tuần 29 tuần 29 trường th trần văn ơn tuần 29 thứ hai ngày soạn242010 ngày giảng 542010 đạo đức chào hỏi và tạm biệtt2 i mục tiêu nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt biết chào hỏi tạm
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.44 KB, 14 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>TUẦN 29</b></i>
<i>Thứ hai Ngày soạn2/4/2010</i>
<i>Ngày giảng:5/4/2010</i>
<i> ĐẠO ĐỨC: </i>
<i><b>CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT(T2)</b></i>
<i><b>I.Mục tiêu: </b></i>
<i>-Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.</i>
<i>Biết chào hỏi ,tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng </i>
<i>ngày.</i>
<i>-Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn; thân ái với bạn bè và em </i>
<i>nhỏ.</i>
<i><b>II.Tài liệu và phương tiện: </b></i>
<i>Vở bài tập đạo đức.</i>
<i><b>III.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i>2.Khởi đ ộng :Lớp hát bài Con chim vành khuyên</i>
<i><b>3.Các hoạt động</b></i>
<i>Hoạt đ ộng1 :H làm bài tập 2</i>
<i>1. H làm bài tập</i>
<i>2. H chữa bài tập</i>
<i>3. Đại diện nhóm trình bày</i>
<i>4. Lớp trao đổi bổ sung</i>
<i><b>5. GV kết luận</b></i>
<i>*Khơng nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh </i>
<i>viện,trong rạp hát,rạp chiếu bóng,lúc đang giờ biểu diễn.Trong những t /h </i>
<i>như vậy ,em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu,mĩm cười, và giơ tay</i>
<i>vẫy.</i>
<i><b>Hoạt động3: Đóng vai theo bài tập 1:</b></i>
<i>1.GV giao nhiệm vụ</i>
<i>2.H thảo luận nhóm</i>
<i>3.Các nhóm lên đóng vai</i>
<i>4.Các nhóm nhận xét</i>
<i>5.GV chốt lại ý chính</i>
<i><b>Hoạt động4:Củng cố -Dặn dị</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>TẬP ĐỌC: </i>
<i><b>ĐẦM SEN</b></i>
<i><b>A. YÊU CẦU:</b></i>
<i>1.Hđọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:xanh mát, ngan ngát, thanh </i>
<i>khiết, dẹt lại.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.</i>
<i>Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc của loài sen.</i>
<i>Trả lời câu hỏi 1,2SGK.</i>
<i>GD hs chăm đọc sách.</i>
<i><b>B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b></i>
<i>-Tranh bài tập đọc SGK</i>
<i><b>C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b></i>
<i> Tiết 1</i>
<i><b>II.KTBC</b></i>
<i>-2 H đọc bài:Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời câu hỏi 1,2 SGK</i>
<i><b>II.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Hướng dẫn H luyện đọc</b></i>
<i><b>a.GV đọc mẫu</b></i>
<i><b>b.H luyện đọc</b></i>
<i><b>*Luyện đọc tiếng từ ngữ</b></i>
<i>-xanh mát,cánh hoa,xoè ra,ngan ngát,thanh khiết,</i>
<i>-giải nghĩa từ: đài sen(bộ phận phía ngồi của hoa sen) nhị(nhuỵ) bộ </i>
<i>phận sinh sản của hoa,</i>
<i>-thanh khiết(trong sạch),thu hoạch(lấy) ngan ngát(mùi thơm dịu </i>
<i>dàng)</i>
<i><b>*Luyện đọc câu</b></i>
<i>-H luyện đọc nhẩm từng câu</i>
<i>- H đọc nối tiếp</i>
<i>-Chú ý ngắt giọng đúng</i>
