Giao An Am nhac 8 09 10 Tron Bo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Ph©n phối chơng trình</b>

<b>Bộ môn: </b>

<b>Âm nhạc lớp 8</b>

<b> Cả năm: 37 tuần = 35 tuần.</b>

Học kỳ I
<b>Tiết 1</b> Học hát: Bài: Mùa thu ngày khai trờng.
<b>Tiết 2</b> Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.

Tp c nhạc: TĐN số 1

<b>Tiết 3</b> Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát:
Một mùa xuân nho nhỏ.
<b>Tiết 4</b> Học hát: Bài: Lý dĩa bánh bò.

<b>Tit 5</b> Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò
Nhạc lý: Gam thứ, giọng thứ.
Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
<b>Tiết 6</b> Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò

Ôn tập Tập c nhc: TN s 2.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.
<b>Tiết 7</b> ¤n tËp

<b>TiÕt 8</b> KiÓm tra 1 tiÕt

<b>TiÕt 9</b> Häc hát: Bài Tuổi hồng

<b>Tiết</b>

<b>10</b>

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Nhc lý: Giọng Song Song, giọng La thứ hoà thanh.
Tập đọc nhạc: TN s 3

<b>Tiết</b>
<b>11</b>

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng.

ễn tp Tp c nhc: TN s 3

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điều và bài hát:
Bóng cây kơ-nia..

<b>Tiết</b>

<b>12</b> Hc hỏt: Bi Hò ba lý_{Nhạc lý :Giọng cùng tên}
Tập đọc nhạc: TĐN số 4.
<b>Tiết</b>

<b>13</b> Ôn tập bài hát: Hị ba lý_{Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4}

Nhạc lý:Thứ tự các dấu thăng ,giáng ở đầu hóa biểu-Giọng cùng tên.
<b>Tiết</b>

<b>14</b>

<b>Tiết</b>
<b>15,16</b>

<b>Tiết</b>

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc
Ôn tập Bài hát Hò ba lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>17,18</b>

<b>học kỳ II</b>
Học hát: Bài- Khát vọng mùa xuân

Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân
Nhạc lý: Nhịp 6

8

Tp c nhc: TN s 5
<b>Tit</b>

<b>19</b>
<b>Tiết</b>

<b>20</b>
<b>Tiết</b>

<b>21</b> Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát:_{Biết ơn Võ Thị Sáu.}

<b>Tiết</b>

<b>22</b> Học hát: Bài- Nổi trống lên các bạn ơi!
<b>Tiết</b>

<b>23</b> ễn tp bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!_{Tập đọc nhạc : TĐN số 6}
<b>Tiết</b>

<b>24</b> Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!_{Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6}
Âm nhạc thờng thức: Hát bè.

<b>TiÕt</b>

<b>25</b> ¤n tËp
<b>TiÕt</b>

<b>26</b> KiĨm tra 1 tiÕt
<b>TiÕt</b>

<b>27</b> Häc h¸t: Bài Ngôi nhà của chúng ta.
<b>Tiết</b>

<b>28</b> Tp c nhc: TN số 7._{Ơn tập bài hát Ngơi nhà của chúng ta}
<b>Tiết</b>

<b>29</b> Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Sô-Panh và bản Nhạc buồn._{Ôn tập bài hát :Ngôi nhà của chúng ta}
Ôn tËp .T¹p däc nh¹c sè 7

<b>TiÕt</b>

<b>30</b> Học hát Bài Tuổi đời mênh mơng
<b>Tiết</b>

<b>31</b> Ơn tập bài hát Tuổi đời mênh mơng_{Tập đọc nhạc: TĐN số 8}
<b>Tiết</b>

<b>32</b> Ơn tập bài hát Tuổi đời mênh mơng_{Ơn tập Tập đọc nhạc số 8}

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài thể loại nhc n.
<b> </b>

<b> Tiết </b>
<b>33,34,</b>
<b>Tiết </b>
<b>35</b>

Ôn tập

Kiểm tra viết 15 phút
Kiểm tra cuối năm

<i> 18 tháng 08 năm 2008</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1 .Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai </b>
tr-ờng, thể hiện đúng đảo phách, ngân đủ 3 phách.

<b>2. .Kỹ năng: Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà</b>
giọng, hát lĩnh xớng, hát đối đáp.

<b>3. Thái độ : Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi</b>

học để khắc sâu trong trí nh cỏc em.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Tỡm hiu v tác giả Vũ Trọng Tờng.
- Tập hát và đệm đàn.

- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, đài.
- Thanh phách, Song loan, tranh ảnh
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>
Gv kiểm tra sĩ số.

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức</b></i><b>: (1 phút )</b>

Líp trëng b/c¸o

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> ? Hãy hát một bài đã học ở lớp 7?
Gv ghi bảng <i><b>3) Nội dung bài:</b></i>Học hát ( 25 phút )

Mïa thu ngµy khai trêng

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tờng

- Hs ghi bài.

Gv giới thiệu. - Những tháng năm đi học là thời gian rất
đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời
gian đó trơi qua chúng ta mới nhận thấy điều
đó. Hình ảnh về mái trờng, về thầy cơ giáo,
kỷ niệm về những ngời bạn thân sẽ lắng
đọng trong tâm trí mỗi ngời. Đó là ngày khai
trờng.

- Hs theo dâi.

Gv h¸t. - Hát trích đoạn bµi "Lêi ru cđa mĐ" cđa
nh¹c sÜ Vị Träng Têng.

- Hs nghe.
Gv hái. ? H·y kĨ tªn mét vài bài hát của nhạc sĩ Vũ

Trọng Tờng mà em biết? - Hs trả lời.

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát "Mùa thu ngày

khai trng" qua đĩa. Hs nghe và nhận biết.
Gv treo bảng phụ

và đặt câu hỏi. ? Bài hát gồm mấy đoạn? (2 đoạn) - Hs trả lời.
Gv hớng dẫn. - Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 8 nhịp.

- Đoạn 2 gồm 4 câu, mỗi câu 8 nhịp (điệp
khúc)

- Hs nhắc lại.

Gv n. * Luyn thanh õm: Mi-Ma-Mụ (1-2 phút) - Hs luyện thanh.
Gv hớng dẫn. * Tập hát từng câu:

- Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu
câu này 2-3 lần, yêu cầu Hs nghe và hỏt
nhm theo.

- Tập hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cựng vi n.

- Tơng tù víi c©u tiÕp theo.

- Khi tËp xong hai c©u thì Gv cho Hs nối tiếp
hai câu với nhau.

Gv yờu cầu. - Gv hát hai câu sau đó đàn giai điệu và yêu

cầu Hs hát cùng với đàn. - Hs thực hiện.

Gv chỉ định. - Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu này. - Hs trình bày.
Gv hớng dẫn. Khi tập hát lu ý Hs nhng ch cú o phỏch

và các tiếng có luyến 2-3 nốt nhạc.

- Tiến hành dạy đoạn 2 có luyến theo cách
t-ơng tự.

Gv iu khin. * Hát đầy đủ cả bài: - Hs thực hiện.

Nöa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2.
Đổi ngợc lại. Gv nhận xét- sửa sai(nếu có).
Gv thao tác vµ

yêu cầu. - Tốc độ: 124. Đoạn đầu dùng tiết tấu chacha cha, điệp khúc Rum ba. - Hs thực hiện.
Gv hớng dẫn. - Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 hát sơi nổi, nhiệt

tình. Đoạn 2 hát tha thiết, mênh mông. - Hs ghi nhớ.
Gv chỉ định. - Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo hai dãy.

Đoạn 2 cả lớp cùng hoà giọng.
- Hát lần 2: Hs nữ lĩnh xớng đoạn 1.
Đoạn 2 hát hoà giọng.

- Hs trình bµy.

Gv điều khiển. - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn
bắt nhịp cho Hs hát hai lần kết hợp gõ đệm
theo nhịp, theo phách.

- Hs hát kết hợp
gõ đệm.

Gv chỉ định. - Gọi một số Hs trình bài bài hát. Gv nhận

xÐt- xếp loại một số Hs. - Hs trình bày.

<i><b>4) Cđng cè (:18 phót )</b></i>

Gv u cầu. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ

trëng cư một Hs bắt nhịp. - Hs thực hiện.
Gv gợi ý, híng

dÉn Hs lµm bµi
tËp.

- Mét sè bµi h¸t viÕt vỊ mïa thu nh: "ChiỊu
thu nhí trêng, Hµ Néi mïa thu, Nhí mïa
thu Hµ Néi…".

- Hs thực hiện.

<i><b>5) Dặn dò (:1 phút ) </b></i>

- Làm bài tập ở SGK.
- Chuẩn bị tiết học sau.

<i>Ngày 26 tháng 09 năm 2008</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>I- Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức :Học sinh biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ, biết thể hiện sắc thái</b>
tình cảm bài Mùa thu ngày khai trng

<b>2. Kỹ năng : Củng cố cho Hs nắm vững vị trí các nốt nhạc tRên khuông.</b>

<b>3. Thái độ : Qua bài TĐN, Hs bớc đầu làm quen với âm hình tiết tấu gồm móc n</b>
ng trc hai múc kộp.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Nghiờn cứu xử lý sắc thái của bài hát. Tập thể hiện một số động tác.
- Đàn phím điện tử.

- ChÐp bài TĐN số 1 ra bảng phụ.
<b>III- Tiến trình dạy häc:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức (1 phút) </b></i>

Gv kiểm tra sĩ số Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ:( 3p</b></i><b> )Gọi một số Hs hát bài Mùa</b>
thu ngày khai trờng? và cho biết nhạc và lời
của ai?

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi lên bảng. <b>Nội dung 1: ( 15 phót) Ôn tập bài hát:</b>

Mùa thu ngày khai trờng. - Hs ghi vë.

Gv điều khiển. - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn và hát lại bài
hát 1 lần, Hs nghe để so sánh sửa những chỗ
còn hát sai.

- Hs theo dõi và
thực hiện.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs trình bày bài hát, Gv tiếp

tục chỉ ra những chỗ cha t v hng dn
Hs sa cha.

- Hs trình bày.

Gv đệm đàn. - Bắt nhịp Hs hát bài kết hợp gõ thanh phách

theo nhịp, theo phách. - Hs hát kết hợp gõphách.
Gv điều khiển. Mở giai điệu ghi sn n ch huy cho Hs

hát đoạn a: Với tình cảm vui hoạt; đoạn b
tha thiết sâu lắng hơn.

- Hs thực hiện.

Gv chỉ huy. - Tất cả Hs trình bày bài hát:

Hỏt ln 1: on 1 Hs nam và nữ hát đối đáp.
Đoạn 2 cả lớp hỏt ho ging.

Hát lần 2: Đoạn 1 Gv lĩnh xớng. Đoạn 2 cả
lớp hát hoà giọng.

- Hs thực hiện theo
sù chØ huy.

Gv đệm đàn. - Bắt nhịp cho Hs hát kết hợp vận động, phụ
hoạ một vài động tác tự sáng tạo, phù hợp
với nội dung bài.

- Hs hát kết hợp
múa phụ hoạ.
Gv chỉ định. - Gọi 1-2 Hs trình bày bài hát có múa phụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>- Tập đọc nhạc: TĐN số 1</b>

Chiếc đèn ông Sao

Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Gv hớng dẫn.

Gv treo b/phô.

- Ghi nhớ cao độ nốt nhạc trên khuông:
- Bảng phụ chép bài tập số 1.

- Hs ghi bµi.
- Hs quan sát.

Gv hỏi. - Tìm hiểu về đoạn nhạc:

? Đoạn nhạc sử dơng nh÷ng ký hiệu nào?
(sắc thái vừa phải, sử dụng dấu nhắc lại, dấu
chấm dôi, dấu luyến).

? Đoạn nhạc này có thể chia làm mấy câu?
(bốn câu)

- Hs trả lời.

Gv hớng dẫn. - Hình tiết tấu của bài gồm: Móc đơn đứng

tríc mãc kÐp. - Hs ghi nhí vµ thùc hiƯn.

Gv lµm mÉu vµ

hớng dẫn Hs. - Tập đọc hình tiết tấu nh sau:_{Tiết tấu :} 2
4

Tay gâ:

Miệng đọc: Đơn đơn đơn kép kép đơn đơn đơn

- Hs thùc hiÖn.

Gv chỉ định. Cho Hs đọc tên nốt nhạc của từng câu trong

bài TĐN. - Hs đọc tên nốt.

Gv đàn. - Hs đọc gam Đô trởng. - Hs đọc gam

Gv hớng dẫn. - Tập đọc nhạc từng câu: - Hs thực hiện.
Gv đàn và yêu

cầu. - Gv đàn câu một khoảng 3 lần, yêu cầu Hslắng nghe và tập đọc nhạc nhẩm theo. - Hs nghe và nhẩm theo
Gv điều khiển. Gv tiếp tục đàn giai điệu câu một 2-3 lần,

yêu cầu Hs đọc nhạc hoà với tiếng đàn. - Hs đọc câu 1.
Gv hớng dẫn. - Trong q trình Hs đọc nhạc hồ với tiếng

đàn, nếu chỗ nào sai Gv hớng dẫn và đàn lại
cho hs nghe để sửa.

- Hs thùc hiƯn.

- TiÕn hµnh tơng tự với các câu còn lại.
Gv điều khiển. - Nhận biết từng câu và TĐN: Gv dùng nhạc

c đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên
của mỗi câu, yêu cầu Hs nhận biết đó là câu
số mấy và hãy TĐN đầu đủ cả câu.

- Hs nhận nhận biết
và đọc.

Gv đàn.

Gv híng dÉn.

- Gv đàn ví dụ:

- Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách theo nhịp 2
4 .

- Hs nghe.
- Hs thùc hiÖn.

Gv điều khiển. * Tập hát lời ca: - Chia lớp thành 2 nửa:
Nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát
lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để
các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai
bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày
của mỗi bên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Gv nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng
bên, nhắc Hs TĐN và hát lời nhẹ nhàng.
Gv hớng dÉn.

Gv đệm đàn và
bắt nhịp.

- Tập đọc nhạc và hát lời: Gv chia lớp thành
hai nửa, một nửa TĐN và hát lời, nửa còn lại
gõ đệm theo âm hình tiết tấu sau:

- C¶ líp cïng nhau thùc hiƯn TĐN và hát lời

khoảng 1-2 lần theo sự chỉ huy của Gv.

- Hs trình bày.
- Hs thực hiện.

<i><b>4) Củng cố- dẵn dò ( 5 phút )</b></i>

Gv hng dẫn. * Tập lối hát đối đáp: - Hs tập hát đ/đáp.

Gv đàn. - Hs nữ hát câu 1 và 3.
- Hs nam hát câu 2 và 4.

Gv chỉ định. - Chọn hai Hs một nữ và một nam lên bảng
trình bày lối hát đối đáp. Gv nhận xét- xếp
loại 2 Hs.

- Híng dÉn Hs lµm bµi tập ở SGK.

- Hs trình bày.

<i> </i>

<i> Ngày 03 tháng 09 năm 2008</i>

<b>Tit 3:</b> ễn tp bi hỏt: <b>Mùa thu ngày khai trờng</b>
Ôn tập Tập đọc nhc: TN s 1

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát:
"Mét mïa xu©n nho nhá"
<b>I- Mơc tiªu:</b>

<b>1. Kiến thức : Tập rèn kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên.</b>
<b>2. Kỹ năng : Ơn luyện bài TĐN số 1 "Chiếc đèn ơng sao".</b>

<b>3. Giáo dục : Cho các em nghe bài Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và</b>
biết đợc những nét chính về cuộc đời hoạt động õm nhc ca tỏc gi.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Phõn chia câu để Hs tập hát đối đáp.

- Tập thể hiện hát đuổi bài hát với đàn phím điện tử.
- Một vài hình ảnh về nhạc sĩ Trần Hồn.

- Đàn phím điện tử, băng đĩa, đài.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức ( 1P)</b></i>

Gv kiÓm tra sĩ số Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 1</b><i><b>:</b></i> Ôn tập bài hát. (10P)
Mùa thu ngµy khai trêng

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Gv đàn. - Cho Hs luyện thanh âm Mi-Ma-Mi. - Hs luyện thanh.
Gv đệm đàn. - Gv đệm đàn cho Hs hát lại cả bài. - Hs hát 2 lần.
Gv điều khiển. - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn n

bắt nhịp cho Hs hát kết hợp với múa phụ
hoạ.

- Hs hát kết hợp
múa phụ hoạ.
Gv hớng dẫn. - Chia líp thµnh 2 nhãm, híng dẫn hát

đuổi: Đoạn a: Cả líp cïng h¸t.
Đoạn b: Hát đuổi:

BÌ 1: Mïa thu ¬i…
BÌ 2: ……. Mïa thu…
Khi kÕt thóc bµi, hai bÌ hát theo nhạc ở hai
khuông trên (Đô)

- Hs thực hiện.

Gv kiĨm tra. - KiĨm tra mét vµi Hs hát. Gv nhận

xét-cho điểm . - Hs trình bày.

