slide 1 kióm tra bµi cò thµnh ng÷ lµ g× cho vý dô nªu vai trß cña thµnh ng÷ trong c©u thµnh ng÷ lµ lo¹i côm tõ cã cêu t¹o cè ®þnhbióu thþ mét ý nghüa hoµn chønh vý dô lªn th¸c xuèng ghònh vai trß

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (490.88 KB, 15 trang )

Kiểm tra bài cũ

?Thành ngữ là gì? Cho ví dụ? Nêu vai trò của thành ngữ trong c©u.

Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo c nh,biu th mt ý ngha
hon chnh.

Ví dụ:Lên thác xuống ghềnh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Tieỏt 55</b></i>

<b>Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về </b>

<b>dự giờ ngữ văn lớp 7A</b>

Ng êi thùc hiƯn :Vị Hång Sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiết 55

I P NG

Đ Ệ

Ữ

I. Điệp ngữ và tác

dụng của điệp ngữ :

1. Ví d

ụ

:

<b>? </b>Trong hai
khổ thơ trên
từ nào được

lặp lại?

 Từ được lặp lại là

từ “nghe” và từ“vì”.

<b>?</b> Việc lặp lại
các từ trong 2
khổ thơ trên có
tác dụng gì?

Tác dụng: Nhấn
mạnh cảm giác khi
nghe tiếng gà trưa và
nguyên nhân chiến
đấu của người chiến
sĩ.

VD: “Trên đường hành quân xa
Dừng chân trên xóm nhỏ

Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục … cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ (…)
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lịng u Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.”

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tiết 55

ĐIỆP NGỮ

I. Điệp ngữ và tác dụng

của điệp ngữ :

1. Ví d

ụ

:

?Vậy em hiểu

thế nào là điệp
ngữ và tác dụng
của nó.

Khi nói hoặc viết ng ời ta có thể
dùng biện pháp lặp lại từ

ng( hoc cả một câu)để làm
nổi bật ý ,gây cảm xỳc

mạnh.Cách lặp lại nh vậy gọi là
phép điệp ngữ; từ ngữ đ ợc lặp
lại gọi là điệp ngữ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tit 55

ĐIỆP NGỮ

I. Điệp ngữ và tác

dụng của điệp

ngữ :

<b>? Tìm điệp ngữ trong ví dụ</b>? Em có nhận
xét gì về vị trí các điệp ngữ trên?

II. Các dạng điệp

ngữ :

1. Ví d

ụ

:

(a)



Điệp ngữ

nối tiếp.

a. Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu

Cơ gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy
lán sớm

Sách giấy mở tung trắng cả rừng
chiều (…

Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 55

ĐIỆP NGỮ

I. Điệp ngữ và tác dụng

của điệp ngữ :

II. Các dạng điệp ngữ :

1. Ví d

ụ

:

<b>?</b> Tìm điệp ngữ trong ví dụ b và
nhận xét vị trí các điệp ngữ trên
.

(b)



Điệp ngữ chuyển

tiếp (lặp từ ngữ cuối câu

trước và đầu câu sau)

b. Cuøng trông lại mà cùng
chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy
ngàn dâu

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tiết 55

ĐIỆP NGỮ

I. Điệp ngữ và tác dụng

của điệp ngữ :

II. Các dạng điệp ngữ :

1. Ví d

ụ

:

Xác định và nêu nhận xét

về điệp ngữ có trong ví dụ
trên?

(c)



Điệp ngữ cách

quaõng.

c. Đã nghe nước chảy lên non
Đã nghe đất chuyển thành
con sông dài

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Tiết 55

ĐIỆP NGỮ

I. Điệp ngữ và tác dụng

của điệp ngữ :

II. Các dạng điệp ngữ :

1. Ví d

ụ

:

<b>? </b>Qua phân tích
các ví dụ trên ta
thấy

điệp ngữ thường có
những dạng nào?

