cách mạng vi cỏch


nhìn khả năng phân tích và sức khái quát mới có tiểu
nhìn khả năng phân tích và søc kh¸i qu¸t míi cã tiĨu


thut


thut ““<i> tranh tối tranh sáng tranh tối tranh sáng</i> (Nguyễn Công Hoan), (Nguyễn Công Hoan),
<i> m ời năm (</i>


<i> m ời năm (</i>



Tô Hoài), Tô Hoài), <i> cửa biĨn cưa biĨn</i>” (Nguyªn Hång), ” (Nguyªn Hång),
<i>vì bê</i>


“<i>vì bờ</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Đề tài hợp tác hoá nông nghiệp, công nghiệp hoá
- Đề tài hợp tác hoá nông nghiệp, công nghiệp hoá


XHCN cũng trở nên hấp dÉn víi nhiỊu c©y bót. tÝnh
XHCN cịng trë nên hấp dẫn với nhiều cây bút. tính


chất mới mẻ trong hình thức sản xuất tập thể và
chất mới mẻ trong hình thức sản xuất tập thể và


những khó khăn thực sự cua công việc là một thử
những khó khăn thực sự cua công việc là một thử


thách lớn với năng lực ng ời viết. Đào Vũ, Vũ Thị Th
thách lớn với năng lực ng ời viết. Đào Vũ, Vũ Thị Th


ờng, Chu Văn, Nguyễn Khải, Nguyễn Kiênlà
ờng, Chu Văn, Nguyễn Khải, Nguyễn Kiênlà


nhng ng i cú cụng khai thỏc miền đất này.
những ng ời có cơng khai thác miền đất này.


- Về đề tài Miền Nam, các nhà văn Đoàn Giỏi,
- Về đề tài Miền Nam, các nhà văn Đồn Giỏi,



Nguyễn Quang Sáng đều có những tác phẩm hấp dẫn
Nguyễn Quang Sáng đều có những tác phm hp dn


viết về quê h ơng, con ng ời , cảnh vật Miền Nam trong
viết về quê h ơng, con ng ời , cảnh vật Miền Nam trong


kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. T¸c phÈm


kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. T¸c phÈm ““<i>métmét</i> <i>chun chÐp chun chÐp </i>
<i>ë bƯnh viƯn”</i>


<i>ở bệnh viện</i>” của Bùi Đức Ai, đặc biệt hình ảnh của ng của Bùi Đức Ai, đặc biệt hình ảnh của ng
ời phụ nữ miền Nam dũng cảm v ợt lên những thử


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Em hãy cho biết cảm hứng chủ đạo của thơ ca Việt </b>


<b>Em hãy cho biết cảm hứng chủ đạo của th ca Vit </b>


<b>Nam giai đoạn 1954- 1964 </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<sub>Thơ đ ợc mùa lớn. Thơ viết về đất n ớc mở ra </sub>

<sub>Thơ đ ợc mùa lớn. Thơ viết về đất n ớc mở ra </sub>



nhiÒu h ớng khai thác và sáng tạo mới mẻ:



nhiều h ớng khai thác và sáng tạo mới mẻ:



- N


- Nhiu cõy bút thể hiện những cảm hứng đẹp đẽ về hiều cây bút thể hiện những cảm hứng đẹp đẽ về



CNXH. Tin cậy, mơ ớc, chan hoà với cuộc sống mới:
CNXH. Tin cậy, mơ ớc, chan hoà víi cuéc sèng míi:


Huy Cận về vùng mỏ trong 4 thángmà đã có những
Huy Cận về vùng mỏ trong 4 thángmà đã có những


tËp th¬:


tập thơ: ““<i>trời mỗi ngày lại sáng , đất nở hoa , bàitrời mỗi ngày lại sáng , đất nở hoa , bài</i>” “” “ ” “” “
<i>thơ cuộc đời .</i>”


<i>thơ cuộc đời .</i>” Tố Hữu viết Tố Hữu viết ““<i> gió lộng gió lộng</i>”” với cảm hứng với cảm hứng ““
<i>gió lộng đ ờng khơi rộng đất trời .</i>”


<i>gió lộng đ ờng khơi rộng đất trời .</i>” Chế Lan Viên viết Chế Lan Viên viết ““
<i>ánh sáng và phù sa”</i>


<i>ánh sáng và phù sa</i>” với ý t ởng : ánh sáng của lý t ởng với ý t ởng : ánh sáng của lý t ởng
là phù sa bồi đắp cuộc đời. Xuân Diệu với


là phù sa bồi đắp cuộc đời. Xuân Diệu với ““<i>riêng riờng </i>
<i>chung ;</i>


<i>chung ;</i> Nguyễn Đình Thi với Nguyễn Đình Thi với <i> bài bài</i> thơ Hắc Hải ;<i>thơ Hắc Hải ;</i>
Hoàng Trung Thông với


Hong Trung Thụng với ““<i>những cánhnhững cánh</i> <i>buồmbuồm”…”…</i> Đó là Đó là
những tác phẩm nằm trong mạch ca ngợi đất n ớc giàu
những tác phẩm nằm trong mạch ca ngợi đất n ớc giàu



đẹp sau những năm tháng chiến tranh vất vả , gian
đẹp sau những năm tháng chiến tranh vất vả , gian


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Cảm nhận sâu sắc nỗi đau của miền Nam đang trong
- Cảm nhận sâu sắc nỗi đau của miền Nam đang trong


máu lửa, nhớ th ơng quê Nam vời vợi xa cách, Tế
máu lửa, nhớ th ơng quê Nam vời vợi xa cách, Tế


