Tài liệu Giao an MT 4.doc

Giáo án: Mó Thuật 4
Tuần : 01 VẼ TRANG TRÍ :
Ngày dạy : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I . Mục tiêu :
- HS biết cách pha các màu : da cam , xanh lục và tím .
HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng ,màu lạnh .HS pha được màu
theo hướng dẫn.
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ .
II . Chuẩn bò :
- GV :
+ SGK, SGV
+ Hình hướng dẫn cách pha màu : da cam, xanh lục ,tím
+ Bảng màu giới thiệu các màu nóng ,màu lạnh và màu bổ túc …
- HS :
+ SGK
+ Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ...
III . Các hoạt động dạy học :
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài : “Vẽ trang trí màu sắc và cách pha màu”. GV ghi bảng.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu cách pha màu
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên ba màu cơ bản
GV giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải thích cánh

pha màu
+ Màu đỏpha với màu vàng được màu da cam .
+ Màu xanh lam pha với màu vàng được màu xanh
lục .
+Màu đỏ pha với màu xanh lam được màu tím .
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và màu
sắc,sau đó quan sát hình 2 để thấy rõ .
GV giới thiệu các cặp màu bổ túc

- HS nhắc lại tên các màu cơ bản.
-HS quan sát hình minh hoạ
Trang 1
Giáo án: Mó Thuật 4
+ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại
+ Lam bổ túc cho da cam và ngược lại .
-Yêu cầu HS xem hình .
- GV giới thiệu màu nóng và lạnh
- GV cho HS xem màu nóng và lạnh để HS nhận biết
+ Màu nóng là những màu gây cảm giác ấm nóng
+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh
GV đặt câu hỏi yêu cầu các em kể tên một số đồ vật ,
cây , hoa, quả …Cho biết chúng có màu gì ?Là màu
nóng hay màu lạnh ?
- GV cần nhấn mạnh nội dung chính ở phần quan sát
nhận xét :
+ Pha lần lược 2 màu cơ bản với nhau , sẽ được các
màu : da cam , xanh lục ,tím .
+ Ba cặp màu bổ túc ; đỏ và xanh lá cây , xanh lam
và da cam , vàng và tím .
+ Phân biệt các màu nóng và lạnh.

* Hoạt động 2 : Cách pha màu
- GV làm mẫu cách pha màu bột màu nước hoặc sáp
màu trên giấy khổ lớn treo lên bảng để HS nhìn thấy
rõ .
- GV giới thiệu màu ở hộp sáp , chì màu , bút dạ để
các em nhận ra .
* Hoạt động 3 : Thực hành
- GV yêu cầu HS tập pha các màu : da cam ,xanh lục
tím trên giấy nháp bằng màu vẽ của mình .
- GV quan sát hướng dẫn trực tiếp để HS biết sử
dụng chất liệu và cách pha màu .
- GV theo dõi , nhắc nhở và hướng dẫn .
* Hoạt động 4 :Nhận xét đánh
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý để HS nhận
xét xếp loại
- Khen ngợi những HS sẽ màu đúng và đẹp.
4 . Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc cách pha màu và cho biết màu nóng và
lạnh.
- Dặn HS về nhà quan sát trong thiên nhiên và gọi
tên màu cho đúng.
- Nhận xét tiết dạy
- Xem hình và nghe giới màu
nóng và lạnh
- HS trả lời câu hỏi
- HS quan sát pha màu.
-HS tập pha màu
- Nhận xét bài bạn
- HS nhắc lại
Trang 2

Giáo án: Mó Thuật 4
Tuần: 02 VẼ THEO MẪU VẼ HOA LÁ
Ngày dạy :
I . Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa lá .
- HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu . Vẽ màu theo mẫu hoặc theo
theo ý thích .
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa , lá trong thiên nhiên : có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây cối
II . Đồ dùng dạy học
- GV :
+ SGK, SGV
+ Tranh ảnh một số loại hoa ,lá .
+ Một số bông hoa cành đẹp .
+ Hình gợi ý cách vẽ hoa lá trong bộ ĐDDH
- HS :
+ SGK
+ Giấy vẽ,bút….
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
- GV dùng tranh ảnh hoa lá cho HS xem và đặt câu hỏi
để các em trả lời .

