tuçn 31 tuçn 31 thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 tëp ®äc kó chuyön b¸c sü y ðc xanh i môc tiªu tập đọc biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật hiểu nội dung đề cao lối sống cao

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (217.75 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 31:

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện:

b¸c sÜ y - Ðc - xanh
I. Mơc tiªu:

+ Tập đọc:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và
giúp đỡ đồng loại);nãi lªn sù gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói
riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) .

+ Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà
khách,dựa theo tranh minh họa.

HS kh¸, giái biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách
II. Đồ dùng dạy học:

Tp c
A. KTBC: - c bi ngọn lửa Ơ - Lim - Pích (3HS)

-> HS + GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:

1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Luyện đọc.

a) GV đọc toàn bài. - HS nghe.

-GV hớng dẫn đọc.

b) Luyện đọc + giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu.

- Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3. Tìm hiểu bài.

- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ

Y - Ðc - Xanh? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng

nhà bác sĩ Y - Ðc - Xanh lµ ngêi nh thÕ
nµo?

- Lµ một ngời sang trọn, dáng điệu quý
phái

- Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh

quyờn nớc Pháp? -> Vì bà thấy ơng khơng có ý định trở về
- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.
4. Luyện đọc lại.

- GV híng d·n. - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai

- 2-> 3 HS nhóm thi đọc.
-> HS nhận xét

-> GV nhËn xÐt.

KĨ chun

1. GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe.

2. Híng dÉn kĨ theo tranh - HS quan sát tranh.

- HS nêu vắn t¾t tõng tranh.
- GV: lu ý khi kĨ, kĨ theo vai bà khách

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-> GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài.

- Về nhà chuẩn bị bài sau.

Toán:

Tiết: N

hân số có năm chữ số với số có một chữ số

A. Mục tiêu:

- Bit thc hin phộp nhõn s có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ khơng q 2
lần nhớ khơng liên tiếp ).

* Biết làm bài tập 1, 2,3
B. Các hot ng dy hc:

I. Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 ch÷ sè ? (3HS)
-> HS + GV nhËn xÐt.

II. Bµi míi:

1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
* HS nắm đợc cách nhân.

a) PhÐp nh©n: 14273 x 3 . - HS quan s¸t.
- GV viÕt phÐp nhân 14273 x 3 lên

bảng

- Da vo cách đặt tính của phép
nhân số có bốn chữ số vớ số có một
chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện
phép nhân ?

- HS đọc 14273 x 3

- 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp
14273

x 3

- Khi thực hiện phép nhân này ta thực

hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273
x 3
42819

-> Vậy 14273 x 3 = 42819
- Nhiều HS nêu lại cách tính.
2. Hoạt động 2: Thực hành

a. Bµi 1: * Cđng cè vỊ phép nhân só

có năm chữ số với số có một chữ số . - 2 HS nêu

- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092
- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4

64578 81458 68368
-> GV sưa sai cho HS

b. Bµi 2: * Củng cố về điền số .

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu
- Yêu cầu làm vào Sgk

Thừa số 19091 13070 10709 12606
Thõa sè 5 6 7 2
TÝch 95455 78420 74956 25212

-> GV söa sai cho HS

C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời
văn .

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở

Tãm t¾t Bài giải :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Đáp số : 81450 ( kg )
-> GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Về nhà chuẩn bị bài sau

______________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Thủ công:

Tiết :

Làm quạt giấy tròn (T1)

I. Mục tiêu:

- HS biết cách làm quạt giấy trßn.

- Làm đợc quạt giấy tròn.Các nếp gấp có cách nhau hơn một ô và cha đều
nhau .Quạt có thể cha trịn .

Với HS khéo tay:Làm đợc quạt giấy tròn .Các nếp gấp thẳng ,phẳng ,đều
nhau.Quạt trịn.

- HS thích làm đợc trị chơi.
II. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu quạt giấy tròn.
- Giấy, chỉ, kéo…
- Tranh quy trình.
III. Các hoạt động dạy học.

T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò

5' 1. HĐ 1: Hớng dẫn quan sát

và nhận xét. - GV giíi thiƯu qu¹tmÉu và các bộ phận làm
quạt tròn.