Hanh có các tập thơ


Hanh có các tập thơ <i>Gửi miền Bắc, TiÕng sãng, Hai Gưi miỊn B¾c, TiÕng sãng, Hai </i>
<i>nưa yêu th ơng .</i>


<i>na yờu th ng .</i> T trong lòng miền Nam Thanh HảI, Từ trong lòng miền Nam Thanh HảI,
Giang Nam đã có những bài thơ hay nh


Giang Nam đã có những bài thơ hay nh ““<i> Mồ Mồ</i> anh hoa <i>anh hoa </i>


<i>nở , Quê h ơng . </i> <i>”</i>


<i>nở , Quê h ơng .” “</i> <i>”</i> Các nhà thơ Tố Hữu , huy Cận, L u Các nhà thơ Tố Hữu , huy Cận, L u
Trọng L , Xuân Diệu đều có những sáng tác về tình


Trọng L , Xuân Diệu đều có những sáng tác về tình


cảnh đất n ớc bị chia cắt. tuy nhiên chỉ vài năm sau khi
cảnh đất n ớc bị chia cắt. tuy nhiên chỉ vài năm sau khi


miền Nam b ớc vào thời kỳ đồng khởi thì cảm hứng


miền Nam b ớc vào thời kỳ đồng khởi thì cảm hứng


th¬ chun dần từ tiếng nói nhớ th ơng sang tình cảm
thơ chuyển dần từ tiếng nói nhớ th ơng sang tình cảm


c v, ng viờn phong tro u tranh ở quê nhà.
cổ vũ, động viên phong trào đấu tranh quờ nh.


<sub>Kịch ở giai đoạn này cũng có những b ớc phát</sub>

<sub>Kịch ở giai đoạn này cũng có những b ớc phát</sub>



triển



trin

ỏng k:

ỏng k:

S tp trung của đông đảo đạo diễn, Sự tập trung của đông đảo đạo diễn,
diễn viên, tác giả sân khấu và công chúng thành thị
diễn viên, tác giả sân khu v cụng chỳng thnh th


góp phần thúc đẩy sự phát triển của kịch. Các vở:
góp phần thúc đẩy sự phát triển của kịch. Các vở:


<i>Một Đảng viên</i>
<i>Một Đảng viên</i>


(Học Phi); (Học Phi); <i>QuẫnQuẫn</i> (Lộng Ch ơng); (Lộng Ch ơng);
<i>Chị Nhàn</i>


<i>Chị Nhàn</i>


( Đào Hồng Cẩm) là nhữg vở kịch quen ( Đào Hồng Cẩm) là nhữg vở kịch quen
thuộc với khán giả. Kịch n ớc ngoài đ ợc trình diễn với
thuộc với khán giả. Kịch n ớc ngoài đ ợc trình diễn với



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i><b>Trong giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965- 1975) văn </b></i>


<i><b>Trong giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965- 1975) văn </b></i>


<i><b>hc ó cú nhng i mi nh th nào so với các giai </b></i>


<i><b>học đã có những đổi mi nh th no so vi cỏc giai </b></i>


<i><b>đoạn tr ớc?( Đặc biệt là thơ ca)?</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

3- Giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965-1975)


3- Giai đoạn chống Mỹ cứu n ớc (1965-1975)


<sub>Văn xuôi cách mạng miền Nam nở rộ với nhiều tác phẩm có </sub><sub>Văn xuôi cách mạng miền Nam nở rộ với nhiều tác phẩm có </sub>


giá trị nh :


giá trị nh :


-


- <i>Sống nh anhSống nh anh</i> (Trần Đình Vân), (Trần Đình Vân), <i> ng ời mẹ cầm ng êi mĐ cÇm</i> sóng<i>sóng”</i>”
( Ngun Thi),


( Ngun Thi), <i>Những bức th Cà mau Những bức th Cà mau </i> ( Anh Đức), ( Anh Đức), ““<i> VỊ VỊ </i>
<i>lµng</i>”


<i>làng”</i> (Phan Tứ) (Phan Tứ)……phản ánh khá kịp thời tinh thần bám đất, phản ánh khá kịp thời tinh thần bám đất,


chống âm m u lập ấp chiến l ợc của Mỹ Nguỵ.


chèng ©m m u lập ấp chiến l ợc của Mỹ Nguỵ.


- Ba tiểu thuyết về phong trào đồng khởi, và chống “


- Ba tiểu thuyết về phong trào đồng khởi, và chống “<i>chiến chiến </i>
<i>tranh đặc biệt</i>”


<i>tranh đặc biệt”</i> đã gây ấn t ợng mạnh mẽ: đã gây ấn t ợng mạnh mẽ: ““<i>Hòn đấtHòn đất</i>”” (Anh (Anh
Đức),


Đức), ““<i> Rừng U Minh Rừng U Minh</i>”” (Trần Hiếu Minh), (Trần Hiếu Minh), ““<i> Gia đình má Bảy Gia đình má Bảy</i>””
( Phan Tứ).


( Phan Tø).


- Khi Đế quốc Mỹ đổ quân vào miên Nam chuyển sang thời kỳ


- Khi Đế quốc Mỹ đổ quân vào miên Nam chuyển sang thời kỳ


chiến tranh cục bộ thì văn xuôi lai xuất hiện các tác phẩm


chiến tranh cục bộ thì văn xuôi lai xt hiƯn c¸c t¸c phÈm


míi:


míi: ““<i> MÉn và tôi Mẫn và tôi</i> (Phan Tứ), (Phan Tứ), <i>Đất QuảngĐất Quảng</i> ( Nguyễn Trung ( Nguyễn Trung
Thành)



Thành)


*


*Văn học cách mạng miền Nam giàu chất lý t ởng và Văn học cách mạng miền Nam giàu chất lý t ëng vµ
rÊt phong phó vỊ chÊt liƯu hiƯn thùc. NhiỊu t¸c phÈm


rÊt phong phó vỊ chÊt liệu hiện thực. Nhiều tác phẩm


có giá trị bền v÷ng víi thêi gian.