Gv ghi bng. <b>Ni dung 2</b><i><b>:</b></i><b> Ôn tập TĐN số (12 P.)</b>
Chiếc đèn ông sao.

- Hs ghi bài.
Gv treo b/phụ. - Treo bảng phụ và đàn giai điệu bài TĐN

cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe lại giai điệu.
Gv đàn.

Gv đàn cao độ.

- Hs đọc gam Đô trởng.

- Hs luyện cao độ bài TĐN theo đàn.

- Hs đọc gam.
- Hs luyện.

Gv đàn g/ điệu. - Hs đọc giai điệu bài TĐN kết hợp gõ

phách. - Hs đọc kết hợp gõ phách.

Gv hớng dẫn. _{- Đọc kết hợp đánh nhịp}2

4 . - Hs thùc hiÖn.

Gv chỉ định và

hớng dẫn. - Chỉ định một vài Hs khá đọc bài TĐN, Gvchỉ ra chỗ còn cha đạt và hng dn cỏc em
sa sai (nu cú).

- Hs trình bày.

Gv điều khiển. - Chia lớp thành 3 tổ: Tổ một đọc nhạc, tổ

hai hát lời, tổ 3 gõ nhịp. Sau đổi ngợc lại. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Cả lớp cùng trình bày lại bài hát kết hợp

đánh nhịp. - Hs đọc nhạc hát lời.

Gv chỉ định. - Gọi một số Hs trình bày bài TĐN hồn

chØnh- Gv nhËn xÐtcho ®iĨm . - Hs trình bày.
Gv ghi bảng. <b>Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:( 16 P)</b>

Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát:

Một mùa xuân nho nhỏ.

- Hs ghi bài.

Gv điều khiển. - Ôn lại một số kiến thức trong nội dung
âm nhạc thêng thøc ë líp 7.

- Hs thùc hiƯn.
Gv hái. ? Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam tên

là gì? Ai là tác giả?

(Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng
Việt).

? Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

là gì? Ai là tác giả?

(Đó là vở Cô Sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận)
? Ai là tác giả bài hát Đờng chúng ta đi?
(Nhạc sĩ Huy Du).

Gv ghi bng. a) Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn. - Hs ghi bài.
Gv chỉ định. - Đọc giới thiệu về nhạc sĩ ở SGK. - Hs đọc.
Gv treo ảnh và

giới thiệu tóm
tắt.

- Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là Nguyễn
Tăng Hích (còn cã bót danh lµ Hå Thn
An). Sinh năm 1928 ở Hải Lăng- Quảng
Trị. Nguyễn là Bộ trëng Bé VHTT.

- Ca khúc nổi tiếng: Lời ngời ra đi, Lời
Bác dặn…. xa, Giữa mạc t khoa…..dặm…
- Ông đợc Nhà nớc trao tặng gii thng
HCM.

- Nhạc sĩ Trần Hoàn mất ngày 23/11/2003

tại Hà Nội.

- Hs quan sát và
ghi nhớ.

- Gv thực hiện. - Cho Hs nghe trích đoạn bài "Lời ngời ra

đi, Lời Bác dặn.xa. - Hs nghe.

b) Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

Gv giới thiệu. - Bài hát phổ nhạc vào năm 1980. Viết ở
nhịp 6

8 với giai điệu phóng khoáng, trong
sáng và sâu lắng.

- Hs nghe ghi
nhớ.

Gv iu khiển. - Cho Hs nghe đĩa bài hát "Một mựa xuõn

nho nhỏ. - Hs nghe hát thầm.

Gv gợi ý. ? Hs phát biểu những điều cảm nhận sau

khi đợc nghe bài hát? - Hs phát biểu.

Gv ®iỊu khiĨn.

<i><b>4) Cñng cè :( 6 p)</b></i>

- Cho Hs nghe lại bài hát Một mùa xuân

nho nhỏ. - Hs nghe.

Gv đàn. - Ôn lại bài hát Mùa thu … trng v c

TĐN số 1. - Hs ôn tập

<i><b>5) Dn dị: (1 P)</b></i>- Ơn lại những nội dung
và kiến thức đã học.

- ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.

<i> Ngày 23 tháng 09 năm 2008</i>

<b>Tiết 4: </b> Học hát: Bài:<b> Lý dĩa bánh bò</b>
( Dân ca Nam Bộ )
<b>I- Mục tiêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b> 3. Thái độ : Tập cho Hs làm quen với cách thể hiện tính chất vui- dí dỏm của bài</b>
hát diệu lý của Nam Bộ .

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Gv tỡm hiu mt s nét về dân ca Nam bộ và nội dung bài hát.
- Bản độ hành chính Việt Nam.

- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, máy nghe nhạc.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức: (1p)</b></i>

Gv kiÓm tra sĩ số Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ</b></i>: Kiểm tra đan xen trong giê.
Gv ghi b¶ng. <i><b>3) Néi dung bài:</b></i> <b>( 25 p ) Học hát bài </b>:Lý

dĩa bánh bò - Dân ca Nam Bộ - Hs ghi bài.

Gv treo bản đồ - Treo bản đồ lên bảng gọi Hs lên chỉ vùng

Nam Bộ tRên bản đồ. - Hs quan sát và thực hiện.
Gv giới thiệu. - Giới thiệu một số nét về dân ca Nam bộ. - Hs nghe.
Gv trình bày. - Hát trích đoạn bi Lý cõy bụng, Lý nga

ô, Lý con quạ. - Hs nghe c¶m nhËn.

Gv giíi thiƯu. * Giíi thiƯu bài hát: Bài Lý dĩa bánh bò

đ-ợc hình thành từ hai câu thơ:

Hai tay bng dĩa bánh bò

Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi.
- Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt
bụng, thơng anh học trò nghèo ở trọ, nên
dấu cha mẹ mang dĩa bánh bò tới cho anh.

- Hs theo dâi.

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát qua đĩa 1-2 lần. - Hs nghe.

Gv chỉ định. - Gọi Hs đọc lời ca. - Hs c.

Gv giải thích. Từ "dĩa" là tiếng Nam Bộ, Bánh bò là một

loi bỏnh lm bng bt gạo. - Hs nghe ghi nhớ.
Gv đàn. - Cho Hs luyện thanh khởi động giọng theo

mÉu ©m Mi. - Hs luyện thanh.

Gv chia câu - Chia bài hát thành từng câu ngắn. - Hs theo dõi.

Gv hớng dẫn. * TËp h¸t: - Hs thùc hiƯn.

Gv đàn từng câu. - Đàn từng câu 2-3 lần cho Hs nghe sau đó

đàn lại 1 lần và bắt nhịp cho Hs hát. - Hs tập hát.
Gv hớng dẫn. - Khi Hs hát Gv nhắc Hs chú ý những chỗ

có nốt móc đơn chấm dơi đi với nốt móc
kép và chỗ cú o phỏch.

- Tơng tự nh vậy với những câu còn lại.

- Hs ghi nhớ và
thực hiện

Gv n. - Hs hát lời ca theo giai điệu đàn. Gv nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp Hs hát bài 2 lần. - Hs hát.

Gv ®iỊu khiển. - Cho Hs hát kết hợp gõ theo nhịp. - Hs hát, gõ nhịp.
Gv thực hiện và

yêu cầu. -bắt nhịp cho Hs hát bài hai lần kết hợpnhún theo nhịp. - Hs thực hiện.
Gv yêu cầu. - Hs tự chọn nhóm 2 Hs, luyện tập và lên

trình bày bài hát . Gv nhận xét từng nhóm. - Hs thảo luận, luyện tập và trình
bày.

Gv ch nh. - Chỉ định một số Hs trình bày bài hỏt, Gv

nhận xét và cho điểm . - Hs trình bày.

<i><b>4) Củng cố: ( 16 p)</b></i>

Gv gi ý - Gợi ý Hs trả lời câu hỏi 1, 2 ở SGK. - Hs làm bài tập.
Gv điều khiển. - Giáo viên đệm đàn cho học hát bài hát

theo tổ, nhóm cá nhân hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp của bài hát .

- Hs hát kết hợp
gõ phách.

<i><b>5) Dặn dò ( 3 p )</b></i>

- ễn li nhng nội dung và kiến thức đã
học hơm nay.

- Chn bÞ tiÕt häc sau.

<i>Nyày soạn :10/10/2008</i>

<b>Tit 5: </b> ễn tập bài hát: <b>Lý dĩa bánh bò </b>
Nhạc lý: Gam thứ, giọng thứ.
Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

<b>I- Mơc tiªu:</b>

<b> 1. Kiến thức :Hs biết thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bị với tính chất vui, dí dỏm.</b>
2. Kỹ năng: Học sinh nhận biết đợc cấu tạo gam thứ, giọng thứ.

3. Thái độ : Làm quen với bài TĐN giọng La thứ.
<b>II- Giáo viờn chun b:</b>

- Gv tập thể hiện thành thạo bài :Lý dĩa bánh bò.
- Chuẩn bị bản nhạc, bài hát viết ở giọng thứ.
- Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ.

- Đàn phím điện tử.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hot động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b> n định tổ chức: ( 1phút )</b><b>ổ</b></i>

Gv kiÓm tra sĩ số. Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra ®an xen.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Gv ghi b¶ng. <b>Néi dung 1: (10 p ) Ôn tập bài hát Lý</b>

dĩa bánh bò - Hs ghi vë.

Gv đàn. - Hs luyện thanh âm: Mi-Ma-Mu. - Hs luyện thanh.

Gv đệm đàn. - Hs hát bài 2 lần. - Hs hát.

Gv điều khiển. -Giáo viên đệm đàn và bắt nhịp cho các

em h¸t . - Hs thùc hiÖn.

Gv hớng dẫn. - Cho Hs đứng hát kết hợp vận động
(nhún theo nhịp).

- Cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhịp.

- Hs hát kết hợp
nhún theo nhịp.
- Hs hát gõ đệm
phách, nhịp.

Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs tập thể hiện một vài động

t¸c khi h¸t. - Hs thùc hiƯn.

Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn gọi lần lợt

tõng nhãm lªn biĨu diƠn. Gv nhËn xÐt
tõng nhãm.

- Hs biĨu diƠn.

Gv chỉ định. - Gọi một số Hs lên trình bày bài hát kết
hợp thể hiện động tác phụ hoạ. Gv nhận
xét- xp loi.

- Hs trình bày.

Gv ghi bảng. <b>Néi dung 2: (9 phót ) Nh¹c lý: Gam thø,</b>

giäng thø. - Hs ghi bµi.

Gv thuyết trình. - Hầu hết các bài hát và bản nhạc các em
biết, đợc viết trên hai hệ thống giọng
tr-ởng và thứ. Bài hát viết ở giọng trtr-ởng
th-ờng mang tính chất sơi nổi, tơi sáng, bài
viết ở giọng thứ thờng diễn tả sự du dơng,
tha thiết (điều này cũng có tính tơng đối
và còn phụ thuộc vào tốc độ của bản
nhạc).

- Hs nghe.

Gv Minh hoạ
bằng cách đánh
đàn.

- Gv đàn gam Đô trởng cho Hs nghe.
- Gv đàn tiếp gam La thứ cho Hs nghe rồi
gợi ý cho Hs nhận xét: Giọng La thứ có
màu sắc êm du hn so vi ging trng.

- Hs nghe và cảm
nhận tÝnh chÊt cña
2 giäng.

Gv đàn. - Gv đàn bài hát viết ở giọng trởng:
"Chú chim nhỏ dễ thơng".
- Bài hát viết ở giọng th:

"Xuân về trên b¶n", Ca-chiu-sa".

- Hs nghe.

Gv giải thích. - Giọng trởng và giọng thứ khác nhau ở
công thức cấu tạo (biểu hiện về mặt cao
độ) công thức giọng trởng là:

I II III IV V VI VII (I)

- Hs theo dâi.

Gv viết lên bảng. - Công thức giọng thứ là:

I II III IV V VI VII I

- Hs ghi nhí.

Gv giải thích. - Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết ở

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

biĨu vµ kÕt thóc ë nèt La.

(Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm
chủ)

Gv ®a ra vÝ dơ. - VÝ dơ bµi T§N sè 7 "Quê hơng"

(SGK7). - Hs quan sát.

Gv hỏi. ? Bài TĐN đợc viết ở giọng gì? Giải
thích? (Bài TĐN số 7 đợc viết ở giọng La
thứ, âm chủ là nốt La, hố biểu khơng có
dấu thăng, giáng, nốt kết thúc của bài là
nốt La).

- Hs tr¶ lêi.

Gv đàn. - Đàn giai điệu bài "Quê hơng" giọng La

thứ, cho Hs nghe. - Hs nghe cảmnhận.
Gv củng cố. - Củng cố lại về gam thứ, giọng thứ. - Hs ghi nhớ.
Gv ghi bảng. <b>Nội dung 3 (20 p ) Tập đọc nhạc: TĐN</b>

sè 2.

Trë vỊ Su-Ri-En-T« (trÝch).
Bài hát I-ta-li-a.

- Hs ghi vở.

Gv giới thiệu. - Bài Trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời
I-ta-li-a viết vào khoảng cuối thế kỷ 17.
Ng-ời dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó nh một
bài dân ca.

- Hs nghe.

Gv hớng dẫn. - Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát Trở về
Su-ri-en-tô. Đoạn nh¹c gåm 4 câu, mỗi
câu hai ô nhịp.

- Hs quan sát.

Gv treo bảng phụ. - Bảng phụ chép bài TĐN số 2. - Hs quan sát.
Gv hỏi. ? Bài TĐN đợc viết ở giọng gì? (Giọng La

thø).

? Cao độ gồm những nốt nào?
(La-Si-Đô-Rê-Mi-Pha)

? Về trờng độ? (Sử dụng hình nốt đen,
móc đơn, nốt trắng, lặng đen).

- Hs tr¶ lêi.

Gv híng dẫn. - Âm hình tiết tấu chính trong bài.

n , đơn, đơn , đơn , đơn, đơn , đen ,
đen, lặng

- Hs ghi nhí.

Gv điều khiển. - Cho Hs đọc và gõ hình tiết tấu Tập đọc
nhạc.

- Hs thùc hiƯn.
Gv ghi b¶ng vµ

h-íng dÉn. TiÕt tÊu 3/4

Miệng đọc: đơn đơn đơn đơn đơn đơn đen đen (lặng)
Gõ phách: + + + + + + + + + +

- Hs thùc hiÖn.

Gv đàn gam La

thứ. - Gv cho Hs luyện gam La thứ đi lên,xuống. - Hs luyện gam.
Gv chỉ định. - Đọc tên nốt nhạc từng câu. - Hs đọc tên nốt.
Gv hớng dẫn. * Tập đọc nhạc từng câu: - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Đàn giai điệu từng câu 2-3 lần, Hs lắng

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Gv tËp kü c©u 1, đây là câu Hs thờng

c sai, c bit nốt Rê. - Hs lu ý.
Gv yêu cầu. - Tập xong hai câu, Gv cho Hs đọc nối

liền hai câu, sau đó ghep lời hát. - Hs trình bày.
Gv chỉ định. - Gọi hai Hs ngồi gần nhau đứng tại chỗ,

một Hs đọc hai câu, em còn lại hát lời. - Hs thực hiện.
- Gv nhận xét và hớng dẫn Hs thực hiện

lại chỗ cha đạt.

Gv yêu cầu. - Tập tiếp hai câu và Gv cho Hs đọc nối

liền hai câu sau đó ghép lời hát. - Hs tập 2 câu cònlại.
Gv đàn giai điệu. - Cho Hs đọc nhạc cả đoạn theo đàn. - Hs đọc.

Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv yêu cầu. - Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa kia

hát lời, sau đó đổi lại phần trình bày. - Hs thực hiện.
Gv hớng dẫn. Cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách. - Hs đọc nhạc kết

hợp gõ phách.
Gv chỉ định. - Gọi 4 Hs thực hiện.

1 Hs đọc nhạc 2 câu đầu, 1 Hs đọc 2 câu
cuối.

1 Hs h¸t lêi 2 câu đầu, 1 Hs hát lời 2 cấu
cuối.

- Hs trình bày.

Gv điều khiển. - Tiếp tơc cho Hs tr×nh bµy nh vËy. Gv

nhận xét và hớng dẫn Hs sửa chỗ cha đạt. - Hs thực hiện.

<i><b>4) Cđng cè: 5 phót</b></i>

Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở n bt nhp ch

huy cho Hs lại bài Lý dĩa bánh bò. - Hs hát 1-2 lần.
Gv gợi ý. - Gợi ý Hs trả lời câu hỏi ở SGK.

Bài hát "Chim sơn ca" giọng Emoll, "Ai
yêu nhi Đông" giọng D-moll

- Hs chó ý.

Gv điều khiển. - Lấy tinh thần xung phong Hs trình bày
bài TĐN số 2. Gv nhận xét- xếp loại.
*Trò chơi: Đàn bất kỳ một câu nhạc trong
bài cho Hs nhận biết và đọc lên câu ú.

- Hs trình bày.

<i><b>5) Dặn dò: ( 1phút )</b></i>

Gv căn dặn. - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã
học hơm nay.

