Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.63 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b> </b><b> Trường THP Nguyễn Cơng Trứ - Ơn thi Tốt nghiệp & Đại học – Thầy : Hồ Ngọc Vinh . </b></i>
<b>Giải Tích 12- Chuyên đề I : KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ BÀI TỐN LIÊN QUAN</b> .
<b>Bài 1. Cho hàm số : y = -x</b>3<sub>+ 3x</sub>2 ; <sub> ( C)</sub>
1. Khảo sát hàm số đã cho .
2. Dưạ vào đồ thị, định m để phương trình : x3 <sub>- 3x</sub>2 <sub>+ 3 – m = 0 , có ba nghiệm phân biệt ?</sub>
<b>Bài 2. Cho hàm số : y = x</b>3 <sub> - 3x</sub>2 ; <sub> ( C) </sub>
1. Khảo sát hàm số đã cho .
2. Dưạ vào đồ thị, giải và biện luận nghiệm phương trình : -x3 <sub>+ 3x</sub>2 <sub> + m = 0, theo tham số m.</sub>
<b>Bài 3. Cho hàm số : y = </b> <sub>1</sub>1
<i>x</i>
<i>x</i>
: ( C )
1.Khảo sát hàm số đã cho .
2.Viết pttt của ( C ) tại điểm có hồnh độ bằng -1 .
<b>Bài 4. Cho hàm số : y = </b>2 <sub>3</sub>4
<i>x</i>
<i>x</i>
: ( C )
1.Khảo sát hàm số đã cho .
2. Viết pttt của ( C ) tại giao điểm với các trục tọa độ .
<b>Bài 5. Cho hàm số : y = </b> <i>x</i> 2<i>x</i> 3<i>x</i>
3
1 3 2
<b> . ( C ) ( ÑH KB/04)</b>
1. Khảo sát hàm số đã cho .
<b>2. Viết pttt của (C) tại điểm uốn và CMR là tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất . (NC) </b>
<b>Bài 6. Cho hàm số : y = </b>
1
1
)
1
(
2
<i>x</i>
<i>m</i>
<i>x</i>
<i>m</i>
<i>x</i> <sub> ; (C</sub>
m<b>) (NC) </b>
CMR; với mọi m thì (Cm) ln có CĐ-CT và khoảng cách giữa 2 điểm này bằng 20 .
<b>Bài 7. Cho hàm số : y = </b>
2
4
)
1
(
2 2
2
<i>x</i>
<i>m</i>
<i>m</i>
<i>x</i>
<i>m</i>
<i>x</i> <b><sub> ; (1) (NC) </sub></b>
Tìm m để đồ thị hàm số (1) có CĐ-CT đồng thời chúng cùng với gốc toạ độ tạo nên 1tam giác vuông tại O
<b> Bài 8 . Cho hàm số : y = -x</b>3<sub>+ 3x</sub>2<sub> + 3(m</sub>2<sub> – 1)x – 3m</sub>2<b><sub> – 1 . (1) (ĐH- KB/07)</sub></b>
1. Khảo sát hàm số đã cho khi m= 1 .
2. Tìm m để đồ thị hàm số (1) có CĐ-CT và các điểm cực trị này cách đều gốc toạ độ O.
<b>Bài 9. Cho hàm số : y = 2x</b>3<sub>- 9x</sub>2<b><sub> + 12x – 4 . (1) (ĐH- KA/06)</sub></b>
1. Khảo sát hàm số đã cho .
2. Tìm m để phương trình sau có 6 nghiệm phân biệt :2<i>x</i>3 9<i>x</i>2 12<i>x</i> <i>m</i> .
<b> Bài 10 . Cho hàm số : y = </b>3 2<sub>1</sub>
<i>x</i>
<i>x</i>
<b>; (C) . </b>
<b>1. Khảo sát hàm số đã cho .</b>
<b>2. Tìm m để đường thẳng y = mx + 2 cắt đồ thị (C ) tại hai điểm phân biệt .</b>
<b>Bài 11. Cho hàm số : y = x(x – 3)</b>2<sub> ; ( C )</sub>
1. Khảo sát hàm số đã cho .
2. Dưạ vào đồ thị, định m để phương trình : x3 <sub>- 6x</sub>2 <sub>+ 9x + m - 3 = 0 có ba nghiệm phân biệt ?</sub>
<b>Bài 12. Cho hàm số : y = </b> <i>x</i> <i>ax</i>2 <i>b</i>
4
4 <b> . </b>
<b>1. Khảo sát hàm số đã cho với a = 2 ; b = 1 </b>
<b>2. Dưạ vào đồ thị, giải và biện luận nghiệm phương trình :. </b> 2 1 0
2
4
<i>x</i> <i>x</i> <i>m</i>