tuaàn 1 tuaàn 1 ngaøy daïy baøi 1 giôùi thieäu moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng i muïc tieâu 1 kieán thöùc hs bieát moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng hoïc thuû coâng 2 kó naêng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (265.27 KB, 36 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1

Ngày dạy : ...

Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết một số loại giấy bìa và dụng học thủ công.
2.Kĩ năng :Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng.

3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công.
-HS: Dụng cụ để học thủ công.

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Oån định định tổ chức.

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’) : Ghi đề bài.

Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa.

Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa.

+ Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây: Tre,
nứa, bồ đề...

+ Cho Hs xem quyển vở mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ở
ngồi.

+ Giấy màu để học thủ cơng, mặt trứơc là các màu: xanh, đỏ, tím,
vàng... Mặt sau có kẻ ơ.

Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa.
Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 2 : (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công
- Mục tiêu: Hs biết những dụng cụ để học thủ công.

- Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
- Kết luận: Gọi hs nêu những dụng cụ để học thủ công.

Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học.
- Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận khi dùng kéo.

+Cất giữ đồdùng học tập sau khi sử dụng

- Hs quan saùt.

- 2 Hs trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “Xé, 
dán hình chữ nhật, hình tam giác”

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TUẦN

:2

Ngày dạy : ...

Bài 2:

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé được đường thẳng, đường gấp khúc.
2.Kĩ năng : Xé , được hình chữ nhật, hình tam giác.

3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học.
II.Đồ dùng dạy học:

-GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác
- Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay
III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Mục tiêu: Biết quan sát, phát hiện xung quanh có đồ 
vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi:

Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào
có danïg hình chữ nhật, hình tam giác?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình 
chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của
những hình đó để tập xé dán cho đúng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu : Hướng dẫn mẫu cách vẽ và dán hình chữ 
nhật và hình tamgiác

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ơ và dùng bút chì nối

các dấu dể thành hình chữ nhật.

- Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ
- Xé mẫu hình chữ nhật

2.Vẽ và xé dán hình tam giác
-Dùng bút chì vẽ hình tam giác.
-Làm mẫu và xé hình tam giác
3. GV hướng dẫn thao tác dán hình

- HS quan saùt

- Cửa ra vào, bảng, mặt
bàn, quyển sách có dạng
hình chữ nhật……

- Khăn qng đỏ có dạng
hình tam giác

- HS quan sát

Thực hành: HS luyện tập
trên giấy nháp

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành trên giấy nháp. 
Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ
nhật, hình tam giác

- Đánh giá sản phẩm

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2.
- Nhận xét tiết học

-Lần lượt thực hành theo
các bước vẽ, xé .

-2 HS nhắc lại
-Thu dọn vệ sinh.
RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN

:3

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài 2:

XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé được đường thẳng, đường gấp khúc.
2.Kĩ năng : Xé , dán được hình chữ nhật, hình tam giác.

3.Thái độ : Biết xé thẳng, dán sạch sẽ vào vở, giữ vệ sinh lớp học.
II.Đồ dùng dạy học:

-GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác
- Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay
 III.Hoạt động dạy học: Tiết2

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs đã làm ở tiết 1.

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: ơn lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình chữ nhật, hình 
tam giác.

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình xé
hình chữ nhật, hình tam giác.

Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình chữ nhật, 
hình tamgiác

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ơ và dùng bút chì nối
các dấu dể thành hình chữ nhật.

2.Vẽ và xé dán hình tam giác
-Dùng bút chì vẽ hình tam giác.
3. GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: trình bày sản phẩm

Mục tiêu: hướng dẫn HS trình bày sản phẩm. 
Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ
nhật, hình tam giác

- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành và khơng hồn thành
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé,

- HS quan sát và trả lời.

Thực hành: HS luyện tập
trên giấy màu và dán vào

vở thủ cơng.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

dán hình vuông hình tròn.
- Nhận xét tiết học.

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 4

Ngày dạy : ...

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS bieát:

1. Kiến thức: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy, cách xé, dán giấy để tạo hình.
2. Kĩ năng : Xé được đường thẳng , đường cong để tạo thành hình vng, hình trịn theo
hướng dẫn và dán cho cân đối.

3. Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ
II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn.
+ Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ của HS

-Nhận xét.

