Tải bản đầy đủ (.ppt) (15 trang)

Thu tu ke trong van ban

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (750.96 KB, 15 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Các thầy cô đến dự giờ </b>


<b>môn Ngữ Văn lớp 6A2</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị



<i><b>? Ngôi kể là gì? HÃy nêu vai trò của </b></i>


<i><b>ngôi kể trong văn tự sự?</b></i>



<b><sub>Ngụi k l vị trí giao tiếp mà ng ời kể sử dụng để kể </sub></b>



<b>chun</b>



<b><sub> Vai trß : </sub></b>



<b>+ KĨ theo ng«i thø nhÊt: ng êi kÓ cã thÓ trùc tiếp kể ra </b>


<b>những gì m×nh nghe, m×nh thÊy, m×nh tr¶i qua , cã thĨ </b>


<b>trùc tiÕp nãi ra c¶m t ëng, ý nghÜ cđa m×nh. </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TiÕt 36:

Thø tù kĨ trong văn tự sự



<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>
<b>1.Ví dụ: SGK/97</b>


<b>2. Nhận xét:</b>


<b>a.Vn bn 1:ễng lóo đánh cá và con cá </b>
<b>vàng</b>


<b>Chó ý!</b>


<b>Chó ý!Khi cã biĨu t ợng bàn tay cầm bút viết Khi có biểu t ợng bàn tay cầm bút viết </b><b>, các em cần ghi vào vở., các em cần ghi vào vở.</b>



<b>1) Giới thiệu gia cảnh ơng lão đánh </b>


<b>cá.</b>



<b>2) Ơng lão bắt đ ợc cá vàng, thả cá </b>


<b>vàng, nhận lời hứa của cá vàng. </b>


<b>3) Ông lão về nhà kể cho vợ nghe, </b>


<b>mụ vợ bắt ông lão ra biển địi cá </b>


<b>vàng trả ơn. </b>



<b>4) Ơng lão ra biển 5 lần theo đòi </b>


<b>hỏi của mụ vợ và kết quả mỗi lần. </b>


<b>5) Cuối cùng mụ trở về thân phn </b>


<b>c bờn cỏi mỏng ln st m</b>

<b>.</b>



<b>Nguyên </b>
<b>nhân</b>


<b>Diễn </b>
<b>biến</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1) Giới thiệu gia cảnh ông lão đánh cỏ.



2) Ông lÃo bắt đ ợc cá vàng, thả cá vàng,


nhận lời hứa của cá vàng.



3) ễng lóo về nhà kể cho vợ nghe, mụ vợ


bắt ông lão ra biển địi cá vàng trả ơn.



4) Ơng lão ra biển 5 lần theo đòi hỏi của



mụ vợ và kết quả mỗi lần.



5) Cuèi cïng mô trở về thân phận cũ bên


cái máng lợn sứt mỴ

.



<i><b> </b></i>



<i><b> Các sự việc của truyện</b></i>

<i><b>Các sự việc của truyện</b></i>

<i><b>Ông lão đánh cá và con cá vàng .</b></i>

<i><b>Ơng lão đánh cá và con cá vàng .</b></i>



}



}



}



Nguyªn nhân


Diễn biến


Kết quả


<i><b>- Các sự việc đ ợc kể liên tiếp nhau theo trình tự thời gian:</b></i>



<i><b> </b></i>

<i><b>nguyên nhân => Diễn biến => kết qu¶.</b></i>



<i><b>Việc gì xảy ra tr ớc kể tr ớc, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tiết 36:

Thứ tự kể trong văn tự sự



<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>


<b>1.Ví dụ: SGK/97</b>


<b>2. Nhận xét: a.Văn bản 1</b>


<i><b> Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các </b></i>
<i><b>sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra tr ớc, kể tr </b></i>


<i><b>ớc; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.</b></i>


 <i><b>Tác dụng</b></i>: <i><b>Làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ </b></i>
<i><b>theo dõi, dễ nhớ, dễ hiểu, nổi bật ý ngha </b></i>


<i><b>truyện</b></i><b>.</b>


<b>b.Văn bản 2: Sgk(97)</b>



1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm



1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm



thuốc trừ bệnh dại



thuốc trừ bệnh dại



2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh



2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nh



ng khụng ai n giỳp.




ng khụng ai n giỳp.