+ Nhận xét gì về quạt
tròn?

- HS quan sát.

+ nếp gấp, buộc chỉ
giống cánh làm ở
L1

+ ở chỗ có tay cầm.
10' 2. HĐ2: GV hớng dẫn mẫu.

- B1: Lờy giấy. - Cắt 2 tờ giấy TC HCN
- 2 Tờ giấy cùng màu
dầi 16 ô, rộng 12 ụ

làm cán quạt - HS quan sát.
- B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lªn

bàn , gấp các nếp gấp
cách đều 1 ơ theo chiều
rộng

- HS quan s¸t

- GÊp tê giÊy HCN thø
hai gièng nh¬ HCN thø
nhÊt

- để mặt màu 2 tờ giấy
vừa gấp cùng 1 phía,
bơi hồ và dán hai mép
tờ giấy . Dùng chỉ buộc
chặt …

- HS quan s¸t

- Bíc 3 : Làm cán quạt vµ

hồn chỉnh quạt - Lấy từng tờ giấy làmcán quạt cuộn theo cạnh
16 ô với nếp gấp rộng 1
ô cho đến hết . Bôi hồ
vào mép cuối và dán lại
đợc quạt .

- B«i hå lªn 2 mép

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

nửa cán quạt.ần lợt dán
ép hai cán quạt vào
haimép ngoài cùng của
quạt

- M 2 cỏn qut c 1
chic quạt hình trịn
15' * Thực hành : - GV tổ chức cho HS

thùc hµnh tËp gấp quạt
giấy hình tròn

- HS thực hành
- GV quan sát HD thêm

cho HS
5' * Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét sựchuẩn
bị , tinh thần học tập và
kỹ năng thực hành
- Chuẩn bị bài sau

__________________________________________________________________
Toán:

Tiết 152: luyện tập

A. Mục tiêu:

-Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .

- Củng cố cách tính nhẩm,tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính.
B. Các HĐ dạy hc:

I. Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè? (2HS)
-> HS + GV nhËn xÐt.

II. Bµi míi:

1. Hoạt động 1: Thực hành vở BT toán trang 73
a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ

sè víi số có 1 chữ số.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con. ...
-> GV sửa sai cho HS.

b) Bài 2: Củng cố về tính giá trị của
biểu thức.

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu làm bảng con. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
= 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799
= 45722

- GV sưa sai cho HS.

d) Bµi 3: Cđng cố về tính nhẩm số tròn
nghìn nhân với số có một chữ số.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào SKG - nªu miƯng. 3000 x 2 = 6000

200 x 3 = 600
12000 x 2 = 24000.
- GV nhËn xÐt

b) Bµi 4: Củng cố giải toán bằng hai
phép tính.

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vµo vë.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Có : 50000 đồng
Đi chợ :3 ngày

Mỗi này:13000 đồng

còn lại ? đồng

...

- GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhn xột.
- GV nhn xột.

Bài 5:Điền chữ số thích hợp vµo dÊu
chÊm.

.12 22. 689 5.8
x 5 x 3 x . x 3
560 .69 .832 .. 8..
III.Củng cố dặn dò :

GV tổng kết tiết học

(Dành cho hs khá giỏi)

hs nêu yêu cầu-làm bài vào vở

Chính tả (nghe viết)

Tiết : b¸c sÜ Y - Ðc - xanh
I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả.

1. Nghe viết đúng bài chính tả(đoạn 3) ;trình bày đúng hình thức văn xi.

2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) vit ỳng
chớnh t li gii cõu .

II. Đồ dùng dạy häc:

- Bảng lớp viết BT 1a+b
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC:

- GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1)

Hiên che - không chịu (HS2)
-> HS + GV nhËn xÐt.

B. Bµi míi:

1. Giíi thiệu bài - ghi đầu bài:
2. Hớng dẫn nghe - viÕt:

a) HD chn bÞ.

- GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe.

- GV HD nắm ND bài. - 2 HS c li.

+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh lµ ngêi

Pháp nhng lại ở lại Nha Trang? -> Vì ơng coi trái đất này là ngơi nhà chung.
+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? - HS nªu

+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó.