3.Bài mới :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Mục tiêu: cho Hs xem bài mẫu và giảng giải.
Cách tiến hành:

-Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật
nào có danïg hình vng, hình trịn ?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình 
hình vng, hình trịn, em hãy ghi nhớ đặc điểm của
những hình đó để tập xé dán cho đúng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ và xé hình vng, hình trịn 
Cách tiến hành:

a. Vẽ và xé hình vuông .
 -V ẽ hình vuông.

-Dán quy trình 1 lên bảng.
-Hướng dẫn từng bước để xé.

-Gv làm mẫu.

b.Vẽ và xé hình trịn từ hình vng.

-Hướng dẫn vẽ 4 góc hơi uốn cong cho trịn đều.
-Dán quy trình 2 lên bảng.

-Hướng dẫn từng bước để xé.
-Gv làm mẫu.

Nghỉ giữa tiết (5’)

- HS quan saùt

- Viên gạch hoa lát nền có hiønh
vuông; ông trăng có hình tròn

- HS quan sát

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành

Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán trên giấy 
nháp

-Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình

hình vuông, hình tròn

- Đánh giá sản phẩm

- Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2
- Nhận xét tiết học.

-Thực hành: HS luyện tập trên
giấy nháp

-Luyện tập trên giấy nháp.
-Lần lượt thực hành theo các
bước vẽ,xé

-Thu dọn vệ sinh.
-2 HS nhắc lại

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 5

Ngày dạy : ...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3. Thái độ : Giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ
II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn.
+ Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay.
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ của HS
-Nhận xeùt.

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Ơân lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình vng, hình trịn.
Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình vng, hình
trịn.

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình vng đếm ơ và dùng bút chì nối các
dấu dể thành hình vng.

2.Vẽ và xé dán hình tròn.
-Dùng bút chì vẽ hình tròn.

3. GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm. 
Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán
hình vuông, hình tròn.

- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành và khơng hồn
thành

- Dặn dị: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé,
dán hình quả cam.

- HS quan sát và trả lời.

Thực hành: HS luyện tập
trên giấy màu và dán vào
vở thủ công.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Nhận xét tiết học.

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN

:6

Ngày dạy : ...

Bài:

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I.Mục tiêu:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

2.Kĩ năng :Xé , được hình hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
3.Thái độ :Biết quí trọng sản phẩm làm ra.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền,
khaên lau.

-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý trả lời câu hỏi
Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu và tìm hiểu đặc điểm, hình
dáng, màu sắc của quả cam. Hỏi:

-Quả cam có hình gì?

- Quả nào giống hình quả cam?

Kết luận: Quả cam có hình hơi trịn phía trên có cuống 
và lá đáy hơi lõm , khi chín có màu vàng đỏ.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình quả cam, lá, cuống 
lá, cách dán hình.

Cách tiến hành:

1.Vẽ và xé hình quả cam chọn giấy hình da cam:
- Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ

- Giáo viên làm mẫu xé hình quả cam ở 2 góc ở trên
xé nhiều hơn để quả cam được phình ra ở giữa.
-Gọi HS nhắc lại cách xé hình trịn?

2. Xé hình lá:

- Chọn giấy màu xanh lá cây
- Dán qui trình xé lá và hỏi:

+Lá cam nằm trong khung hình gì?
3. Xé hình cuốn laù:

-Chọn giấy màu xanh lá cây
-Cuống lá cân đối

- HS quan sát

- Quả cam hình hơi trịn,
phình ở giữa phía trên có
cuốn vàlá, phía đáy hơi
lõm…khi chín có màu vàng
đỏ

- Quả táo, quả quýt…
- HS quan sát

- Xé hình vng 8 ơ, xé tiếp
4 góc được hình trịn

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

-Dán qui trình xé cuống và hỏi:

+ Nêu cách xé cuống lá?

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp

Mục tiêu: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán hình quả cam.
Cách tiến hành:

. Hướng dẫn xé trên giấy nháp.

. Hướng dẫn sắp xếp hình cho cân đối.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

+ Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán , hình quả
cam?

+Đánh giá sản phẩm

+Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học tiếp tiết
2

- Xé hình chữ nhật, xé đơi
hình chữ nhật, lấy một nửa
làm cuống

- HS quan saùt.

- HS thực hành.

- HS dọn vệ sinh .
- 2HS nhắc lại

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN

:7

Ngày dạy : ...

