tröôøng tieåu hoïc ngaân sôn lôùp 3 thöù 3 ngaøy 24 11 2009 tuaàn 14 moân töï nhieân xaõ hoäi tieát 27 baøi tænh thaønh phoá nôi baïn ñang soáng i muïc ñích – yeâu caàu bieát moät soá cô quan h

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Trường Tiểu học Ngân Sơn. lớp 3</i>

<i>Thứ 3 ngày 24/ 11 /2009</i>

<i> Tuần 14 </i>

<b>Môn : Tự nhiên xã hội (Tiết 27):</b>

<b> Bài : </b>

<b>TỈNH THÀNH PHỐ NƠI BẠN ĐANG SỐNG.</b>

<b>I/ </b>

<b> Mục đích – yêu cầu: </b>

*- Biết một số cơ quan hành chính , văn hố, giáo dục , y tế của tỉnh ( thành phố )

*- Kể được tên một số cơ quan hành chính , văn hố, giáo dục , y tế của tỉnh ( thành phố )
*-Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương .

<b>II/ Đồ dùng dạy học: </b>

GV: - Hình SGK tanbg 53,54,55.
HS: -SGK .

<b>III/ Hoạt động dạy và học : </b>

<b>TG</b> <b>Gíao viên</b> <b>Học sinh</b> <b>HĐ HT</b>

5’

5’

5’

10’

<b>1-BÀI CŨ: </b>

-Đặt câu hỏi : Ở trường,bạn nên chơi những trò chơi gì ?
Và khơng nên chơi những trị chơi gì ? Tại sao

-Bạn sẽ làm gì khi thấy bạn khác chơi những trị chơi
nguy hiểm ?

<b>2-BÀI MỚI: Giới thiệu bài-Ghi tựa</b>
<b>H Đ 1 : Làm việc với SGK</b>

 <b>Mục tiêu : Nhận biết 1 số cơ quan hành chính cấp </b>

tỉnh.

 <b>Tiến hành:</b>

-Chia nhóm, u cầu quan sát các hình trong SGK trang
52, 53, 54 và nói về những gì quan sát được.

- -Kết luận : Ở mỗi tỉnh thành phố đều có các cơ quan :
hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế… để điều hành công
việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ
nhân dân.

<b>H Đ 2 : Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống</b>

 <b>Mục tiêu : HS hiểu biết về các cơ quan hành </b>

chính,văn hố, giáo dục, y tế ở nơi đang sống.

 <b>Tiến hành :</b>

-u cầu HS mỗi nhóm xếp tranh ảnh sưu tầm theo từng
nhóm : cơ sở hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế.

<b>H Ñ 3 : Veõ tranh</b>

 <b>Mục tiêu : Biết vẽ và mơ tả sơ lược về bức tranh </b>

tồn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hố, giáo
dục, y tế… nơi em đang sống

 <b>Tiến hành :</b>

-Gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan
hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế… khuyến khích trí

-2 HS trả lời

-Quan sát, thảo luận nhóm
4.

-Đại diện nhóm nêu tên
các cơ quan : hành chính,
văn hóa, giáo dục, y tế cấp
tỉnh có trong hình.

-Sắp xếp tranh ảnh theo
từng nhóm

-Đại diện mỗi nhóm giới
thiệu tranh ảnh trước lớp.

-Vẽ tranh

-Dán tranh lên bảng
-Mô tả tranh

HSTB

HSKG

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Trường Tiểu học Ngân Sơn. lớp 3</i>
5’

tưởng tượng của HS.
-Nhận xét- Khen ngợi.
<b>HĐ nối tiếp :</b>

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài : Các hoạt động thơng tin liên lạc.

-Nhận xét

-Sắp xếp tranh ảnh theo

nhóm

</div>

<!--links-->