De kiem tra chuong I DaiTiet 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trêng: THCS Quang Trung</b>

<b>Tæ: KHTN</b>

<b>***********************</b>

<b>đề kiểm tra đại số 8</b>

( Thời gian : 45’)

<b>A. ma trËn hai chiỊu :</b>

<b>Chủ đề chính</b> <b>Nhận biết</b> <b>Thơng hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Tng</b>

<i><b>Tn</b></i> <i><b>Tl</b></i> <i><b>tn</b></i> <i><b>Tl</b></i> <i><b>tn</b></i> <i><b>tl</b></i>

1. Nhân đa thức. 1

<i>0,5</i>

1
1,0

1

<i>0,5</i>

1
1,0

<b>4</b>

<i><b> </b></i>

<i><b>3,0</b></i>

2. Hằng đẳng thức và phân
tích đa thức thành nhân tử.

1

0,5
1

<i>1,0</i>

1

<i>0,5</i>

1

<i> 1,5</i>

2

<i>2,5</i>

<b>6</b>

<i><b>6,0</b></i>

3. Chia ®a thøc. 1

<i> 0,5</i>

1

<i> 0,5</i>

<b>2</b>

<i><b>1,0</b></i>

<i><b>Tæng</b></i> <i><b>2</b></i>

<i><b>1,0</b></i>

<b>2</b>

<i><b>2,0</b></i>
<i><b>3</b></i>

<i><b>1,5</b></i>

<b>1</b>

<i><b>1,5</b></i>
<i><b>1</b></i>

<i><b>0,5</b></i>

<b>3</b>

<i><b>3,5</b></i>

<b>12</b>

<i><b>10</b></i>

<b>B. ni dung :</b>

<i><b>I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)</b></i>

<i>T cõu 1 đến câu 6 có 4 phơng án trả lời A, B, C, D; trong đó chỉ có một phơng án </i>
<i>trả lời đúng. Hãy chọn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng rồi viết vào bài làm.</i>

C©u 1: Kết quả phép nhân 5x2_(3x2_{7x + 2) lµ:}

A. 15x4_{– 7x + 10x}2 _{B. 15x}4_+35x2 _{+ 5x}2

C. 15x4_{-7x + 2} _{D. 15x}4 _{- 35x}3_{+ 10x}2

Câu 2: Viết tích sau: (x – 3y) (x – 3y) thành tổng đợc kết quả là:

A. x2_{– 9y}2 _{B. x}2_{+ 9xy}_{+ 9y}2

C. x2_{- 6xy + 9y}2 _{D. Một kết quả khác.}

Cõu 3: Biu thc thớch hợp phải điền vào chỗ trống ( … )
(x – 3)( …….. ) = x3_{– 27, để đợc một hằng đẳng thức là:}

A. x2_{+ 3} _{B. x}2_{+ 3x +9}

C. x2_{– 3x + 9} _{D. x}2_{+ 6x + 9}

Câu 4: Kết quả của phép tÝnh 20102_{– 2009}2_lµ:

A. 4019 B. 2009

C. 2010 D. 1

Câu 5: Đơn thức – 12x2_y3_z2_t3_{Chia hết cho đơn thức nào sau đây:}

A. – 2x3_y2_zt3 _B._{– 6x}2_y3_z3_t4

C.2x2_yz3_t2 _D._5x2_yz

Câu 6: Để đa thức x2_{- 3x + m chia hÕt cho ®a thøc x – 2 thì giá trị của m} là:

A. 2 B. 2

C. 1 D. 1

<i><b>II. Tự luận: (7 điểm)</b></i>

Bài 1: (2®) Rót gän biĨu thøc :
A = x (y + x) – y(x + 3) .
B = x3_6x2_{+ 12x 8}

Bài 2: (1,5đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử :
x4_9x3_{+ x}2_9x

Bài 3: (2,5đ) Tìm x, biết:

a) x(5 – 2x) + 2x(x – 1) = 15
b) 3x2_{9 = 0}

Bài 4: (1đ) Chứng minh r»ng:

x2_{– 5x + 7 > 0 víi mäi sè thùc x .}

<b>C. đáp án và biểu điểm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Câu</i> <i>1</i> <i>2</i> <i>3</i> <i>4</i> <i>5</i> <i>6</i>

Đáp án D C B B D A

<b>II. PhÇn tù luËn: (7 ®iĨm</b>

)