- Lµm bµi tËp ë SGK- Trang 15.
- Chn bÞ tiÕt häc sau.

- Hs ghi nhí.

<i> Nyày soạn 08/10/2008</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân
<b> và bài hát Hò kéo pháo.</b>

<b>I- Mục tiêu:</b>

<b>1. Kiến thức : Tập thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bị, từng nhóm trình bày, cá nhân.</b>
<b>2. Kỹ năng: Ôn lại bài TĐN số 2 để Hs làm quen với giọng La thứ.</b>

<b>3. Giáo dục : Hs hiểu biết sơ lợc về cuộc đời, sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng</b>
Vân v bi hỏt Hũ kộo phỏo.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Tập thể hiện bài hát Lý dĩa bánh bò.
- ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân.

- a nhc bi Hũ kộo phỏo.
- Tập hát và đệm đàn.

- Đàn, đầu đĩa, đài.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức: ( 1phỳt )</b></i>

Gv kiểm tra sĩ số Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen trong giờ.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi b¶ng. <b>Néi dung 1: ( 10 p) Ôn bài hát :</b>Lý dĩa

bánh bò. - Hs ghi bµi.

Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn chỉ huy cho
Hs hát. Thể hiện tính chất vui, hóm hỉnh
của bài hát.

- Hs thể hiện bài
hát theo sù chØ
huy cña Gv.

Gv đàn. - Cho Hs hát lời cũ và lời mới kết hợp gõ

ph¸ch. - Hs h¸t.

Gv chỉ định. - Gọi từng nhóm, cá nhân trình bày chủ đề
của mình theo lời mới và cũ.

1- Chủ đề về mái trờng, thầy cô.
2- Chủ đề về học tập.

3- Chủ đề về gia đình, quê hơng.

- Tõng nhãm và
cá nhân trình bày

Gv nhận xét. - Gv nhận xét từng nhóm, cá nhân và xếp

loi Hs t lời và trình bày tốt. - Hs ghi nhớ.
Gv ghi bảng. <b>Nội dung 2: (10 phút )</b>

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2

- Hs ghi bài.
Gv đặt câu hỏi. _{? Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy? (nhịp}3

4 )

? Khái niệm về nhịp 3
4 ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Nhịp 3

4 mỗi nhịp có 3 phách, giá trị mỗi

phỏch bng mt nt en. Phỏch th nht là
phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ.
? Tập đọc nhạc số 2 đợc viết ở giọng gì?
- Giọng La th.

? Tại sao gọi là giọng La thứ?

- Vì âm chủ là nốt La, hoá biểu không có

dấu #, b.

Gv đàn. - Đàn gam Đô trởng và La thứ cho Hs nghe

và luyện đọc. - Hs luyện gam.

Gv đàn giai điệu

bài TĐN. - Hs đọc nhạc theo đàn kết hợp đánh nhịp. - Hs đọc kết hợpđánh nhịp.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs đọc bài nh cách trên.

- Gọi một vài Hs đọc nhạc, hát lời, Gv nhận
xét- xp loi.

- Hs trình bày.

Gv hng dn. - Khi đọc bài TĐN cần thể hiện đúng sắc
thái tình cảm của bài của bài, ngân nghỉ
đúng nhịp 3

4 .

- Hs thùc hiÖn.

Gv điều khiển. - Chia Hs thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nhạc.
Tổ 2 hát lời

Sau đổi ngợc lại. Gv
nhận xét cả 2 tổ.

- Hs thùc hiƯn.

Gv ghi b¶ng. <b>Néi dung 3: ( 20 phút ) Âm nhạc thờng</b>
thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo
pháo.

- Hs ghi bài.

Gv treo ảnh lên

bng. - Treo ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân lên bảng. - Hs quan sát.
Gv giới thiệu. 1) G/thiệu về cuộc đời và s/nghiệp của ông:

- Nhạc sĩ Hoàng Vân tên thật là Lê Văn
Ngọ (có bút danh Y-na), sinh năm 1930 tại
Hà Nội. Tham gia hoạt động kháng chin
chng thc dõn Phỏp khi cũn nh.

- Bài hát nổi tiếng: Quảng Bình quê ta ơi,
Hò kéo pháo, Bai ca ngời Gv nhân dân
- Ca khúc thiếu nhi: Ca ngợi Tổ quốc, Em
yêu trờng em, Mùa hoa phợng nở

- Nhạc sĩ Hoàng Vân đợc Nhà nớc trao
tặng giải thởng HCM về VHNT.

- Hs nghe.

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe trích đoạn 1 số bài hát trên. - Hs nghe.
Gv thực hiƯn -H¸t cho häc sinh nghe mét sè trÝch đoạn -Hs nghe

Gv giới thiệu. 2) Bài hát: Hò kéo pháo.

- Gii thiu hon cnh ra đời của bài hát
nh SGK.

- Hs nghe.

Gv ®iỊu khiĨn. - Cho Hs nghe bài hát "Hò kéo pháo" qua

đĩa 1-2 lần. - Hs nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

kÐo pháo.

? Thông qua n/dung bài hát nói lên điều gì?

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại 1 lần. - Hs nghe, c¶m
nhËn.

Gv hỏi. ? Bài hát Hò kéo pháo thuộc thể loại gì?
(Lao động)

? Bài hát ra đời vào hồn cảnh nào?

- Hs tr¶ lêi.

Gv giíi thiƯu. - Giíi thiệu bài hát Hò kéo pháo theo sự

hiu bit ca mình. - Hs nghe ghinhớ.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát qua đĩa và hát cùng. - Hs hát hoà theo.

<i><b>4) Cđng cè:( 4 phót )</b></i>

Gv ®iỊu khiĨn. - Cho Hs hát lại bài "Lý dĩa bánh bò " theo
sù chØ huy cđa Gv.

- Ơn lại bài TĐN số 2 kt hp ỏnh nhp.

- Hs hát.

<i><b>5) Dặn dò: ( 1 phót )</b></i>

Gv căn dặn. - Ơn lại những nội dung đã học. - Hs thực hiện.
- Làm bài tập số 1, 2 ở SGK.

Nyày soạn:14/10/2008
<b>Tiết 7: </b> Ôn tập

<b>I- Mục tiêu: </b>

<b>1. Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát "Mùa thu ngày</b>
khai trờng" và "Lý dĩa bánh bò".

<b>2. Kỹ năng: Hiểu cấu tạo gam thứ và bản nhạc viết theo giọng thứ.</b>
- Đọc đúng bài TĐN số 1, số 2.

<b>II- Gi¸o viên chuẩn bị:</b>

- a nhc, n phớm in t, mỏy nghe.
- Nắm vững kiến thức bài dạy.

<b>III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

Gv kiÓm tra sÜ số Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen trong giờ.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi b¶ng. <b>Néi dung 1 : (15 phút ) Ôn tập hai bµi</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i>1- Ơn hát:</i> Mùa thu ngày khai trờng.
Gv đàn. - Gv đàn câu hát cuối của bài Mùa thu

ngày khai trờng cho Hs nghe và nhận biết
câu hát đó trong bài hát nào và hãy hát lên.

- Hs nghe, nhận
biết và hát.

Gv iu khin. - M phn đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho

Hs hát bài "Mùa thu nagỳ khai trờng". Gv
sửa những chỗ hát sai.

- Hs thùc hiƯn.

Gv ®iỊu khiĨn. - Tæ chøc cho tõng nhãm biĨu diƠn (kÕt

hợp một số động tác phụ hoạ). - Hs biểu diễn.
Gv hỏi. ? Trong bài "Mùa thu ngày khai trng"

đoạn b những câu hát nào còn có tiÕt tÊu
gièng nhau?

- Hs tr¶ lêi.

Gv chỉ định. - Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát kt

hợp múa phụ hoạ. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trả lời.

<i>2- Ôn hát:</i> Lý dĩa bánh bß.

Gv đàn. - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài Lý dĩa
bánh bò cho Hs nhận biết câu hát đó trong
bài nào? Dân ca ở vùng Miền nào?

- Tơng tự ôn tập nh bài hát tRên.

- Hs nhận biết và
trả lời.

Gv kiểm tra. - Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát Lý

dĩa bánh bò. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trình bày.
Gv ghi bảng. <b>Nội dung 2: ( 10 phút ) Ôn tập về nhạc lý:</b> - Hs ghi bài.
Gv hỏi. ? HÃy lập công thức cấu tạo gam thứ?

Công thøc: I II III IV V VI VII I.
?

? Tìm một vài bài hát giọng thứ đã học?
- Bài Ca-chiu-sa, Mái trờng mến yêu, TĐN
Quê Hơng …

- Hs lµm bµi tËp.

Gv đàn. - Gv đàn 1-2 giai điệu giọng thứ và 1-2 giai
điệu giọng trởng để Hs cảm nhận và phát
biểu, nhận xét tính chất khác nhau ca
ging trng v th?

- Giọng thứ có màu sắc êm dịu hơn so với
giọng trởng.

- Hs nghe và cảm
nhận.

Gv đọc bài tập. ? Hãy viết một đoạn nhạc ở giọng La thứ?
Gồm 16 ô nhịp 3

4 ?

- Hs lµm bµi.
Gv nhËn

xét-xếp loại. - Gv nhận xét sau mỗi lần Hs tra lời câu hỏimà Gv đã ra; nhận xét một số Hs viết nhạc.
Xếp loại một số Hs.

- Hs ghi nhí.

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 3: ( 18 phút ) Ôn tập đọc nhạc:</b>

<i>1- Ôn TĐN số 1:</i> Chiếc đèn ông sao.

- Hs ghi bài.
Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho Hs nhớ

lại và sau đó bắt nhịp cho Hs đọc tập thể. - Hs đọc bài.
Gv chia nhóm. - Chia lớp làm 3 nhóm: Nhóm 1 đọc nhạc

Nhãm 2 h¸t lêi

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Nhóm 3 đánh nhịp
Sau đổi lại ngợc lại. Gv nhận xét cả 3
nhóm.

Gv kiểm tra. - Kiểm tra một số Hs đọc bài TĐN số 1 kt
hp ỏnh nhp 3

4 .

- Hs trình bày.

<i>2- Ôn TĐN số 2:</i> Trở về Su-ri-en-tô.

Gv n. - Đàn bất kỳ một câu nhạc trong bài TĐN
số 2 cho Hs nhận biết và đọc lên câu nhạc
đó.

- T¬ng tự nh cách ôn tập bài TĐN số 1.

- Hs nhn bit v
c.

Gv kiểm tra. - Kiểm tra lần lợt với những Hs còn lại cha

kiểm tra. Đọc bài TĐN số 2. - Hs trình bày.
Gv phân tích. - Bài TĐN số 1 là giọng Đô trởng, bài TĐN

số 2 là giọng La thứ. - Hs nhận biết.

<i><b>4) Cđng cè:</b></i>

Gv ®iỊu khiĨn. - Cho Hs ghi nhí cách thể hiện hình tiết tấu

trong bi TN s 1, số 2. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Tp c cao thang 5 õm (õm ch l

Đô) tháng 7 âm (âm chủ là La).
Gv căn dặn.

<i><b>5) H</b><b> íng dÉn vỊ nhµ: ( 1 phót )</b></i>

- Ơn lại những nội dung và kiến thức đã
học.

- ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.

- Hs ghi nhí.

<i>Ngµy 29 tháng 10 năm 2008</i>

<b>Tiết 9: </b> Học hát: Bài:<b> Tuổi hồng</b>

Nhạc và lời: Trơng Quang Lục
<b>I- Mục tiêu: </b>

<b>1. Kiến thức : Các em hiểu biết một bài hát hay viết về tuổi học trò, tuổi các em.</b>
<b>2. Kỹ năng: Bớc đầu Hs biết cách hát liền tiếng và hát nẩy.</b>

<b>3. Giáo dục : Thông qua bài hát giáo dục Hs biết gìn giữ sự trong sáng của tuổi</b>
hồng, cố gắng học giỏi, làm việc tốt và biết ớc m vn ti tng Lai ti p.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị: </b>

- Tìm hiểu Đôi nét về tác giả.

- n phớm in t, i, đầu đĩa, đĩa nhạc.
- Bảng phụ bài hát.

<b>III- Tiến trình dạy học: </b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b> n định tổ chức: ( 1 p )</b><b>ổ</b></i>
Gv kiểm tra

sĩ số. Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen.

<i><b>3) Nội dung bài: ( 28 p)</b></i>

Gv ghi bảng. Học hát: Bài Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trơng Quang Lơc

- Hs ghi bµi.

Gv giíi

thiệu. - Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngày25/2/1933, quê ở Thị xã Tịnh Khê, Sơn Tĩnh,
Quảng Ngãi, hội viên Hội nhạc sĩ Việt Nam
đồng thời hội viên Hội nhà báo Việt Nam.

- Hs nghe.

Gv hái. ? Em hÃy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ

Trơng Quang Lục mà em biết? - Hs trả lời.

Gv giíi

thiệu. - Treo bảng phụ bài hát lên bảng và giớithiệu bài hát: Bài Tuổi hồng đợc tác giả sáng
tác cho lứa tuổi học sinh THCS.

Bài viết ở hình thức 2 on n, ging Rờ
tr-ng.

- Hs quan sát và nghe.

Gv hát mẫu. - Gv hát mẫu cho Hs nghe bài hát 1 lần. - Hs nghe.
Gv hỏi. _{? Bài hát đợc viết ở nhịp mấy (nhịp}4

4 )

? TRên hoá biểu có mấy dấu thăng (2 dấu #)
? Gồm những dấu thăng nào? (Pha #, Đô #).

- Hs tr¶ lêi.

Gv híng

dẫn. - Bài hát chia làm hai đoạn: Đoạn 1 chia làm4 câu. Ví dụ ở lời 1:
Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày"

Câu 2: Tiếp theo đến "Tơng Lai"
Câu 3: Tiếp theo đến "cành lỏ"

Cõu 4: Cũn li.

- Đoạn hai chia làm hai câu.

Gv đàn. - Hs luyện thanh . 1- 2 phút - Hs luyện thanh.

Gv híng

dÉn. * TËp h¸t từng câu: - Hs tập hát.

Gv hỏt mẫu,
đàn và bắt
nhịp.

- Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu
câu này 2-3 lần, yêu cầu Hs nghe và hát
nhẩm theo.

- Hs nghe và hát
nhẩm theo.

Gv đàn bắt

nhịp. - Gv tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp đếm 2-3 để Hs hát từ phách thứ 4. - Hs hát câu 1

Gv híng

dÉn. - Tơng tự với các câu tiếp theo. Khi tập xonghai câu Gv cho Hs hát nối liền hai c©u víi
nhau.

- Hs thùc hiƯn.

Gv chỉ định. - Gv hát 2 câu, đàn giai điệu và yêu cầu Hs
hỏt cựng vi n.

- Hs trình bày.

Gv điều

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

trờng độ và các ký hiệu trong bản nhạc, bi
hỏt.

- Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách
t-¬ng tù.

Gv đàn. - Khi dạy xong lời 1, Gv đàn giai điệu từng
câu cho Hs ghép lời 2. Nếu sai Gv dừng lại
sửa ngay.

- Hs tËp h¸t lêi 2

Gv chia

nhãm. - Chia Hs thµnh 4 nhãm lun tËp. - Hs lun tËp.

Gv híng

dẫn. - Chia Hs thành 2 nửa: Nửa lớp hát đoạn 1,nửa lớp còn lại hát đoạn 2. Gv hớng dẫn
cách phát âm, nhắc Hs lấy hơi và sửa chỗ
hát sai(nếu có). Sau đó đổi thứ tự để mỗi Hs

đều đợc hát cả hai đoạn.

Gv ®iỊu

khiển. -Gv đệm đàn cho các em hát . - Hs hát cả bài 2 lần.

Gv híng

dẫn. - Chia lớp thành 2 tổ: Tổ 1 hát kết hợp vỗ taytheo nhịp, tổ 2 hát kết hợp nhún chân theo
nhịp. Sau đổi ngợc lại.

- Hs thùc hiÖn.

Gv híng

dẫn. - Đoạn 1: Hát liền tiếng._{- Đoạn 2: Hát nẩy.} - Hs tập hát liền tiếngvà hát nẩy.
Gv chỉ định. - Gọi một vài nhóm Hs lờn trỡnh by bi hỏt,

cử 1 Hs bắt nhịp . Gv nhận xét. - Hs trình bày.

<i><b>4) Củng cố: ( 13 p)</b></i>

Gv ®iỊu

khiển. - Gv đệm đàn gọi lần lợt từng tổ lên trìnhbày bài hát, tổ trởng cử 1 Hs bắt nhịp.
-Gv lu ý sửa sai cho cỏc em .

Từng tổ trình bày

Gv ch nh. - Gọi một vài Hs lên biểu diễn bài hát. Gv

nhận xét- xếp loại.

- Lµm bµi tËp ë sè 2 SGK.

<b>5 Dăn dò nhận xét: (1 ') các em về nhà hát</b>
thuộc lời bài hát .