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i><b>Em cã nhËn xÐt gì về văn xuôi Miền Bắc trong thời kỳ chông </b></i>


<i><b>Em có nhận xét gì về văn xuôi Miền Bắc trong thời kỳ chông </b></i>


<i><b>Mỹ?</b></i>


<i><b>Mỹ?</b></i>


<sub>Văn xuôi miền Bắc: </sub>

<sub>Văn xuôi miền Bắc: </sub>

<sub> truyện và ký phát triển. Một </sub><sub> truyện và ký phát triển. Một </sub>
số tiểu thuyết dung l ợng vừa phảI xuất hiện nh


số tiểu thuyết dung l ợng vừa phảI xuất hiện nh
<i>Vào</i>


<i>Vào</i> lửa<i>lửa</i> (1967), (1967), <i> Mặt trận trên cao Mặt trận trên cao</i> (1968) của (1968) của
Nguyễn Đình Thi.


Nguyễn Đình Thi. <i> Cửa sông , Cửa sông ,</i> <i>Dấu chân ng ời Dấu chân ng êi </i>
<i>lÝnh”</i>



<i>lÝnh”</i> cđa Ngun Minh Ch©u, cđa Ngun Minh Châu, <i> Vùng trời Vùng trời</i> của Hữu của H÷u
Mai,


Mai, ““<i>Chiến sĩChiến sĩ</i>”” của Nguyễn Khải của Nguyễn Khải……giới thiệu giới thiệu
những hình ảnh đẹp về những ng ời lính thuộc các
những hình ảnh đẹp về những ng ời lính thuộc các


đơn vị không quân, bộ binh… trong cuộc chiến đấu
đơn vị khơng qn, bộ binh… trong cuộc chiến đấu


ch«ng Mỹ xâm l ợc. Tuy ch a phản ánh đ ợc đậm nét
chông Mỹ xâm l ợc. Tuy ch a phản ánh đ ợc đậm nét
cái quyết liệt của cuộc chiến tranh nh ng các tác giả
cái qut liƯt cđa cc chiÕn tranh nh ng c¸c t¸c giả


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Trình bày nhữn hiểu biết của em về thơ ca của thời </b>


<b>Trình bày nhữn hiểu biÕt cđa em vỊ th¬ ca cđa thêi </b>


<b>đại chống Mỹ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

 <sub>Thơ thời chống Mỹ:</sub><sub>Thơ thời chống Mỹ:</sub> <sub>đ ợc bổ xung đông đảo đội ngũ các tác giả. </sub><sub>đ ợc bổ xung đông đảo đội ngũ cỏc tỏc gi. </sub>


Bên cạnh những nhà thơ thế hệ tr ớc xuất hiện nhiều cây bút trẻ đầy tài


Bên cạnh những nhà thơ thế hệ tr ớc xuất hiện nhiều cây bút trẻ đầy tài


năng và sung sức nh : Nguyễn Khoa Điềm với



năng và sung søc nh : Ngun Khoa §iỊm víi ““<i> §Êt ngoai ô Đất ngoai ô</i> và và <i> Mặt Mặt</i>
<i>đ ờng khát vọng ;</i>


<i>đ ờng khát vọng ;</i> Phạm Tiến Duật với Phạm Tiến Duật với <i> Vầng Vầng</i> trăng quầng lửa ;<i>trăng quầng lửa ;</i> Xuân Xu©n
Qnh víi


Quỳnh với ““<i> Gió Lào cát Gió Lào cát</i> trắng ;<i>trắng ;</i>”” Nguyễn Duy với Nguyễn Duy với ““<i> Cát trắng Cát trắng</i>” và rất ” và rất
nhiều các tên tuổi đáng trân trọng khác nữa nh : Thu Bồn, Bằng Việt,


nhiều các tên tuổi đáng trân trọng khác nữa nh : Thu Bn, Bng Vit,


Vũ Quần Ph ơng, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo


Vũ Quần Ph ơng, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo …


- Th¬ chèng Mü chãi ngêi chđ nghÜa anh hùng cách mạng. Có những


- Thơ chống Mỹ chói ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng. Có những


vần thơ nâng tầm vóc của dân tộc, tầm vóc của những ng ời chiến sĩ


vần thơ nâng tầm vóc của dân tộc, tầm vóc của những ng ời chiÕn sÜ


thành những t ợng đài còn mãI với thời gian:


thành những t ợng đài còn mãI với thi gian:




Anh ngà xuống đ ờng băng Tân Sơn NhấtAnh ngà xuống đ ờng băng Tân Sơn NhÊt



Nh ng anh g ợng đứng lên tì súng trên xác trực thăng


Nh ng anh g ợng đứng lên tì súng trên xác trực thăng


Và anh chết trong khi đang đứng bắn


Và anh chết trong khi đang đứng bắn


Máu anh phun theo lửa đạn cầu vồng…


Máu anh phun theo lửa đạn cầu vồng…


…Từ dáng đứng của anh trên đ ờng băng Tân Sơn NhấtTừ dáng đứng của anh trên đ ờng băng Tân Sơn Nhất
Tô quốc bay lên bát ngát mùa xuân” ( Lê Anh Xuân )


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Thơ chống Mỹ cứu n ớc tập trung vào hình ảnh
- Thơ chống Mỹ cứu n ớc tập trung vào hình ảnh
của đất n ớc và nhân dân anh hùng. Có một hình t ợng
của đất n ớc và nhân dân anh hùng. Có một hình t ợng