Bài:

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé hình quả cam từ hình vng.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Bài mẫu xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh, hồ, giấy nền, khăn lau.
-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau.

III.Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Ơân lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình quả cam.
Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình quả cam.
Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình vng, trịn đếm ơ và dùng bút chì nối
các dấu để thành hình quả cam.

2.Vẽ và xé dán hình quả cam.

-Dùng bút chì vẽ hình trịn- Xé thành hình quả cam.
3. GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm. 
Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán
hình quả cam.

- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành và khơng hồn
thành

- Dặn dị: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé,
dán hình cây đơn giản.

- Nhận xét tiết học.

- HS quan sát và trả lời.

Thực hành: HS luyện tập
trên giấy màu và dán vào
vở thủ cơng.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TUẦN 8:

Ngày dạy : ...

Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản.

2.Kĩ năng :Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
3.Thái độ :Ham thích mơn học.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-Gv: +Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản.
+Giấy thủ công, giấy trắng.

-Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ cơng.
III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức.

2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (3’) Quan sát và nhận xét:

Mục tiêu: Cho hs quan sát bài mẫu.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát bài mẫu và hỏi:
+ Các cây có hình dáng như thế nào? Màu sắc? Tán lá?
Thân cây?

+ Kết luận: Gọi Hs nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cuả
cây.

Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn mẫu:

Mục tiêu: Hướng dẫn Hs cách xé dán hình cây đơn giản.
Cách tiến hành: Gv làm mẫu.

-Xé phần tán cây: Gv làm mẫu và xé tán cây tròn từ tờ
giấy màu xanh lá cây  Dán qui trình và hỏi:

+Để xé tán cây tròn em phải xé từ hình gì?

- Xé tán cây dài từ tờ giấy màu xanh đậm  Dán qui trình
và hỏi:

+Để xé tán cây dài em phải xé từ hình gì?

- Xé phần thân câychọn giấy màu nâu  Dán qui trình và
hỏi:

+ Để xé phần thân cây em phải xé từ hình gì?
Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3 (15’): Thực hành

Mục tiêu: Hs biết cách xé hình cây đơn giản.
Cách tiến hành:

+ Nêu lại cách xé hình cây đơn giản?

+ Gv nhắc nhở Hs thực hiện đúng qui trình trên giấy
nháp.

+ Theo dõi, uốn nắn các thao tác xé.
+ Nhắc Hs don vệ sinh.

Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học.
- Giáo dục tư tưởng: Biết chăm sóc cây trồng.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán

- Hs quan sát + trả lời câu
hỏi.

- 2 Hs neâu.

- Hs quan sát.
- 2 Hs trả lời.
- 2 Hs trả lời.
- 2 Hs trả lời.

- 3 Hs neâu.

- Hs thực hành xé hình cây
đơn giản và dán vào vở.
- Hs dọn vệ sinh, lau tay.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cho bài học tiết 2

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN 9:

Ngày dạy : ...

BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản.

2.Kĩ năng :Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
3.Thái độ :Ham thích mơn học.

II.Đồ dùng dạy học:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công.
III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức.

2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết

Mục tiêu: Nắm được quy trình xé hình cây đơn giản.
Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu

Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình cây đơn 
giản.

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình vng, trịn đếm ơ và dùng bút chì nối
các dấu để thành hình cây đơn giản.

2.Vẽ và xé dán hình cây đơn giản.

-Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành hình cây đơn
giản.

3. GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm. 
Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán
hình quả cam.

- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành và khơng hồn
thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xé,
dán hình cây đơn giản.

- Nhận xét tiết hoïc.

- HS quan sát và trả lời.

Thực hành: HS luyện tập
trên giấy màu và dán vào
vở thủ công.

- Các tổ trình bày sản phẩm
của mình trên bảng lớp.
-Thu dọn vệ sinh.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TUAÀN

:10

Ngày dạy : ...

Bài 7:

XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé hình con gà con đơn giản.

2.Kĩ năng : Xé , dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng.
3.Thái độ : Biết yêu quí con vật ni.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
+Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

Mục tiêu: Cho HS xem bài mẫu và trả lời câu hỏi.
Cách tiến hành:

-Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc điểm, hình
dáng, màu sắc của con gà.