<i>Ngày 31 tháng 10 năm 2008</i>

<b>Tiết 10 : </b> Ôn tập bài hát: <b>Tuæi hång</b>

Nhạc lý: Giọng Song Song, giọng La thứ hoà thanh.
Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

<b>I- Mơc tiªu: </b>

<b> 1.Kiến thức : Hát thuộc bài Tuổi hồng. Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau</b>
của từng đoàn trong bài, biết hát liền tiếng và hát nẩy.

<b> 2.Kỹ năng: Biết thế nào là hai giọng Song Song vµ giäng La thø hoµ thanh.</b>

- Tập đọc nhạc: áp dụng đọc các dạng đảo phách và bài TĐN viết ở giọng
La thứ hoà thanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3.
- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, máy nghe.
- Tìm một số bài hát có hố biểu.

<b>III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b><b>ổ</b><b>n định tổ chức: (1 ')</b></i>

Gv kiÓm tra

sÜ sè. Líp trëng b/c¸o.

Gv hỏi. <i><b>2) Bài cũ: (3 ') </b></i> Bài hát Tuổi hồng đợc viết ở
nhịp mấy? (nhịp 4

4 )? Đợc viết ở giọng gì?

Gv nhận xét- xếp loại.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

- Hs trả lời.

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 1: (10 ') Ôn bài hát : Tuổi hồng</b> - Hs ghi bài.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe băng mẫu bài hát 1 lần. - Hs nghe nhớ lại.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs khá trình bày lại bài hát. - Hs trình bày.

Gv híng

dẫn. - Gv hớng dẫn chỉnh sửa những chỗ cầnthiết. - Hs thực hiện.
Gv đệm đàn. - Cho Hs trình bày lại bài hát 1-2 lần - Hs hát.

Gv ®iỊu

khiển. - GVđệm đàn cho các em hát theo. Lu ý:không nhìn lời ở SGK. - Hs hát theo đĩanhạc.

Gv híng

dÉn. - Cho Hs hát liền tiếng và hát nẩy. - Hs thùc hiƯn.

Gv ®iỊu

khiĨn.

- GV đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát bài 2
lần.

- Hs hát theo phần
đệm của Gv.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs lên trình bày bài hát, thể
hiện cách hát liền tiếng và hát ny. Gv nhn
xột- xp loi.

- Hs trình bày.

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 2 (8') Nhạc lý: Giọng Song Song.</b>

GiängLa thø hoµ thanh

- Hs ghi bài.
Gv hỏi. ? Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cịn

dùa vµo u tè nµo?

- Dùa vào hoá biểu và nốt kết thúc bài.

- Hs trả lời.

Gv hỏi. ? Hoá biểu là gì?

- Là những dấu thăng hoặc dấu giáng nằm ở
đầu khuông nhạc.

- Hs trả lời.

Gv hỏi. ? Lấy vì dụ về một số bài hát có hoá biểu? - Hs tr¶ lêi.

Gv ghi b¶ng. a) Giäng Song Song: - Hs ghi vở.

Gv giải

thích. Giọng Song Song là một giọng trởng và mộtgiọng thứ có chung hoá biểu. - Hs ghi nhí.
Gv hái vỊ

cỈp giọng
Song Song.

? Giọng Đô trởng Song Song với giọng nào?
- Giọng C.dur // giọng A-moll.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Vì sao? (Vì hoá biểu không có dấu #,b).
Gv hỏi. ? T¬ng tù giäng Pha trëng, Mi thø, La trëng,

si thø Song Song víi giäng nµo? (G.dur //
C.moll, F.dur // D.moll).

Gv ghi bảng. - Một số cặp giọng Song Song: hoá biểu có
một dấu thăng là G.dur vµ E.moll, 1 dÊu b
(Fdur- ...)

- Hs quan s¸t, nhËn
biÕt.

Gv đàn. - Đàn giọng Đô trởng và La thứ cho Hs đọc. - Hs đọc theo đàn.
Gv ghi bảng. b) Giọng La thứ hoà thanh: - Hs ghi vở.

Gv viÕt công

thức lên

bảng

- Công thức giọng La thứ (còn gọi là La thứ

tự nhiên) - Hs quan sát.

xxxxxxxxxxxxxx

Công thức giọng La thứ hoà thanh
xxxxxxxxxxxxxx

Gv hái. ? NhËn xÐt sù kh¸c nhau gi÷a hai giọng
trên?

- Giọng La thứ hoà thanh có xuất hiện nốt
Son thăng.

- Hs trả lời.

Gv rút ra

khái niệm. - Giọng La thứ hoà thanh là giọng thứ có bậcVII tăng lên nửa cung so với giọng La thø tù
nhiªn.

- Hs ghi nhí.

Gv đàn. - Gv đàn gam La thứ hoà thanh cho Hs đọc

đi lên, xuống 1-2 lần. - Hs đọc.

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 3: (17 ) Tập đọc nhạc : TĐN số 3.</b>
Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót

Nh¹c: Ba Lan - Đặt lời: Anh Hoàng

- Hs ghi bài.

Gv treo bảng

phụ. Bảng phụ chép bài TĐN số 3. - Hs quan sát.

Gv n. Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe.
Gv đặt câu

hỏi. ? Bản nhạc đợc viết ở nhịp mấy? (nhp

3
4 )

? Đợc viết ở giọng gì?

- Giọng La thứ hoà thanh, vì có bậc VII tăng
lên nửa cung.

- Hs tr¶ lêi.

Gv đàn. - Đàn gam La thứ và La thứ hoà thanh cho

Hs đọc. - Hs c.

Gv chia câu. - Bài TĐN có hai câu, mỗi câu 4 ô nhịp. - Hs nhận biết.

Gv híng

dẫn. - Hớng dẫn Hs gõ hình tiết tấu câu 1 sauđây:
-Miệng đọc: đen-đơn---đen đơn--- kép
trắng

-Tay gâ: + + + + + + + + + + + + + + +

- Hs thùc hiƯn.

Gv híng

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Gv đàn. Đàn giai điệu câu một 2-3 lần cho Hs nghe,
sau đó đàn lại và bắt nhịp (đếm 2-3) cho Hs
đọc.

- Hs tập đọc câu 1

Gv đàn. Đàn giai điệu tiếp câu hai 2-3 lần cho Hs

nghe sau đó bắt nhịp cho Hs đọc - Hs t/đọc câu 2.
Gv đàn. - Đàn giai điệu cho Hs ghép cả hai câu. - Hs ghép 2 câu.
Gv yêu cầu. * Hát lời ca: Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọc

nhạc, 1 nửa hát lời, đổi lại cách trình bày. Gv
sửa chỗ Hs hát cịn sai.

- Hs thùc hiƯn.

Gv chia

nhóm. Chia Hs thành 3-4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm lên trình bày bài

TĐN kết hợp đánh nhịp. - Hs trình bày.

Gv ®iỊu

khiển. Chia Hs thành 2 tổ: 1 tổ đọc nhạc và hát lời . - Hs thực hiện.
Gv yêu cầu. <i><b>4) Củng cố: ( 5')</b></i>

Yêu cầu mỗi tổ cử một bạn trình bày hồn
chỉnh bài TĐN. Gv đánh giá kết quả.

- Hs trình bày bài
TĐN.

<i><b>5) Dặn dò:</b></i><b> (1')</b>

- Híng dÉn lµm bµi tËp sè 1 ë SGK.

- Tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát
Tuổi hng.

- Chuẩn bị tiết học sau.

<i>Ngày 31 tháng 10 năm 2008</i>

<b>Tit 11: </b> Ôn tập bài hát: Tuổi hồng
Ôn tp Tp c nhc : TN s 3

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát:
<b> Bóng cây kơ-nia.</b>

<b>I- Mục tiêu: </b>

<b> 1.Kiến thức : Hs thuộc bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tình cảm khác</b>
nhau trong một bài hát có nhiều phần. Kết hợp vỗ tay thep phách (đoạn cuối).

<b> 2.Kỹ năng: Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng Song Song và giọng La thứ hoà</b>
thanh. Phân biệt khi nghe: quảng 2 trởng và 2 thứ. Ghép lời bài TĐN số 3.

<b> 3.Giáo dục : Giới thiệu với Hs nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và tác phẩm của</b>
ông bài Bóng cây kơ-nia.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>
- Bảng phụ ghi bài TĐN.
- Đĩa nhạc và máy nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

- Tp một số bài hát nổi tiếng khác của nhạc sĩ nh: Cuộc đời vẫn đẹp sao, Sợi nhớ sợi
thơng…

<b>III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b> n định tổ chức: ( 1')</b><b>ổ</b></i>
Gv kiểm tra

sÜ sè. Líp trëng b/cáo.

Gv ch nh.

<i><b>2) Bài cũ:</b></i><b> ( 3' )</b>

Gi một số Hs tìm cặp giọng Song Song?
Gv nhận xét- xếp loại Hs làm đúng.

<i><b>3) Néi dung bµi:</b></i>

- Hs viÕt lên bảng.

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 1: (10' ) Ôn bài hát :</b>
Tuổi hồng

- Hs ghi bài.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe bài hát Tuổi hồng 1 lần quađĩa. - Hs nghe.
Gv đàn. - Đàn cao độ đi lên, xuống cho Hs luyn

mẫu âm Mi-Ma-Mô - Hs luyện thanh.

Gv m n. m đàn cho Hs trình bày lại bài hát. Gv
sửa sai nhng ch hỏt sai(nu cú).

- Hs trình bày.

Gv ®iÒu

khiển. -GV đệm đàn cho Hs hát. Chú ý kỹ thuật hátnẩy, hát liền tiếng và sắc thái của từng đoạn. - Hs thực hiện theo sựchỉ huy của Gv.

Gv híng

dẫn. Gv chỉ huy cho Hs hát đến đoạn cuối cho hátkết hợp vỗ tay theo phách. - Hs hát kết hợp vỗtay theo phách ở đoạn
cuối.

Gv kiÓm tra. Kiểm tra trình bày bài hát của một số Hs.
Gv nhËn xÐt- xÕp lo¹i.

- Hs lên kiểm ta.
Gv ghi bảng. <b>Nội dung 2: (10' ) Ôn tập Tập đọc nhạc : </b>

T§N sè 3. H·y hãt, chó chim nhá hay hãt.

- Hs ghi vở.
Gv đàn. - Đàn gam La thứ tự nhiên và La thứ hồ

thanh cho Hs lun. - Hs lun gam.

Gv thùc

hiện. - Đệm đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3cho Hs nghe 1 lần. - Hs lắng nghe tự điềuchỉnh.
Gv đàn. Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs đọc nhạc, hát

lời kết hợp đánh nhịp (đọc bài 2-3 lần). - Hs đọc nhạc, hát lờiđánh nhịp.

Gv ®iỊu

khiển. - Chia Hs thành 2 tổ: Tổ 1 đọc nhạc, tổ haihát lời, hai tổ kết hợp đánh nhịp. Sau đó đổi
ngợc lại.

- Hs thùc hiÖn.

Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng bàn trình bày bài TĐN số

3. Gv nhËn xÐt- xÕp loại. - Hs trình bày.
Gv kiểm tra. - Kiểm tra một số Hs trình bày bài TĐN số

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

bảng. Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng
cây kơ-nia.

Gv ghi lên

bảng. a) Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. - Hs ghi vë.

Gv treo ảnh. ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu nếu có - Hs quan sát.
Gv yêu cầu. Yêu cầu Hs tự nghiên cứu 3 phút, sau đó

giíi thiƯu mét vµi nét chính về nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu theo cảm nhận của em?

- Hs trình bày ở SGK.

Gv giới

thiu. Gii thiệu những ca khúc nổi tiếng ở SGK.Nhạc sĩ đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng
HCM về VHNT.

- Hs nghe.

Gv thùc

hiện. - Cho Hs nghe bài hát qua phần thể hiện củaGv: "Cuộc đời vẫn đẹp sao", Sợi nhớ sợi
th-ơng", "nhớ ơn Bác"…

- Hs c¶m nhËn .

Gv hái. ? Em hÃy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ

Phan Huỳnh Điểu mà em biết? - Hs trả lời.
Gv ghi lªn

bảng. b) Bài hát "Bóng cây kơ-nia". - Hs ghi vở.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu bài hát

ở SGK. - Hs đọc.

Gv giíi

thiƯu. - Giíi thiệu bài hát theo SGK. - Hs nghe.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe bài hát "Bóng cây kơ-nia"qua đĩa 2 lần. - Hs nghe và cảmnhận.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs hát theo đĩa nhạc bài "Bóng câykơ-nia". - Hs hát hồ theo.
Gv hỏi. ? Hãy phát biểu cảm nhận của em sau khi

nghe bài hát Bóng cây kơ- nia. - Hs ph¸t biĨu cảmnhận.
Gv củng cố. Củng cố thêm phần cảm nhËn. - Hs nghe ghi nhí.

<i><b>4) Cđng cè bµi: (5')</b></i>

Gv ®iỊu

khiển. - GV cho Hs ơn lại bài hát Tuổi hồng mộtlần, kết hợp gõ phách đoạn cuối. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN số 3 cho Hs đọc

nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp. - Hs thực hiện.

<i><b>5) DỈn dß: (1')</b></i>

- Ơn lại những nội dung và kiến thức đã
học.'

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<i> Ngày 12 tháng 11năm 2008</i>
<i> </i>

<b>TiÕt 12: </b> Häc hát: Bài: Hò ba lý.

( Dân ca Quảng Nam.)
<b>I- Mục tiêu: </b>

<b> 1.KiÕn thøc : Hs biÕt vµ thuéc mét đieuẹ hò quen thuộc của Quảng Nam.</b>

<b> 2.K năng: Hs hiểu "hò" là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm</b>
của hò và cỏch th hin.

<b> 3.Giáo dục : Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng,</b>
hát lĩnh xớng.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Tập hát và đàn thành thạo bài hát.
- Bản đồ hành chính Việt Nam.

- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, đài, đầu đĩa.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>GV</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b> n định tổ chức: (1phút) </b><b>ổ</b></i>
Gv kiểm tra

sÜ sè. Líp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> <b>( 4 phút ) ? HÃy tóm tắt một vài</b>
nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh §iĨu?

<i><b>3) Néi dung bµi: (20 ')</b></i>

Gv ghi lên

bảng. Học hát bài :

Hò Ba lý

( Dân ca Quảng Nam)

- Hs ghi bài.
Gv treo bảng

phụ và giới
thiệu.

- Treo bảng phụ bài hát giới thiệu tên bài

hỏt v a danh tnh Qung Nam. - Hs nghe.

Gv gi¶i

thích. Hị ba lý là điệu hị đã dùng các từ "ba lý"làm câu "xơ" đợc nhắc đi nhắc lại nhiều lần. - Hs ghi nhớ.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe bài hát Hò ba lý qua đĩa 2-3lần. - Hs nghe.
Gv đàn. - Đàn cao độ trên đàn cho Hs luyện thanh

mÉu ©m 1-2 phót . - Hs lun thanh 1phót.

Gv híng

dÉn. - Chia bài thành ba câu hát. Câu một có 8nhịp, câu hai có 11 nhịp, câu 3 có 8 nhịp. - Hs nhận biết.
Gv hát vµ

đàn. - Gv hát mẫu câu một sau đó đàn giai điệubắt nhịp cho Hs hát hoà theo. - Hs nghe và hát theo.

Gv híng

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

d«i…
Gv hát và

n. - Gv hỏt mu câu 2 sau đó đàn giai điệu bắtnhịp cho Hs hát hoà theo. - Hs tập hát câu hai
Gv đàn giai

điệu. - Đàn giai điệu câu một và câu hai bắt nhịpcho Hs hát nối cả hai câu.
Gv lu ý Hs: Ô nhịp đầu l nhp ly .

- Hs hát nối cả 2 câu.

Gv hớng

dẫn. Tơng tự nh vậy với câu ba còn lại. - Hs tập câu 3.

Gv yờu cu. Hỏt đầy đủ cả bài. - Hs thực hiện.

Gv híng

dÉn. Gv hớng dẫn cách phát âm, nhắc lấy hơi vàsửa chỗ hát sai(nếu có). - Hs sửa sai.

Gv chia

nhúm. - Chia Hs thành 3-4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi một vài nhóm trình bày bài hỏt- Gv

nhận xét. - Hs trình bày.

Gv điều

khin. - GV đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát 1-2lần. - Hs hát theo sự chỉhuy của Gv.

Gv híng

dÉn.

Khi Hs hát đối đáp (cách gọi dân ca là phần
"xớng" và "xơ".

- Hs l¾ng nghe.
Gv ghi lên

bảng. * Cách trình bày phần "xsau: ớng" và "xô" nh
Xô: Ba lý tang tình.. tình tang

Xớng: Trèo lên.. Lang

Xô: Ba lý tang tình. tình tang
Xớng: Chẻ tre mà đan sịa

Xô: Là hố

Xớng: Cho nàng khoai
Xô: Khoan hố. hò khoan.

- Hs nghe ghi nhớ và
thực hiện đúng quy
định.

