tiõt 15 phn x¹ ©m – tiõng vang ngµy so¹n 200 tiõt 18 tæng kõt ch­¬ng 2 ¢m häc a – môc tiªu ¤n l¹i c¸c kiõn thøc ® häc vò ©m thanh §æc ®ióm nguån ©m ®é cao cña ©m ®é to cña ©m m«i tr­êng truyòn ©

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ngµy so¹n: / /200

Tiết 18: Tổng kết chơng 2: Âm học

<b>A </b><b>Mục tiªu</b>

- Ơn lại các kiến thức đã học về âm thanh: Đặc điểm nguồn âm, độ cao của âm, độ
to của âm, môi trờng truyền âm, phản xạ âm, tiếng vang, chống ô nhiễm tiếng ồn.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng trong thực tế và biêt
vận dụng kiến thức về âm thanh vo cuc sng.

<b>B </b><b>Chuẩn bị</b>

- HS: trả lời các câu hỏi trong phần tự kiểm tra và chuẩn bị phần vận dụng
- GV: Kẻ sẵn H16.1 vào bảng phụ (tò chơi ô chữ)

<b>C </b><b>T chc hot ng dy hc</b>

1 Tổ chức

Ngày dạy:...

Lớp: 7A: ...7B:

<b>2 </b>–<b> KiÓm tra</b>

<b> GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS</b>

<b>Hoạt ng ca GV</b> <b>Hot ng ca HS</b>

<b>HĐ1</b> : Ôn lại các kiến thức cơ bản(15ph)
- Yêu cầu HS phát biểu lần lợt các câu

hỏi trong phần tự kiểm tra.

- Híng dÉn HS c¶ líp th¶o ln và
thống nhất câu trả lời.

Đối với câu 2 và câu 3, có thể yêu cầu
HS mô tả lại cách lµm (bè trÝ) thí
nghiệm hay cách lập luận với câu 5

<b>HĐ2</b> : Làm bài tập vận dụng (15ph)
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời
các câu hỏi, bài tập trong phần vËn dơng
- Víi c©u 1, 2, 3, yªu cầu thời gian
chuẩn bị 1 phút.

- Với câu 4, yêu cầu HS thảo luận theo
gỵi ý:

+ Cấu tạo cơ bản của mũ nhà du hành
vũ trụ. Tại sao hai nhà du hành vũ tụ
không thể nói chuyện với nhau một
cách trực tiếp đợc?

+ Khi chạm mũ thì nói chuyện đợc. Vậy
âm truyền đi qua những mơi trờng nào?

- Với câu 7, yêu cầu HS xây dựng đợc
các biện pháp chống ơ nhiễm tiếng ồn.
Giải thích đợc tại sao lại sử dụng biện
pháp đó, biện pháp đó có thực hiện đợc

khơng?

<b>I- Tù kiĨm tra</b>

- HS trả lời lần lợt các câu hỏi trong
phần tự kiểm tra. Thảo luận để thống
nhất câu trả lời.

1) a- dao động b- tần số...Hz
c- đêxiben d- 340m/s
e- 70dB

3) a, b, c
5) D

6) a- ... cøng...nh½n
b- ... mỊm...gå ghề
7) b, d

8) Bông, vải, xốp, gạch, gỗ, bêtông,...

<b>II- Vận dông</b>

- HS trả lời phần chuẩn bị của mình.
Thảo luận và ghi vở câu trả lời đã thống
nhất.

1. Vật dao động phát ra trongđàn ghi ta
là dây đàn, trong kèn lá là phần lá bị
thổi, trong sáo là cột khơng khí trong

sáo, trng l mt trng.

2. C.Âm không thĨ trun trong chân
không.

3. a) Dao động của các sợi dây đàn
mạnh, dây lệch nhiều khi phát ra tiếng
to. Dao động của các sợi dây đàn yếu,
dây lệch ít khi phát ra tiếng nhỏ.

b) Dao động của các sợi dây đàn nhanh
khi phát ra âm cao. Dao động của các
sợi dây đàn chậm khi phát ra âm thấp.
4. Tiếng nói đã truyền từ miệng ngời này
qua khơng khí đến hai cái mũ và lại qua
khơng khí dến tai ngời kia.

5. Ban đêm yên tĩnh, nghe rõ tiếng vang
của chân mình phát ra khi phản xạ lại từ
hai bên tờng ngõ.

6. A.Âm phát ra đến tai cùng một lúc với
âm phản xạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>H§3:</b> Tỉ chức trò chơi ô chữ (7ph)
- GV giải thích trò chơi và hớng dẫn HS
chơi.

- Yêu cầu một HS lên dẫn chơng trình
(Có thể chuẩn bị một ô chữ khác với

SGK)

<b>III- Trò chơi « ch÷</b>

- HS tham gia trị chơi ơ chữ. Mỗi nhóm
HS cử một bạn tham gia, trả lời đúng
đ-ợc 2 điểm. Tìm đđ-ợc từ hàng dọc đđ-ợc 5
điểm

1. Chân không 2. Siêu âm
3. Tần số 4. Âm phản xạ
5. Dao động 6. Tiếng vang
7. Hạ âm

Từ hàng dọc: Âm thanh

<b>4</b><b> Củng cè</b>

HƯ thèng ho¸ kiÕn thức chơng I và chơng II
1. Đặc điểm chung của nguån ©m

2. Độ cao của âm (âm bổng, âm trầm) phụ thuộc vào yếu tố nào?
3. Độ to của âm phụ thuộc vào yếu tố nào? Đơn vị độ to của âm?
4. Âm truyền qua những môi trờng nào? Môi trờng nào truyền âm tốt?
5. Thế nào là âm phản xạ? Khi nào ta nghe đợc tiếng vang của âm? Vật
nào phản xạ âm tt? Vt no phn x õm kộm?

6. Nêu các phơng ¸n chèng « nhiƠm tiÕng ån?

7. Điều kiện để nhìn thấy ánh sáng, điều kiện để nhìn thấy một vật?

8. Định luật truyền thẳng của ánh sáng, định luật phản xạ ánh sáng?
9. Đặc điểm của ảnh tạo bởi gơng phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm?
10. Cách vẽ ảnh tạo bởi gơng phẳng?

<b>5</b>–<b> Híng dÉn vỊ nhµ</b>

- Ôn tập lại các kiến thức đã học về quang học và âm học
- Đọc trớc bài 17: Sự nhiễm điện do cọ sát

</div>

<!--links-->