Điệp ngữ cách quãng, điệp
ngữ nối tiếp, điệp ngữ
chuyển tiếp (điệp ngữ vòng).

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Bµi tËp nhanh:

Hãy đặt tên gọi các dạng điệp ngữ cho các cách xác định d ới đây?

a-……… là phép điệp ngữ mà ta sắp xếp các từ ngữ đ ợc
điệp giÃn cách nhau,tạo ấn t ợng nổi bật và tạo tính nhạc.

b- là phép điệp ngữ mà ng ời ta sắp xếp các từ ngữ đ
ợc điệp liên tiếp nhau,tạo ấn t ợng mới mẻcó tính chất tăng tiến.

c- l phép điệp ngữ mà ở đó từ ngữ đ ợc điệp nằm cuối
cẩu trên chuyển xuống đầu câu d ới tiếp với nó,làm cho câu văn,câu thơ
liền nhau nhằm khắc sâu,gây ấn t ợng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Tiết 55

ĐIỆP NGỮ

Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các
đoạn trích sau và cho biết
tác giả muốn nhấn mạnh
điều gì.

<b>1a</b>.Một dân tộc đã gan góc
chống ách nơ lệ của Pháp
• hơn tám mươi năm nay, một

dân tộc đã gan góc đứng về
phe Đồng minh chống phát
xít mấy năm nay, dân tộc
đó phải được tự do! Dân tộc
đó phải được độc lập!

• (Hồ Chí Minh)

III. Luyện tập:

1a. Tác dụng: Nhằm nhấn
mạnh ý dân tộc ta phải
được tự do độc lập, khẳng
định đất nước Việt Nam

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Tiết 56

ĐIỆP NGỮ

Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các
đoạn trích sau và cho biết tác
giả muốn nhấn mạnh điều gì?

III. Luyện tập:

1a.Tác dụng:Nhằm

nhấn mạnh ý dân tộc ta
phải được tự do độc lập,
khẳng định đất nước

Việt Nam phải được
độc lập chủ quyền.

<b>1b</b>. Người ta đi cấy lấy cơng,
Tơi nay đi cấy cịn trơng nhiều
bề.

Trơng trời, trơng đất, trơng mây,

Trơng mưa, trơng gió, trơng

ngày, trông đêm.

Trơng cho chân cứng đá mềm,
Trời êm, biển lặng mới yên tấm
lòng. (Ca dao)

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Tiết 56

ĐIỆP NGỮ

Bài 2: Tìm điệp ngữ trong
đoạn văn sau và nói rõ đấy
là những dạng điệp ngữ gì?

III. Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2:

“Vậy mà giờ đây, anh em tôi
sắp phải xa nhau. Có thể sẽ
xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây
chỉ là một giấc mơ. Một giấc
mơ thôi.”( <i>Khánh Hồi)</i>

 “xa nhau”: điệp ngữ cách

quãng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Tiết 56

ĐIỆP NGỮ

Bài 3: Theo em, trong đoạn
văn sau đây, việc lặp đi lặp
lại một số từ ngữ có tác dụng
biểu cảm hay khơng?

III. Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2 :

Bài 3 :

Phía sau nhà em có một mảnh
vườn. Mảnh vườn ở phía sau nhà
em, em trồng rất nhiều loại hoa.
Em trồng hoa thược dược. Em
trồng hoa đồng tiền. Em trồng cả
hoa lay ơn nữa. Ngày phụ nữ quốc
tế, em hái hoa sau vườn nhà em
tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị

Lỗi “lặp từ”, khơng
có tác dụng biểu cảm.
Làm cho câu văn dài
dịng, rườm rà.

Có thể sửa lại như sau :

Phía sau nhà em có một mảnh
vườn. Em trồng rất nhiều hoa :
Nào là cúc, thược dược, đồng tiền,

hồng và cả hoa lây ơn nữa. Ngày
quốc tế phụ nữ , em hái hoa sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Tiết 56