Gv ®iỊu

khiển. - Gv hát phần xớng bắt nhịp Hs hát phần xô. - Hs thực hiện.
Gv chỉ định. - Chọn một số Hs có giọng tốt hát phần

x-íng, cßn lại hát phần xô.Sau mỗi lần hát
xong Gv nhận xét.

- lần lợt từng Hs thực
hiện.

Gv ®iÒu

khiển. -Gv đàn bắt nhịp chỉ huy cho hát kết hợp vỗtay theo nhịp của bài hát . - Hs hát kết hợp vỗtay

<i><b>4) Cñng cè: (17 ')</b></i>

Gv yêu cầu. Từng nhóm lần lợt trình bày bài hát, nhóm
trởng cử 1 Hs bắt nhịp. Gv đánh giá bằng
điểm (tợng trng) để gây khơng khí thi đua.

- Hs thùc hiÖn theo
nhãm.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs trình bày bi hỏt- Gv nhn

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<i><b>5) Dặn dò: (2')</b></i>

Gv ®iỊu

khiển. Tìm một câu ca dao hoặc một câu lục bát đểhát theo điệu Hị ba lý.
? Hãy tìm một số bài hát có điệu Hị mà em
biết?

- Chn bị tiết học sau.

- Hs ghi nhớ.

N<i>gày 21 tháng 11 năm 2008</i>

<b>Tiết 13: </b> Ôn tập bài hát : Hò ba lý

Nhạc lý: - Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu
<b> - Giäng cïng tªn.</b>

Tập đọc nhạc : TĐN số 4.
<b>I- Mục tiêu: </b>

<b>1.KiÕn thøc : Cho Hs ôn bài hát Hò ba lý. Biết cách hát những câu "xớng" và câu</b>
"xô" trong ®iƯu hß.

- Biết hố biểu các bản nhạc cơ bản có 2 loại: Một loại có các dấu thăng và một
loại có các dấu giáng. Biết các dấu thăng, giáng ở hố biểu đợc ghi theo trình tự quy

định, biết viết đúng các hố biểu.

-Kỹ năng: Tập đọc nhạc có áp dụng các móc kép.
<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Đĩa, băng nhạc, đàn phím điện tử, đài.
- Bảng phụ chép nhạc.

<b>III- Tiến trình dạy học: </b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>
. <i><b>1) </b><b> </b><b> n định tổ chức: ( 1')</b><b>ổ</b></i>

Gv kiÓm tra

sĩ số. Lớp trởng b/cáo.

Gv ch nh.

<i><b>2) Bài cị</b>:<b> </b></i> (4 ')

Gäi mét sè Hs h¸t lời mới dựa theo điệu Hò

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

ba lý do các em tự đặt. Gv nhận xét- bổ sung
và xếp loại.

<i><b>3) Néi dung bµi:</b></i>

Gv ghi lên

bảng. <b>Nội dung 1 (10 phút) Ôn tập bài hát : Hò</b>Ba lý.

- Hs ghi vë.

Gv ®iỊu

khiển.
Gv đánh đàn

- Cho hs nghe bài hát qua đĩa nhạc 2 lần.
-GV cho học sinh luyện thanh 1-2 phút

- Hs nghe .
- Hs luyện thanh
Gv đệm đàn. Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát bài 1-2 lần. - Hs hát 2 lần.

Gv chia

nhãm vµ
h-íng dÉn.

- Chia Hs thành 2 nửa: Nửa lớp hát phần
x-ớng. Nửa còn lại hát phần xơ. Sau đổi ngợc
lại.

- Hs thùc hiƯn.

Gv chỉ định. Chọn một số Hs có giọng tốt hát phần
"x-ớng", cả lớp hát phần "xô". Gv nhận xét- xếp
loại Hs hát phần xớng.

- Hs thùc hiƯn.

Gv ®iỊu

khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉhuy cho Hs hát bài 2 lần kết hợp đánh nhịp. - Hs hát kết hợp đánhnhịp.
Gv ghi lờn

bảng. <b>Nội dung 2:(9 phút)</b>dấu thăng, giáng trên hoá biểu. Giọng cùng<b> Nhạc lý: Thứ tự các</b>
tên.

- Hs ghi vở.

Gv hi. ? Để xác định giọng điệu của bản nhạc cn
da vo yu t no?

- Dựa vào hoá biểu và nốt kết thúc bài.

- Hs trả lời.

? Hoá biểu là gì? (Là những dấu thăng hoặc
giáng nằm ở đầu khuông nhạc).

Gv ghi lên

bảng. 1) Thứ tự dấu thăng, giáng trên hoá biểu. - Hs ghi vë.

Gv gi¶i

thích. Những dấu thăng và dấu giáng trong hoábiểu cũng xuất hiện theo quy luật nhất định.
Nếu bản nhạc có 1 dấu thăng nó sẽ nằm trên
dịng thứ 5, vị trí nốt Pha. Nếu bản nhạc có 1
dấu giáng nó sẽ xuất hiện trên dịng thứ 3, vị
trí nốt si.

- Hs theo dâi.

a) Thứ tự dấu thăng:
1 dÊu: Pha #

2 dấu: Pha #, Đô #

3 dấu: Pha # Đô #, Son #

4 dấu: Pha #, Đô #, Sơn #, Rê #

- Hs ghi vở.

b) Thứ tự dấu giáng:
1 dÊu: Si b

2 dÊu: Si b, Mi b
3 dÊu: Si b, Mi b, La b

4 dÊu: Si b, Mi b, La b, Rª b…

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

khuông nhạc viết thứ tự dấu thăng, 1 em viết
thứ tù c¸c dÊu gi¸ng. Gv nhËn xÐt.

Gv ghi lên

bảng. 2) Giọng cùng tên: - Hs ghi vë.

Gv ®a vÝ dụ

lên bảng. - Ví dụ về giọng La trởng và La thø:_{La trëng: ...}
La thø: ...

- Hs quan s¸t.

Gv hái. ? Giäng La trëng cã mÊy dÊu thăng?
- 3 dấu thăng.

? Giọng La thứ hoá biểu nh thế nào?( không
có dấu#,b)

? Âm chủ của giọng lả trởng và La thứ là âm
gì? (âm La)

- Hs trả lời.

Gv rót ra
kh¸i niƯm

- Kh¸i niƯm: Giọng cùng tên là hai giọng
tr-ởng, thứ cã cïng ©m chđ nhng kh¸c hoá

biểu.

- Hs ghi nhớ

GV đa ví dụ - Cho Hs quan sát giọng Đô trởng và Đô thứ
rồi nhận xét :Giọng Đô trởng không có dấu
#, b,còn giọng Đô thứ ho¸ biĨu cã 3 dấu
giáng . Đó là giọng cùng tên .

- Hs quan sát và nhận
xét

Gv hỏi ? HÃy tìm một số ví dụ khác về giọng cùng
tên ?

- Giọng Rê trởng và Rê thứ , Mi trởng và Mi
thứ )

- Hs trả lời.

Gv nhận xét - Gv nhËn xÐt - xÕp lo¹i mét sè Hs tr¶ lêi

đúng. - Hs ghi nhớ.

Gv ghi lªn

bảng <b>Nội dung 3: (17 phút )</b>_{Tập đọc nhạc : TĐN số 4.}
Chim hót đầu xuân

- Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn

- Hs ghi bài.

Gv treo bảng
phụ

- Bng ph chộp sn bi TĐN số 4. - Hs quan sát.
Gv hỏi ? Bài TĐN đợc viết ở nhịp mấy? Giọng gì?

(nhÞp 2

4 , giọng Đô trởng).

- Hs tr li.
Gv hi. ? Về cao độ sử dụng âm nào?

? Trong bài sử dụng hình nốt gì?

- Hỡnh nt en, n chấm dơi, móc kép.

- Hs tr¶ lêi.

Gv híng

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

Miệng đọc:

2

4 đơn đơn.. kép đơn- đen đơn.. kép đơn.. đen kép… trắng.

Tay gâ: + + + + + + + + +

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs đọc đen, đơn, dôi, trắng. Tay gõtiết tấu bài TĐN số 4. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - n cho Hs luyn gam. :

Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La, - Hs luyện gam.

Gv chia câu. Chia bài TĐN số 5 chia thành 4 câu ngắn: - Hs nhắc lại

Gv hớng

dn. * Tp c tng cõu: - Hs thực hiện.

Gv đàn giai

điệu. - Đàn giai điệu câu một ở tốc độ chậm, Hsnghe 2-3 lần, sau đó đọc hồ theo tiếng đàn. - Hs nghe đọc hoàtheo đàn.
Gv làm mẫu

và yêu cầu. - Yêu cầu Hs vừa đọc vừa gõ theo phách. - Hs đọc nhạc và gõphách.

Gv híng

dÉn.

Khi tập đọc Gv hớng dẫn Hs thể hiện đúng
trờng độ nh: nốt đen, nốt trắng, nốt đen
chấm dôi, móc kép (trọng tâm bài này là
móc kép).

- Hs thực hiện đúng.

Gv đàn giai
điệu từng
câu.

Tơng tự nh vậy nối tiếp các câu tới hết bài. - Hs tập đọc câu cịn
lại.

Gv ®iỊu

khiển. * Tập hát lời ca: Gv đọc nhạc, Hs hát nhẩmlời hát cho đúng giai điệu. Gv bắt nhịp để Hs
hát lời. Gv sửa sai nếu có.

- Hs h¸t lời tRên nền
giai điệu

Gv chia

nhúm. - Chia Hs thành 3-4 nhóm luyện tập đọcnhạc, hát lời kết hợp gõ phách đều đặn. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. Gọi một vài nhóm trình bày bài TĐN. Gv

söa sai (nếu có) - Hs trình bày.

Gv điều

khin. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp choHs trình bày hồn chỉnh bài TĐN số 4, kết
hợp gõ tiết tấu, phách.

- Hs h¸t kết hợp gõ
tiết tấu, phách.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs trình bày bài TĐN số 4. Gv

nhËn xÐt- cñng cè. - Hs trình bày.

<i><b>4) Cng c- dn dũ:</b></i> (5 phỳt )
Ơn lại những nội dung đã học.
-Dặn dị về nhà học thuộc bài

<i>Ngµy 28 tháng 11 năm 2008</i>

<b>Tit 14: </b> ễn tp bài hát : <b>Hị ba lý </b>
Ơn tập Tp c nhc : TN s 4

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc.
<b>I- Mục tiêu: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

2.Kỹ năng : Đọc thành thạo bài TĐN số 4, hát lời ca.

- Gii thiu cho Hs biết ba nhạc cụ dân tộc: Cồng chiêng, T'rng, n ỏ
<b>II- Giỏo viờn chun b:</b>

- Đàn phím điện tư.

- Tập đàn và hát thành thạo bài hát Hị ba lý với lời ca mới.
- Chuẩn bị một số tranh ảnh ba loại nhạc cụ ở SGK.

- Đài, đầu đĩa, đĩa nhạc.

<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b> n định tổ chức: (1')</b><b>ổ</b></i>
Gv kiểm tra

sĩ số. Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ</b></i>: Kiểm tra đan xen trong giê.

<i><b>3) Néi dung bµi:</b></i>

Gv ghi lªn

bảng. <b>Nội dung 1: (10 ' )Ơn tập bài hát : Hò Ba lý. - Hs ghi bài. </b>
Gv đệm đàn

vµ ghi híng .
dÉn.

- Gv đệm đàn và bắt nhịp bài hát cho Hs hát
lại bài 2 lần, Gv hớng dẫn Hs điều chỉnh

những chỗ cần thit.

- Hs hát và điều chỉnh
tốt hơn.

Gv yờu cu. Hs tự tập trình bày bài theo cách hát đối đáp

(nhãm 2 Hs) - Hs thùc hiÖn.

Gv chỉ định

lên kiểm tra. - Kiểm tra trình bày bài, 2 hs lên bảng hátđối đáp. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs lên kiểm tra

Gv ®iỊu

khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn hát cho Hsnghe lời mới của bài Hị ba lý mà giai điệu
có thay đổi.

- Hs nghe và cảm
nhận.

Gv ghi lªn

bảng. <b>Nội dung 2: (10 ') Ôn tập Tập đọc nhạc:</b>TĐN số 4

- Hs ghi bài.
Gv treo bảng

ph. - Bng phụ chép bài TĐN ở tiết trớc. - Hs quan sát.
Gv đàn. - Đàn cao độ cho Hs đọc từ nốt "Đồ" tới nốt

"La". - Hs đọc.

Gv chỉ định. - Chỉ định một vài Hs khá trình by li bi

TĐN số 4. - Hs trình bày.

Gv hớng

dẫn. - Hớng dẫn Hs điều chỉnh lại những chỗ cầnthiết. - Hs điều chØnh tèth¬n.

Gv thùc

hiện. - Đàn và đọc nhạc hát lời lại để Hs nghe tựso sánh và tự điều chỉnh. - Hs nghe tự điềuchỉnh.
Gv yêu cầu. Tất c Hs cựng c nhc, hỏt li bi "Chim

hót đầu xu©n". - Hs thùc hiƯn.

Gv chỉ định. - Gọi một Hs có giọng đọc tốt đọc nhạc, cả

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho cả lớp đọc nhạc một

lần, sau đó ghép lời kết hợp đánh nhịp. - Hs đọc nhạc, hát lờikết hợp đánh nhịp.
Gv kiểm tra. Gọi ba Hs lên bảng: một Hs đọc nhạc, 1 Hs

hát lời, 1 Hs gõ tiết tấu. Sau đổi ngợc lại. Gv
nhận xét- xếp loại 3 Hs.

Mỗi Hs trình bày 3
lần khác nhau.

Gv ghi lên

bảng. <b>Nội dung 3: (15 '</b>_{Một số nhạc cụ dân tộc}<b> ) Âm nhạc thờng thức:</b> - Hs ghi bài.
Gv treo ảnh. Treo ảnh ba loại nhạc cụ phóng to lên bảng. - Hs quan sát.
Gv hỏi. ? Em nào cho biết, ngời ta dùng những chÊt

liệu nào để làm các nhạc cụ?
- Gồm chất liệu:

Đá: Ví dụ nh đàn đá
Đất: Ví dụ nh trống đất
Sắt: Nhạc cụ có dây bằng sắt.
Gỗ: Nhạc cụ nh : Mõ, Song loan.
Trúc: Nh: sáo, tiêu.

Vỏ quả bầu: VD nh: đàn bầu, tính tẩu.
Dây tơ: VD nh: Nh

Da: Dùng làm mặt trống.

- Hs tr¶ lêi. (tham
kh¶o tr. 8 SGK)

Gv chỉ định. - Gọi lần lợt 3 Hs đọc phần giới thiệu về
nhạc cụ nh: Cồng chiêng, đàn T' rng, n ỏ
SGK.

Hs c SGK.

Gv yêu cầu. ? HÃy chỉ vào hình vẽ, giới thiệu về cång vµ

chiêng. Hs đọc SGK và lêngiới thiệu nhạc cụ.

Gv gi¶i

thÝch.

ë mỗi dân tộc, hình thức của cồng và chiêng
có sự khác biệt. Dân tộc này làm cồng có
núm, dân tộc khác thì ngợc lại. Chúng ta gọi
chung là cồng chiêng cho cả hai loại.

- Hs ghi nhớ.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe hoà tấu cồng, chiêng bằng đĩatiếng. - Hs nghe và cảmnhận.
Gv hỏi. ? Em nào có thể lên bảng giới thiệu

đàn T' rng. - Hs giới thiệu ởSGK.

Gv gi¶i

thích. - Giải thích về đàn T' rng ở SGK. - Hs nghe và cảmnhận.
Gv hỏi. ? Em nào có thể lên bảng chỉ và giới thiệu về

đà đá?

- Hs lªn bảng chỉ và

giới thiệu ở SGK.

Gv giới

thiu. - Giới thiệu về đàn đá ở SGK. - Hs nghe.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe âm thanh bằng tiếng đàn đáqua đĩa nhạc. - Hs nghe và cảmnhận.

Gv híng

dẫn. - Tóm tắt những nét chính về ba loại nhạccụ: cồng chiêng, đàn T' rng, đàn đá. - Hs ghi nhớ.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe qua đĩa bằng âm thanh 3 loạinhạc cụ và cho Hs nhận biết 3 loại nhạc cụ
đó.

- Hs nghe vµ nhËn
biÕt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

Gv ®iỊu

khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉhuy cho Hs hát lại bài Hò ba lý, đọc TĐN số
4 kết hợp đánh nhịp.

- Hs thùc hiÖn.

Gv đặt câu

hỏi. ? Theo sự hiểu biết của em, trên thế giới nớcnào có nhiều nhất những nhạc cụ đợc làm
bằng tre nứa? (đó là Phi-lip-pin).

? Trên thế giới nớc nào có nhiều loại nhạc cụ
dân tộc nhất? (Trung Quốc và ấn độ)

- Gv nhËn xÐt- bæ sung.

- Hs trả lời.

Gv hớng

dẫn.