Y - Ðc - Xanh - HS viÕt b¶ng con.

b) GV đọc bài. - HS nghe - viết vào vở.

- GV theo dâi , uốn nắn cho HS.
c) Chấm chữa bài.

- GV c li bài - HS đổi vở soát lỗi.

- GV thu vë chấm điểm.

3. HD làm bài tập vở luyện tập Tiếng 
việt trang76.

Bài 1a :(cả lớp làm chung)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu làm bài. - HS làm bài cá nhân.

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh. - 2 HS lên bảng làm bài thi.
- > HS + GV nhận xét.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Về nhà chuẩn bị bài sau.

Tp c:

Ôn:bác sĩ y - Ðc - xanh
I. Mơc tiªu:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

II. Các hoạt ng dy hc:

A. KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - PÝch (3HS)
-> HS + GV nhËn xÐt.

B. Bµi míi:

1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Luyện đọc.

a) GV đọc toàn bài. - HS nghe.

-GV hớng dẫn đọc.

b) Luyện đọc + giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu.

- Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3

- Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối
3. Tìm hiểu bài.

- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ

Y - Ðc - Xanh? -> V× ngỡng mộ, vì tò mò
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng

nhà bác sĩ Y - éc - Xanh lµ ngêi nh thÕ
nµo?

- Lµ mét ngêi sang trọn, dáng điệu quý
phái

- Vì sao bà khách nghĩ lµ Y - Ðc - Xanh

quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ơng khơng có ý định trở về
- Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn

quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.
4. Luyn c li.

- GV hớng dÃn. - HS hình thành nhãm (3HS) ph©n vai

- 2-> 3 HS nhóm thi đọc.
-> HS nhn xột

-> GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.

- Nêu lại ND bài.

- Về nhà chuẩn bị bài sau.

Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010.
Tự nhiên xÃ hội :

Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I. Mục tiêu:

Nêu đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời :từ Mặt Trời xa dần ,Trái Đất là hành tinh
thứ ba trong hệ Mặt Trời .

Biết đợc hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.
II. Đồ dùng dạy học:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

III. Các hoạt động dạyhọc:

1. KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ?
- Nêu hớng chuyển động của trái đất ?
-> HS + GV nhận xét

2. Bµi míi:

a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp .

* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hƯ mỈt trêi .

- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời .
* Cách tiến hành .

+ Bíc 1:

- GV : Hµnh tinh lµ thiªn thĨ chun

động quanh mặt trời … - HS nghe

- GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu

hỏi thảo luận . - HS quan sát H1 Sgk

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh

thø mÊy ? …
+ Bíc 2:

- GV gäi HS tr¶ lêi - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp
- HS nhËn xÐt

* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành
tinh, chúng chuyển động khơng ngừng
quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo
thành hệ mặt trời .

b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm .

* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống .
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp .
* Cách tiến hnh :

+ Bớc 1:

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm
- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự

sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái
đất ln xanh, sạch ?

+ Bíc 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo

luận

-> HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất

là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái
đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta
phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh ..
3. Cng c dn dũ:

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Chuẩn bị bµi sau

______________________________
Tập đọc:

TiÕt : bài hát trồng cây
I. Mục tiêu:

- Bit ngắt nhịp đúng khi đọc các dịng thơ,khơ thơ.

- Hiểu ND : Cõy xanh mang lại cho người cỏi đẹp , ớch lợi và hạnh phỳc .Mọi người
hăng hỏi trồng cõy .( trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; Học thuộc lũng bài thơ ).
II. Các hoạt động dạy học:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-> HS + GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:

1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài:
2. Luyện đọc:

a. GV đọc mẫu toàn bài:

- GV hớng dẫn cách đọc. - HS nghe.
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ.

- Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - HS đọc.

- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4.

- Cả lớp đọc đối thoại tồn bài.
3. Tìm hiểu bài:

- C©y xanh mang lại những lợi ích gì

cho con ngi? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các lồi chim, gió mát, bóng mát …
- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng

kiến cây lớn lên từng ngày.
- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại

nhiỊu lÇn trong bài thơ. nêu tác dụng
của chúng?