<i><b>*Luyện đọc đoạn bài:</b></i>
<i>- H nối tiếp nhau đọc trơn từng câu</i>
<i><b>*Luyện đọc cả bài:</b></i>
<i>-H thi đọc cả bài</i>
<i>-H đọc đồng thanh cả bài</i>
<i><b>3.Ơn các vần:en,oen</b></i>
<i><b>a.Tìm tiếng trong bài có vần en</b></i>
<i>-H thi tìm:sen,ven,chen</i>
<i><b>bTìm tiếng ngồi bài có vần en,oen</b></i>
<i>-H thi tìm: </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>-H đọc mẫu SGK:</i>
<i>+Chuyện Dế Mèn phiêu lưu kí rất hay</i>
<i>+Bé nhoẻn miệng cười tươi.</i>
<i>-H thi nói:</i>
<i> Em được cô giáo khen là học sinh giỏi.</i>
<i> Cưa gỗ xoèn xoẹt</i>
<i>.</i>
<i> Tiết 2</i>
<i><b>4. Tìm hiểu bài và luyện nói</b></i>
<i><b>a.Tìm hiểu bài </b></i>
<i>-H đọc lại bài và trả lời câu hỏi</i>
<i>+Khi nở trong hoa sen đẹp như thế nào?</i>
<i>-H đọc câu văn tả hương sen /Hương sen ngan ngát...,</i>
<i>-GV đọc lại bài</i>
<i>-H đọc 2-3 H</i>
<i><b>c.Thực hành luyện nói về sen</b></i>
<i>-GV nêu u cầu của bài</i>
<i>-H nhìn tranh và mẫu SGK thực hành nói tiếp về sen</i>
<i>-H thực hành</i>
<i><b> .5.Củng cố-Dặn dò:</b></i>
<i>-GV nhận xét tiết học</i>
<i>-Biểu dương những H học tốt</i>
<i>-Về nhà học bài và làm bài tập</i>
<i>-CBBS:Mời vào </i>
<i> </i>
<i>Thứ tư Ngày soạn3/4/2010</i>
<i>Ngày giảng:7/4/2010</i>
<i> TOÁN: </i>
<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>
<i><b>A. U CẦU</b></i>
<i>-Biết làm tính cộng khơng nhớ trong phạm vi 100,tập đặt tính rồi tính,</i>
<i>biết tính nhẩm</i>
<i>-Làm bài tập 1,2,3,4.</i>
<i>-GD hs chăm học.</i>
<i><b>B.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i><b>Hoạt động1:KTBC</b></i>
<i>-H đặt tính và tính:</i>
<i> 45 + 50 30 + 25 42 + 33</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>Hoạt động3:Thực hành</b></i>
<i>Bài 1:H làm vào bảng con</i>
<i>Bài2:H nêu cách cộng nhẩm</i>
<i>-Chẳng hạn:30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên 3o + 6 = 36</i>
<i>Bài3:H tự nêu bài tốn-tóm tắt -giải</i>
<i> Tóm tắt: Bài giải:</i>
<i> Bạn gái: 21 bạn Lớp em có tất cả là:</i>
<i> Bạn trai: 14 bạn 21 + 14 = 35 (bạn)</i>
<i> Tất cả có: ...bạn? Đ áp số :35 bạn</i>
<i> Bài4:Dùng thước đođể xác định một độ dài8 cm</i>
<i>-Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm</i>
<i><b>Hoạtđộng4:Củng cố -Dặn dò:</b></i>
<i>-Chấm bài -nhận xét</i>
<i>-Về nhà làm lại các bài tập</i>
<i>-CBBS:Luyện tập</i>
<i>TẬP ĐỌC: </i>
<i> </i>
<i><b>MỜI VÀO</b></i>
<i> </i>
<i><b>A. YÊU CẦU:</b></i>
<i>1.Hđọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ </i>
<i>dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.</i>
<i>-Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người </i>
<i>bạn tốt đến chơi.</i>
<i>Trả lời 1,2SGK.</i>
<i>-Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.</i>
<i>-GD hs chăm đọc sách.</i>
<i><b>B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b></i>
<i>-Tranh bài tập đọc SGK</i>
<i><b>C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b></i>