Hỏi:

+ Em hãy nêu các bộ phận của con gà? Có màu gì? Có
hình gì?

+ Em cho gà con có gì khác so với gà lớn? (gà trống,
gàmái)

Kết luận: Gà con có đặc điểm khác so với gà lớn về 
đầu, thân , cánh, đuôi và màu lông. Khi xé , dán hình
con gà con, em có thể chọn giấy màu tuỳ theo ý thích.

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình con gà con trên 
giấy nháp.

Cách tiến hành:
1. Xé hình thân gà:
-Từ hình chữ nhật .

-Dán qui trình xé hình thân gà, hỏi:
-Em hãy nêu cách xé hình thân gà?
-Xé mẫu giấy vàng (đỏ)

2. Xé hình đầu gà:

-Từ hình vng .

-Dán qui trình hình đầu gà
Hỏi:

+Muốn xé hình đầu gà em phải làm thế nào?
-Xé mẫu trên giấy màu vàng

- HS quan sát

- Con gà con có thân, đầu
hơi trịn. Có các bộ phận:
mắt, mỏ, cánh, chân, đi;
tồn thân có màu vàng.
-HS trả lời

- Đầu tiên xé hình chữ
nhật, xé 4 góc, uốn nắn,
sửa lại cho giống hình
thân gà.

- HS quan sát.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

3. Xé hình đi gà:
-Từ hình vng
-Dán qui trình,hỏi:

+ Muốn xé dán hình đuôi gà em làm thế nào?

-Xé mẫu trên giấy cùng màu với đầu gà.

4.Xé dán hình chân gà:

-Chân gà từ hình tam giác

-Mắt gà hình trịn nhỏ, dùng màu tơ mắt gà
-GV vẽ ước lượng chân gà trên bảng

-GV xé mẫu trên giấy màu khác nhau
5. Dán hình:

GV hướng dẫn cách sắp xếp đủ các bộ phận của gà và
lần lượt dán thân, đầu gà,chân, đuôi trên giấy màu
nền rồi lấy bút màu để vẽ mỏ mắt của gà con.

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)

-Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình con gà
con

- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học sau “
xé,dán hình hình con gà con ( tiết 2)

- HS quan sát.
-Trả lời:

Đầu tiên xé hình vng.
Xé tiếp theo dấu vẽ được
hình tam giác

-HS thực hành trên giấy
nháp

HS quan sát hình con gà
cho hồn chỉnh

- 2HS nhắc lại
- HS dọn vệ sinh .

RÚT KINH NGHIỆM:

TUẦN

:11

Ngày dạy : ...

Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : HS biết cách xé hình con gà con đơn giản.

2.Kĩ năng : Xé , dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng.
3.Thái độ : Biết u q con vật ni.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
+Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.

-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ơ, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Dán bài mẫu

Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán hình
con gà.

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại.

GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi:

-Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu gà, đi
gà, mỏ, chân, mắt gà?

Kết luận: GV nhắc lại các bước để xé hình con gà con
Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà trên giấy màu .
Cách tiến hành:

-GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng bước: Đánh

dấu và vẽ các hình theo qui trình.

-Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa, vừa xé vừa sửa cho
giống hình mẫu.

-Riêng mắt dùng chì màu để vẽ

-GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, đều và
khuyến khích trang trí.

Kết luận: Các em đã xé, dán được hình con gà con
- Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay.

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

-Yêu cầu 1 số HS nhắc lại nội dung bài học
-Đánh giá sản phẩm, chon vài bài đẹp để khen.
-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

-Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ công… để tiết sau
thực hành “Oân tập chương 1”

- HS quan saùt

- HS quan sát , trả lời câu
hỏi

- HS đánh dấu và vẽ các
hình trên giấy màu.
-HS thực hành xé :
trình bày và dán vào vở
thủ cơng, trang trí thêm
cảnh vật xung quanh gà
con.

- HS dọn vệ sinh

- 2HS nhắc lại.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TUẦN:12

Ngày dạy : ...

Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY( tiết 1

)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy.

2.Kĩ năng :Chọn được giấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán,
trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hồn chỉnh.

3.Thái độ :Q trọng sản mình làm sản phẩm.
II.Đồ dùng dạy học:

- Gv: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9 để cho học sinh xem lại.
- Hs: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay.

