Bài soạn Sử 9 tuần 21->23 theo CKTKN

Tuần: 21 Ngày soạn: 09/01/2010
Tiết: 22 Ngày dạy: 11 /
01/2010
Chương 2. VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939
BÀI 18. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI
I.Mục tiêu.
1/ Kiến thức: HS nắm được quá trình thành lập Đảng cộng sản VN và
ý nghĩa sự ra đời của Đảng, Nội dung của Bản cương lĩnh đầu tiên và Luận
cương chính trị 10 – 1930.
2/Kĩ năng: Phân tích đánh gía ý nghĩa lịch sử của việc thành lập
Đảng, so sánh nội dung của Bản cương lĩnh chính trị đầu tiên và Luận cương
chính trị 10 – 1930.
3/ Thái độ: Giáo dục lòng yêu mến tin tưởng vào Đảng, yêu quý lãnh
tụ HCM
II. Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, giải thích...
III.Chuẩn bị.
- Thầy: Đọc tài liệu, soạn giáo án.
- Trò: Soạn bài.

VI. Tiến trình lên lớp:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu quan điểm của em về sự ra đời của 3 tổ chức Đảng
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1
HS thảo luận:
? Lý do dẫn tới việc tiến hành hội nghị
thành lập Đảng?
?Trình bày những nội dung cơ bản của hội
nghị?

? Nêu ý nghĩa của Hội nghị?
? Vai trờ của NAQ trong việc thành lập
ĐCS Việt Nam?
I. Hội nghị thành lập đảng cộng sản
việt nam (3 - 2 - 1930)
- Từ 3
→
7 / 2 / 1930(6/1/30) tại Cửu
Long - Hương Cảng - Trung Quốc diễn
ra Hội nghị thành lập Đảng do NAQ
chủ trì.
- Nội dung Hội nghị:
+ Thống nhất các tổ chức CS thành 1
đảng duy nhất là: ĐCS Việt Nam.
+ Thông qua chính cương vắn tắt, sách
lược vắn tắt...do NAQ soạn thảo- >
Điều lệ đầu tiên của ĐCS.
-Ý nghĩa của hội nghị: có ý nghĩa như 1
Hoạt động 2
? Nêu nội dung cơ bản của Hội nghị?
?Hãy nêu những nội dung cơ bản của bản
luận cương?
? QSH31 Đánh giá vai trò của Trần Phú đối
với sự ra đời của Bản Luận cương?
?So sánh với nội dung cơ bản của chính
cương vắn tắt, sách lược vắn tắt rồi rút ra
nhận xét?
Hoạt động 3
- Theo em, Đảng CSVN ra đời có ý nghĩa
lịch sử gì ?

đại hội thành lập Đảng.
- NAQ là người sáng lập ĐCS VN, đề
ra đường lối cơ bả cho CM VN
II. Luận cương chính trị(10 – 1930)
- 10/1930 Họi nghị lần thứ I BCHTW
Đảng họ tại Hương Cảng.
- Nội dung cơ bản của Luận cương CT.
- Xác định t/chất cách mạng: 2 giai
đoạn: Hoàn thành CM TS dân quyền
rồi tiến thẳng lên XHCN.
- Đảng phải coi trọng việc vận động tập
hợp đa số quần chúng,..phải liên lạc
mật thiết với vô sản và các dt thuộc địa
nhất là vô sản Pháp.
III. ý nghĩa lịch sử của việc thành lập
đảng
- Đảng ra đời là 1 tất yếu.
- Là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ
nghĩa Mac-Lênin với pt công nhân và
pt yêu nước VN
- Là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử giai
cấp công nhân và của CM Việt Nam
chấm dứt sự khủng hoảng về đường lối
CM và người lãnh đạo CM.
- Là sự chuẩn bị có tính chất quyết định
với CM Việt Nam.
* Ngoài nước.
- CM VN trở thành 1 bộ phân của CM
TG.
4.Củng cố:

Em đánh giá như thế nào về công lao của NAQ đối với sự ra đời
của Đảng.
5. Hướng dẫn học:
- Học bài cũ với những nội dung trên.
- Soạn bài 19: Chú ý tình hình XH VN giai đoạn 30 – 35 và phong trào
Xô Viết Nghệ Tĩnh.
V. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 22 Ngày soạn:
09/01/2010
Tiết: 23 Ngày dạy: 11 /
01/2010
BÀI 19. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG
NHỮNG NĂM 1930 – 1935
I. Mục tiêu;
1/Kiến thức: HS nắm được nguyên nhân, diễn biến phong trào cách
mạng 1930 -1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ - Tĩnh . Quá trình phục hồi
lực lượng cách mạng 1931 – 1935
2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng lược đồ để miêu tả diễn biến phong
trào cách mạng
3/ Giáo dục :
- GD lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh của các chiến sĩ
cộng sản và quần chúng nhân dân
- Giáo dục tinh thần đấu tranh của giai cấp công nhân và nông dân
chống đế quốc và phong kiến giành độc lập dân tộc.
II. Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, giải thích...
III. Chuẩn bị.
-Thầy: Đọc tài liệu, soạn giáo án, Lược đồ Phong trào cách mạng 30-
31Xô Viết.
-Trò: Soạn, vẽ lược đồ phát triển Xô Viết Nghệ Tĩnh.
IV. Tiến trình lên lớp:

1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày nội dung cơ bản của Luận cương CT tháng 10/1930?
? Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng?
3. Bi mi:
Hot ng ca thy trũ Ni dung ghi bng
Hot ng 1
?Cuc khng hong KT TG cú nh hng
nh th no i vi Vit Nam? Biu hin
c th?
?Ngoi ra, XH VN cũn cú nhng tỏc ng
no khỏc
Hot ng 2
?Nờu nhng din bin c bn ca pt Xụ
Vit Ngh Tnh?
? Quan sỏt lc hỡnh 32 xỏc nh a
im din ra mt s cuc u tranh tiờu
biu?
?PT tht bi ó li nhng bi hc gỡ
cho ng ?
- HS tho lun ri ch ra nhng ni dung
c bn nh trờn.
?Vỡ sao li gi l Xụ Vit Ngh Tnh?
(xõy dng chớnh quyn theo mụ hỡnh
nc ca Liờn xụ.)
? Em cú nhn xột gỡ v chớnh quyn Xụ
Vit
? Phong tro cỏch mng 1930-1931 cú ý
ngha lch s gỡ?
Ht ng 3

- Nờu nhng din bin CM VN giai on
t 1931 cho n 1935
- Vic ng tin hnh i hi ln 1 ó núi
lờn iu gỡ ?
I.Vit Nam trong thi kỡ khng hong
KT th gii (1929 - 1933)
- Cuc khng hong KT TG nh hng v
li hu qu nng n.
+ KT: Nụng nghip, CN suy sp, XNK
ỡnh n, hng húa khan him...
+ XH: i sng cỏc giai cp, tng lp b
nh hng.
- Phỏp y mnh khng b, n ỏp cỏch
mng dó man -> Phong tro u tranh ca
nhõn dõn lờn cao
II. phong tro cỏch mng 1930 1931 vi
nh cao xụ vit - ngh tnh
- T thỏng 2->5/30 din ra nhiu cuc u
tranh ca CN v ND.
* Phong tro Xụ Vit Ngh Tnh.
- 1/5/30 cụng nhõn v nụng dõn ụng
Dng thc s on kt vi VS th gii.
- 9/1930 PT cụng-nụng phỏt trin n nh
cao vi nhng cuc u tranh quyt lit.
- Chớnh quyn ca quc, PK nhiu
huyn b tờ lit, nhiu xó tan ró-> ln u
tiờn nhõn dõn ta nm chớnh quyn mt s
huyn Ngh-Tnh.
* Chớnh quyn CM quyt trn ỏp bn phn
CM, bói b cỏc th thu, thc hin quyn t

do dõn ch, chia li rung t...
* í ngha LS: Cú ý ngha to ln, chng t
tinh thn oanh lit v nng lc cỏch mng
ca nhõn dõn lao ng.
III. Lực l ợng cách mạng đ ợc phục hồi
- Cuối 1934 đầu 1935 các cơ sở Đảng đợc
phục hồi.
- 3 1935 tại Ma Cao TQ Đại hội Đảng CS
lần 1 đã diễn ra, khẳng định sự tiếp tục con
đờng CM, chuẩn bị cho 1 cao trào cách
mạng mới.
4. Cng c:
HS lập niên biểu các sự kiện lịch sử. 3 – 2 – 1930, 2 – 1930, 1 –
5 – 1930, 9 – 1930, 5 – 1931, 3 – 1935,
5. Hướng dẫn tự học:
- Học bài cũ.
- Soạn bài 20.
+ Tình hình TG và VN
+ Vì sao Mặt trận lại nhiều lần đổi tên.
V. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 22 Ngày soạn: /
01/2010
Tiết: 24 Ngày dạy: /
01/2010

BÀI 20. CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG
NHỮNG NĂM 1936 - 1939
Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
1/Kiến thức: HS hiểu được những nét cơ bản của tình hình thế giới

ảnh hưởng tới CM Việt Nam và chủ trương đường lối đấu tranh của Đảng, ý
nghĩa của phong trào.
2/ Kĩ năng : Rèn so sánh chủ trương và hình thức đấu tranh CM ở mỗi
giai đoạn.
3/ Giáo dục : GD lòng tin tưởng vào sự lanh đạo của Đảng.
II. Phương pháp: Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, giải thích...