-> Ai trng cõy …
4. Học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc lại toàn bài.

- GV hớng dẫn đọc bài thơ. - HS tự nhẩm học thuộc lòng.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhn xột.

-> GV nhận xét.
4. Củng cố dặn dò.

- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nờu.
- V nh chun b bi sau.

Luyện từ và câu:

Tiết 31: từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy

I. Mục tiêu:

- Kể được tên một vài nước mà em biết( BT1).

- Viết được tên các nước vừa kể( BT2) .

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3).
II. §å dïng d¹y häc:

- Bản đồ.

- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học.

A. KiĨm trta bµi cũ - làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS.
B.Bµi míi.

1.G iíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn lµm bµi
a. Bµi 1.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát

- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các
nớc trờn bng .

- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào,
Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật
Bản.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.

- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp
sức.

HS nhận xét.
- GV nhận xÐt

- HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng.
- HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở.
c. Bài 3.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân.
- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bµi

- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt

C. củng cố dặn dò:
- nêu lại nội dung bài ?
- chuẩn bị bài sau.

To¸n.

TiÕt.

Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.

A. mục tiêu.

- Bit thc hin phộp chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có
dư vµ là phép chia hết.

B. Đồ dùng dạy học.

- Chun bị 8 hình tam giác.
C. Các hoạt động dạy học.

I. Ôn luyện. Nêu cách chia số có 4 chữ số cã sè víi sè cã 1 ch÷ sè? (2HS
- HS + GV nhËn xÐt.

II. Bµi míi.

1. Hoạt động 1. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số.
2. HS nắm đợc cách chia.

a. phÐp chia 37648:4.

- GV viÕt lên bảng phép chia - HS quan sát

- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp.
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị.
- GV gọi 1 HS lên bng lm c lp lm

vào nháp 37648 16

04
08
0

4
9412

- Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu

2. Hot động 2. thực hành

a. Bµi 1 cđng cè vỊ phép chia vừa học

GV. Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT

84848 4 24693 3
b) Bµi 2: (163)

* Củng cố về giải toán có lời văn

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Yêu cầu làm vào vở
Tóm tắt
Có: 36550 kg xi măng.
ĐÃ bán:

5
1

số xi măng.
Còn lại:..? kg

Bài giải.

S kg xi măng đã bán là.
36550 : 5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là.
36550 - 7310 = 29240(kg)

Đ/S: 29240(kg).
- GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc

HS nhËn xÐt
-> GV nhËn xÐt.

c) Bµi 3(163)

* Cđng cè về tính giá trị biểu thức.

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu làm bảng con. 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912
= 60306

(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2
= 43463
-> GV söa sai cho HS.

IV. Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.

o c

CHM SểC CY TRNG VT NI (T2).

I .Mục tiêu:

- Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người.

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật ni.
-Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật ni ở gia
đình, nhà trường.

- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II .Đồ dùng dạy học :

- GV:Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
- HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1. Tổ chức:

2. Kiểm tra: +Nêu ích lợi của cây
trồng và vật nuôi đối với đời sống
con người?

+Nêu nhũng việc em đã làm để
chăm sóc cây trồng, vật ni ở
nhà , ở trường?

3. Bài mới:

 Hoạt động 1:Báo cáo kết quả 
điều tra .

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Mục tiêu: HS biết về các hoạt
động chăm sóc cây trồng, vật ni ở

trường, ở nhà, ở địa phương, biết
quan tâm hơn đến các cơng việc
chăm sóc cây trồng, vật ni
-Tiến hành:

-GV u cầu các nhóm trình bày kết
quả điều tra theo những vấn đề sau:
- Hãy kể tên một số vật nuôi và một
số loại cây trông mà em biết ?

-Các vật ni và các loại cây trồng
đó được chăm sóc như thế nào ?
-Em đã tham gia vào các hoạt động
chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế
nào ?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và
bổ sung nếu có .