III.Hoạt động dạy và học:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (23’) Nội dung ơn tập:

-Mục tiêu: Chọn giấy màu và ôn xé , dán một số nội dung sau:
+Xé , dán hình con gà con

+Xé , dán hình quả cam
+Xé , dán hình cây đơn giản
-Cách tiến hành:

+u cầu HS đọc lại nội dung cần ơn tập
+Cho HS xem lại một số hình mẫu

+Hướng dẫn HS chọn màu sao cho phù hợp
+Cho HS làm bài

+Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cần thận trọng, bôi hồ
vừa phải, tránh dây hồ ra vở, quần áo

+Khi làm xong bài , hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa và rửa

sạch tay

+ Gv nhận xét bài Hs.

Giải lao ( 5 phút)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm:
+ Hoàn thành:

- Chọn màu phù hợp với nội dung bài
- Đường xé đều, hình vẽ cân đối
- Cách ghép, dán và trình bày cân đối
- Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp

+ Chưa hồn thành:

- Đường xé khơng đều, hình xé khơng cân đối
- Ghép, dán hình khơng cân đối

Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài qui ước cơ bản về gấp
giấy và gấp hình

- Hs quan sát mẫu.
- Hs làm và dán vào
vở.

- Dọn vệ sinh và lau
tay.

- 2 Hs nhắc lại.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

PHẦN BỔ SUNG:

TUẦN

:13

Ngày dạy : ...

Bài: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Hs hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy.
2.Kĩ năng : Hs biết gấp hình theo kí hiệu qui ước.
3.Thái độ : Yêu thích mơn học kĩ thuật.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mẫu vẽ những kí hiệu qui ước về gấp hình.
-HS: Giấy nháp, bút chì, vở thủ cơng

III.Hoạt động dạy học: 
 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
-Nhận xét kiểm tra

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động 1: (8’)

Giới thiệu các qui ước về gấp hình và gấp hình mẫu:
-Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết các qui ước cơ bản về
gấp hình và gấp hình mẫu.

- Cách tiến hành: Gv giới thiệu từng mẫu kí hiệu:
1. Kí hiệu đường giữa hình:

+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:
. Kí hiệu được vẽ ở đâu?

. Đường dấu giữa hình có nét vẽ như thế nào?
+ Hướng dẫn Hs vẽ.

2. Kí hiệu đường dấu gấp:

+ Cho Hs quan sát và hỏi:

. Đường dấu gấp có nét như thế nào?
+ Hướng dẫn HS vẽ.

3. Kí hiệu đường dấu gấp vào:

+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:
. Em thấy gì trên đường gấp vào?

. Hướng dẫn Hs vẽ.

4. Kí hiệu dấu gấp ngược ra sau:

+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:
. Em nhận xét gì qua hình mũi tên?

. Hướng dẫn HS vẽ.

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 2 : (15’) Thực hành:

GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ đúng kí hiệu

- Hs quan sát.

- Kí hiệu được vẽ trên
đường kẻ ngang, kẻ dọc
của vở.

- Hs vẽ trên giấy nháp.

- (2 Hs) Đường dấu gấp là
đường có dấu đứt.

- Hs vẽ trên giấy nháp.

- (2 Hs) Có mũi tên chỉ
hướng gấp vào.

- Hs vẽ.

- (2 Hs ) Hình vẽ tên cong
là kí hiệu dấu gấp ngược ra
phía sau.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

-Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài:
“ Gấp các đoạn thẳng cách đều”

- Hs thực hành vẽ lại các kí
hiệu cơ bản vào vở

- 2HS nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

TUẦN: 14

Ngày dạy : ...

Bài : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
2.Kĩ năng :Gấp được các đoạn thẳng cách đều nhanh và đẹp.
3.Thái độ :Ham thích mơn học.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: +Mẫu gấp các nếp gấp cách đềy có kích thước lớn.
+Qui trình các nếp gấp.

-HS: +Giấy màu, giấy nháp, vở thủ công.
III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức.

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét:

- Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách 
đều.

- Cách tiến hành: Hs quan sát mẫu, nhận xét.

+ Em nhận xét gì về khoảng cách giữa các nếp gấp? So le
hay chồng khít lên nhau?

Hoạt động 2 : (4’) Hướng dẫn mẫu cách gấp.

- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp các đoạn thẳng cách 
đều.

- Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu. 
+ Gấp nếp thứ nhất:

. Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng.
. Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu.

+ Gấp nếp thứ hai:

. Lật mặt màu ra phía ngồi.
. Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ô.
+ Gấp nếp gấp tiếp theo:
. Phải gấp đúng 1ô.

. Phải lật mặt giấy mỗi lần gấp vào.

- Kết luận: Nêu lại cách gấp các đoạn thẳng đều.
Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3 (15’): Thực hành:

- Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp được các đoạn

thẳng đều.

- Quan sát và trả lời câu
hỏi (2Hs)

-Quan sát trên tờ giấy
màu được ghim trên
bảng

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Cách tiến hành:

+ Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, có thể gấp đều vào
2ơ để dễ gập.

+ Gv theo dõi, nhắc nhở các Hs yếu.
+ Hướng dẫn HS dán vào vở.

+ Chấm bài, nhận xét.

Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Dặn dò: chuẩn bị giấy vở Hs, giấy màu, hồ dán, 1 sợi chỉ
để học bài: “ Gấp cái quạt”.

- Hs rèn kó năng gấp
trên giấy nháp, khi

thành thạo thì gấp trên
giấy màu.

- Trình bày sản phẩm
vào vở.

- Dọn vệ sinh, lau tay.
- 2 Hs nhắc lại.

RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

TUẦN: 15

Ngày dạy : ...

Bài: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái quạt.
2.Kĩ năng :Gấp được cái quạt bằng giấy.

3.Thái độ :u thích sản phẩm mình làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng.
II.Đồ dùng dạy học:

- Gv: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ.
- Hs: 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức.

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét:
- Mục tiêu: Hs quan sát nhận xét mẫu.

- Cách tiến hành: Tổ chức HS quan sát, hỏi:

+ Đế gấp được cái quạt ta phải sử dụng nếp gấp nào đã học?
+ Nhận xét gì giữa quạt mẫu?

- Kết luận: Nêu cách để được cái quạt. 
Hoạt động 2 : (4’) Hướng dẫn mẫu.

- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp cái quạt.
- Cách tiến hành: Gv hướng dẫn mẫu.

+ Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.

+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc giữa và bôi hồ.
+ Bước 3: Ép chắc 2 phần vào nhau đến khi hồ khô mở ra.
- Kết luận: Nêu các bước để gấp được cái quạt.

Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3 (15’) : Thực hành:

- Mục tiêu:Cho HS thực hành gấp quạt trên giấy nháp.
- Cách tiến hành:

+ Gv hướng dẫn Hs gấp quạt trên giấy nháp.
+ Gv nhắc lại qui trình gấp quạt theo 3 bước.
+ Gv theo dõi giúp đỡ.

- Quan sát và trả lời
câu hỏi (2Hs )
- (1 Hs ) trả lời.

- Hs quan sát.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

+ Nhắc Hs dọn vệ sinh.

Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi chỉ màu để
tiết sau: “ Gấp cái quạt”.

giaáy nháp.

- Dọn vệ sinh và lau
tay.

- 2 Hs nhắc lại.

RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

TUẦN:16

Ngày dạy : ...

Bài 13: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái quạt.
2.Kĩ năng :Gấp được cái quạt bằng giấy.

3.Thái độ :u thích sản phẩm mình làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng.
II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ.
-HS: 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức.

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (5’) Nhắc lại bài tiết 1:

- Mục tiêu: Hs nắm được quá trình gấp quạt theo 3 bước.
- Cách tiến hành: Gv nhắc lại quá trình gấp quạt:

+ Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.

+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc giữa và
bôi hồ.

+ Bước 3: Ép chắc 2 phần vào nhau đến khi hồ khô mở ra.
NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)

Hoạt động 2 : (16’) Hs thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái quạt trên giấy màu.
- Cách tiến hành:

+ Gvtheo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.

+ Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây chắc,
đẹp.

+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở.
+ Chấm bài nhận xét.

Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Giáo dục tư tưởng: Quí trọng sản phẩm làm ra biết giữ gìn

- 2 Hs nhắc lại quá
trình gấp quạt theo 3
bước.

- HS thực hành gấp
cái quạt trên giấy
màu.

- Trình bày sản phẩm
vào vở.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

đồ dùng lâu, bền.