<i> Tiết 1</i>
<i><b>II.KTBC</b></i>
<i>-2 H đọc bài:Đầm sen và trả lời câu hỏi 1,2 SGK</i>
<i><b>II.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Hướng dẫn H luyện đọc</b></i>
<i><b>a.GV đọc mẫu</b></i>
<i><b>b.H luyện đọc</b></i>
<i><b>*Luyện đọc tiếng từ ngữ</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i>-H nối tiếp nhau đọc trơn từng câu thơ</i>
<i><b>*Luyện đọc cả bài:</b></i>
<i>- H thi đọc</i>
<i>-H đọc đồng thanh cả bài</i>
<i><b>3.Ơn các vần:ong,oang</b></i>
<i>a.Tìm tiếng trong bài có vần ong</i>
<i>-H thi tìm:trong</i>
<i><b>bTìm tiếng ngồi bài có vần ong,oong </b></i>
<i>-H đọc mẫu SGK:</i>
<i>-chong chóng, xoong canh</i>
<i>-H thi tìm</i>
<i>+ong:bóng đá,con sóng,cái cịng</i>
<i>+oong:xoong canh , xoong nồi,boong tàu</i>
<i> Tiết 2</i>
<i><b>4. Tìm hiểu bài và luyện nói</b></i>
<i>a.Tìm hiểu bài </i>
<i>-H đọc lại bài và trả lời câu hỏi</i>
<i>+Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?</i>
<i>-H đọc khổ thơ 3 và 4 trả lời câu hỏi</i>
<i>+Gío được chủ nhà mời vào cùng làm gì?</i>
<i>-H đọc phân vai</i>
<i>+Khổ thơ1:Thỏ</i>
<i>+Khổ thơ2: Nai</i>
<i>+Khổ thơ3:Gío</i>
<i><b>b.Học thuộc lịng bài thơ</b></i>
<i>-H tự nhẩm từng dòng thơ –H thi đọc thuộc nhanh</i>
<i>c.Luyện nói:</i>
<i>-H đọc yêu cầu của bài</i>
<i>-H quan sát tranh minh hoạ SGK</i>
<i>-H nhìn mẫu SGK và tiến hành luyện nói</i>
<i>+Tơi có một con sáo .Tơi rất unó vì nó hót rất hay.</i>
<i>+Tơi thường bắt châu chấu cho nó ăn.</i>
<i>-H thực hành</i>
<i><b> .5.Củng cố-Dặn dò:</b></i>
<i>-GV nhận xét tiết học</i>
<i>-Biểu dương những H học tốt</i>
<i>-Về nhà học bài và làm bài tập</i>
<i>-CBBS:Chú công </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i><b>NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT</b></i>
<i><b>I.YÊU CẦU:</b></i>
<i>-Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.</i>
<i>-Có ý thức bảo vệ các cây cối và các con vật có ích</i>
<i><b>II.Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>-Các hình vẽ trong bài 29 SGK</i>
<i>-tranh ảnh thực vật và động vật </i>
<i>-Giấy khổ to,hồ gián</i>
<i><b>III.Các hoạt động dạy học</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Các hoạt động:</b></i>
<i>Hoạt đ ộng1 :Làm việc với các mẫu vật,tranh ảnh</i>
<i>1.Mục tiêu:</i>
<i>-H ôn lại về các cây và các vật đã học</i>
<i>-Nhân biết một số cây và con vật mới</i>
<i>2.Cách tiến hành:</i>
<i>Bước1:chia lớp thành 3 nhóm</i>
<i>-GV phát cho mỗi nhóm một từ giấy và hồ gián h/d cho các nhóm làm</i>
<i>việc</i>
<i>+Bày các mẫu vật lên bàn</i>
<i>+Dán các tranh,ảnh về thực vật và động vật vào giấy sau đó treo lên </i>
<i>bảng</i>
<i>+Chỉ và nói tên từng cây ,từng con</i>
<i>+So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa các cây,con vật</i>
<i>-H làm việc theo sự hướng dẫn của GV</i>
<i>Bước2:Đại diện nhóm trình bày</i>
<i>-H nhóm khác đặt câu hỏi- nhóm đang trình bày trả lời</i>
<i>Bước3:GV nhận xét chốt lại ý chính</i>
