tuaàn tuaàn n soaïn tieát 7 n daïy baøi 7 baøi taäp chöông 1 a muïc tieâu 1 kieán thöùc hoïc xong baøi naøy hs phaûi cuûng coá vaø khaéc saâu môû roäng nhaän thöùc veà caùc qui luaät di truyeàn bi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần: N.Soạn:

Tiết:7 N.Dạy:

BÀI 7 BÀI TẬP CHƯƠNG 1

<b>A/ Mục tiêu:</b>

<i>1/ Kiến thức</i>:

-Học xong bài này, HS phaûi:

-Củng cố và khắc sâu, mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền .
-Biết vận dụng lý thuyết vào giải các bài tập di truyền.

<i>2/ Kó năng</i>:

-Rèn luyện kó năng giải bài tập trắc nghiệm khách quan.

<i>3/ Thái độ</i>:

-GD tính cẩn thận thận trọng trong giải quyết các bài tập.
<b>B/ Chuẩn bị:</b>

-HS xem lại nội dung các qui luật, các thí nghiệm của Menđen.
<b>C/ Tổ chức hoạt động:</b>

<i>1/ Vào bài</i>: Để vận dụng những qui luật di truyền vào giải các bài tập di truyền như thế nào?

<i>2/ Phát triển bài</i>:
<b>I/ Kiến thức cần nhớ:</b>

<i>Hoạt động 1</i>: KIẾN THỨC CƠ BẢN

* Mục tiêu: -HS nhớ lại một số nội dung kiến thức về các qui luật di truyền của Menđen trong lai một

tính trạng, hai tính trạng .
*Thực hiện:

Hoạt động của GV Hoạt động cua HS

- YC HS nhắc lại nội dung các qui luật phân li của
Menđen.

H: Muốn viết sơ đồ lai cần thực hiện những bước
nào?

- Hướng dẫn HS cách giải quyết bài tập trắc ngiệm
khách quan bằng pp loại trừ.

- GV thông báo một số bước cần thực hiện khi giải
bài tập di truyền:

+ Qui ước gen.
+Xác định KG của P.
+Viết sơ đồ lai.

+Nhận xét kết quả lai: tỉ lệ KG, KH.

-HS nhớ lại nội dung qui luật phân li

-Nhớ lại các thí nghiệm lai một cặp tính trạng, lai hai

cặp tính trạng.

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

-Chú ý tiếp thu các bước giải bài tập về tốn lai.

<b> II/ Bài tập:</b>

<i>Hoạt động 2</i>: GIẢI BAØI TẬP

* Mục tiêu: -HS biết vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài tập di truỳên.
-Rèn kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> Hoạt động GV</b> <b> Hoạt động HS</b>
-GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước.

--YC HS thực hiện từng bài tập trong SGK.
-YC đại diện nhóm báo cáo kết quả.

-YC hoạt động nhóm để suy nghĩ giải thích sự lựa
chọn đó.

-GV nhận xét và ổng kết bài học

-HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

-Thảo luận nhóm để đưa ra kết quả thống nhất.
-Đại diện nhóm báo cáo kết quả:

Đáp án: 1.a; 2.d; 3. b, d; 4. b hoặc c; 5. d.

-Nhóm HS giải thích sự lựa chon của nhóm, các
nhóm khác nhận xét bổ sung.

<i>3/ Củng cố- Dặn dò</i>:

</div>

<!--links-->