Bµi <b>néi dung</b> ®iĨm

<i><b>1</b></i>

<i><b>(2,0®)</b></i> A = x (y + x) – y(x + 3) = xy + x

2_{– xy – 3y = x}2_{– 3y}

B = x3_{– 6x}2_{+ 12x – 8 = (x -2)}2 <i>1,0_1,0</i>

<i><b>2</b></i>
<i><b>(1,5®)</b></i> x

4_{– 9x}3_{+ x}2_{– 9x = x(x}3_{– 9x}2_{+ x – 9)}

= x[(x3_{– 9x}2_{) + (x – 9)]}

= x[x2_{(x – 9) + (x – 9)]}

= x (x – 9) (x2_{+ 1)}

<i>0,5</i>
<i>0,5</i>
<i>0,5</i>
<i><b>3a</b></i>

<i><b>(1,0®)</b></i>

x(5 – 2x) + 2x(x – 1) = 15
5x – 2x2_{+ 2x}2_{– 2x = 15}

3x = 15
x = 5

<i>0,5</i>
<i>0,25</i>
<i>0,25</i>
<i><b>3b</b></i>

<i><b>(1,5®)</b></i>

3x2_{– 9 = 0}

( 3x)2_{– 3}2_{= 0}

( 3x + 3) ( 3x – 3) = 0

=> 3x + 3 = 0 => 3x = – 3 => x =
3
3



= - 3

hc 3x – 3 = 0 => 3x => x =
3

3₌ 3

<i>0,25</i>
<i>0,25</i>
<i>0,5</i>
<i>0,5</i>

<i><b>4</b></i>

<i><b>(1,0®)</b></i> Cã x2_{– 5x + 7 =}

(

<i>x</i>2+2.5

2.<i>x</i>+
25

4

)

+
3
4=

(

<i>x</i>+

5
2

)

2

+3

4

(

<i>x+</i>5

2

)

2

<i>≥</i>0<i>∀x∈</i>IR

<i>⇒</i>

(

<i>x+</i>5

2

)

2

+3

4<i>≥</i>
3

4<i>∀x∈</i>IR

Hay x2_{– 5x + 7 > 0} <i>∀x∈</i>IR _(®pcm)

<i>0,5</i>
<i>0,25</i>
<i>0,25</i>

<i>( Các cách làm khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa)</i>

<b> An Lão ngày 26/10/2009</b>
<b> Ngời ra đề</b>

<b> </b>

Vị Thanh H¶i

<i> Thứ 2 ngày 02 tháng 11 năm 2009</i>
<i>Họ tªn: ...</i>

<i>Líp: 8...</i>

<i><b>Bài kiểm tra chơng I </b></i>

–

<i><b> đại số 8 </b></i>

<i><b>(Thi gian: 45 phỳt)</b></i>

<i><b>Điểm</b></i> <i><b>Lời phê của cô giáo</b></i>

<i><b>I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)</b></i>

<i>T cõu 1 n câu 6 có 4 phơng án trả lời A, B, C, D; trong đó chỉ có một phơng án trả lời đúng. </i>
<i>Hãy chọn chữ cái đứng trớc câu trả li ỳng ri vit vo bi lm.</i>

Câu 1: Kết quả phép nhân 5x2_(3x2_{7x + 2) là:}

A. 15x4_{– 7x + 10x}2 _{B. 15x}4_+35x2 _{+ 5x}2

C. 15x4_{-7x + 2} _{D. 15x}4 _{- 35x}3_{+ 10x}2

Câu 2: Viết tích sau: (x – 3y) (x – 3y) thành tổng đợc kết quả là:

A. x2_{– 9y}2 _{B. x}2_{+ 9xy}_{+ 9y}2

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

C. x2_{- 6xy + 9y}2 _{D. Một kết quả khác.}

Cõu 3: Biu thc thích hợp phải điền vào chỗ trống ( … )
(x – 3)( …….. ) = x3_{– 27, để đợc một hằng đẳng thức là:}

A. x2_{+ 3} _{B. x}2_{+ 3x +9}

C. x2_{– 3x + 9} _{D. x}2_{+ 6x + 9}

Câu 4: Kết quả của phÐp tÝnh 20102_{– 2009}2_lµ:

A. 4019 B. 2009

C. 2010 D. 1

Câu 5: Đơn thức – 12x2_y3_z2_t3_{Chia hết cho đơn thức nào sau đây:}

A. – 2x3_y2_zt3 _{B. 6x}2_y3_z3_t4

C. 2x2_yz3_t2 _{D. 5x}2_yz

Câu 6: Để đa thøc x2_{- 3x + m chia hÕt cho ®a thøc x 2 thì giá trị của m là:}

A. 2 B. – 2

C. – 1 D. 1

<i><b>II. Tự luận: (7 điểm)</b></i>

Bài 1: (2đ) Rút gọn biểu thøc :
A = x (y + x) – y(x + 3) .
B = x3_{– 6x}2_{+ 12x – 8}

Bài 2: (1,5đ) Phân tích đa thức sau thành nhân tử :
x4_9x3_{+ x}2_9x

Bài 3: (2,5đ) Tìm x, biết:

a) x(5 2x) + 2x(x – 1) = 15
b) 3x2_{– 9 = 0}

Bài 4: (1đ) Chứng minh rằng:

x2_{5x + 7 > 0 víi mäi sè thùc x .}

Bµi làm:

<i><b>I - Phần trắc nghiệm:(3đ)</b></i>

<i>Câu</i> <i>1</i> <i>2</i> <i>3</i> <i>4</i> <i>5</i> <i>6</i>

Đáp án

<i><b>II - Phần tự luận:(7đ)</b></i>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...

...
...
...
...
...

...

...
.

</div>

<!--links-->