Việt Nam rất đẹp, trang trọng đ ợc miêu tả trong thơ
Việt Nam rất đẹp, trang trọng đ ợc miêu tả trong thơ
đó là bà mẹ cần cù, nhẫn nại và giàu lòng vị tha, là
đó là bà mẹ cần cù, nhẫn nại và giu lũng v tha, l


bông sen ngát h ơng, là cây thông bị th ơng tích nh ng
bông sen ngát h ơng, là cây thông bị th ơng tích nh ng



vẫn ca hát giữa trời, là cây tre dẻo dai và toả bóng
vẫn ca hát giữa trời, là cây tre dẻo dai và toả bóng


mát, là dòng sôngtrong xanh, là dũng sĩ giàu chiến
mát, là dòng sôngtrong xanh, là dũng sĩ giàu chiến


cụng và văn nhân tài hoa…Tất cả đều đúng nh ng ch a
công và văn nhân tài hoa…Tất cả đều đúng nh ng ch a


đủ để nói lên hình t ợng Viêt Nam.
đủ để nói lên hình t ợng Viờt Nam.


- Thơ chống Mỹ cứu n ớc phát triển thêm về chất


- Thơ chống Mỹ cứu n ớc phát triển thêm về chất


suy t ởng và chính luận. Các nhà thơ suy nghĩ về Tổ


suy t ởng và chính luận. Các nhà thơ suy nghĩ về Tổ


quốc và nhân dân trong quá khứ và hiện tại, về bản


quốc và nhân dân trong quá khứ và hiện tại, về bản


sắc Việt Nam. Yếu tố chính luận đ ợc vận dụng có


sắc Việt Nam. Yếu tố chính luận đ ợc vận dụng có


hiu quả để đối thoại và kết tội kẻ thù. Hình t ợng ng ời



hiệu quả để đối thoại và kết tội kẻ thù. Hình t ợng ng ời


chiÕn sĩ, ng ời mẹ , ng ời chị đ ợc miêu tả đậm nét và


chiến sĩ, ng ời mẹ , ng ời chị đ ợc miêu tả đậm nét và


gợi cảm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>kch chng M cu n ớc và văn học ở các đô thị Miền Nam có </b>


<b>kịch chống Mỹ cứu n ớc và văn học ở các đơ thị Miền Nam có </b>


<b>những đặc điểm gì?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<sub>KÞch chèng Mü cøu n íc</sub>

<sub>KÞch chèng Mü cøu n íc</sub>

<sub> cịng cã nhiỊu thµnh </sub><sub> cịng cã nhiỊu thµnh </sub>


tựu. Xung đột của thời đại giữa nhân dân anh hùng
tựu. Xung đột của thời đại giữa nhân dân anh hùng


và kẻ thù man rợ, giữa cuộc sống riêng của gia đình
và kẻ thù man rợ, giữa cuộc sống riêng của gia đình
và hạnh phúc cá nhân với sự hy sinh cho đất n ớc đã
và hạnh phúc cá nhân với s hy sinh cho t n c ó


tạo nên nhiều vở kịch có giá trị: những vở kịch ngắn
tạo nên nhiều vở kịch có giá trị: những vở kịch ngắn


của Nguyễn Vũ,


ca Nguyn V, ““<i>đại đội tr ởng của tôiđại đội tr ởng của tôi</i>” của Đào ” của Đào


Hồng Cẩm,


Hång Cẩm, <i>Quê h ơngQuê h ơng</i> của Xuân Trình, của Xuân Trình, <i>tình yêu tình yêu </i>
<i>của anh</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<sub>Văn học đô thị miền Nam</sub>

<sub>Văn học đô thị miền Nam</sub>

<sub> mặc dù chịu sự </sub><sub> mặc dự chu s </sub>


kìm kẹp của Mỹ Nguỵ vẫn có nh ng tác phẩm nói
kìm kẹp của Mỹ Nguỵ vẫn có nh ng tác phẩm nói


lên khát vọng tự do của ng ời cầm bút và phê phán
lên khát vọng tự do của ng ời cầm bút và phê phán


mặt trái của xà hội. Truyện ngắn của Lê Vĩnh Hoà,
mặt trái của xà hội. Truyện ngắn của Lê Vĩnh Hoà,
Lý Văn Sâm, Sơn Nam, Vũ Bằng; thơ của Viễn Ph
Lý Văn Sâm, Sơn Nam, Vũ Bằng; thơ của Viễn Ph


ơng, Trần Quang Long; phê bình của Vũ Hạnh
ơng, Trần Quang Long; phê bình của Vũ Hạnh


u trc tip úng gúp vào dòng văn học tiến bộ, đối
đều trực tiếp đóng góp vào dịng văn học tiến bộ, đối


lËp với những khuynh h ớng phức tạp và sai lạc của
lập với những khuynh h ớng phức tạp và sai lạc của


</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>



QQua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam ua ba chặng đừơng phát triển, văn học Việt Nam


từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 đã có nhiều


từ cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975 ó cú nhiu


thành tựu ở tất cả các thể loại: thơ ca, văn xuôi, phê


thành tựu ở tất cả các thể loại: thơ ca, văn xuôi, phê


bình, kịch… Bên cạnh đó vẫn cịn tồn tại những hạn


bình, kịch… Bên cạnh đó vẫn cịn tồn tại nhng hn


chế do sự chi phối của hoàn cảnh chiến tranh liên


chế do sự chi phối của hoàn cảnh chiến tranh liên


miờn ca t n c. Mc dù thời kỳ văn học này tuy


miên của đất n ớc. Mặc dù thời kỳ văn học này tuy


ch a có những đỉnh cao nh ng cũng có nhiều những


ch a có những đỉnh cao nh ng cũng có nhiều những


t¸c phÈm thùc sù cã gi¸ trị và có sức sống lâu bền


tác phẩm thực sự có giá trị và có sức sống lâu bền


víi thêi gian.