+ Tên của bông hoa chiếc lá
+ Hình dáng đặc điểm của mỗi loại hoa lá .
+ Màu sắc của mỗi loại hoa lá
+ Sự khác nhau về hình dáng , màu sắc giữa một số
bông hoa , chiếc lá
+ Kể tên hình dáng của một số loại hoa lá khác mà em
biết .
- Sau mỗi câu trả lời của HS GV có thể bổ sung và giải
thích rõ hơn về hình dáng , đặc điểm màu sắc , sự phong

- Gọi 2 HS trả lời. HS khác
nhận xét.
- HS xem tranh và trả lời câu
hỏi.
Trang 3
Giáo án: Mó Thuật 4
phú đa dạng và vẽ đẹp của các loại hoa lá .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa lá
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH và hình
2,3 trang 7 SGK hoặc là vẽ lên bảng cách vẽ hoa lá theo
từng bước để HS nhận ra :
+ Vẽ khung hình chung của hoa lá
+ ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá
+Chỉnh sữa hình cho gắn với mẫu .
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc diểm của hoa lá
* Hoạt động 3 : Thực hành
- HS nhìn mẫu vẽ.
- GV theo dõi sữa chữa .
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài để nhận xét .

+ Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy .
+ Hình dáng đặc điểm màu sắc của hình vẽ so với nhau .
- GV gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp.
4 . Củng cố-dặn dò:
Dặn HS về quan sát các con vật và tranh ảnh về con vật
Nhận xét tiết dạy
-HS nhìn mẫu vẽ
- HS nhận xét đánh giá bài
của bạn
Tuần: 03 ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
Trang 4
Giáo án: Mó Thuật 4
Ngày dạy :
I. Mục tiêu:
-HS nhận biết hình dáng , đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của một số con vật quen
thuộc .
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật , vẽ màu theo ý thích .
-HS biết mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi .
II. Chuẩn bò:
- GV :
+ SGK,SGV
+ Tranh một số con vật
- HS :
+ SGK
+ Giấy vẽ,bút….
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?

- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem tranh và đặc câu hỏi để HS trả lời
+ Tên con vật
+ Hình dáng màu sắc của con vật .
+ Đặc điểm nổi bật của con vật .
+ Các bộ phận chính của con vật
+ Ngoài các con vật trong tranh em còn biết những
con vật nào nữa ? Em thích nhất con vật nào nhất vì
sao ?
+ Em sẽ vẽ con vật nào ?
+ Hãy miêu tả hình dáng đặc điểm và màu sắc của
con vật em đònh vẽ .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật
- Dùng tranh gợi ý cách vẽ con vật theo các bước :
+ Vẽ phác hình dáng chung của con vật vẽ các
-Con gà
-Có nhiều màu
- Xem tranh và trả lời
Trang 5
Giáo án: Mó Thuật 4
phận các chiu tiết cho rõ đặc điểm .
+ Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu co đẹp .
* Hoạt động 3 : Thực hành
-Yêu cầu HS thực hành

* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài để nhận xét
4. Củng cố, dặn do:ø
- Hỏi lại tên bài
- Dặn về nhà bổ sung cho xong
- Nhận xét
-HS thực hành vẽ
- Nhận xét

Tuần: 04 CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
Ngày dạy :
I . Mục tiêu:
- HS tìm hiểu và cảm thụ được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc .
- H S biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
yêu quý trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc .
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ SGV, SGK
+ Hình gợi ý cách chép hoạ tiết .
- HS :
+ SGK
+ Bút chì, tẩy, màu ,vở thực hành .
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :

* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Giới thiệu hình hoạ tiết trang trí dân tộc hình 1
Trang 6
Giáo án: Mó Thuật 4
SGK gợi ý :
+ Các hoạ tiết trang trí là những hình gì ?
+ Hình hoa lá con vật ở các hoạ tiết trang trí có đặc
điểm gì ?
+ Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí như thế
nào ?
+ Hoạ tiết được trang trí ở đâu ?
- Bổ sung và nhấn mạnh : Hoạ tiết trang trí dân tộc
là di sản văn hoá quý báu của ông cha để lại chúng
ta cần phải học tập giữ gìn và bảo tồn di sản ấy .
* Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân
tộc
- Chọn một hình hoạ tiết trang trí đơn giản vẽ lên
bảng hướng dẫn HS cách vẽ theo từnh bước :
+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của một hoạ
tiết .
+Vẽ các đường trục dọc ngang để tìm vò trí các
phần của hoạ tíêt.
+ Đánh giá các điểm chính và vẽ phác hình bằng
các nét thẳng .
+ Quan sát so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho
giống mẫu .
+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích .
* Hoạt động 3 : Thực hành

- Yêu cầu chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân
tộc ở SGK .
Yêu cầu quan sát hình hoạ tiết trứoc khi vẽ .
- Nhắc HS vẽ theo các bước đã hướng dẫn .
- Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích .
- Đến từng bàn quan sát hướng dẫn .
* Hoạt động : Nhận xét , đánh giá
- Chọn một số bài có ưu điểm và khuyết điểm để
nhận xét .
4 . Củng cố , dặn dò
dặn về nhà hoàn thành bài vẽ .
Nhận xét tiết dạy
- Hình hoa lá con vật .
- Đường nét hài hoà, cách sắp sếp
cân đối chặt chẽ .
- Đình chùa , lăng tẩm , bia đá ,
đồ gốm , vải , khăn áo …
- Theo dõi
- Thực hành vẽ cá nhân .
- Đem lên bảng một số bài
Tuần: 05 THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT:
Ngày dạy : XEM TRANH PHONG CẢNH

Trang 7
Giáo án: Mó Thuật 4
I . Mục tiêu :
-HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh.
-HS cảm nhận được vẻ đẹpcủa tranh phong cảnh thông qua bố cục,các hình ảnh và màu
sắc.
-HS yêu thích phong cảnh,có ý thức giữ gìn,bảo vệ môi trường thiên nhiên.

II . Chuẩn bò :
- GV :
+ SGK, SGV
+ Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về các đề tài khác.
- HS :
+ SGK
+ Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài : “Thường thức mỹ thuật : xem tranh phong cảnh . Ghi bảng”
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 :xem tranh
1. Phong cảnh Sài Sơn: Tranh khắc gỗ màu của hoạ
só Nguyễn Tiến Chung (1913-1976)
- Cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và đặt câu hỏi
gợi ý:
+ Trong bức tranh có những hình nào ?
+ Tranh vẽ đề tài gì ?
+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào ?

+ Có những màu gì ?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
+ Trong bức tranh còn có những hình nào nữa ?
- GV gợi ý HS nhận xét về đường nét của bức tranh

- GV tóm tắt :
+ Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ
đẹp của miền trung du thuộc huyện Quốc Oai (Hà
Tây), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng.đây là
- Người, cây, nhà, ao làng , đống
rơm ,dãy núi….
- Màu sắc trong tranh tươi sáng
nhẹ nhàn
- Có màu vàng của đống rơm, mái
nhà tranh; màu đỏ của mái ngói;
màu xanh lam của dãy núi.
Trang 8
Giáo án: Mó Thuật 4
vùng quê trù phú và tươi đẹp.
+ Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu,
đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang tính đặc
trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp
bình dò và trong sáng.
2. Phố cổ: Tranh sơn dầu của hoạ só Bùi Xuân Phái
(1920-1988)
- Trước khi hướng dẫn HS xem tranh, GV cung cấp
cho HS một số tư liệu về hoạ só Bùi Xuân Phái dể
các em hiểu biết hơn:
+ Quê hương của hoạ só huyện quốc Oai,tỉnh Hà
Tây.
+ Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thanh
công ở đề tài này.
+ Phong cách thể hiện của hoạ só(có cái nhìn,cách
cảm và cách thể hiện rất riêng)
+ Ông được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí

Minh về Văn học-Nghệ thuật năm 1996.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và và đặt câu hỏi
gợi ý:
+ Bức tranh vẽ những hình gì ?
+ Dáng vẽ của các ngôi nhà ?
+ Màu sắc của bức tranh ?
3.Cầu Thê Húc: Tranh màu bột của Tạ Kim Chi(HS
tiểu học)
- Cho HS xem tranh,ảnh về Hồ Gươm…để các em
hình dung được vẻ đẹp của Hồ Gươm,không chỉ ở
dáng vẻ mà còn ở ý nghóa lòch sử.
- GV gợi ý HS tìm hiểu bức tranh :
+ Các hình ảnh trong bức tranh?
+ Màu sắc ?
+ Chất liệu ?
+ Cách thể hiện?
- GV kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn với môi
trường xanh-sạch -đẹp,không chỉ giúp cho con người
có sức khoẻ tốt mà còn là cảm hứng để vẽ tranh.các
em có ý thức giữ gìn,bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
và cố gắng vẽ nhiều bức tranh đẹp về quê hương
mình.
* Hoạt động 2 : Nhận xét,đánh giá
- Tiết học hôm nay các em học bài gì ?
- Nhận xét chung tiết học,khen ngợi những HS có
nhiều ý kiến đóng góp cho bài học.
- Đường phố có những ngôi nhà…
- Nhấp nhô,cổ kính
- Trầm ấm giản dò
- Cầu Thê Húc, cây phượng,hai

em bé,Hồ Gươm và ao cá.
- Tươi sáng ,rực rỡ
- Bột màu
- Hồn nhiên,ngộ nghónh,trong
sáng.
Trang 9
Giáo án: Mó Thuật 4
4 . Dặn dò ;
Quan sát các loại quả hình cầu.
Tuần: 06 VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
Ngày dạy:
I . Mục tiêu :
-HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được đặc điểm của một số loại quả
dạng hình cầu.
-HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu,vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích.
-HS yêu thích thiên nhiên,biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II . Chuẩn bò :
- GV :
+ SGK,SGV
+ Chuẩn bò tranh ảnh về một số loại quả dạng hình cầu.
+ Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc,đạm ,nhạt khác nhau.
- HS :
+ SGK
+ Một số loại quả dạng hình cầu (nếu có diều kiện chuẩn bò )
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ…
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:

- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Trang 10
Giáo án: Mó Thuật 4
* Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số quả đã chuẩn bò và tranh,ảnh về
quả có dạng hình cầu hoặc hình 1,trang 16 SGK cho HS
xem đồng thời dặt câu hỏi để gợi ý:
+ Đây lànhững quả gì ?
+ Hình dáng,đặc điểm, màu sắc của những loại quả như
thế nào?
+ So sánh hình dáng màu sắc giữa các loại quả.
+ Tìm thêm các loại quảcó dạng hình cầu mà em
biết,miêu tả về hình dáng đặc điểm và màu sắc của
chúng.
- GV tóm tắt : Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại,rất đa
dạng và phong phú.Trong đó mỗi loại đều có hình dáng,
đặc điểm, màu sắc khác nhau và có vẽ đẹp riêng.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ quả
- GV dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để giới
thiệu cách vẽ quả.
- GV hướng dẫn cách sắp xếp bố cục trên tờ giấy
- HS xem tranh
- Quả cam, ổi
- Hình tròn, màu xanh, vàng

-Quả bưởi, quýt, lê, lựu…
-HS vẽ bằng chì đen hoặc
màu vẽ.
a/Hình vẽ to quá b/Hình vẽ nhỏ quá.
c/Hình vẽ lệch bên trái d/Hình vẽ cân đối với tờ giấy
H
2
: Một số ví dụ về bố cục hình vẽ trong tờ giấy.
Trang 11
Giáo án: Mó Thuật 4
H
3
:Gợi ý các bước vẽ quả.
* Hoạt động 3 : thực hành
- GV bày mẫu. Mẫu vẽ có thể là 1 hoặc 2 quả
- Nhắc HS quan sát kó để nhận ra đặc điểm vật mẫu trước khi vẽ.
- Gọi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước như đã hướng dẫn .Nhắc HS xác đònh khung hình
và sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy.
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng bàn dề quan sát và hướng dẫn HS kòp thời.
* Hoạt dộng 4 : Nhận xét , đánh giá
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ quả hình gì ?
- Tuyên dương một số em vẽ đẹp.
- Nhận xét tiết học
4 . Củng cố , dặn dò
- Chuẩn bò : “Vẽ tranh : Đề tài phong cảnh quê hương”.
Tuần: 07 VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
Trang 12
Giáo án: Mó Thuật 4
Ngày dạy:

