Lap ke hoach day hoc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (336.99 KB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Nội dung</b>
<b>Mục tiêu</b>
1
<b>Cấu trúc nội dung</b>
2
<b>Kịch bản triển khai</b>
3
<b>PP, PTDH</b>
4
<b>Học liệu</b>
5
<b>Kế hoạch đánh giá</b>
6
<b>Môi trường học tập </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
www.themegallery.com
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>THẢO LUẬN</b>
<b><sub>Yêu cầu của bài về kiến thức, kỹ năng, </sub></b>
<b>thái độ là gì?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
www.themegallery.com
<b><sub>Nội dung nào là cốt lõi, cơ bản và bổ trợ?</sub></b>
<b><sub>Nội dung của bài này với bài trước và bài kế </sub></b>
<b>tiếp sau có quan hệ như thế nào?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b><sub>Các hoạt động chính trong giờ học là gì?</sub></b>
<b><sub>Tại sao lại chọn những hoạt động này?</sub></b>
<b><sub>Bạn đóng vai trị gì trong các hoạt động đó?</sub></b>
<b><sub>Làm thế nào để đáp ứng các nhu cầu và </sub></b>
<b>năng lực khác nhau của người học?</b>
<b><sub>Làm thế nào để thực hiện sự công bằng </sub></b>
<b>trong tiếp cận nội dung?</b>
<b><sub>Làm thế nào để tạo cơ hội học tập cho người </sub></b>
<b>học?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
www.themegallery.com
<b><sub>Những phương tiện nào sẽ được dùng chủ </sub></b>
<b>yếu?</b>
<b><sub>Những khó khăn nào có thể xuất hiện khi sử </sub></b>
<b>dụng các PT này?</b>
<b><sub>Những PT này hỗ trợ người học đến mức </sub></b>
<b>nào?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b><sub>Những học liệu nào sẽ được huy động?</sub></b>
<b><sub>Vì sao các học liệu này được lựa chọn sử </sub></b>
<b>dụng?</b>
<b><sub>Làm thế nào để các học liệu này hỗ trợ học </sub></b>
<b>tập đến mức tối đa?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
www.themegallery.com
<b><sub>Làm thế nào để đánh giá mức độ hiểu bài </sub></b>
<b>của người học (trước-trong-sau)?</b>
<b><sub>Đánh giá được tích hợp như thế nào trong </sub></b>
<b>quá trình dạy học bài này?</b>
<b><sub>Làm thế nào để thu thập thông tin phản hồi </sub></b>
<b>từ đánh giá?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b><sub>Làm thế nào để người học cảm thấy thoải </sub></b>
<b>mái (vật chất-tinh thần)?</b>
<b><sub>Làm thế nào để tạo mơi trường học tập </sub></b>
<b>khuyến khích và cạnh tranh?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
www.themegallery.com
<b><sub>Thực chất giáo án là gì? </sub></b>
<b><sub>Có bao nhiêu kiểu giáo án?</sub></b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>LÀM VIỆC NHÓM </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
www.themegallery.com
<b>LÀM VIỆC NHĨM</b>
Nhóm 5
<b>Mục tiêu</b>
1
<b>Nội dung</b>
2
<b>Kịch bản triển khai</b>
3
<b>Các PP trình bày </b>
4
<b>Chuẩn bị ngun liệu</b>
5
<b>Tiêu chí đánh giá</b>
6
<b>Bài trí </b>
7
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
Nhóm 6
Nhóm 7
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Nội dung</b>
<b>Mục tiêu</b>
1
<b>Cấu trúc nội dung</b>
2
<b>Kịch bản triển khai</b>
3
<b>PP, PTDH</b>
4
<b>Học liệu</b>
5
<b>Kế hoạch đánh giá</b>
6
<b>Môi trường học tập </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
www.themegallery.com
</div>
<!--links-->