</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>Em hãy nêu vắn tắt những đặc điểm chung của văn </b>


<b>Em hãy nêu vắn tắt những đặc điểm chung của văn </b>


<b>học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến </b>


<b>học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến </b>


<b>1975?</b>


<b>1975?</b>


IV- Một vài đặc điểm chung



IV- Một vài đặc điểm chung



1-Lý t ëng và nội dung yêu n ớc, yêu chủ nghĩa xÃ


1-Lý t ởng và nội dung yêu n ớc, yêu chñ nghÜa x·


hội là đặc điểm nổi bật của giai đoạn văn học này


hội là đặc điểm nổi bật ca giai on vn hc ny


2- Nền văn học mang tính nhân dân sâu sắc


2- Nền văn học mang tính nhân dân sâu sắc


3- Một nền văn học có nhiều thành tựu về sự phát



3- Một nền văn học có nhiều thành tựu về sự phát


triển của các thể loại và phong cách tác giả.


</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Tãm l¹i</b>



<b>Tóm lại</b>

<b>:</b>

<b><sub>:</sub></b>

Sau năm 1975, lịch sử dân tộc mở ra Sau năm 1975, lịch sử dân tộc mở ra
một trang mới- kỷ nguyên độc lập ,tự do, và thống


một trang mới- kỷ nguyên độc lập ,tự do, và thống
nhất đất n ớc. Nền văn học cách mạng b ớc sang một
nhất đất n ớc. Nền văn học cách mạng b c sang mt


chặng đ ờng mới. Sức sáng tạo đ ợc nhân lên và mở ra
chặng đ ờng mới. Sức sáng tạo đ ợc nhân lên và më ra


nhiều mối quan hệ với thời đại. Đặc biệt Đại hội Đảng
nhiều mối quan hệ với thời đại. Đặc biệt Đại hội Đảng


lần thứ VI (1986) đã đánh dấu sự chuyển biến quan
lần thứ VI (1986) đã đánh dấu sự chuyển biến quan
trọng của văn học trên cơ sở đổi mới đất n ớc, mang
trọng của văn học trên cơ sở đổi mới t n c, mang


cảm hứng tự do trong sáng tạo chắc chắn sẽ có những
cảm hứng tự do trong sáng tạo chắc chắn sẽ có những


tỏc phmgiỏ trị, xứng đáng với tâm vóc dân tộc và
tác phẩmgiá trị, xứng đáng với tâm vóc dân tộc và



thời đại.


thời đại. <i>Nh ng giá trị và những thành tựu của giai Nh ng giá trị và những thành tựu của giai </i>


<i>đoạn văn học từ cách mạng tháng Tám 1945 đến năm </i>


<i>đoạn văn học từ cách mạng tháng Tám 1945 đến năm </i>


<i>1975 sẽ mãi mãi đ ợc ghi nhận, và đó chính là tiền đề </i>


<i>1975 sẽ mãi mãi đ ợc ghi nhận, và đó chớnh l tin </i>


<i>cho sự phát triển của văn häc ViƯt Nam trong giai </i>


<i>cho sù ph¸t triĨn cđa văn học Việt Nam trong giai </i>


<i>đoạn hiện tại và cả t ơng lai.</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Em hÃy cho biết vài nét về hoàn cảnh xà hội, lịch sử </b>


<b>Em hÃy cho biết vài nét về hoàn cảnh xà hội, lÞch sư </b>


<b>và văn hố của n ớc ta từ 1975 đến hết thế kỷ XX ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>PhÇn hai: Văn học Việt Nam từ </b>



<b>Phần hai: Văn học ViÖt Nam tõ </b>



<b>1975 đến hết thế kỷ XX</b>




<b>1975 đến ht th k XX</b>



I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá



I- Hoàn cảnh xà hội, lịch sử và văn hoá



- <sub>30-4-1975 khỏng chin chng M thng li, t n ớc hoàn toàn thống </sub><sub>30-4-1975 kháng chiến chống Mỹ thắng lợi, đất n ớc hoàn toàn thống </sub>


nhất, độc lập, tự do.


nhất, độc lập, tự do.


- <sub>Từ 1975 đến 1985 đất n ớc ta lại gặp những thử thách khó khăn mới, </sub><sub>Từ 1975 đến 1985 đất n ớc ta lại gặp những thử thách khó khăn mới, </sub>


nhÊt là khó khăn về kinh tế chủ yếu do hậu quả nặng nề của 30 năm


nhất là khó khăn về kinh tế chủ yếu do hậu quả nặng nề của 30 năm


chin tranh. Tỡnh hỡnh ú ũi hi đất n ớc phải đổi mới- đó là nhu cầu


chiến tranh. Tình hình đó địi hỏi đất n ớc phải đổi mới- đó là nhu cầu


bức thiết là “ vấn đề có ý nghĩa sống cịn” của dân tộc.


bức thiết là “ vấn đề có ý nghĩa sống cịn” của dân tộc.