I . Mục tiêu
- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương .
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng .
- HS thêm yêu mến quê hương .
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ Một số tranh phong cảnh .
+ SGK, SGV.
- HS :
+ SGK
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành
+ Bút chì , tẩy , màu vẽ…
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Tìm ,chọn nội dung đề tài
- GV dùng tranh giới thiệu để HS nhận xét .
+ Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê
hương đất nước .
+ Tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính
+ Cảnh vật trong thường là nhà cửa ,phố phường
hàng cây cánh ,đồng đồi, núi biển cả …
+ Tranh phong không phải là sự sao chụp ,chép lại y

nguyên phong cảnh thực mà được sáng tạo dựa trên
thực tế thông qua cảm xúc của người vẽ .
- Đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài
+ Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không ?
+ Em đã được đi tham quan ,nghỉ hè ở đâu ? Phong
cảnh ở đó như thế nào ?
+ Ngoài khu vực em ở và nơi đã tham quan em đã
được thấy cảnh đẹp ở đâu nữa ?
- HS quan sát
- Có cầu, nhà cửa, ruộng, vườn
- Ở Đà Lạt, Vũng Tàu...
Trang 13
Giáo án: Mó Thuật 4
+ Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích
+ Em hãy chọn phong cảnh nào để vẽ tranh
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh
- Giới thiệu cho HS biết 2 cách vẽ tranh phong cảnh .
+ Quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp .
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được
quan sát .
- Giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ lên bảng theo các
bước để HS quan sát .
- Gợi ý : + Nhớ lại các hình ảnh đònh vẽ
+ Sắp xếp hình ảnh chính ,hình ảnh phụ sao cho cân
đối hợp lí .rõ nội dung .
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kính nền
* Hoạt động 3 : thực hành
- Yêu cầu HS suy nghó để chọn cảnh trước khi vẽ .
- Cho HS vẽ .
* Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

- Chọn một số bài điển hình có ưu điểm và nhược
điểm rõ nét để nhận xét .
- Tiết vẽ hôm nay các em học bài gì ?
- Tuyên dương 1 số em vẽ đẹp
4. dặn do:ø
Chuẩn bò: “Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen
thuộc”.
- HS tả lại
- HS chọn phong cảnh vẽ
- HS quan sát cảnh xung quanh
để vẽ
- HS nhớ lại cảnh đònh vẽ
Tuần: 08 TẬP NẶN DÁNG TỰ DO
Ngày dạy : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
Trang 14
Giáo án: Mó Thuật 4

I . Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm của con vật .
- HS biết cách nặn và nặn con vật theo ý thích .
- HS thêm yêu nến các con vật .
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ SGK, SGV .
+ Tranh ảnh một số con vật quen thuộc.
+ Hình gợi ý cách nặn
- HS :
+ SGK
+ Đất nặn hoặc vở thực hành,giấy màu ,hồ dán.
III . Các hoạt động dạy học:

1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Dùng tranh các con vật đặt các câu hỏi để HS tìm
hiểu về nội dung bài học :
+ Đây là con vật gì ?
+ Hình dáng , các bộ phận của con vật như thế nào ?
+ Nhận xét về đặt điểm nổi bật của con vật ?
+ Màu sắc của nó như thế nào ?
+ Hình dáng của con vật khi hoạt động (đi, đứng,
chạy ) thay đổi như thế nào ?
+ Em thích con vật nào?
+ Em sẽ nặn con vật đó trong hoạt động nào?
* Hoạt động 2 : Cách nặn con vật
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại
+ Nặn con vật với các bộ phận chính gồm thân ,đầu
chân ,…từ một thỏi đất sau đó thêm các chi tiết cho
sinh động .
- Con chó, con mèo, con cá sấu
- Con chó, con mèo
- Đi, đứng, chạy, ăn...
- Nặn đầu, chân, măt, miệng