<i><b>Kết luận:</b></i>
<i>-Có nhiều loại cây như cây rau,cây hoa,cây gỗ,các loại cây này khác </i>
<i>nhau về hình dáng ,kích thước.. nhưng chúng đều có rễ,thân,lá hoa</i>
<i>-Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dáng,kích thước,nơi </i>
<i>sống...nhưng chúng đều có đầu,mình và cơ quan di chuyển</i>
<i><b>Hoạt động 2:Trò chơi Đố bạn cây gì,con gì</b></i>
<i>1Mục tiêu:</i>
<i>-H nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học</i>
<i>-H được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi</i>
<i>Cách tiến hành:</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i>-1 H được đeo một tấm bìa có hình vẽ một cay rau(hoặc một con cá,...</i>
<i>)ở sau lưng,em đó khơng biết là cây gì,con gì?Cả lớp thì biết rõ</i>
<i>-H đeo hình vẽ được đặt câu hỏi(đúng,sai)để đốn xem đó là gì.Cả </i>
<i>lớp chỉ trả lời đúng /sai</i>
<i>Ví dụ :+Cây đó có thân gỗ phải không:</i>
<i> +Đó là cây rau phải khơng?</i>
<i> +Con đó có 4 chân phải khơng?</i>
<i> +Con đó kêu meo meo phải khơng?</i>
<i>Bước2:H chơi</i>
<i>Bước3:H chơi theo nhóm</i>
<i><b>Hoạt động3:Củng cố-Dặn dị:</b></i>
<i>-H trả lời các câu hỏi SGK</i>
<i>-Về nhà học thuộc bài</i>
<i>-CBBS:Trời nắng,trời mưa</i>
<i> THỦ CÔNG: </i>
<i><b>CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC</b></i>
<i><b>I.YÊU CẦU: </b></i>
<i>-Biết cách kẻ , cắt, án hình tam giác.</i>
<i>-Kẻ, cắt, dán được hình tam giác.Đường cắt tương đối thẳng, hình </i>
<i>dán tương đối phẳng..</i>
<i>-Gd hs sạc sẽ trong thực hành.</i>
<i><b>II.Chuẩn bị: </b></i>
<i>Giấy màu, hồ dán, kéo, thước</i>
<i><b>III.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i> TIẾT 2</i>
<i><b>Hoạt động 1: KTBC</b></i>
<i>-KT sự chuẩn bị của H</i>
<i><b>Hoạt động2:Giới thiệu bài</b></i>
<i>Hơm nay học tiếp cắt dán hình tam giác.</i>
<i><b>Hoạt động 3:Thực hành</b></i>
<i>-Trước khi H thực hành –GV nhắc lại các bước.</i>
<i>Nếu hs không nhớ các bước thực hiện thì GV nhắc lại các bước cho </i>
<i>hs.</i>
<i>+Kẻ HCN có cạnh dài 8 ơ,cạnh ngắn 7 ơ sau đó kẻ HTG(theo 2 cách)</i>
<i>-H thực hànhGV theo dõi giúp đỡ những hs còn lúng túng.</i>
<i> Dán sản phẩm vào vở. Gv lưu ý hs dán cân đối, thẳng phẳng.</i>
<i>GV cùng cả lớp nhận xét bài làm của hs.</i>
<i><b>IV.Nhận xét -Dặn dò:</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i>-Tuyên dương H cắt, dán đúng trìng bày đẹp</i>
<i>CBBS:Cắt dán hàng rào đơn giản</i>
<i> </i>
<i>Thứ nămNgày soạn4/4/2010</i>
<i>Ngày giảng:8/4/2010</i>
<i>THỂ DỤC</i>
<i><b>CHUYỀN CẦU THEO NHÓM 2 NGƯỜI- TC KÉO CƯA LỪA XẺ</b></i>
<i>Giáo viên bộ môn</i>
<i> </i>
<i> CHÍNH TẢ: </i>
<i><b>MỜI VÀO</b></i>
<i><b>A, yêu cầu:</b></i>
<i>-Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 của bài Mời </i>
<i>vàokhoảng 15 phút.</i>
<i>-Điền đúng vần ong ,oong; chữ ng hay chữ ngh vào chỗ trống.</i>
<i>-Bài tâp 2,3 SGK.</i>
<i>-GD hs rèn chữ viết.</i>
<i><b>B.Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>-Vở bài tập T/V</i>