- <sub>Từ 1986 với cơng cuộc đổi mới do Đảng Cộng Sản đề x ớng và lãnh </sub><sub>Từ 1986 với công cuộc đổi mới do Đảng Cộng Sản đề x ớng và lãnh </sub>


đạo kinh tế n ớc ta chuyển sang nền kinh tế thị tr ờng, văn hố cũng có



đạo kinh tế n ớc ta chuyển sang nền kinh tế thị tr ờng, văn hoá cng cú


điều kiện tiếp xúc với văn hoá nhiều n ớc khác trên thế giới. Văn học


điều kiện tiếp xúc với văn hoá nhiều n ớc khác trên thế giới. Văn học


dịch, báo chí và các ph ơng tiện truyền thông khác phát triển mạnh mẽ


dịch, báo chí và các ph ơng tiện truyền thông khác phát triển mạnh mẽ


có ảnh h ởng không nhỏ tới sự phát triển của văn học.


</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>II- Những chuyển biến và thành tựu ban đầu</b>
<b>II- Những chuyển biến và thành tựu ban đầu</b>


- <sub>Từ sau 1975 thơ không tạo đ ợc sự hấp dẫn và lôI cuốn nh ở giai đoạn </sub><sub>Từ sau 1975 thơ không tạo đ ợc sự hấp dẫn và lôI cuốn nh ở giai đoạn </sub>


tr ớc. Tuy nhiên vẫn có một số tác phẩm ít nhiều tạo đ ợc sự chú ý:


tr ớc. Tuy nhiên vẫn có một số tác phẩm ít nhiều tạo đ ợc sự chú ý:


+ Ch Lan Viên từ lâu đã âm thầm đổi mới thơ ca, điều đó thể hiện qua


+ Chế Lan Viên từ lâu đã âm thầm đổi mới thơ ca, điều đó thể hiện qua


c¸c tËp


c¸c tËp ““<i> Di cảo thơ Di cảo thơ</i> . .


+ Các cây bút thêi chèng Mü vÉn tiÕp tơc s¸ng t¸c, sung søc hơn cả là



+ Các cây bút thời chống Mỹ vẫn tiếp tục sáng tác, sung sức hơn cả là


Xuân Quỳnh, Nguyễn Duy, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo


Xuân Quỳnh, Nguyễn Duy, Hữu Thỉnh, Thanh Thảo


+ Hin t ng n r tr ờng ca sau năm 1975 đã tạo đ ợc tiếng vang trên thi


+ Hiện t ợng nở rộ tr ờng ca sau năm 1975 đã tạo đ ợc tiếng vang trên thi


đàn có thể xem là thành tựu nổi bật của giai đoạn này. Khuynh h ớng


đàn có thể xem là thành tựu nổi bật của giai on ny. Khuynh h ng


chung của những bản tr ờng ca này là tổng kết, khái quát về chiến


chung của những bản tr ờng ca này là tổng kết, khái quát về chiến


tranh thông qua sự trải nghiệm riêng của mỗi nhà thơ trong suốt những


tranh thông qua sự trải nghiệm riêng của mỗi nhà thơ trong suốt những


nm trc tip cm sỳng. ú là tr ờng ca:


năm trực tiếp cầm súng. đó là tr ờng ca: ““<i> Những ng ời đi tới Những ng ời đi tới</i> <i>biển”biển</i>” của của
Thanh Tho;


Thanh Thảo; <i> Đ ờng tới thành phố Đ ờng tới thành phố</i> của Hữu Thỉnh; của H÷u ThØnh; “ <i>Tr êng ca s Tr êng ca s </i>
<i>đoàn</i>



<i>đoàn</i> của Nguyễn Đức Mậu. của Nguyễn Đức Mậu.


+ Sau hiện t ợng nở rộ cđa tr êng ca lµ sù xt hiƯn cđa nhiỊu tập thơ, nh ng


+ Sau hiện t ợng nở ré cđa tr êng ca lµ sù xt hiƯn cđa nhiỊu tËp th¬, nh ng


nhìn chung các nhà thơ vẫn viết theo lối t duy cũ nên không đ ợc độc


nhìn chung các nhà thơ vẫn viết theo lối t duy cũ nên không đ ợc c


giả chú ý nhiều. Đáng chú ý là


gi chỳ ý nhiều. Đáng chú ý là““<i> Tự hát Tự hát</i>”” của Xuân Quỳnh; “ của Xuân Quỳnh; “ <i>Ng ời đàn Ng ời đàn </i>
<i>bà ngồi đan</i>”


<i>bà ngồi đan</i>” của Y Nhi; của Y Nhi; ““<i> Th mùa đông Th mùa đông</i>”” của Hữu Thỉnh; của Hữu Thỉnh; ““<i> Anh trăng Anh trăng</i>””
của Nguyn Duy;


của Nguyễn Duy; <i> Viên xúc sắc mùa thu Viên xúc sắc mùa thu</i> của Hoàng Nhuận Cầm... của Hoàng Nhuận Cầm...
Các cây bút làm thơ sau 1975 xuất hiện nhiều, và đang từng b ớc khẳng


Các cây bút làm thơ sau 1975 xuất hiện nhiều, và đang từng b ớc khẳng


nh v trớ của mình nh Y Ph ơng với


định vị trí của mình nh Y Ph ơng với ““<i> Tiếng hát Tiếng hát</i> <i>tháng giêng ;tháng giêng ;</i>””
Nguyễn Quang Thiều với


</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>Hãy cho biết những khởi sắc của văn xuôi từ 1975 đến hết thế </b>