Trang 15
Giáo án: Mó Thuật 4
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Yêu cầu HS chuẩn bò đất nặn để làm bài tập thực hành
- Nhắc HS nên chọn con vật quen thuộc mà yêu thích để nặn
- Khuyến khích các em có năng khiếu biết cách nặn nhanh
- Cho HS nặn theo nhóm .
- Gợi ý những HS nặn chậm .
- Đến từng dãy bàn quan sát giúp đỡ .
- Nhắc HS trong khi nặn cố gắng giữ vệ sinh *
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn
- Đến từng bàn gợi ý HS nhận xét và chọn sản phẩm đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu để
nhận xét .
4 . Củng cố
- Tiết học hôm nay các em nặn con gì ?
- Chấm bài cho HS.
5. Dặn dò:
Về nhà quan sát hoa lá
Tuần: 09 VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ
Ngày dạy:
I . Mục tiêu:
Trang 16
Giáo án: Mó Thuật 4
- HS nắm được hình dáng ,màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản , nhận ra
vẽ đẹp của hoạ tiết hoa lá trong trang trí .
- HS biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản được một số bông hoa chiếc lá .
- HS biết yêu mến vẽ đẹp cùa thiên nhiên
II . Chuẩn bò:
- GV :

+ SGK, SGV.
+ Hoa lá thật
+ Hình gợi ý cách vẽ
- HS :
+ SGK
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Giới thiệu một hoa lá thật, để HS nhận ra:
- Các loại hoa lá có nhiều hình dáng khác nhau .
- Yêu cầu HS xem hình hoa lá ở hình 1 trang 23 SGK
các nhóm trao đổi để trả lời câu hỏi .
+ Cho biết tên gọi của các loại hoa, lá
+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?
+ Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết?
+ Hoa hồng, hoa cúc thường có những màu gì?
+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa cúc
+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?
- Giới thiệu một số hoa lá thật và hình các loại hoa

lá trên đã được vẽ đơn giản để HS thấy được sự
giống nhau và khác nhau giữa các hình hoa lá .

- HS quan sát
- Lá có lá dài, lá tròn…hoa có hoa
hồng, hoa huệ…
- Hoa cúc, lan, lá bàng, lá thông
- Hoa hồng màu đỏ, trắng. Hoa
cúc màu vàng, trắng
- HS chọn 1 bông hoa hoặc 1
chiếc lá đơn giản (trang 23)
Trang 17
Giáo án: Mó Thuật 4
- GV tóm tắt :
+ Hoa lá trong thiên nhiên có hình dáng màu sắc đẹp
+ Để vẽ được hình hoa lá cân đối và đẹp có thể dùng trong trang trí ,khi vẽ cần lược bớt
những chi tiết gườm rà gọi là vẽ đơn giản hoa lá .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ đơn giản hoa, lá
- Yêu cầu HS quan sát hoa ,lá để các thấy được hình dáng chung của chúng và hướng dẫn
cách vẽ .
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Giới thiệu một số hình hoa,lá vẽ đơn giản để các em tham khảo .
- Cho HS làm bài theo từng cá nhân .
- Quan sát lớp nhắc nhở và gợi ý HS .
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Chọn một số bài hoàn thành tốt và chưa tốt để treo lên bảng .
- Gợi ý HS nhận xét .
- Yêu cầu HS xếp loại bài theo ý thích .
4 . Củng cố
-Tiết vẽ hôm nay các em vẽ hình gì ?

-Nhận xét một số bài của HS.
5. Dặn dò
Quan sát đồ vật có dạng hình trụ
Tuần: 10 VẼ THEO MẪU :
Ngày dạy : ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ
I . Mục tiêu:
- HS nhận biết được các đồ vật dạng hình hình trụ và đặc điểm hình dáng của chúng .
Trang 18
Giáo án: Mó Thuật 4
- HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu .
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của đồ vật
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ SGK, SGV
+ Đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu.
+ Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ của HS các lớp trước.
+ Hình gợi ý cách vẽ.
- HS :
+ SGK
+ Giấy vẽ hoặc vở.
+ Bút chì,tẩy ,màu vẽ…
+ Mẫu vẽ.
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :

* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
-Giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và bày mẫu để
HS nhận xét :
+ Hình dạng chung
+ Cấu tạo
+ Gọi tên các đồ vật ở hình 1 trang 25 SGK
+ Hãy tìm ra sự giống nhau , khác nhau của cái
chén và cái chai ở hình 1 trang 25 SGK :
Bổ sung nêu sự khác nhau của hai đồ vật đó về :
+ Hình dáng chung :
+ Các bộ phận và tỉ lệ của các bộ phận ,…
+ Màu sắc và độ đậm nhạt .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ
- GV bám sát mẫu để gợi ý HS quan sát và tìm ra
cách vẽ .
+Ước lượng và so sánh tỉ lệ : chiều cao , chiều ngang
- Cao, thấp, rộng, hẹp
- Nắp, cổ, thân, đáy
- HS quan sát mẫu
Trang 19
Giáo án: Mó Thuật 4
của vật mẫu kể cả tay cầm để pháp khung hình cho
cân đối với khổ giấy .
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận : Thân , miệng , đáy...

a b
c d e
+ Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ

+ Hoàn thiện hình vẽ .
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu .
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho HS vẽ theo nhóm
- Gợi ý cho HS quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng dẫn .
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Yêu cầu HS chọn một số bài để nhận xét và xếp loại :
+ Bố cục
+ Hình dáng
- Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn thành tốt.
4 . Dặn dò:
Trang 20
Giáo án: Mó Thuật 4
Sưu tầm tranh ảnh phiên bản của hoọa só
Tuần: 11 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
Ngày dạy : XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ
I . Mục tiêu:
- HS bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bố
cục, hình ảnh và màu sắc .
- HS làm quen với chất liệu và kó thuật làm tranh
- HS yêu thích vẽ đẹp của các bức tranh .
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ SGK, SGV .
+ Sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn dể HS quan sát ,nhận xét .
- HS:
+ SGK
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:

- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Xem tranh (Về nông thôn sản xuất
- Chia nhóm)
- Yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 28 SGK
và đặt câu hỏi gợi ý :
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Trong bức tranh có những hìh ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính ?
+ Bức tranh được vẽ bằng những màu nào ?
- Tóm tắc nhấn mạnh một số ý:
+ Sau chiến tranh các chú bộ đội về nông thôn sản
xuất cùng gia đình .
- Về nông thôn sản xuất
- Hình ảnh bộ đội và vợ
- Màu vàng, màu đỏ
Trang 21
Giáo án: Mó Thuật 4
+ Tranh về nông thôn sản xuất của hoạ só Ngô
Minh Cầu vẽ về đề tài sản xuất ở nông thôn .
+ Hình ảnh chính ở giữa tranh là vợ chồng người
nông thôn đang ra đồng
+ Hình ảnh bò mẹ đi trước bê con chạy theo sau
thêm sinh động
+ Phía sau là nhà tranh ,nhà ngói cho thấy cảnh

nông thôn bình yên đầm ấm .
- Giới thiệu : chất liệu tranh là tranh lụa
- Kết luận :
* Gội đầu:
- Yêu cầu HS xem tranh gợi ý để các em tìm hiểu .
+ Tên của bức tranh
+ Tác giả của bức tranh
+ Tranh vẽ về đề tài nào ?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh ?
+ Màu sắc trong tranh được thể hiện như thế nào ?
+ Em có biết chất liệu để vẽ bức tranh này không ?
- Bổsung :
 Kết luận :
* Hoạt động 2 : Nhận xét , đánh giá
- Tiết vẽ hôm nay các em học bài gì ?
- Tranh có tên là gì ? Do hoạ só nào vẽ ?
- Nhận xét chung về tiết học và khen gợi những
HS tích cực phát biểu tìm hiểu nội dung
4 . Củng cố , dặn dò
HS quan sát những sinh hoạt hằng ngày .
- Gội đầu
- Trần Văn Cẩn
- Cô thiếu nữ
Tuần: 12 VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT
Ngày dạy :
I . Mục tiêu:
- HS biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em
Trang 22
Giáo án: Mó Thuật 4
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt

- HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ SGK, SGV
+ Một số tranh sinh hoạt của hoạ só và của HS.
- HS:
+ SGK
+ Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
+ Bút chì , tẩy ,màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài
- Treo tranh yêu cầu HS xem về đề tài sinh hoạt ;
Học tập lao động ,…và đặt một số câu hỏi gợi ý
+ Các bức tranh này vẽ đề tài gì ? vì sao em biết
+ Em thích nhất bức tranh nào vì sao em thích ?
+ Hãy kể một số việc hằng ngày của em ở nhà, ở
trường
- Sau khi HS trả lời GV tóm tắc nội dung
+ Đi học giờ học ở lớp vui chơi ở sân trường ,…
+ Giúp đỡ gia đình : cho gà ăn , quét nhà trồng cây
tưới cây ,…

+ Đá bóng nhảy dây múa hát cắm trại …
+ Đi tham quan du lòch .
- Yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh .
* Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
- Gợi ý cách vẽ tranh :
+ Vẽ hình ảnh chính trước ,vẽ hình ảnh phụ sau để
nội dung rõ và phong phú .
+ Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động .
+ Vẽ màu tươi sáng có đậm có nhạt
* Hoạt động 3 : Thực hành
- HS trao đổi về nội dung đề tài.
HS xem tranh ở trang 30 SGK.
- Ở nhà: quét nhà, nấu cơm, rửa
chén…
- Ở trường: học bài, nhảy dây, đá
cầu…
- HS chọn nội dung đề tài để vẽ
tranh
- HS vẽ tranh
Trang 23
Giáo án: Mó Thuật 4
- Cho HS thực hành theo cách hướng dẫn ở Hoạt
động 2.
- GV quan sát uốn nắn
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Chọn tranh hoàn thành treo lên bảng
- Gợi ý HS nhận xét phân loại ( tranh nào đẹp ?
tranh nào hưa đẹp ? Tại sao ? )
- Nhận xét
4 . Dặn dò:

Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp
trước.
Tuần: 13 VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
Ngày dạy:
I . Mục tiêu:
- HS cảm nhận được vẽ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống .
- HS biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm theo ý thích ; biết sử dụng đường diềm
vào các bài trang trí ứng dụng
- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống .
II . Chuẩn bò:
- GV :
+ SGK, SGV
+ Một số đường diềm ,đồ vật có trang trí đường diềm .
- HS :
+ Kéo ,giấy ,màu hồ dán
+ Giấy vẽ và thực hành ,bút chì ,màu vẽ .
III . Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh lớp: (Kiểm tra sỉ số HS)
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết vẽ hôm nay các em vẽ bài gì?
- HS nhắc lại cách vẽ
- Chấm bài 1 số HS
Nhận xét
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét

Trang 24
Giáo án: Mó Thuật 4

- Cho HS quan sát một số hình tr. 32 SGK và gợi ý :
+ Em thấy đường diềm thường được trang trí ở
những đồ vật nào ?
+ Ngoài những đồ vật ở hình 1 trang 32 SGK em
còn biết những đồ vật nào được trang trí bằng đường
diềm ?
+ Những hoạ tiết nào thường được sử dụng để
trang trí đường diềm ?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm như thế
nào?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của các đường
diềm ở hình 1 trang 32 SGK ?
- GV tóm tắt và bổ sung cho nhận xét của HS
* Hoạt động 2 : Cách trang trí đường diềm
Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- Cho HS quan sát hình 2 trang 33 SGK để nhận ra
cách làm bài .
+ Tìm chiều dài ,chiều rộng của đường cho vừa với
tờ giấy .
+ Vẽ các hình mảng trang trí khác nhau sao cho
cân đối hài hoà
+ Tìm và vẽ hoạ tiết
+ Vẽ màu theo ý thích .
- GV vẽ lên bảng một cách sắp xếp hoạ tiết và vẽ
màu khác nhau để gợi ý cho HS .
- HS quan sát
- Nón, mũ, chén, dóa
- Chén, ca, váy, áo, nón…
- HS tìm ra cách trang trí đường
diềm

a) Sắp xếp hoạ tiết nhắc lại b) Sắp xếp hoạ tiết xen kẻ
c) Sắp xếp hoạ tiết đăng đối d) Sử dụng màu sắc trong trang trí đường diềm
H
2
: Cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc trong trang trí đường diềm
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Tổ chức cho HS vẽ cá nhân
Trang 25