<i>-Nội dung các bài tập</i>
<i><b>C.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i><b>I.KTBC</b></i>
<i>-H điền vần en hay oen : cây ....èn , x... xoẹt </i>
<i>-1 H nhắc lại quy tắc chích tả:gh +i +e+ê .nêu ví dụ</i>
<i><b>II.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Hướng dẫn H nghe viết:</b></i>
<i>-H đọc lại bài</i>
<i>-H viết bảng con:nếu,tai,xem,gạc</i>
<i>-H viết bài vào vở</i>
<i>-GV đọc lại bài H soát </i>
<i>-H/d H chữa bài</i>
<i>-Chấm bài cho H</i>
<i><b>3.Hướng dẫn H làm bài tập c/t:</b></i>
<i><b>a.Điền vần ong hay oong:</b></i>
<i>-1 H đọc yêu cầu bài tập</i>
<i>-H làm vào vở</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i><b>b.Điền ng hay ngh:</b></i>
<i>-H nêu yêu cầu của bài</i>
<i>-H chơi trò chơi tiếp sức:nghề dệtvải,nghe nhạc,đường đơng </i>
<i>nghịt,ngọn tháp</i>
<i>c.Quy tắc chính tả(ngh +i ,e ,ê)</i>
<i>-Âm đầu ng đứng trước i,e,ê viết là ngh (ngh +i +e +ê)</i>
<i>-Âm đầu ng đứng trước các âm cịn lại viết là ng: (ng +o +ơ +ơ...)</i>
<i>-Ví dụ - nghe,nghỉ,nghê</i>
<i> - nga, ngơ, ngo...</i>
<i><b>4.Củng cố -Dặn dị:</b></i>
<i>-GV nhận xét giờ học</i>
<i>-Về nhà viết lại bài vào vở ở nhà</i>
<i>KỂ CHUYỆN </i>
<i><b>NIỀM VUI BẤT NGỜ</b></i>
<i><b>A.yêu cầu:</b></i>
<i>-Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới </i>
<i>tranh.</i>
<i>-Hiểu nội dung câu chuyện :Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi </i>
<i>cũnh rất yêu quý Bác Hồ.</i>
<i>-GD hs biết ơn Bác Hồ.</i>
<i><b>B.Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>-Tranh minh hoạ truyện kể SGK</i>
<i><b>C.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i><b>I.KTBC:</b></i>
<i>-H kể lại câu chuyện Bông hoa cúc trắng</i>
<i><b>II.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.GV kể chuyện</b></i>
<i>-GV kể chuyện 2 lần</i>
<i>-Lần 1:Kể toàn câu chuyện</i>
<i>-Lần 2:Kể kết hợp từng tranh minh hoạ</i>
<i><b>3.H/d H kể từng đoạn chuyện theo tranh</b></i>
<i>-H dựa vào từng tranh và câu hỏi gợi ý để kể theo nhóm</i>
<i>-Từng nhóm thi kể</i>
<i>Cả lớp cùng Gv nhận xét: giọng kể, cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt,...</i>
<i><b>4.H kể toàn bộ câu chuyện</b></i>
<i>-Một số H thi kể trước lớp. nhận xét ghi điểm.</i>
<i><b>5.Giúp H hiểu ý nghĩa câu chuyện</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<i>Qua câu chuyện em thấy tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi Và </i>
<i>tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ ntn?</i>
<i>Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.</i>
<i><b>6.Củng cố -Dặn dò:</b></i>
<i>-GV nhận xét tổng kết</i>
<i>-V nhà kể lại tồn bộ câu chuyện</i>
<i>-Cbbs: Sói và Sóc </i>
<i> TOÁN: </i>
<i><b>LUYỆN TẬP</b></i>
<i><b>A,U CẦU</b></i>
<i>-Biết làm tính cộng khơng nhớ trong phạm vi 100; biết tính nhẩm,vận </i>
<i>dụng để cộng các số đo độ dài.</i>
<i>-Làm bầi tập 1,2,4.</i>
<i>-Gd hs tập trung trong học tập.</i>