 Hoạt động 2 : Đóng vai . 
-Mục tiêu: HS biết thực hiện một
số hành vi chăm sóc và bảo vệ cậy
trồng,vật nuôi, thực hiện quyền
được bày tỏ các ý kiến, được tham
gia của trẻ em

-Tiến hành:

-GV chia nhóm và yêu cầu các
nhóm đóng vai theo một trong các

tình huống sau:

-GV nêu lần lượt từng tình huống
+Tình huống 1: Tuấn Anh định
tưới cây nhưng Hùng cản: “ Có phải
cây của lớp mình đâu mà cậu tưới”
+Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
-Tình huống 2: Dương đi thăm
ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ,
nước chảy ào ào

+Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
-Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về
cho gà ăn

+Nếu là Nga, em sẽ làm gì?

+Tình huống 4: Chính rủ Hải đi hái
hoa trong vườn trường.

-Đại diện các nhóm báo cáokết
quả điều tra đã chuẩn bị

-Các nhóm khác trao đổi, bổ
sung

-Các nhóm khác lắng nghe
nhận xét và và bổ sung .

-Lớp chia ra từng nhóm và

thảo luận theo yêu cầu của
giáo viên .

-Lần lượt các nhóm cử đại
diện lên đóng vai giải quyết
tình huống của nhóm mình
cho cả lớp cùng nghe .

-Các nhóm khác theo dõi và
nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách
giải quyết hay và đúng nhất .

- Thực
hiện cùng
các bạn

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+Nếu là Hải, em sẽ làm gì?

-Mời đại diện các nhóm lên trình
bày

- GV Kết kuận
 Hoạt động 3

-Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm
của các em đến cây trồng, vật ni

-Tiến hành:

-GV nêu u cầu

-HS có thể hát hoặc đọc thơ về chủ
đề đang học

-GV nhận xét, tuyên dương HS, hát
hay, đọc thơ đúng chủ đề

 Hoạt động 4 Trò chơi : Ai
nhanh ai đúng

-Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm
chăm sóc cây trồng, vật ni

-Tiến hành:

-GV chia lớp thành 4 nhóm
-Phổ biến luật chơi: Trong một
khoảng thời gian quy định, các
nhóm phải kể ra các việc theo yêu
cầu của phiếu, mỗi việc tính một
điểm, nhóm nào ghi được nhiều
việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất,
nhóm đó sẽ thắng

- nhận xét đánh giá , tuyên dương
nhóm thắng cuộc

- Các nhóm tổ chức thi đọc thơ
, kể chuyện hoặc thi hát có chủ

đề nói về việc chăm sóc cây
trồng vật ni .

- Chia thành các nhóm , thảo
luận ghi vào giấy các việc làm
nhằm bảo vệ chăm sóc cây
trồng vật ni .

-Cử đại diện lên thi điền nhanh
, điền dúng trên bảng .

- Thực
hiện cùng
các bạn

4. Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
ChÝnh t¶ : ( Nhí – ViÕt )

TiÕt :

Bài hát trồng cây

I. Mục tiêu :

Rèn kỹ năng viết chính tả :

1. Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng bài thơ : Bài hát trồng cây

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II. §å dïng d¹y häc :

- Bảng lớp viết ND bài tập 2a.
- Giấy khổ to làm BT 3 .
III. Các hoạt động dạy học :

A. KTBC : - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc ( HS viết bảng )
-> HS + GV nhận xột

B. Bài mới :

1. GTB : ghi đầu bài 
2. HD nhớ viết :
a. HD chuẩn bị :

- GV gọi HS đọc - 1 HS đọc bài thơ

- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu

- GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con
- GV nhận xét

b. ViÕt bµi :

HS khá giỏi viết cả bài ,hs trung bình
,yếu viết ba khổ thơ đầu.

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhí viÕt bµi vµo vë
c. Chấm chữa bài :

- GV c bi - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vë chÊm ®iĨm

3. HD lµm bµi tËp vë lun tËp TiÕng 
Việt trang 78 .

a. Bài 1 a . (Cả lớp làm )

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.

- 2 HS làm bài đúng trên bảng

- GV nhËn xÐt - HS nhận xét

b) Bài 1b:(HS khá giỏi làm)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
HS làm bài cá nhân
- GV phát giấy cho HS lµm bµi - 3 HS lµm vµo giÊy A4
- GV nhận xét.

4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.

Toán.

Ôn:Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.

A. mơc tiªu.

- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có
dư vµ lµ phÐp chia hết.