3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn



3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn



cặp nên trở thành lêu lổng, h



cặp nên trở thành lêu lổng, h



hỏng bị mọi ng ời xa lánh.



hỏng bị mọi ng êi xa l¸nh.



4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi



4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi



ng ời, làm họ mất lòng tin.



ng ời, làm họ mất lòng tin.



5) Sự ái ngại của bà con hàng



5) Sự ái ngại của bà con hàng



xóm tr ớc bệnh tình của Ngỗ.



xóm tr ớc bệnh tình của Ngỗ.




Yếu
tố
Hồi
T ởng


Kể theo thứ tự ng ợc

<i><b>là</b></i>

<i><b> ®em kÕt qu¶ </b></i>



<i><b>hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, sau đó mới </b></i>


<i><b>dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật </b></i>


<i><b>nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra tr ớc </b></i>



<i><b>đó.</b></i>



 Tác dụng

:

<i><b>Cách kể ng ợc gây bất ngờ, </b></i>


<i><b>gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm </b></i>


<i><b>nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên </b></i>



<i><b>hÊp dÉn.</b></i>



<b>HËu qu¶ </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 36:

Thứ tự kể trong văn tự sự



<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>
<b>1.Ví dụ: SGK/97</b>


<b>2. Nhận xét: a.Văn bản 1</b>


<i><b> Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các </b></i>
<i><b>sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra tr ớc, kể tr </b></i>



<i><b>c; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.</b></i>


 <i><b>Tác dụng</b></i>: <i><b>Làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ </b></i>
<i><b>theo dõi, dễ nhớ, dễ hiểu, nổi bật ý ngha </b></i>


<i><b>truyện</b></i><b>.</b>


<b>b.Văn bản 2: Sgk(97)</b>



<b> </b>

K theo thứ tự ng ợc

<i><b>là</b></i>

<i><b> đem kết quả </b></i>


<i><b>hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, sau đó mới </b></i>



<i><b>dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật </b></i>


<i><b>nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra tr ớc </b></i>



<i><b>đó.</b></i>



 Tác dụng

:

<i><b>Cách kể ng ợc gây bất ngờ, </b></i>


<i><b>gây sự chú ý hoặc để thể hiện tình cảm </b></i>


<i><b>nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên </b></i>



<i><b>hÊp dÉn.</b></i>



<b>4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi ng ời, </b>
<b>làm họ mt lũng tin.</b>


3) Ngỗ mồ côi không có ng ời rèn cặp nên
trở thành lêu lổng, h háng bÞ mäi ng ời xa
lánh.



<b>1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ </b>
<b>bệnh dại.</b>


<b>5) Sự ái ngại của bà con hàng xóm tr ớc </b>
<b>bệnh tình của Ngỗ.</b>


<b>2) B chú dại cắn, Ngỗ kêu cứu, không ai </b>
<b>đến giúp. </b>


<b> *</b><i><b>L u ý (1): Muèn kÓ theo thø tù ng ợc phải </b></i>
<i><b>có sự sáng tạo trong dòng hồi t ëng.</b></i>


<i><b>* L u ý (2):</b></i><b> </b><i><b>ViƯc kĨ theo thứ tự tự nhiên </b></i>
<i><b>( kể xuôi) hay kể không theo thứ tự tự </b></i>
<i><b>nhiên( kể ng ợc) là tïy theo nhu cÇu thĨ hiƯn </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> </b>



<b>Bài tập trắc nghiệm</b>





A) Khi kể chuyện, ng ời kể có thể kể các sự việc theo trình tự


câu chuyện đã diễn ra.



B) Để tạo sức hấp dẫn cho truyện, ng ời kể có thể đảo trật tự


thời gian, diễn biến của sự việc.



C) Khơng thể đảo trình tự thời gian, trật tự của câu chuyện.