<i><b>5) Dặn dò: (1')</b></i>

- Lấy thanh sắt rất nhỏ gõ nhẹ vào cái bát ăn
cơm có chứa các mức nớc khác nhau sẽ tạo
thành âm thanh cao thấp khác nhau.

- Chuẩn bị tiết học sau.

- Hs thực hiện.

<i>Ngày 05 tháng 12 năm 2008</i>

<b>Tiết 15: </b> <b> Ôn tập .</b>
<b>I- Mục tiêu:</b>

<b> 1.Kin thc : Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát Tuổi hồng và Hò</b>
ba lý.

<b> 2.Kỹ năng : Hiểu về giọng Song Song và giọng La thứ hoà thanh, thứ tự các dấu</b>
thăng, dấu giáng trên hoá biểu, hiểu thế nào là giọng cùng tªn.

- Đọc đúng cao độ, trờng độ 2 bài TĐN s 3 v s 4.
<b>II- Giỏo viờn chun b:</b>

- Đàn phÝm ®iƯn tư.

- Đĩa nhạc 2 bài hát "Tuổi hồng và Hò ba lý".
- Đài, đầu đĩa.

- Ghi sẵn phần đệm bài hát vào bộ nhớ đàn.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

Gv kiÓm tra sÜ số. - Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i> Ôn tập và kiểm tra

Gv ghi lên bảng. <b>Nội dung 1: (10') Ôn tập hai bài hát: Tuổi</b>

hồng và Hò ba lý. - Hs ghi bài.

Gv đàn. - Gv cho học sinh luyện thanh 1-2 phút - Hs luyện thanh
a) Ôn hát: Bài Tuổi hồng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

hång hai lÇn.

Gv híng dÉn. - CÇn thể hiện bài hát với sắc thái vui tơi,

sụi ni. - Hs thể hiện đúngs/thái, t/cảm của bài
Gv điều khiển. - Gv đệm đàn cho các em hát - Hs thc hin.

b) Ôn hát: Bài Hò ba lý.

Gv iu khiển. - Cho Hs nghe lại bài hát qua đĩa 1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại bài Hũ

ba lý hai lần. - Hs hát 2 lần.

Gv hớng dẫn. - Bài hát Hò ba lý cần thể hiện sắc thái nhẹ

nhng, tỡnh cm. - Hs thể hiện đúngtình cảm sắc thái
Gv điều khiển. - Chọn 1 Hs có giọng tốt hát phần xớng, cả

lớp hát phần xô. Gv đệm đàn. - Hs hát phần xớngvà xô.
Gv chia nhóm,

chỉ định. - Chia Hs thành 4 tổ (mỗi tổ do tổ trởngquyết định) tự chọn và trình bày bài hát
"Hò ba lý" thì phải có phần xớng và xơ.
Gv nhận xét từng tổ trình bày và xếp loại
một số Hs.

- Hs thùc hiÖn theo
sù híng dÉn cđa Gv.

Gv ghi lên bảng. <b>Nội dung 2: (15' ) Ôn tập nhạc lý:</b> - Hs ghi bài.
Gv yêu cầu. Trả lời những câu hỏi sau: - Hs thực hiện.
Gv hỏi. ? Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết

giọng Son trởng?

- Âm chủ là nốt Son, hoá biểu có một dấu
thăng (Pha thăng).

? Giọng Son trëng song song víi giäng
nµo?

- Son trëng song song víi Mi thø.

? Giäng Son trëng cïng tªn víi giäng nào?
- Giọng Son trởng cùng tên với giọng Son
thứ.

- Hs tr¶ lêi.

Gv n/xét-xếp loại. Hs nào trả lời đúng cả 3 câu-Gv xếp loại G. - Hs ghi nhận.
Gv hỏi. ? Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết

giäng Rª thø?

? Giäng Rª thø song song víi giọng nào?
? Giọng Rê thứ cùng tên với giọng nào?

- Hs tr¶ lêi.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs lên bảng kẻ khuông nhạc,
viết thứ tự 4 dấu thăng và 4 dấu giáng tRên
hoá biểu.

- Hs viết lên bảng.

Gv hi. ? Th no gi l giọng La thứ hoà thanh?
- Giọng La thứ hoà thanh là giọng thứ có
bậc VII đợc tăng lên nửa cung (Son thng).

- Hs trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

1 lần.

Gv đàn. - Cho Hs luyện giọng La thứ hoà thanh. - Hs luyện.
Gv đàn giai điệu. - Bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN số 3 theo

giai điệu đàn. Hs đọc nhạc, hát lời.

Gv điều khiển. Chia Hs thành 2 nửa: một nửa đọc nhạc,
một nửa hát lời, hai bên kết hợp đánh nhịp

3

4 . Sau đổi ngợc lại. Gv nhận xét cả 2 bên.

- Hs thùc hiÖn.

Gv ghi lờn bng
v ch nh.

b) Ôn TĐN số 4:

- Viết bảng hình tiết tấu sau đây và gọi 1
Hs gâ h×nh tiÕt tÊu:

2

4 ……….

- Hs quan sát và
thực hiện.

Gv n. - Cho Hs luyện gam Đô trởng. - Hs luyện gam.

Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho Hs nghe
1 lần.

- Hs nghe.

Gv điều khiển. - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp Hs

đọc bài TĐN số 4 hai lần. - Hs đọc nhạc, hátlời.
Gv chỉ định. - Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp tiết tấu. Chú

ý đảo phách, trờng độ có 4 móc kép liền
nhau.

Gv chỉ định. - Gọi những Hs cịn lại cha có điểm, chọn 1
trong 2 bài TĐN: đọc nhạc, hát lời kết hợp
gõ đệm. Gv nhn xột- xp loi.

- Hs chọn, trình bày.

Gv điều khiĨn.

<i><b>4) Cđng cè:( 4')</b></i>

- GV đàn bắt nhịp chỉ huy Hs ụn li 2 bi

hát và hai bài TĐN số 3, 4. - Hs thực hiện.

<i><b>5) Dặn dò: (1')</b></i>

- Về nhà luyện giọng La 5 âm và giọng La
7 ©m ë SGK.

- Ơn lại những nội dung và kiến thức đã
học.

<i> Ngày 11 tháng 12 năm 2008</i>

<b>Tiết 16:</b>

<b> Ôn tập</b>

<b>I- Mơc tiªu:</b>

<b> 1.Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát: Mùa thu ngày</b>
khai trờng, Lý dĩa bánh bò.

<b> 2.Kỹ năng: Đọc đúng cao độ, trờng độ các bài TĐN số 1, s 2.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>
- Đàn phím điện tử.

- u a, i, bng ph, a nhạc.

- Ghi sẵn phần đệm bài hát vào bộ nhớ đàn.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của Hs</b>
<b>1) ổn định tổ chức:</b>

Gv kiĨm tra sÜ
sè.

- Líp trëng b/cáo.

<b>2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen.</b>

<b>3) Nội dung bài: </b>
Gv ghi lªn

bảng. <b>Nội dung 1: (10') Ôn tập hai bài hát: "Mùa</b>thu ngày khai trờng" và "Lý dĩa bánh bò". - Hs ghi bài.
Gv đàn. - Gv cho học sinh luyện thanh 1-2 phút

a) Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng.

- Hs lun thanh

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát qua đĩa 1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát bài hai lần. - Hs hát 2 lần
Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs hát thể hiện đúng sắc thái

của bài và kết hợp đánh nhịp. - Hs thể hiện sắc thái,kết hợp đánh nhịp.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs đứng hát kết hợp vỗ tay, nhúntheo nhịp bài. - Hs thực hiện.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs lên biểu diễn bài hát

"Mùa thu ngày khai trờng" kết hợp múa
phụ hoạ nh đã học ở tiết trc. Gv nhn
xột-xp loi.

- Hs trình bày.

Gv nhËn xÐt.
Gv hái.

- NhËn xÐt vµ cđng cè phần trả lời của Hs.
? Em hÃy kể tên một vài bài hát có điệu
"lý" dân ca Nam bộ mà em biết?

b) Ôn bài hát: Lý dĩa bánh bò.

- Hs nghe.
- Hs trả lời.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe lại bài hát "Lý dĩa bánh bò"qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát bài 2-3 lần. - Hs hát.
Gv hớng dẫn. - Hát kết hợp đánh nhịp và thể hiện đúng

s¾c thái của bài. - Hs thực hiện.

Gv ch nh. - Gọi một vài Hs hát
. Gv nhận xột- xp loi.

- Hs trình bày.
Gv ghi lªn

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

Gv thùc hiƯn - Gâ âm hình tiết tấu sau đây cho Hs nghe,
nhận biết trong bài TĐN số mấy? và viết ra
giấy hình tiết tấu.

2

4 ..

- Hình tiết tấu trong bài TĐN số 1.

- Hs quan s¸t vµ ghi
ra giÊy.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs viết hình tiết tấu lên bảng.
a) Ơn TĐN số 1: Chiếc đèn ơng sao (trích).

- Hs viÕt.
Gv treo b¶ng

phụ. - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 1. - Hs quan sát.
Gv đàn giai

điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN số 1 cho Hs nghe1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp Hs cho Hs đọc bài 2

lần. - Hs đọc bài.

Gv ®iỊu

khiển. - Đệm đàn bắt nhịp chỉ huy Hs đọc nhạc,hát lời kết hợp gõ tiết tấu, phách, nhịp. - Hs thực hiện.

Gv ®iỊu

khiển. - Chia Hs thành tổ: 1 tổ đọc nhạc. 1 tổ hátbài kết hợp đánh nhịp. Sau đổi ngợc lại. Gv
nhận xét cả 2 tổ.

- Hs thùc hiÖn.

Gv thùc hiÖn. - Gõ âm hình tiết tấu sau đây và cho Hs
nhËn biÕt ghi ra giÊy.

3

4 ………

- Hs nhận biết bài
TĐN sè 2 vµ ghi ra
giấy.

b) Ôn TĐN số 2: Trở về Su-ri-en tô (trích).
Gv treo bảng

ph. - Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 2. - Hs quan sát.
Gv hỏi. ? Hãy nhận xét bài TĐN số 2. - Hs trả lời.
Gv đàn. - Đàn cao độ: La- Đô- Rê- Mi- Pha cho Hs

đọc 2-3 lần đi lên, xuống. - Hs luyện cao độ.
Gv đàn giai

điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN số 2 cho Hs nghe1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs đọc bài hai lần

kết hợp đánh nhp 3

4 .

Tơng tự cách ôn tập nh bài T§N sè 1.

- Hs đọc nhanh kết
hợp đánh nhịp.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs trình bày hồn chỉnh bài

T§N số 2. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trình bày.
Gv ghi lên

bảng. <b>Nội dung 3:20'</b>_{-Ghi nhớ âm nhạc thờng thức.} - Hs ghi vë.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe trích đoạn bài hát "Một mùaxuân nho nhỏ" và nhận biết bài hát đó của
nhạc sĩ nào? - của nhạc sĩ Trần Hồn.

- Hs nghe và trả lời

Gv t cõu
hi.

? HÃy tóm tắt những nét chính về nhạc sĩ
Trần Hoàn qua sự hiểu biết của em?

? HÃy kĨ tªn mét số bài hát của nhạc sĩ
Trần Hoàn mà em biết?

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe bài hát "Một mùa xuân nhonhỏ" qua đĩa nhạc 1-2 lần. - Hs nghe hát theo.
Gv hỏi. ? Hãy phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe bài

h¸t ? Gv cđng cè lại. - Hs phát biểu.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe trích đoạn bài hát "Hị kéopháo" và nhận biết bài hát đó của ai?
- Của nhạc sĩ Hồng Vân.

- Hs nghe nhËn. biết
và trả lời.

Gv t cõu

hỏi. ? HÃy tóm tắt những nét chính về nhạc sĩTrần Hoàn qua sự hiểu biết của em?
? HÃy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ
Hoàng Vân mà em biết?

- Hs trả lời.

Gv hớng dẫn. - Tơng tự nh cách ôn tập trên. - Hs thùc hiƯn.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe bài hát " Hò kéo pháo" quađĩa nhạc 2 lần. - Hs nghe hát theo.
Gv hỏi. ? Hãy phát biểu cm nhn ca em sau khi

nghe bài hát "Hò kéo pháo". - Hs phát biểu.

<i><b>4) Củng cố:5'</b></i>

Gv điều

khiển.

- đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs ôn lại 2 bi
hỏt "Mựa thu ngy khai trng" v"Lý da
bỏnh bũ".

- Ôn hai bài TĐN: TĐN só 1, TĐN số 2.

- Hs thực hiện.

<i><b>5) Dặn dò: </b></i>

- Hng dn Hs ơn lại tồn bộ những nội
dung đã học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

<i> </i>

<i> Ngày 19 tháng 12 năm 2008</i>

<b>Tiết 17: Ôn tập học kỳ</b>
<b>I- Mục tiªu:</b>

<b>1. Kiến thức : Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bốn bài đã học là: Mùa thu</b>
ngày khai trờng, Lý dĩa bánh bò, Tuổi hồng và Hò ba lý.

- Đọc đúng cao độ, trờng độ các bài TĐN số 1, 2, 3, 4.

- Ghi nhớ một vài nét chính về các tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần
âm nhạc thờng thức (các nhạc sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân và Phan Huỳnh Điểu).

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- n phớm in t, ghi sn phần đệm vào bộ nhớ đàn.
- Đài, đầu đĩa, đĩa nhc.

- Bảng phụ chép sẵn 4 bài TĐN, tranh ảnh.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hot ng</b>

<b>của GV</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hot ng</b>
<b>ca HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

Gv kiểm tra sĩ

số. - Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen trong giờ.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i> Ôn tập học kỳ.
Gv ghi lên

bảng. Nội dung 1: Ôn tËp 4 bµi hát: Mùa thungày khai trêng, Lý dÜa bánh bò, Tuổi
Hồng, Hò ba lý.

- Hs ghi bµi.

Gv chỉ định. - Gọi một Hs nhắc lại tên bốn bài hát và

cho biết nhạc sĩ sáng tác của từng bài. - Hs tr¶ lêi.
Gv treo tranh. - Treo bèn bức tranh của nội dung bốn bài

hát cho Hs quan sát và nhận biết bức tranh
nào ứng với nội dung bài hát nào.

- Hs quan sát và nhận
biết.

Gv điều

khin. - Cho Hs nghe bốn bài hát qua đĩa nhạc. - Hs nghe l/lợt từngbài, hát nhẩm theo.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn cho Hs ôn lần lợt từng bài: Hát

kết hợp vỗ tay theo nhịp. - Hs hát mỗi bài 2lần.
Gvđiều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bt nhp ch

huy Hs hát lần lợt từng bài kết hợp nhún
chân theo nhịp.

- Hs hát k/hợp nhún
theo nhịp

Gvđiều khiển. - Chia Hs trong lớp thành 4 tổ: Mỗi tổ h¸t

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

xÐt tõng tỉ.

Gv chỉ định. - Gọi một vài nhóm lên trình bày một trong
bốn bài hát vừa ôn tập kết hợp múa phụ hoạ
nh đã tập ở tiết trớc. Gv nhận xét.

- LÇn lợt từng nhóm
lên trình bµy.

Gvđiều khiển. * Trị chơi: Nghe và đốn tên bài hát. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Đàn bất kỳ từng câu trong bốn bài hát,

"Mùa thu ngày khai trờng, Lý dĩa bánh bò,
Tuổi hồng, Hò ba lý" cho Hs nghe và nhận
biết câu hát đó trong bài nào? Hãy hát lên?
- Gv nhận xét. xếp loại một số Hs trả lời
đúng và hát tốt.

- Hs nghe, nhận biết
và hát.

Gv ghi lªn

bảng. Nội dung 2: _{Ôn tập Tập đọc nhạc:}

TĐN số 1, số 2, 3, 4.

- Hs ghi bµi.

Gv hỏi. ? Từ đầu năm đến nay các em đã học đợc

mấy bài TĐN ? (4 bài TĐN). - Hs trả lời.
Gv đàn. - Đàn lần lợt từng bài TĐN cho Hs nghe. - Hs nghe.
Gv đàn giai

®iƯu.

- Đàn giai điệu từng bài TĐN cho Hs nghe,
nhận biết đó là bài TĐN số mấy? Trích
trong bài hát nào? Nhạc và lời của ai? Viết
ở giọng gì?

- Hs nghe, nhËn biết
và trả lời.

Gv ch nh. - Bi TĐN số 1: Chiếc đèn ơng sao (trích).
Nhạc và lời: Phạm Tuyên.
Viết ở giọng Đô trởng.

Hs viÕt lên bảng

- Bài TĐN số 2: Trở về Su-ri- en- tô (trích)
Bài hát I - ta- li- a.

Viết giọng La thứ.

- Bài TĐN số 3:

H·y hãt, chó chim nhá hay hãt (trÝch).
Nh¹c: Ba Lan

Lêi: Anh Hoµng.

Viết giọng La thứ hoà thanh.
- Bài TĐN số 4: Chim hót đầu xuân (trích).
Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn.
Viết giọng Đô trởng.