B. Đồ dùng dạy học.

- Chun b 8 hỡnh tam giỏc.
C. Cỏc hot ng dy hc.

I. Ôn luyện. Nêu cách chia số có 4 chữ số có số víi sè cã 1 ch÷ sè? (2HS
- HS + GV nhËn xÐt.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

1. Hoạt động 1.

- Nêu lại cách chia có 5 chữ số cho số

có một chữ số - Nhiều HS nêu

2. Hot động 2. thực hành vở bt toán
trang 76. (cả lớp làm chung).

a. Bµi 1 cđng cè vỊ phÐp chia vừa học

GV. Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT...

b) Bài 2:

* Củng cố về tính giá trị biểu thức.

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm b¶ng con. ...

-> GV sưa sai cho HS. nhËn xÐt -chữa bài
c) Bài 3:

* Củng cố về giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vë

Tãm t¾t:
...

Bài giải.
...
- GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc

HS nhËn xÐt
-> GV nhËn xÐt.

d.Bµi 4:(Bµi 301Trang 40 Sách toán 
nâng cao).(HS khá giỏi làm)

IV. Củng cố dặn dò.

HS nêu yêu cầu -làm vào vở 1HS lên
bảng chữa-nhận xét .

- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán.

Tiết.

Ôn tập

A. mục tiêu.

- Bit thực hiện phép nh©n sè có 5 chữ số víi số có một chữ số , chia số có 5 chữ số cho
số có một chữ số với trường hp chia cú d và là phép chia hết.

Giải toán có lời văn.
B. Đồ dùng dạy học.

- Chun bị 8 hình tam giác.
C. Các hoạt động dạy học.

I. Ôn luyện. Nêu cách chia số có 4 chữ số cã sè víi sè cã 1 ch÷ sè? (2HS
- HS + GV nhËn xÐt.

II. Bài mới.
1. Hoạt động 1.

- Nêu lại cách chia có 5 chữ số cho số

có một chữ số - Nhiều HS nêu

2. Hoạt động 2. thực hành SGK toán
nâng cao trang 40.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

GV. Gäi HS nªu yªu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT...

b) Bài 2:(Bài296-299)

* Củng cố về tính giá trị biểu thức.

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con. ...

-> GV sửa sai cho HS.
c) Bài 3:(Bài 294)

* Củng cố về giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm vào vë

Tãm t¾t:
...

Bài giải.
...
- GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc

HS nhËn xÐt

-> GV nhËn xÐt.

IV. Cñng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài.
- Chuẩn bị bài sau.

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010

Tập đọc:

Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần.

A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy.

B/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. H ớng dẫn HS luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các
bài:Bác sĩ Y-éc -xanh,Bài hát trồng cây,Con
cị.Kết hợp trả lời các câu hỏi sau mỗi bài
đọc.

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp.

+ Mời 3 nhóm mỗi nhóm 4 HS thi đọc nối
tiếp 4 đoạn trong bài Bác sĩ Y-éc -xanh +
Mời 1 số HS thi đọc thuộc lòng bài Bài hát

trồng cõy v TLCH:

? Bài thơ tả hoạt gì của các b¹n HS?...
- NhËn xÐt, tuyên dơng những cá nhân và
nhóm thể hiện tốt nhất.

2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- 3 nhóm thi đọc trớc lớp.

- Thi đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của GV.

- Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn
và nhóm c tt nht.

Luyện từ và câu:

Tiết : Ôn:từ ngữ về các nớc. DÊu phÈy
I. Mơc tiªu:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Viết được tên các nước vừa kể.

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thớch hp trong cõu .
II. Đồ dùng dạy học:

- Bn đồ.

- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học.

A. KiĨm trta bµi cị - lµm miƯng bµi tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS.
B.Bài mới.

1.Giới thiệu bµi

2. Híng dÉn lµm bµi tËp .BT vë lun
tËp TiÕng ViƯt trang76,77

a. Bµi 1.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát

- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các
nớc trên bảng đồ.

- HS nèi tiÕp nhau lên bảng chỉ.VD Lào,
Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật
Bản.

- GV nhật xét.
b.Bài 2.

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.

- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp

sức.