- Dặn dò: Về nhà xem lại các bài đã học để bài sau kiểm tra
HK II.

RÚT KINH NGHIỆM:

PHẦN BỔ SUNG:

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Ngày dạy : ...

Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 1)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy.

2.Kĩ năng :Gấp được cái ví bằng giấy.

3.Thái độ :Q trọng sản mình làm sản phẩm.
II.Đồ dùng dạy học:

-Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
-Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (3’) HD quan sát và nhận xét:
- Mục tiêu: Hs QS nhận xét mẫu.

- Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, chỉ cho HS thất ví 
có 2 ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.

- Kết luận : Nêu nhận xét về hình dáng chiếc ví.

Hoạt động2: (6’) HD mẫu

- Mục tiêu: Hs QS cách gấp cái ví.
- Cách tiến hành: Gv HD mẫu:
+Bước 1 : Lấy đường dấu giữa.
+Bước 2 :Gấp 2 mép ví.

+Bước 3 :Gấp ví

- Kết luận : Nêu các bước gấpchiếc ví.
NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)
Hoạt động 3: (15’)Hs thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái ví trên giấy nháp.
- Cách tiến hành:

+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
 Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp.
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở nháp.
+ Chấm bài nháp nhận xét.

- Hs lắng nghe.
- 3 Hs nhắc lại.

-HS quan sát.

- HS thực hành gấp ví
trên giấy nháp.

- Trình bày sản phẩm
vào vở nháp.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

-Dặn dò:Chuẩn bị một tờ giấy màu,1 tờ giấy vở để học bài tiết 2
RÚT KINH NGHIỆM:

PHẦN BỔ SUNG:

TUẦN:18

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy.
2.Kĩ năng :Gấp được cái ví bằng giấy.

3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm.
II.Đồ dùng dạy học:

-Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
-Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (6’) Nhắc lại bài tiết 1:

- Mục tiêu: Hs nắm được q trình gấp ví.
- Cách tiến hành: Gv nhắc lại q trình gấp ví :
+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa.

+ Bước 2: Gấp 2 mép ví.
+ Bước 3: Gấp túi ví.

- Kết luận: Nêu các q trình để gấp ví.
NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)
Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành.

- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái ví trên giấy màu.
- Cách tiến hành:

+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
 Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp.
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở.

+ Chấm bài nhận xét.

Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.

- Hs laéng nghe.
- 3 Hs nhắc lại.

- HS thực hành gấp ví
trên giấy màu.

- Trình bày sản phẩm
vào vở.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

- Dặn dò: Chuẩn bị một tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở để học bài “Gấp
mũ ca lơ”.

RÚT KINH NGHIỆM:

</div>

tuaàn 1 tuaàn 1 ngaøy daïy baøi 1 giôùi thieäu moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng i muïc tieâu 1 kieán thöùc hs bieát moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng hoïc thuû coâng 2 kó naêng

<b>TUẦN 1</b>

<b>Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng</b>

3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập.

<b>TUẦN</b>

<b> :2</b>

<b> </b>

<b>Bài 2: </b>

<b>XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC</b>

<b>TUẦN</b>

<b> :3</b>

<b> </b>

<b>Bài 2: </b>

<b>XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (T2)</b>

TUẦN 4

TUẦN 5

<b>TUẦN</b>

<b> :6</b>

<b> </b>

<b>Bài: </b>

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

<b>TUẦN</b>

<b> :7</b>

<b> </b>

<b>Bài: </b>

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)

<b>TUẦN 8: </b>

<b>Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản</b>

<b>TUẦN 9: </b>

<b>BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2)</b>

<b>TUAÀN</b>

<b> :10</b>

<b> </b>

<b>XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)</b>

<b>TUẦN</b>

<b> :11</b>

<b> </b>

<b>Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)</b>

<b>TUẦN:12 </b>

<b>Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY( tiết 1</b>

<b>TUẦN</b>

<b> :13</b>

<b> </b>

<b>Bài: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH</b>

<b>TUẦN: 14</b>

<b>Bài : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU</b>

<b>TUẦN: 15 </b>

<b>Bài: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1)</b>

<b>TUẦN:16 </b>

<b>Bài 13: GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2) </b>

<b>Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 1) </b>

<b>TUẦN:18 </b>

<b>Bài: GẤP CÁI VÍ ( tiết 2) </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về