Gv n cao

độ. - Cho Hs luyện giọng: Đô trởng, La thứ, Lathứ hoà thanh. - Hs luyện mỗi giọng2 lần.
Gv treo bảng

phụ và đàn. - Lần lợt treo bảng phụ từng bài TĐN vàđàn giai điệu cho Hs ôn tập. Hs ôn lần lợt từngbài.

Gv ®iỊu

khiển. - Chia Hs trong lớp thành 4 tổ. Mỗi tổ lần l-ợt đọc từng bài TĐN kết hợp đánh nhịp.
Sau đổi ngợc lại. Gv nhận xét từng tổ.

- Hs thùc hiÖn.

Gv đệm đàn. - Cho Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu, phách, nhịp của bốn bài TĐN.

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

tấu, phách, nhịp.

Gv chỉ định. - Gọi bốn Hs lần lợt đọc bốn bài TĐN kết

hợp đánh nhịp. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trình bày.

Gv điều

khiển. * Trò chơi: Ghi nhớ hình tiết tấu bài T§N: - Hs thùc hiƯn.
Gv thùc hiƯn. - Gâ hình tiết tấu cho Hs nghe và cho biết

hỡnh tit tấu đó trong bài TĐN số mấy?
Viết lên bảng.

H×nh tiÕt tấu TĐN số 1:

2

4 ..

Hình tiết tấu TĐN số 2:

3

4 ..

Hình tiết tấu TĐN số 3:

3

4 ..

Hình tiết tÊu T§N sè 4:

2

4 ………..

- Gv nhËn xÐt c¸ch ghi h×nh tiÕt tÊu của
bốn bài TĐN.

- Hs quan sát, nhận
biết và ghi lên bảng.

Gv ghi lên
bảng.

Gv điều

khiển.

Ni dung 3: Ôn tập âm nhạc thờng thức:
- Cho Hs nghe qua đĩa nhạc ba bài hát:
"Một mùa xuân nho nhỏ, "Hò kéo pháo",
"Bóng cây kơ- nia".

- Hs ghi bµi.
- Hs nghe.

Gv hỏi. ? Em hãy cho biết ba bài hát mà em vừa
nghe do ai sáng tác? Hãy tóm tắt những nét
chính về tác giả ba bài hát đó?

- Hs tr¶ lời.

- Bài hát "Mét mïa xu©n nho nhỏ" của
nhạc sĩ Trần Hoàn.

- Bài hát "Hò kéo pháo" của nhạc sĩ Hoàng
Vân.

- Bài hát "Bóng cây k¬- nia" cđa Phan
Huỳnh Điểu.

Gv hỏi. ? Em hÃy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ
Trần Hoàn, nhạc sĩ Hoàng Vân, nhạc sĩ
Phan Huỳnh Điểu mà em biết?

- Hs trả lời.

Gv điều

khin. - Cho Hs hát lại 3 bài hát trên theo đĩanhạc. - Hs hát theo
Gv đệm đàn.

<i><b>4) Cñng cè:</b></i>

- Cho Hs ôn lại toàn bộ bốn bài hát và 4 bµi

TĐN đã học kết hợp đánh nhịp. - Hs hát., đọc, kết hợpđánh nhịp.
<b>5) Dặn dò: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

<i>Thø ngµy tháng năm</i>

<b>Tiết 17, 18, : </b> KiÓm tra häc kú I.
<b>I- Mơc tiªu:</b>

- Kiểm tra, đánh giá kết quả gọc tập của học sinh một cách cơng bằng, chính
xác.

- Tổng kết học kì I:
<b>II- Giáo viên chuẩn bị :</b>

- Báo trớc cho Hs biết hình thức tổ chức kiểm tra.
- Đàn phím điện tử.

- ng viờn tinh thn c gắng của Hs, nhắc nhỏ Hs có thái độ đúng mực trong
đợt kiểm đợt kiểm tra học kì .

<b>III- Tiến trình lên lớp:</b>
<b>Hoạt động của</b>

<b>GV</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động củaHS</b>

Gv kiÓm tra sÜ sè.

<i><b>1)</b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>
<i><b>2) Bài cũ:</b></i>

Líp trëng b¸o

Gv ghi lên bảng. <i><b>3) Nội dung:</b></i> Kiểm tra học kì (Thực hành) - Hs quan sát.
Gv chỉ định. - Gọi tên lần lợt từng Hs lên bảng đa vở Gv

chấm và xếp loại. - Hs thực hiện.

Gv ghi lên bảng. *Hình thức kiểm tra : ? Em h·y chän mét trong

hai đề sau: - Hs quan sátvà chọn.

Gv ghi bảng. Đề 1: ? Em hãy chọn một trong bốn bài hát sau
đây đã học và đã ôn tập. Hãy hát lên bi hỏt
ú?

1) Mùa thu ngày khai trờng
2) Lí dĩa bánh bß

3) Ti hång
4) Hß ba lÝ

- Hs chän.

Gv ghi lên bảng. Đề 2: Em hãy chọn một trong bốn bài tập đọc
nhạc đã học và hãy đọc lên bài

TĐN đó ?

1) TĐN số 1: Chiếc đèn ông sao(Trích)
2) TĐNsố 2: Trở về Su - ri - tơ (Trích)

3)T§N sè 3: H·y hãt, chó chim nhá hay
hãt(TrÝch)

4)T§N sè 4 : Chim hót đầu xuân (Trích)

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

Gv yờu cu. -Về kiểm tra hát: Hs thuộc lời, hát to, rõ ràng,
trơi chảy, thể hiện đợc sắc thái tình cảm của
bài(Xếp loại G, còn lại Kh, Đ và Cđ).

- Về TĐN: Đọc đúng cao độ, trờng độ, hát lời
tốt kết hợp đánh nhịp, thể hiện đúng sắc thái
tình cảm (xếp loại G, còn lại Kh, Đ và Cđ)

- Hs thực hiện
đúng yêu cầu
của Gv.

Gv điều khiển. -Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã học.
Gv xếp loại sau khi Hs lên kiểm tra.

Gv đệm đàn

- Hs lần lợt lên
trình bày bài.
Gv thực hiện. - Xếp loại cơng bằng, chính xác. - Hs ghi nhận
Gv đặt câu hỏi. - Gv có thể hỏi một s cõu hi ph thuc vi

học sinh trình bày tốt. - Hs trả lời.

Gv công bè,

tuyên dơng. -Sau khi kiểm tra tất cả Hs trong 2 tiết. Gv tiếnhành tổng kết học kì I, cơng bố xếp loại tổng
kết của Hs. Gv khen ngợi những Hs học tập tốt
và động viên những Hs cha đạt yêu cầu, nhắc
Hs cố gắng hơn trong học kỳ II.

- Hs ghi nhËn.

Gv ghi bảng. * Bài đọc thêm: Âm vang một bài ca Quốc tế. - Hs ghi bài.

Gv chỉ định. - Gọi một Hs đọc ở SGK. - Hs đọc.

- Giới thiệu sự ra đời và nội dung ý nghĩa của

bµi Quèc tÕ ca. - Hs nghe.

Gv thực hiện - Đệm đàn hát bài "Quốc tế ca" cho Hs nghe

1-2 lÇn. - Hs nghe vàcảm nhận.

<i><b>4) Củng cố:</b></i>

Gv điều khiển. - Đệm đàn bắt nhịp chỉ huy Hs ôn lại bốn bài

hát, bốn bài TĐN đã học ở hc k I. - Hs thc hin.

<i><b>5) dặn dò:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

Ngµy 06 tháng 01 năm 2009
<b>Tiết 19: </b> Học hát: Bài: Khát vọng mùa xuân.

Nhạc: Mô-Da

Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải
<b>I- Mục tiêu:</b>

1.Kin thc : Hát đúng giai điệu bài hát và biết sơ qua về nhạc sĩ Mô-Da, một thiên
tài âm nhạc thế gii.

2.Kỹ năng : Hs biết triình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng,
hát lĩnh xớng

3.Giỏo dc : Qua bi hát các em có cảm nhận về mùa xuân tơi đẹp đợc thể hiện qua
giai điệu trong sáng và giàu cht tr tỡnh.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Tp hỏt, đệm đàn bài "Khát vọng mùa xuân".
- Đàn phím điện tử, ảnh nhạc sĩ Mô-Da.

- Đầu đĩa, đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ bài hát.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động của</b>

<b>GV</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động củaHS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:( 1')</b></i>

Gv kiÓm tra sĩ

số. Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ</b></i>: Kiểm tra đan xen trong giờ.

<i><b>3) Nội dung bài: (30')</b></i>

Gv ghi lên

bảng. Học hát: Bài Khát vọng mùa xuân._{Nhạc: Mô-Da- Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải.} - Hs ghi bài.
Gv giới thiệu. * Giới thiệu tác giả: Nhạc sÜ M«-Da.

Chúng ta đã làm quen với nhạc sĩ Mơ-Da
trong chơng trình âm nhạc lớp 6 và biết về tài
năng cũng nh đóng góp của ơng cho nền âm
nhạc thế giới. Khi mới 5-6 tuổi, Mô-Da đã nổi
tiếng về tài sáng tác âm nhạc và kỹ năng trình
diễn Violon và CLa-vơ-xanh. Giai điệu đoạn
này, ông sáng tác những ca khúc thiếu nhi nh:
Biết nói gì với mẹ đây (TĐN số 1- lớp 6),
Dòng suối chảy về đâu, Khát vọng mùa xuân
và rất nhiều bài hát, bản nhạc khác.

- Hs nghe.

Gv treo bảng
phụ bài hát lên

bảng.

Nhạc và lời bài hát "Khát vọng mùa xuân". - Hs quan sát.

Gv yêu cầu. Tìm hiểu về bản nhạc: - Hs tự tìm hiểu.

Gv hỏi. ? Bản nhạc này viết ở giọng gì? Tại sao?
? HÃy tìm hiểu về bản nhạc và kể tên các ký
hiệu có trong bµi?

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

Gv híng dÉn. - Trong bµi hát có chỗ chuyển điệu từ Đô
tr-ởng sang Son trtr-ởng. ở nốt nhạc xuất hiện dấu
hoá bất thờng (Đô thăng và Pha thăng).

- Hs nhận biết và
ghi nhớ

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát "Khát väng mïa

xuân" qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe.
Gv hớng dẫn. - Chia đoạn, chia câu: bài hát viết ở hình thức

hai đoạn, gồm 4 câu mỗi câu 4 nhịp. - Hs nhắc lại
Gv đàn. - n cao cho Hs luyn thanh mu õm

Nô-Na-Nê - Hs lun thanh.

Gv híng dÉn. * TËp hát từng câu: - Hs thực hiện.

Gv đàn và hát

mẫu - Đàn giai điệu câu một 2-3 lần cho Hs nghesau đó hát mẫu bắt nhịp cho Hs hát (tập ở
nhịp 6

8, khi bắt nhịp Gv đếm 1-2).
- Tơng tự nh vậy với câu tiếp theo.

- Hs tËp h¸t.

Gv hớng dẫn. - Khi dạy hát lu ý Hs chú ý đến tính chất nhịp
nhàng, uyển chuyển do bài hát đợc viết ở nhịp

6
8.

- Hs thể hiện
đúng tớnh cht ca
bi.

Gv yêu cầu. - Tập xong hai câu, hát nối liền hai câu với
nhau. Cần lu ý nốt nhạc cuối câu 1 ngân và
nghỉ tới 5 phách.

- Hs thùc hiÖn.

Gv điều khiển. - Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu Hs

hát cùng với đàn. - Hs hát theo sựđ/khiển của Gv.
Gv chỉ định. - Gọi 1-2 Hs hát lại hai câu này.

- TiÕn hành dạy hai câu còn lại theo cách tơng
tự.

- Hs h¸t.

Gv đàn giai

điệu. - Đàn giai điệu cho Hs ghep toàn bộ lời 1. - Hs hát toàn lời 1
Gv thực hiện. - Gv hát toàn bộ lời 1 để Hs cảm nhận đợc nốt

ngân dài ở cuối các câu hát. - Hs ghi nhớ.
Gv điều khiển. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại lời 1. - Hs hát.
Gv đánh đàn. - Đàn giai điệu cho Hs ghép toàn bài hát. - Hs hát cả bài
Gv chia nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm lên trình bày bài hát.

Gv nhËn xÐt- sưa sai(nÕu cã). - Hs tr×nh bµy.
Gv híng dÉn. - Chia Hs trong líp thành 4 tổ, mỗi tổ lần lợt

hát nối tiếp từng câu cả hai lời.

- Hs thc hiện
cách hát nối tiếp.
Gv hớng dẫn. - Gv đàn câu 1, Hs hát câu 2, Gv đàn câu 3,

Hs hát câu 4. - Hs tập hát theođàn.

Gv hớng dẫn
cách hát đối
đáp

Lêi 1: Hs nữ hát câu 1 và câu 3, Hs nam hát
câu 2 và câu 4.

Lời 2: Đổi lại cách trình bày.

- Hs tp hát đối
đáp.

Gv điều khiển. - Cho Hs đứng lên. Gv mở phần đệm ghi sẵn
ở đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp chuyển
động nhẹ nhàng theo nhịp 6

8 .

- Hs đứng hát và
chuyển động theo
nhịp 6

8.
Gv chỉ định. Mời một vài Hs xung phong trình bày bài hát.

Gv nhËn xÐt- xÕp lo¹i.

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

Gv ghi lªn

bảng. * Bài đọc thêm: (8' ) "Vua" bài hát. - Hs quan sát.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc bài đọc thêm "Vua" bi

hát ở SGK. Nói về nhạc sĩ Su-be, một thiên tài

âm nhạc trong lịch sử âm nhạc thế giới.

- Hs đọc.

Gv híng dÉn. - Híng dÉn Hs ghi nhớ tên tuổi một nhạc sĩ

nổi tiếng thế giới. - Hs ghi nhí.

<i><b>4) Cđng cè: (5' )</b></i>

Gv điều khiển. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát bi hỏt "Khỏt

vọng mùa xuân" hai lần. - Hs thực hiƯn.
Gv ®iỊu khiĨn. - Cho Hs nghe trÝch đoạn nhạc không lời của

nhc s Mơ-Da đó là: Hành khúc Thổ Nhĩ
Kỳ.nếu còn thi gian.

- Hs nghe và cảm
nhận.

Gv căn dặn. <i><b>5) Dặn dò: (1')</b></i>

- ễn li nhng ni dung ó hc.
- Chuẩn bị tiết học sau.

- Hs ghi nhí, thùc
hiƯn.

<i>Ngµy 14 tháng 01 năm2009</i>

<b>Tiết 20: Ôn tập bài hát: Bài: Khát vọng mùa xuân.</b>
Nhạc lý: Nhịp 6

8

Tập đọc nhạc: TĐN số 5.
<b>I- Mục tiêu:</b>

1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài Khát vọng mùa xuân.
<b>2.Kỹ năng: Có khái niệm sơ lợc về nhịp </b>6

8 , biết cấu tạo và tính chất nhịp
6
8 .
-Hs đọc nhạc và hát lời trôi chảy đoạn trớch bi Lng tụi.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>
- Đàn phím điện tử.

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5.

- Đọc nhạc và hát thành thạo đoạn trích bài ."Làng tôi."
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hot ng</b>

<b>của GV</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hot ng</b>

<b>ca HS</b>

<i><b>1) </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

Gv kiĨm tra sÜ

sè. Líp trëng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ: Kiểm tra trong dạy học</b></i>

<i><b>3) Nội dung bài: (10')</b></i> - Hs hát.

Gv ghi bảng. <b>Nội dung 1: Ôn tập bài hát:</b>

"Khát vọng mùa xuân"

- Hs ghi vë.

Gv đàn cao độ - Gv cho học sinh luyện thanh 1-2 phút - Hs luyện thanh.

Gv ®iÒu

khiển. - Cho Hs nghe lại bài hát "Khát vọng mùaxuân" qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe hátthầm.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại cả bài (2

lêi). - Hs h¸t.

Gv híng dÉn. - Khi hát Gv hớng dẫn Hs điều chỉnh những

chỗ cần thiÕt. - Hs thùc hiÖn.

Gv yêu cầu. - Chia Hs trong lớp thành 2 nửa: Mỗi bên trình
bày một lời trong bài hát, Gv đệm đàn.

- Hs trình bày.
Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs hát đơn ca, tốp ca. - Hs thực hiện.
Gv kiểm tra. - Kiểm tra một số cá nhân trình bày bài hát. Gv

nhËn xÐt- xÕp lo¹i. - Hs lên kiểm tra

Gv ghi lên

bảng. <b>Nội dung 2: (10' ) Nhạc lý: Nhịp </b>
6

8 - Hs ghi vë.

Gv hái. ? Sè chØ nhÞp cho biết điều gì?

- Cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách và giá trị
mội phách là bao nhiêu?.

- Hs trả lời.

Gv hỏi. _{? Số chỉ nhịp}2
4 ,

3
4 ,

4
4 ,

6

8 cho biÕt ®iỊu gì?. - Hs trả lời.
Gv yêu cầu. ? Tìm những bản nhạc trong S.G.K viÕt ë

nhÞp 6
8 ?