D) Đảo trật tự sự kiện, trình tự thời gian là nghệ thuật kể



chuyện th ờng thấy trong văn ch ơng hiện đại.





c



<b>23 - 10</b>
<b> 2009</b>


0


3


2


1


4


5


6


7


9


8


10



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

TiÕt 36:

Thø tù kể trong văn tự sự



<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>
<b>1.Ví dụ: SGK/97</b>


<b>2. Nhận xét: a.Văn bản 1</b>



<i><b> Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các </b></i>
<i><b>sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra tr íc, kĨ tr </b></i>


<i><b>ớc; việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.</b></i>


 <i><b>Tác dụng</b></i>: <i><b>Làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ </b></i>
<i><b>theo dõi, dễ nh, d hiu, ni bt ý ngha </b></i>


<i><b>truyện</b></i><b>.</b>


<b>b.Văn bản 2: Sgk(97)</b>



<b> </b>

Kể theo thứ tự ng ợc

<i><b>là</b></i>

<i><b> đem kết quả </b></i>


<i><b>hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, sau đó mới </b></i>



<i><b>dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật </b></i>


<i><b>nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra tr ớc </b></i>



<i><b>đó.</b></i>



<i><b>T¸c dơng</b></i>

:

<i><b>C¸ch kể ng ợc gây bất ngờ, </b></i>



<i><b>gõy s chỳ ý hoặc để thể hiện tình cảm </b></i>


<i><b>nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên </b></i>



<i><b>hÊp dÉn.</b></i>



<b> *</b><i><b>L u ý (1): Muốn kể theo thứ tự ng ợc phải </b></i>
<i><b>có sự sáng tạo trong dòng hồi t ởng.</b></i>



<i><b>* L u ý (2):</b></i><b> </b><i><b>ViƯc kĨ theo thø tù tù nhiên </b></i>
<i><b>( kể xuôi) hay kể không theo thứ tự tự </b></i>
<i><b>nhiên( kể ng ợc) là tùy theo nhu cÇu thĨ hiƯn </b></i>


<i><b>néi dung cđa ng êi kĨ.</b></i>


<b>II.Ghi nhí: Sgk(98)</b>
<b>III.Lun tËp</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>



1. Bµi tËp 1:

1. Bµi tËp 1:

<i> (SGK /98):</i>

<i> (SGK /98):</i>



<i>*Trun kĨ theo ng«i thø nhÊt</i>



<i>*Trun kĨ theo ng«i thø nhÊt</i>

.

.



<i>* Thø tù kĨ</i>



<i>* Thø tù kĨ</i>

: KĨ ng ỵc

: KĨ ng ỵc




( håi t ëng)

( håi t ëng)


*



*

<i>Vai trß cđa u tè håi t ëng</i>

<i>Vai trß cđa u tè håi t ëng</i>

:

:




Lµ cơ sở cho việc kể ng ợc,

Là cơ sở cho việc kể ng ợc,


xâu chuỗi các sự việc:




xâu chuỗi các sự việc:





Hiện tại- quá khứ- hiện tại.

Hiện tại- quá khứ- hiện tại.



<i><b>*</b></i>



<i><b>*</b></i>

<i>Tóm tắt các sự việc chính</i>

<i>Tóm tắt các sự viƯc chÝnh</i>

<i><b>:</b></i>

<i><b>:</b></i>





1) “Tơi” và Liên là đơi bạn

1) “Tơi” và Liên là đơi bạn


thân



th©n





2) Lúc đầu tôi ghét Liên

2) Lúc đầu tôi ghét Liên




3) Mt ln va chạm “tôi” đã

3) Một lần va chạm “tôi” đã


hiểu Liên



hiĨu Liªn






</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

TiÕt 36:

Thứ tự kể trong văn tự sự



<b>I. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự</b>
<b>1.Ví dụ: SGK/97</b>


<b>2. Nhận xét: a.Văn bản 1</b>


<i><b> Kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi) là kể các </b></i>
<i><b>sự việc liên tiếp nhau, việc gì xảy ra tr ớc, kể tr </b></i>


<i><b>c; vic gỡ xảy ra sau kể sau, cho đến hết.</b></i>


 <i><b>Tác dụng</b></i>: <i><b>Làm cho ng ời đọc, ng ời nghe dễ </b></i>
<i><b>theo dừi, d nh, d hiu, ni bt ý ngha </b></i>


