powerpoint presentation chaøo möøng quyù thaày coâ veà döï giôø thaêm lôùp 5a kieåm tra baøi cuõ caâu hoûi em haõy ñoïc laïi ñoaïn vaên hoaëc baøi vaên veà nhaø caùc em ñaõ vieát laïi sau tieát traû b

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.26 MB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

KIEÅM TRA BÀI CŨ:

Câu

hỏi

:Em hãy đọc

lại đoạn văn hoặc bài

văn về nhà các em đã

viết lại sau tiết

Trả bài

văn tả đồ vật

tuần

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007

TẬP LÀM VĂN

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết : 53 TAÄP LÀM VĂN

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY COÁI

Bài 1:

Em hãy đọc bài văn

Cây chuối mẹ

(trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:

a

.Cây chuối trong bài văn trên được tả

theo trình tự nào? Em cịn có thể tả cây

cối theo trình tự nào nữa?

b

.Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của

giác quan nào?

Em cịn có thể quan sát

cây cối bằng những giác quan nào nữa?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tieát : 53 TAÄP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Bài 1:

Bài 1:

Em hãy đọc bài văn

Cây chuối mẹ

(trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:

a

.Cây chuối trong bài văn trên được tả

theo trình tự nào? Em cịn có thể tả cây

cối theo trình tự nào nữa?

b

.Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của

giác quan nào?

Em cịn có thể quan sát

cây cối bằng những giác quan nào nữa?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tieát : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

a.Cây chuối trong bài văn 
trên được tả theo trình tự 
nào?

Em cịn có thể tả cây cối 
theo trình tự nào nữa?

b.Cây chuối đã được tả 
theo cảm nhận của giác 
quan nào?

Cịn có thể quan sát cây 
cối bằng những giác quan 
nào nữa?

Từng thời kì phát triển của cây:
 cây chuối con cây chuối 
 to cây chuối mẹ.

Tả từ bao quát đến chi tiết từng 
bộ phận

Theo ấn tượng của thị giác –
thấy hình dáng của cây, lá, 
hoa…

Cịn có thể tả bằng xúc giác, 
thính giác, vị giác,khứu giác 
VD,tả bằng xúc giác (tả độ 
trơn, bóng của thân), khúu 
giác (mùi thơm của quả

chín),vị giác (vị chát, vị ngọt 
của quả) …

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tieát : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Bài 1:

Em hãy đọc bài văn

Cây chuối mẹ

(trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:

c

. Tìm các hình ảnh so sánh,

nhân hoá được tác giả sử

dụng để tả cây chuối.

HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tieát : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Hình ảnh so sánh Hình ảnh nhân hố

Tàu lá nhỏ xanh
lơ, dài như lưỡi
mác…/

Các tàu lá ngả
ra… như những
cái quạt lớn/

Cái hoa thập thị,
hoe hoe đỏ như
một mầm lửa
non.

Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc…/
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh
chóng thành mẹ./

Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá… đánh động cho mọi
người biết …/

Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn
Khi cây mẹ bận đơm hoa…/

Lẽ nào nó đành để mặc… đè giập
một hay hai đứa con đứng sát nách
nó/

Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả
hoa…/

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tiết : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Hình ảnh so sánh Hình ảnh nhân hố

Tàu lá nhỏ xanh
lơ, dài như lưỡi
mác…/

Các tàu lá ngả

ra… như những
cái quạt lớn/

Cái hoa thập thò,
hoe hoe đỏ như
một mầm lửa
non.

Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc…/
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh
chóng thành mẹ./

Cổ cây chuối mẹ mập trịn, rụt lại/
Vài chiếc lá… đánh động cho mọi
người biết …/

Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn

Khi caây mẹ bận đơm hoa…/

Lẽ nào nó đành để mặc… đè giập
một hay hai đứa con đứng sát nách
nó/

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Hình ảnh so sánh Hình ảnh nhân hố

Tàu lá nhỏ xanh
lơ, dài như lưỡi
mác…/

Các tàu lá ngả
ra… như những
cái quạt lớn/

Cái hoa thập thò,
hoe hoe đỏ như
một mầm lửa
non.

Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc…/
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh
chóng thành mẹ./

Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá… đánh động cho mọi
người biết …/

Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn

Khi cây mẹ bận đơm hoa…/

Lẽ nào nó đành để mặc… đè giập
một hay hai đứa con đứng sát nách
nó/

Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả

hoa…/

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tieát : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Hình ảnh so sánh Hình ảnh nhân hố

Tàu lá nhỏ xanh
lơ, dài như lưỡi
mác…/

Các tàu lá ngả
ra… như những
cái quạt lớn/

Cái hoa thập thò,
hoe hoe đỏ như
một mầm lửa
non.

Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc…/
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh
chóng thành mẹ./

Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá… đánh động cho mọi
người biết …/

Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn

Khi cây mẹ bận đơm hoa…/

Lẽ nào nó đành để mặc… đè giập
một hay hai đứa con đứng sát nách

noù/

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tieát : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

Bài 2:

Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ

phận của cây (

la

ù hoặc

hoa

,

qua

û ,

rễ

,

thân

).

NHÓM LÁ

NHÓM QUẢ

NHÓM THÂN

NHÓM HOA

CHIA THÀNH 4 NHÓM

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết : 53 TẬP LÀM VĂN

ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

CỦNG CỐ:

1

. Trong bài văn miêu tả

cây cối ta có thể tả theo

trình tự nào? .