<b>Hãy cho biết những khởi sắc của văn xuôi từ 1975 đến hết thế </b>


<b>kû XX ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

-Sau 1975 văn xuôi có nhiều khởi sắc hơn thơ ca. nhạy cảm với các


-Sau 1975 văn xuôi có nhiều khởi sắc hơn thơ ca. nhạy cảm với các


vấn đề của đời sống, một số cây bút đã có ý thức muốn đổi mới cách


vấn đề của đời sống, một số cây bút đã có ý thức muốn đổi mới cách


viết về chiến tranh, cách tiếp cận hiện thực đời sống nh Nguyễn Trọng


viết về chiến tranh, cách tiếp cận hiện thực đời sống nh Nguyn Trng


Oánh với


Oánh với <i> Đất trắng ; Đất trắng ;</i> Thái Bá Lợi với Thái Bá Lợi với <i> Hai ng ời trở lại trung Hai ng ời trở lại trung</i>
<i>đoàn .</i>


<i>đoàn .</i>”


- Từ những năm 80 tình hình văn đàn trở nên sôi nổi hơn với nh ng tiểu


- Từ những năm 80 tình hình văn đàn trở nên sôi nổi hơn với nh ng tiểu


thuyÕt



thuyÕt ““<i> Đứng trứơc biển và Cù lao Tràm Đứng trứơc biển và Cù lao Tràm</i> cđa Ngun M¹nh Tn , cđa Ngun M¹nh Tn ,


<i>Cha và con, và</i> <i>, Gặp gỡ cuối năm</i>


<i>Cha và con, và, Gặp gỡ cuối năm</i>


<i></i> <i></i> <i></i> của Ngun Kh¶i, cđa Ngun Kh¶i, <i>““M a mïa M a mùa </i>
<i>hạ</i>


<i>hạ</i> và và <i>Mùa lá rụng trong v ờnMùa lá rụng trong v ờn</i> của Ma Văn Kháng , của Ma Văn Kháng , <i>Thời xa vắngThời xa vắng</i>


của Lê Lựu , những tập truyện ngắn


của Lê Lựu , những tập truyện ngắn <i>““Ng ời đàn bà trên chuyến tàu tốc Ng ời đàn bà trên chuyến tàu tốc </i>
<i>hành và Bn quờ</i> <i></i> <i></i>


<i>hành và Bến quê</i> <i></i> <i>”</i> cđa Ngun Minh Ch©u... cđa Ngun Minh Ch©u...


- Tõ sau Đại hội Đảng lần thứ VI ,văn học chính thức b ớc vào chặng đ


- Từ sau Đại hội Đảng lần thứ VI ,văn học chính thức b ớc vào chặng đ


ng i mi. Do vn đổi mới t duy , ph ơng châm nhìn thẳng vào


ờng đổi mới. Do vấn đề đổi mới t duy , ph ơng châm nhìn thẳng vào


hiện thực đ ợc coi trọng nên phóng sự điều tra có điều kiện phát triển


hiện thực đ ợc coi trọng nên phóng sự điều tra có điều kiện ph¸t triĨn



mạnh mẽ , lúc đầu thu hút đ ợc sự chú ý của ng ời đọc , tiêu biểu là


mạnh mẽ , lúc đầu thu hút đ ợc sự chú ý của ng ời đọc , tiêu biểu là


phãng sù cđa Phïng Gia Léc, TrÇn Huy Quang, Hoàng Hữu Các


phóng sự của Phùng Gia Lộc, Trần Huy Quang, Hoàng Hữu Các


Văn xuôi thực sự khởi sắc với các tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao


Văn xuôi thực sự khởi sắc với các tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao


nh các tập truyện ngắn


nh các tập truyện ngắn <i> T íng vỊ h u T íng vỊ h u””</i> cđa Ngun Huy ThiƯp; cđa Ngun Huy ThiƯp; <i>““ ChiÕc ChiÕc </i>
<i>thun ngoµi xa , Cá lau” “</i> <i>”</i>


<i>thun ngoµi xa , Cá lau” “</i> <i>”</i> cđa Ngun Minh Ch©u; tiĨu thut cđa Ngun Minh Ch©u; tiÓu thuyÕt <i>““</i>


<i>Mảnh đất lắm ng ời nhiều ma”</i>


<i>Mảnh đất lắm ng ời nhiều ma”</i> của Nguyễn Khắc Tr ờng, của Nguyễn Khắc Tr ờng, <i>““ Bến không Bến khơng </i>
<i>chồng”</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

- Ký cịng ph¸t triĨn mạnh, có nhiều thành tựu mới nh bút ký


- Ký cũng phát triển mạnh, có nhiều thành tựu mới nh bút ký <i>““ Ai đã đặt Ai ó t</i>
<i>tờn cho dũng sụng</i>


<i>tên cho dòng sông</i> của Hoàng Phđ Ngäc T êng; håi ký cđa Hoµng Phđ Ngäc T êng; håi ký <i>““ C¸t bơi C¸t bơi</i> <i>chân chân </i>


<i>ai</i>


<i>ai</i> và và <i> Chiều chiều Chiều chiều</i> của Tô Hoài. của Tô Hoài.


- Kch núi t sau 1975 cũng phát triển mạnh mẽ. Một số tác phẩm đã gây


- Kịch nói từ sau 1975 cũng phát triển mạnh mẽ. Một số tác phẩm đã gây


đ ợc tiếng vang là


đ ợc tiếng vang là <i> Hồn Tr ơng Ba da hàng thịt , Tôi và chúng ta Hồn Tr ơng Ba da hàng thịt , Tôi và chúng ta “</i> <i>””</i>


cđa L u Quang Vị;


cđa L u Quang Vị; <i>““ Mïa hÌ ë biĨn Mïa hÌ ë biĨn””</i> của Xuân Trình. của Xuân Trình.


- Lý lun nghiờn cu phê bình cũng có nhiều đổi mới. Ngồi nhứng cây


- Lý luận nghiên cứu phê bình cũng có nhiều đổi mới. Ngoài nhứng cây


bút quen thuộc từ tr ớc đã xuất hiện một số cây bút trẻ có triển vọng.


bút quen thuộc từ tr ớc đã xuất hiện một số cây bút trẻ có triển vọng.