<i><b>truyện</b></i><b>.</b>


<b>b.Văn b¶n 2: Sgk(97)</b>



<b> </b>

Kể theo thứ tự ng ợc

<i><b>là</b></i>

<i><b> đem kết quả </b></i>


<i><b>hoặc sự việc hiện tại kể tr ớc, sau đó mới </b></i>



<i><b>dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật </b></i>


<i><b>nhớ lại mà kể tiếp các sự việc xảy ra tr ớc </b></i>



<i><b>đó.</b></i>



<i><b>T¸c dụng</b></i>

:

<i><b>Cách kể ng ợc gây bất ngờ, </b></i>



<i><b>gõy s chú ý hoặc để thể hiện tình cảm </b></i>



<i><b>nhân vật -> làm cho câu chuyện trở nên </b></i>



<i><b>hÊp dÉn.</b></i>



<b> *</b><i><b>L u ý (1): Mn kĨ theo thø tù ng ỵc phải </b></i>
<i><b>có sự sáng tạo trong dòng hồi t ởng.</b></i>


<i><b>* L u ý (2):</b></i><b> </b><i><b>ViƯc kĨ theo thø tự tự nhiên </b></i>
<i><b>( kể xuôi) hay kể không theo thứ tự tự </b></i>
<i><b>nhiên( kể ng ợc) là tùy theo nhu cÇu thĨ hiƯn </b></i>


<i><b>néi dung cđa ng êi kĨ.</b></i>


<b>II.Ghi nhí: Sgk(98)</b>
<b>III.Lun tËp</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>



<b>Bài tập 2</b>

<b>Bài tập 2</b>

:

:

Tìm hiểu đề

Tìm hiểu đề

lập dàn bài

lập dàn bài

cho đề sau:

cho đề sau:




<i><b>§Ị: </b></i>

<i><b><sub>§Ị</sub></b></i>

:

<i><b>KĨ câu chuyện lần đầu tiên em đ ợc đi chơi xa</b></i>

<i><b><sub>Kể câu chuyện lần đầu tiên em đ ợc đi ch¬i xa</sub></b></i>

.

<sub>.</sub>





<b>I.Tìm hiểu đề</b>

<b>I.Tìm hiểu đề</b>

<b>:</b>

<b>:</b>





1.Thể loại

<b>1.Thể loại</b>

: Tự sự (kể chuyện) đời th ờng.

: Tự sự (kể chuyện) đời th ờng.





<b>2. Nội dung:</b>

<b>2. Nội dung:</b>

Lần đầu đ ợc đi chơi xa.

Lần đầu đ ợc đi ch¬i xa.




3. Ng«i kĨ

<b>3. Ng«i kĨ</b>

: Ng«i thø nhÊt

: Ng«i thø nhÊt




4.Thứ tự kể

<b>4.Thứ tự kể</b>

: Kể xuôi (hoặc kể ng ợc)

: Kể xuôi (hoặc kể ng ợc)




</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>II. Dµn bµi:</b>


1. Më bµi:



- Nếu kể xi: Giới thiệu thời gian, địa điểm, lí do đ ợc đi


chơi.



- Nếu kể ng ợc( hồi t ởng): Nhân điều gì đó khiến em nhớ lại


lần đầu tiên đ ợc đi chơi xa, ở nơi no?



2. Thân bài:



Kể tuần tự diễn biến (hành trình) cuộc đi chơi- cần l u ý kể


tỉ mỉ một sự việc đáng nhớ nhất.



3 KÕt bµi:



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>



Kể xuôi : giới thiệu thời



gian, địa im, lớ do c i



chơi



Kể ng ợc (hồi t ởng): nhân điều gì


khiến em nhớ lại lần ®i ch¬i xa, ë



nơi nào? Chuyến đi đã để li n t


ng gỡ ?



<b>Thực hành: Viết phần mở bài</b>



* Cách 1(Kể xuôi)



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>H ớng dẫn học ë nhµ:</b>



<i><b>- </b></i>

<i><b>Häc thc ghi nhí SGK/98.</b></i>



-

<i><b><sub> Hoµn thµnh bµi tËp 2 SGK/99.</sub></b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<i><b>Bµi häc hôm nay dừng tại đây.</b></i>



<i><b>Cảm ơn các thầy cô và các </b></i>



<i><b>em ó quan tâm, theo dõi!</b></i>


<i><b> Xin thân ái chào các thầy </b></i>



</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×