HS nhận xÐt.
- GV nhËn xÐt

- HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng.
- HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở.
c. Bài 3.

- GV gäi HS nªu yªu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- yêu cầu làm vào VBT - HS làm bài cá nhân.
- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét.
- GV nhËn xÐt

d.Bài 4:Đặt 3câu trong đó có nêu tên
một số nớc em vừa kể ở BT1.( Dành cho
HS khỏ gii )

HS nêu yêu cầu bt .HS làm vào vở -1 hs
lên bảng làm -nhận xét chữa bài.

3. Củng cố dặn dò:
- nêu lại nội dung bài ?
- chuẩn bị bài sau.

Toán

Tiết :

Ôn: Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

A. Mục tiêu:

- Bit cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số với trờng hợp chia có d.
B. Các hot ng dy hc.

I. Ôn luyện: 85685 : 5 (HS1)
87484 : 4 (HS2)
III. Bµi míi:

1. Hoạt động 1: HS nhắc lại cách thực hiện phép chia
Gv viết bảng147

+ VËy phÐp chia nµy lµ phÐp chia nh thÕ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

2. Hoạt động 2: Thực hành vở BT toỏn
trang77.

a) Bài 1: Củng cố các phép chia vừa học
- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con.

- 2 HS nêu yêu cầu.

15607 5 27068 6

- GV sưa sai cho HS.

b) Bµi 2: Cđng cè về giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm vào vở. Bài giải

...

- GV gi HS c bài. - 3 HS đọc bài.

- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt.

c) Bµi 3: Cđng vỊ phÐp chia.

- Gv gäi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.-hs làm vào vở
- Yêu cầu HS làm SGK

- GV gọi HS đọc bài. - 3 -> 4 HS đọc.
- HS nhn xột.
- GV nhn xột.

d.Bài 4:(Bài 300-sách toán nâng cao
Trang 40-dành cho hs khá giỏi làm)

HS nờu yờu cầu -làm vào giấy nháp
đứng tại chỗ giải thích .

III. Củng cố dặn dò.
- Nêu lại ND bài.

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu:

Tiết :

Ôn:từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy

I. Mục tiêu:

- K c tên một vài nước mà em biết.
- Viết được tên các nước vừa kể.

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thớch hp trong cõu .
II. Đồ dùng dạy học:

- Bn đồ.

- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học.

A. KiĨm trta bµi cị - lµm miƯng bµi tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS.
B.Bài mới.

1.Giới thiệu bµi

2. Híng dÉn lµm bµi tËp .BT vë lun
tËp TiÕng ViƯt trang76,77

a. Bµi 1.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát

- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các

nớc trên bảng đồ.

- HS nèi tiÕp nhau lên bảng chỉ.VD Lào,
Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật
Bản.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân.

- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp
sức.

HS nhận xét.
- GV nhËn xÐt

- HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng.
- HS mỗi em viết tên 10 nớc vào v.
c. Bi 3.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân.
- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét.
- GV nhËn xÐt.

d.Bài 4:Đặt 3câu trong đó có nêu tên
một số nớc em vừa kể ở BT1.( Dành cho
HS khỏ gii )

HS nêu yêu cầu bt .HS làm vào vở -1 hs
lên bảng làm -nhận xét chữa bài.

3. Củng cố dặn dò:
- nêu lại nội dung bài ?
- chuẩn bị bài sau.

To¸n
TiÕt : luyện tập
I. Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 chữ số.
- Biết thực hiện phép chia nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số.
- Củng cố, tìm mét phÇn mÊy cđa mét sè.

- Giải bài tốn bằng hai phộp tớnh.
II. Cỏc hot ng dy hc.

A. Ôn luyện: Lµm BT 1 +2 (T154)
-> HS + GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:

1. Hoạt động 1: Thực hành vở BT tốn trang 78 .

a) Bµi 1 + 2 cđng cè chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 chữ số.
* GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- GV viết phép tích: 18540:2 - HS quan sát

- HS nêu cách chia.
-> Nhiều HS nhắc lại.

- Các phép tính còn lại làm bảng con

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con

b) Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai
phép tính.

- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.

- Phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu làm vào vở.