<i><b>B.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i><b>Hoạt động1:KTBC</b></i>
<i>-1 H làm bài tập3 SGK</i>
<i>-KT vở bài tập ở nhà chấm 4-5 em </i>
<i><b>Hoạt động2:Giới thiệu bài</b></i>
<i><b>Hoạt động3:Thực hành</b></i>
<i>Bài 1:H làm vào bảng con</i>
<i>Bài2:H làm miệng: 32 + 17 = 49</i>
<i>Bài4:H tự nêu bài tốn-tóm tắt -giải</i>
<i>Tóm tắt: Bài giải:</i>
<i>Lúc đầu: 15 cm Cả hai lần có là:</i>
<i>Sau đó: 14 cm</i> <i> 15 + 14 = 29 (cm)</i>
<i>Tất cả : ...cm? Đ áp số :29 cm</i>
<i><b>Hoạtđộng4:Củng cố -Dặn dò:</b></i>
<i>-Chấm bài -nhận xét</i>
<i>-Về nhà làm lại các bài tập</i>
<i>-CBBS:Phép trừ trong phạm vi 100(Trừ không nhớ)</i>
<i>Thứ sáuNgày soạn:6/4/2010</i>
<i>Ngày giảng:9/4/2010</i>
<i> TOÁN<b>: </b></i>
<i><b>PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100(TRỪ KHÔNG NHỚ</b></i>
<i>)</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i>-Biết đặt tính rồi làm tính trừ(khơng nhờ) trong phạm vi 100 số có hai</i>
<i>chữ số; biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số.</i>
<i>-Làm bài tập 1,2,3.</i>
<i>-Gd hs chăm học.</i>
<i><b>B.Đồ dùng dạy học:</b></i>
<i>-Các bó mỗi bó 1 chục que tính và một số que rời</i>
<i><b>C.Các hoạt động dạy học:</b></i>
<i>Hoạt động 1: KTBC</i>
<i>-H đặt tính rồi tính:25 + 34 23 + 15 10 + 25</i>
<i>-KT bài tập ở nhà của H chấm 4-5 em</i>
<i><b>Hoạt động2: Giới thiệu bài</b></i>
<i><b>Hoạt động3:Giới thiệu cách làm tính ( khơng nhớ)dạng 57 - 23</b></i>
<i><b>a.Trường hợp có dạng:35 + 24</b></i>
<i>B1.Hướng dẫn thao tác trên q/t</i>
<i>-H lấy 57 q/t(gồm 5 bó 1 chục và 7 q/t rời)</i>
<i>-Có 5 bó thì viết 5 ở cột chục,7 que rời ở cột đơn vị</i>
<i>+Tiến hành 2 bó và 3 que rời</i>
<i>-Có 2 bó thì viết 2 ở cột chục và 3 q/t rờithì viết 3 ở cột đơn vị</i>
<i>+Số q/t cịn lại là 3 bó và 4 que rời thì viết 3 ở cột chục và viết 4 ở </i>
<i>cột đơn vj vào dịng cuối bảng</i>
<i>*Gíới thiệu cách làm tính trừ:</i>
<i>-Để làm được tính trừ dạng:57 – 23</i>
<i><b>a.Đặt tính</b></i>
<i>-Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục,đơn vị thẳng cột </i>
<i>với đơn vị</i>
<i>+Viết dấu trừ </i>
<i>+Kẻ vạch ngang</i>
<i>b.Tính (từ phải sang trái)</i>
<i>-H nhắc lại cách trừ</i>
<i><b>Hoạt động 4:Thực hành:</b></i>
<i>Bài1:H tự làm bài</i>
<i>Gọi hs nêu miệng</i>
<i>Bài 2:H nêu y/c của bài(ghi đúng sai)</i>
<i>-H thi tiếp sức</i>
<i>Bài3: H tóm tắt-giải </i>
<i>Tóm tắt: </i>
<i> Có: 64 trang</i> <i> Bài giải:</i>
<i>Đã đọc: 24 trang</i> <i> Số trang còn lại phải đọc là:</i>
<i>Còn: ... cây? 64 -24 =40(trang)</i>
<i>Đ</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<i><b>Hoạt động 5:Củng cố dặn dò:</b></i>
<i>-Chấm bài nhận xét</i>
<i>-Về nhà làm bài tập</i>
<i>-CBBS:Phép trừ trong phạm vi 100(tt)</i>
<i> </i>
<i>TẬP ĐỌC: </i>
<i> </i>
<i><b>MỜI VÀO</b></i>
<i> </i>
<i><b>A. YÊU CẦU:</b></i>
<i>1.Hđọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt,rực rỡ, </i>
<i>lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.</i>