2

. Khi quan sát cây cối ta

có thể sử dụng các giác

Bài 1:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tieát : 53 TẬP LÀM VĂN
 ÔN TÂP VỀ TẢ CÂY CỐI

DẶN DÒ VỀ NHÀ:

1

. Về nhà các em viết lại

đoạn văn tả một bộ phận

của cây vào vở .

2

. Chuẩn bị cho tiết kiểm

tra viết về tả cây cối.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT

BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT

THÚC

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Chỉ nói thôi là thầy

giáo xoàng

Giảng giải là thầy giáo tốt

Minh hoạ biểu diễn là thầy giáo giỏi

Gây høng thó häc tËp lµ

thầy giáo

vĩ đại

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

* Một số điều cần chú ý khi sử

dụng PPT

trong dạy học

* Nội dung thông tin

(chữ viết, công thức, hình ảnh)

chính xác, rõ ràng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

1. Không nên sử dụng các nền có cảnh vật hoặc hoa văn

2. Không dùng các màu sắc chói chang

3. Màu sắc của chữ và nền phải làm chữ đ ợc nh×n râ.

4. Kích th ớc chữ đủ lớn, khoảng cách giữa các dòng vừa

phải .

5. Sè l ợng chữ trong 1 Slide không quá nhiều

6. Không dùng quá nhiều font chữ trong 1 Slide

7. Kiểu chữ không quá cầu kỳ

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Ưu

điểm

Có sẵn trong bộ Microsoft Office

Tính năng mạnh, hiệu quả cao

Dễ sử dụng

Nh ợc

điểm

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Nên

N

hấn mạnh những điểm quan trọng trong bài giảng

Đ a thông tin mới vào thời điểm cần thiết

Tránh

L

àm phân tán sự tập trung của học sinh

</div>

powerpoint presentation chaøo möøng quyù thaày coâ veà döï giôø thaêm lôùp 5a kieåm tra baøi cuõ caâu hoûi em haõy ñoïc laïi ñoaïn vaên hoaëc baøi vaên veà nhaø caùc em ñaõ vieát laïi sau tieát traû b

KIEÅM TRA BÀI CŨ:

Câu

hỏi

:Em hãy đọc

lại đoạn văn hoặc bài

văn về nhà các em đã

viết lại sau tiết

<i><b>Trả bài </b></i>

<i><b>văn tả đồ vật</b></i>

tuần

<i><b>Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007</b></i>

<i>TẬP LÀM VĂN</i>

<i><b>Bài 1:</b></i>

Em hãy đọc bài văn

<i>Cây chuối mẹ </i>

(trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:

<i><b>a</b></i>

<i><b>.Cây chuối trong bài văn trên được tả </b></i>

<i><b>theo trình tự nào? Em cịn có thể tả cây </b></i>

<i><b>cối theo trình tự nào nữa?</b></i>

<i><b>b</b></i>

<i><b>.Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của </b></i>

<i><b>giác quan nào?</b></i>

<i><b>Em cịn có thể quan sát </b></i>

<i><b>cây cối bằng những giác quan nào nữa?</b></i>

<b>Bài 1:</b>

<i><b>Bài 1:</b></i>

Em hãy đọc bài văn

<i>Cây chuối mẹ </i>

(trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:

<i><b>a</b></i>

<i><b>.Cây chuối trong bài văn trên được tả </b></i>

<i><b>theo trình tự nào? Em cịn có thể tả cây </b></i>

<i><b>cối theo trình tự nào nữa?</b></i>

<i><b>b</b></i>

<i><b>.Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của </b></i>

<i><b>giác quan nào?</b></i>

<i><b>Em cịn có thể quan sát </b></i>

<i><b>cây cối bằng những giác quan nào nữa?</b></i>

<i><b>Bài 1:</b></i>

Em hãy đọc bài văn

<i>Cây chuối mẹ </i>

(trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:

<i><b>c</b></i>

<i><b>. Tìm các hình ảnh so sánh, </b></i>

<i><b>nhân hoá được tác giả sử </b></i>

<i><b>dụng để tả cây chuối. </b></i>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP:</b></i>

<i><b>Bài 2: </b></i>

<b>Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ </b>

<b>phận của cây (</b>

<b>la</b>

<b>ù hoặc </b>

<b>hoa</b>

<b>, </b>

<b>qua</b>

<b>û , </b>

<b>rễ</b>

<b> , </b>

<b>thân</b>

<b>).</b>

<i><b>NHÓM LÁ</b></i>

<i><b>NHÓM QUẢ</b></i>

<i><b>NHÓM THÂN</b></i>

<i><b><sub>NHÓM HOA</sub></b></i>

<i><b>CHIA THÀNH 4 NHÓM</b></i>

<i><b> CỦNG CỐ:</b></i>

<i><b>1</b></i>

<i><b>. Trong bài văn miêu tả </b></i>

<i><b>cây cối ta có thể tả theo </b></i>

<i><b>trình tự nào? .</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>. Khi quan sát cây cối ta </b></i>

<i><b>có thể sử dụng các giác </b></i>

<b>Bài 1:</b>

<i><b> DẶN DÒ VỀ NHÀ:</b></i>

<i><b>1</b></i>

<i><b>. Về nhà các em viết lại </b></i>

<i><b>đoạn văn tả một bộ phận </b></i>