Do đ ợc tiếp cận với nhiều nguồn thông tin mới nên nhiều tiêu chí đánh


Do đ ợc tiếp cận với nhiều nguồn thơng tin mới nên nhiều tiêu chí ỏnh


giá Văn học, hệ thống cac khái niệm đ ợc vận dụng trong nghiên cứu



giá Văn học, hệ thống cac khái niệm đ ợc vận dụng trong nghiên cøu


và phê bình đã đ ợc điều chỉnh và bổ sung. Nhiều nhà nghiên cứu phê


và phê bình đã đ ợc điều chỉnh và bổ sung. Nhiều nhà nghiên cứu phê


bình đã có ý thức tự giác cao hơn trong việc đổi mới ph ơng pháp tiếp


bình đã có ý thức tự giác cao hơn trong việc đổi mới ph ơng pháp tiếp


cận đối t ợng. Giá trị nhân văn, ý nghĩa nhân bản và chức năng thẩm


cận đối t ợng. Giá trị nhân văn, ý nghĩa nhân bản và chức năng thẩm


mĩ của văn học đ ợc đặc biệt chú ý.


mĩ của văn học đ ợc đặc biệt chú ý.


Nh vậy từ năm 1975 Văn học đã chuyển sang một giai đoạn mới.


Nh vậy từ năm 1975 Văn học đã chuyển sang một giai đoạn mới.


+ Có thể xem từ 1975 đến 1985 là chặng đ ờng văn học chuyển


+ Có thể xem từ 1975 đến 1985 là chặng đ ờng văn học chuyển


tiếp, trăn trở, tìm kiếm con đ ờng đổi mới


tiếp, trăn trở, tìm kiếm con đ ờng đổi mới



+ Từ năm 1986 trở đi là chặng đ ờng Văn học đổi mới mạnh mẽ,


+ Từ năm 1986 trở đi là chặng đ ờng Văn hc i mi mnh m,


sâu sắc và khá toàn diện.


sâu sắc và khá toàn diện.


Nhỡn chung, Vn hc Vit Nam từ năm 1975 đến hết thế kỷ XX đã


Nhìn chung, Văn học Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỷ XX đã


vận động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân bản và nhân văn


vận động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân bản và nhân văn


sâu sắc. Văn học phát triển đa dạng hơn về đề tài, chủ đề, phong


sâu sắc. Văn học phát triển đa dạng hơn về đề tài, chủ đề, phong


phú, mới mẻ hơn về thủ pháp nghệ thuật, đề cao cá tính sáng tạo,


phú, mới mẻ hơn về thủ pháp nghệ thuật, đề cao cá tính sáng tạo,


đổi mới cách nhìn nhận, tiếp cận con ng ời và hiện thực…


</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35></div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

<b>PhÇn ba: KÕt luËn</b>



<b>PhÇn ba: KÕt luËn</b>




 <sub>Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm </sub><sub>Văn học Việt Nam từ Cách mạng thỏng Tỏm nm 1945 n nm </sub>


1975 hình thành và phát triển trong một hoàn cảnh đăc biệt ( cuộc


1975 hình thành và phát triển trong một hoàn cảnh đăc biệt ( cuộc


chiến tranh giảI phóng dân tộc vô cùng ác liệt kéo dài suốt 30


chiến tranh giảI phóng dân tộc vô cùng ác liệt kéo dài suốt 30


năm) ;chia làm ba chặng (1945-1954, 1955-1964, 1965-1975) mỗi


năm) ;chia làm ba chặng (1945-1954, 1955-1964, 1965-1975) mỗi


chặng có những thành tựu riêng. Văn học giai đoạn này có ba đặc


chặng có những thành tựu riêng. Văn học giai đoạn này có ba đặc


điểm cơ bản : vận động chủ yếu theo h ớng cách mạng hố , gắn bó


điểm cơ bản : vận động chủ yếu theo h ớng cách mạng hoá , gắn bó


với vận mệnh chung của cả đất n ớc ; h ớng về đại chúng ; chủ yếu


với vận mệnh chung của cả đất n ớc ; h ớng về đại chúng ; chủ yếu


mang khuynh h ớng sử thi và cảm hứng lÃng mạn


mang khuynh h ớng sử thi và cảm hứng lÃng mạn



<sub>T sau năm 1975 , nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỷ xx,cùng với </sub><sub>Từ sau năm 1975 , nhất là từ năm 1986 đến hết thế kỷ xx,cùng với </sub>


đất n ớc , văn học Việt Nam b ớc vào thời kì đổi mới . Văn học vận


đất n ớc , văn học Việt Nam b ớc vào thời kì đổi mới . Văn học vận


động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân bản , nhân văn sâu sắc ;


động theo h ớng dân chủ hố, mang tính nhân bản , nhân văn sâu sắc ;


cã tÝnh chÊt h íng nội , quan tâm nhiều hơn tới số phận cá nh©n trong


cã tÝnh chÊt h íng néi , quan tâm nhiều hơn tới số phận cá nhân trong


hon cảnh phức tạp , đời th ờng ; có nhiều tìm tịi đổi mới về nghệ


hồn cảnh phức tạp , đời th ờng ; có nhiều tìm tịi đổi mới về nghệ


thuËt.


</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<b>Hãy trình bày những nhận định khái quát nhất của </b>


<b>Hãy trình bày những nhận định khái quát nhất của </b>


<b>em về Văn học Việt Nam từ 1975 đến hết thế kỷ XX ?</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×