<i>-Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi chú công lúc bé và vẻ đẹp </i>
<i>của bộ lông công khi trưởng thành.</i>
<i>Trả lời 1,2SGK.</i>
<i>-GD hs chăm đọc sách.</i>
<i><b>B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b></i>
<i>-Tranh bài tập đọc SGK</i>
<i><b>C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b></i>
<i> Tiết 1</i>
<i><b>II.KTBC</b></i>
<i>-2 H đọc bài:Mời vào và trả lời câu hỏi 1,2 SGK</i>
<i><b>II.Dạy bài mới:</b></i>
<i><b>1.Giới thiệu bài:</b></i>
<i><b>2.Hướng dẫn H luyện đọc</b></i>
<i><b>a.GV đọc mẫu</b></i>
<i><b>b.H luyện đọc</b></i>
<i><b>*Luyện đọc tiếng từ ngữ</b></i>
<i>- nâu gạch, rẻ quạt,rực rỡ, lóng lánh. </i>
<i><b>*Luyện đọc câu</b></i>
<i>-H nối tiếp nhau đọc trơn từng câu thơ</i>
<i><b>*Luyện đọc cả bài:</b></i>
<i>- H thi đọc</i>
<i>-H đọc đồng thanh cả bài</i>
<i><b>3.Ôn các vần:oc,ooc</b></i>
<i>a.Tìm tiếng trong bài có vần oc</i>
<i>-H thi tìm:ngọc</i>
<i><b>bTìm tiếng ngồi bài có vần oc,ooc</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i>trọc đầu, nước lọc, </i>
<i><b>3.Nói câu chứa tiếng có vần oc, hoặc ooc </b></i>
<i>Viên ngọc trai đẹp quá!</i>
<i>Bé mặc quần soóc rất đẹp. </i>
<i> Tiết 2</i>
<i><b>4. Tìm hiểu bài và luyện nói</b></i>
<i>a.Tìm hiểu bài </i>
<i>-H đọc lại bài và trả lời câu hỏi</i>
<i>+Lúc mới chào đời, chú công có bộ lơng màu gì, chú đã biết làm </i>
<i>động tác gì?</i>
<i>-H đọc nhẩm bài và trả lời câu hỏi</i>
<i>+Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau 2-3 năm?</i>
<i><b>c.Luyện nói:</b></i>
<i>-H đọc yêu cầu của bài</i>
<i>-H quan sát tranh minh hoạ SGK</i>
<i>Hát bài hát về con công. Gv cùng hs múa hát về con công.</i>
<i>-H thực hành</i>
<i><b> .5.Củng cố-Dặn dò:</b></i>
<i>-GV nhận xét tiết học</i>
<i>-Biểu dương những H học tốt</i>
<i>-Về nhà học bài và làm bài tập</i>
<i>-CBBS:Chuyện ở lớp. </i>
<i><b>SINH HOẠT LỚP</b></i>
<i><b> SINH HOẠT LỚP</b></i>
<i><b>I. YÊU CẦU </b></i>
<i>- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần</i>
<i>- Giáo dục học sinh ý thức phê và tự phê</i>
<i><b>II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: </b></i>
<i><b>1. Đánh giá tuần qua:</b></i>
<i><b>Ưu:</b></i>
<i>- Tuần qua các em thực hiện tốt các nề nếp của trường, đội, lớp đề ra</i>
<i>- Phần lớn các em đi học đều và đúng giờ </i>
<i> - Vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ, gọn gàng</i>
<i>- Tích cực trong giờ học: </i>
<i>- Có nhiều tiến bộ trong học tập:Linh, H Quân ,Nhân , Thanh Hà, </i>
<i>Châu Anh.</i>
<i><b>Khuyết: </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<i>- Chưa có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp:,Vũ,Năng , Bắc</i>
<i><b>2. Phương hướng tuần tới:</b></i>
<i>- Phát huy ưu điểm, khắc phục những khuyết điểm trên</i>
<i>- Thi đua tuần học tốt, giờ học tốt, bài làm giỏi </i>
<i>- Thi đua dành nhiều điểm tốt </i>
<i>-Tiếp tục thu gom giấy vụn </i>
</div>
<!--links-->