- "Mét mïa xuân nho nhỏ", "Khát vọng mùa
xuân", "Làng tôi".

- Hs thực hiện.

Gv thuyết

trình. - Nhịp

6

8 mi nhp cú 6 phách, mỗi phách bằng
một nốt móc đơn. Mỗi nhịp có 2 trong âm.
Trọng âm thứ nhất đợc nhấn vào phách 1, trong
âm thứ hai đợc nhấn vào phách 4.

- Hs theo dâi vµ
ghi nhí.

Gv điều

khiển. - Cho Hs nghe trích đoạn bài "Một mùa xuânnho nhỏ" cho Hs nghe. - Hs nghe và cảmnhận.
Gv yêu cầu. ? Hs gạch nhịp và phân tích trọng âm của nhịp

6

8 qua ví dụ .

- Hs thùc hiƯn.
Gv híng dÉn

Hs đánh nhịp Động tác đánh nhịp
6

8 gÇn gièng nh nhÞp

2

4 - Hs tập ỏnh

nhịp

Gv điều

khin. - M tit tu n cho Hs tập đánh nhịp
6
8 theo
giai điệu bài hát "Khát vọng mùa xuân".

- Hs thùc hiÖn.
Gv ghi lªn

bảng. <b>Nội dung 3: (19') Tập đọc nhạc: TĐN số 5.</b>_{Làng tơi}_(trích).
Nhạc và lời: Văn Cao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

Gv thuyÕt

trình. Lớp 6 các em đã biết về nhạc sĩ Văn Cao và bàihát Làng tôi. Bài TĐN số 5 là đoạn trích trong
bài hát đó.

- Hs nghe.

Gv treo bảng
phụ và đặt câu
hỏi.

- B¶ng phơ chép bài TĐN số 5. - Hs quan sát.

Gv hi. ? Đoạn nhạc đợc viết ở nhịp mấy? ở giọng gì? (
nhịp 6

8, giäng C-dur).

- Hs trả lời.
Gv hỏi. ? Đoạn nhạc đợc chia làm mấy câu? (2 cõu).

? Mỗi câu có mấy nhịp ? (4 nhịp)

? Câu 1 kết ở nốt nào? (nốt Son) ? câu 2 kết ở

nốt nào? (nốt Đô).

- Hs trả lời.

Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe.
Gv đàn và yêu

cầu. - Đàn và yêu cầu Hs đọc gam Đô trởng và cácâm trụ. - Hs đọc đi lên,xuống 2-3 lần
Gv đàn. - Đàn giai điệu câu một, Hs đọc hoà theo. - Hs đọc theo đàn.
Gv chia Hs

trong líp thùc
hiƯn.

- Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia hát lời. Gv

đệm đàn. - Hs thực hiện.

Gv yêu cầu. - Đàn giai điệu câu 2, Hs đọc hồ theo. - Hs t/hiện câu 2.

Gv ®iỊu

khiển. - Chia Hs trong lớp thành 2 nửa: Nửa lớp đọcnhạc câu 2, nửa kia hát lời. - Hs thực hiện.
Gv đàn giai

điệu. - Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia hát lời. Sauđổi lại. - Hs đọc nhạc, hátlời theo đàn.
Gv đệm đàn. - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời. - Hs đọc bài.

Gv chia

nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm lên trình bày hon

chỉnh bài TĐN. Gv nhận xét- sửa sai(nếu cã).

- Hs trình bày.
Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn học sinh đọc nhạc kết hợp đánh

nhÞp 6
8.

- Hs đọc nhạc kết
hợp đánh nhịp.
Gv thực hiện. - Hát hồn chỉnh bài hát "Làng tơi" cho Hs tập

đánh nhịp 6
8.

- Hs thực hiện
cách đánh nhịp.
Gv chỉ định. - Gọi một vài cá nhân trình bày bài TĐN số 5:

đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp. Gv nhận
xét- xếp loại.

- Hs tr×nh bày.

<i><b>4) Củng cố: (4')</b></i>

Gv điều

khin. - Gv đàn bắt nhịp chỉ huy Hs hát bài "Khátvọng mùa xuân" kết hợp đánh nhịp. - Hs thực hiện.
Gv chỉ định. _{- Gọi một vài Hs nhắc lại nhịp}6

8.
- Đọc lại bày TĐN số 5.

- Hs trình bày.

Gv híng dÉn.

<i><b>5) H</b><b> íng dÉn vỊ nhµ: (1')</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

<i>Ngày 03 tháng 02 năm2009</i>

<b>Tit 21: </b> Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân.
Ôn tp Tp c nhc: TN s 5.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

<b> </b> <b>và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.</b>
<b>I- Mục tiêu:</b>

1.Kin thc : Học sinh thuộc bài hát Khát vọng mùa xuân và tập hát diễn cảm.
2.Kỹ năng : Đọc đúng TĐN số 5 và hát lời chính xác.

3.Giáo dục : Hs biết nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn là một tác giả có nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại, bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu là một tác phẩm
xuất sắc ca ụng.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- n phớm in t, i, u a, a nhc.

- ảnh nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn. Su tầm một vài trích đoạn bài hát của nhạc sĩ.
- Đĩa nhạc bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu.

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5 ở tiết trớc.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hot ng </b>

<b>của GV</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>của HS</b>
Gv kiểm tra

sÜ sè.

<i><b>1) ổn định tổ chức: (1')_</b></i>
<i><b>2) Bài cũ: (4')</b></i>

Líp trởng b/cáo.
Gv hỏi. _{? Em hÃy kể tên một vài bài hát viết ở nhịp}6

8
? Hóy c bi TĐN số 5.

- Gv nhËn xÐt- xÕp lo¹i.

- Hs trả lời và thực
hiện.

Gv ghi lên
bảng.

<i><b>3) Nội dung bài: ( 8')</b></i>

Nội dung 1: Ôn tập bài hát:

Khát vọng mïa xu©n.

- Hs ghi bài.
Gv đàn và

hỏi. - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hsnghe, nhận biết và hát lên câu đó. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp Hs hát lại cả bài (2 lời).

Gv híng dÉn Hs những chỗ cần thiết. - Hs thực hiện.

Gv híng

dẫn. - Hớng dẫn Hs hát kết hợp nhún theo nhịpbài. - Hs hát k/hợp nhúnchân theo nhịp.
Gv chỉ định. - Gọi một số nhóm lên biểu diễn bài hát (có

móa phơ ho¹). - Hs biĨu diƠn.

Gv kiĨm tra. - Hs tù lùa chän nhãm (2-4 em) tËp lun vµ

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

Gv ®iỊu

khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huyHs hát bài "Khát vọng mùa xuân" 2 lần. - Hs hát theo sựđ/hiển của Gv.
Gv ghi lờn

bảng. Nội dung 2: Ôn tËp (10' )_{TĐN số 5. Làng tôi (Trích)}
Nhạc và lời: Văn Cao.

- Hs ghi vở.

Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe. - Hs nghe.
Gv đàn. - Đàn gam và các âm trụ của giọng Đô trởng. - Hs đọc gam.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs trình bày lại bài Làng tơi. - Hs trình bày.

Gv híng

dẫn. - Hớng dẫn Hs điều chỉnh lại những chỗ cầnthiết. Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp. - Hs thực hiện.

Gv thùc

hiện. - Gv đàn giai điệu và đọc nhạc, hát lời để Hsnghe, tự so sánh và điều chỉnh. -Hs nghe, so sánh vàđiều chỉnh.
Gv yêu cầu. - T/cả Hs cùng đọc nhạc, hát lời bài Làng tơi. - Hs trình bày.

Gv kiĨm tra. - KiĨm tra mét sè Hs tr×nh bày bài TĐN số 5.

Gv nhận xét- xếp loại. - Hs lên kiểm tra.

Gv ghi lên

bảng. Nội dung 3: (15' ) Âm nhạc thờng thức:_{Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài hát "Biết ơn}

Võ Thị Sáu".

a) Giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

- Hs ghi vở.

Gv treo ảnh. - Treo ảnh nhạc sĩ lên bảng. - Hs quan sát.
Gv yêu cầu. - Gọi Hs đọc phần giới thiệu tác giả. - Hs đọc.
Gv giới

thiƯu. Nh¹c sÜ Nguyễn Đức Toàn sinh ngày10/3/1929, quê ở Hà Nội. Ông vừa là nhạc sĩ,
vừa là hoạ sĩ. Ông tham gia cách mạng từ
tháng 8/1945.

- Một số ca khúc nổi tiếng: Quê em, Noi gơng
Lý Tự Trọng, Hà Nội- Trái tim hồng, Chiều
trên bến cảng, Khâu áo gửi ngời chiến sĩ…
Ông đợc Nhà nớc trao tặng giải thởng HCM
về VHNT.

- Hs nghe ghi nhí.

Gv minh

hoạ. - Minh hoạ một số bài hát có tính chất phóngkhoáng, tơi trẻ và đậm chất trữ tình của nhạc
sĩ Nguyễn Đức Toàn nh: Quê em, Em yêu hoà
bình

- Hs nghe, c¶m
nhËn.

Gv hái. ? H·y kÓ tên một vài bài hát của nhạc sĩ
Nguyễn Đức Toàn mà em biết?

Hóy hỏt lờn bi ú.

b) Bài hát: Biết ơn Võ Thị Sáu.

- Hs trả lời và thùc
hiƯn.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe bài hát qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe.
Gv thuyt

trình. - Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1936 vµ hy sinhngµy 23/1/1952 trong cuéc kh¸ng chiÕn
chèng Ph¸p.

- Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sáng tác bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

"Biết ơn Võ Thị Sáu" năm 1958. Viết về
những ngời chiến sĩ hy sinh cho độc lập, tự do
của Tổ quốc.

Gv ®iỊu

khiển. - Cho Hs nghe bài hát qua đĩa nhạc 1-2 lần. - Hs nghe.
Gv thực

hiện. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn trình bày bài hátlại lần nữa. - Hs hát hoà theo.
Gv hỏi. ? Em hãy nói về gơng hy sinh của chị Vừ Th

Sáu mà em biết?

? HÃy phát biểu cảm nhận sau khi nghe bài
hát ?

- Hs trả lời.

Gv củng cố - Củng cố phần trả lời câu hỏi của Hs. - Hs ghi nhí.
Gv ®iỊu

khiĨn.

<i><b>4) Cđng cè: (5')</b></i>

- Cho Hs ôn lại bài hát "Khát vọng mùa
xuân".

- c lại bài TĐN số 5 kết hợp đánh nhịp.
- Nghe lại bài hát "Biết ơn Võ Thị Sáu".

- Hs thùc hiện.

Gv căn dặn.

<i><b>5) Dặn dò: (1')</b></i>

- ễn li những nội dung và kiến thức đã học.

- Chuẩn bị tiết học sau.

<i> Ngµy 10 tháng 02 năm 2009</i>

<b>Tiết 22: </b> Học hát: Bài- Nổi trống lên các bạn ơi !
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
<b>I- Mơc tiªu: </b>

1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!.

2.Kỹ năng : Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng,
hát đối đáp. Tập hát kết hợp gõ đệm.

3.Thái độ : giáo dục Hs tình đồn kết anh em đại gia đình các dân tộc Việt Nam.
<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Đĩa nhạc, đàn phím điện tử, đầu đĩa, đài.
- Bảng phụ bài hỏt "Ni trng lờn cỏc bn i!"

- Đàn và hát thành thạo bài "Nổi trống lên các bạn ơi!".
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hot ng </b>

<b>của GV</b> <b>Nội dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức: (1')</b></i>

Gv kiÓm tra sĩ

số. Lớp trởng b/cáo.

<i><b>2) Bài cũ:</b></i> Kiểm tra đan xen trong dạy học .

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi bảng. Học hát: Bài "Nổi trống lên các bạn
ơi!".

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Hs ghi bài.

Gv treo b¶ng

phụ. - Bảng phụ bài hát Nổi trồng lên các bạn ơi! - Hs quan sát. .
Gv yêu cầu. - Yêu cầu Hs giới thiệu bài hát. - Hs đọc trang 42

SGK.
Gv hỏi.

* Tìm hiểu về bản nhạc. (5' )

? Bản nhạc này viết ở giọng gì? Tại sao?

? HÃy tìm hiểu về bản nhạc và kể tên các ký
hiệu cã trong bµi?

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bi hỏt qua a nhc hoc giỏo

viên hát . - Hs nghe, c/nhận.

Gv treo ảnh và
giới thiệu.

Tỏc giả: Nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả của
nhiều ca khúc đợc phổ biến rộng rãi trong
thanh thiếu niên.

- Hs nghe.

Gv hỏi. ? HÃy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phạm

Tuyờn? Hỏt mt vi cõu trong bài hát đó? - Hs trả lời.
Gv thực hiện. - Hát mẫu bài Nổi trống lên các bạn ơi! cho Hs

nghe 1 lÇn. - Hs nghe hátthầm.

Gv hớng dẫn. - Chia bài hát thành 2 đoạn, mỗi đoạn gồm 4

cõu và câu kết (tung tung tung) - Hs nhận biết ghinhớ.
Gv đàn. - Đàn cao độ cho Hs luyện thanh theo mẫu âm

N«-Na-N«… - Hs lun thanh.

Gv híng dẫn.
Gv ghi lên
bảng.

* Tập hát từng câu: (20' )
Đoạn 1: Tập gõ hình tiết tÊu :

- Hs tập hát.
- Hs quan sát.
Gv hớng dẫn. Miệng đọc: kép đơn đơn đơn đơn kép kép đen đơn.

Tay gâ: + + + + + + + + +

- Hs thùc hiƯn.
Gv h¸t mÉu sau

đó đàn, bắt
nhịp.

- Hát mẫu từng câu, đàn giai điệu rồi bắt nhịp

2-1 để Hs hát hoà với tiếng đàn. - Hs nghe hát theosự hớng dẫn của
Gv.

Gv híng dÉn. TËp t¬ng tù víi các câu tiếp theo.

Tập xong hai câu, hát nối liền hai c©u víi nhau.

- Hs thực hiện.
Gv hát và đàn

giai ®iƯu yêu
cầu Hs hát.

- Gv hỏt 2 cõu, n giai điệu và yêu cầu Hs hát

cùng với đàn. - Hs hát nối 2 câu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

Gv hớng dẫn. Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng
tự. Yêu cầu Hs đoạn 1 hát gọn tiếng, đoạn 2
hát liền hơi và ngân giọng đủ trờng độ (2,5-3
phách)

- Hs thùc hiƯn
theo yªu cÇu Gv.

Gv điều khiển. * Hát đầy đủ cả bài: - Hs thực hiện.

Gv thực hiện. - Gv hát cả bài để Hs cảm nhận đợc nốt ngõn

dài ở cuối câu hát. - Hs nghe và cảmnhận.

Gv bắt nhịp sửa

cha. - Bt nhp Hs hỏt. Gv điều chỉnh những chỗ cầnthiết cho Hs hát đúng hơn và tốt hơn. - Hs nghe và trìnhbày.
Gv chia nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 4 nhóm luyện tập. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. Gọi lần lợt từng nhón lên trình bày bài hát

-Gv nhận xét- sửa sai(nếu có). - Hs trình bày.
Gv hớng dẫn. * Tập sử dụng lời hát đối đáp: - Hs thực hiện.

- Chia Hs thµnh hai tốp nam và nữ:
Đoạn 1: Câu 1 và 3: Hs nữ hát.

Câu 2 và 4: Hs nam hát

Đoạn 2 và câu kết tất cả hát hoà giọng, khi hát
câu kết, Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu :

- Hs hát hoà
giọng theo âm
hình tiết tấu.

Gv iu khin. - Gv đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu ở đoạn 2. - Hs hát kết hợpvỗ tay ở đoạn 2.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs lên bảng trình bày từng đoạn

trong bài hát và Hs khác gõ đệm theo 2 âm
hình tiết tấu vừa tập. Gv nhận xét- xp loi mt
s Hs.

- Hs trình bày.

Gv điều khiển.

<i><b>4) Cñng cè: (17')</b></i>

- Gv chia lớp ra thành các tổ ,nhóm ,dãy hát .
- Đệm đàn bắt nhịp Hs hát bài "Nổi trống lên
các bạn ơi!"kết hợp vỗ tay theo phỏch.

- Gv gọi 1-2 học sinh lên bảng trình bày bài hát
.

- Hs hát kết hợp
vỗ tay theo phách.

Gv hi. ? Em hãy phát biểu cảm nhận về nội dung, tính
chất bài hát đã học?

- Gv cđng cè l¹i néi dung, tính chất bài.

- Hs phát biểu.

<i><b>5) H</b><b> ớng dẫn vỊ nhµ : (2')</b></i>

- Học thuộc bài hát "Nổi trống lên các bạn ơi!
- Tập một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Làm bài tập ở SGK.

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

<i>Ngµy 17 tháng 02 năm 2009</i>

<b>Tit 23 :</b> ễn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!
Tập đọc nhạc: TĐN số 6.

<b>I- Mơc tiªu: </b>

<b> 1.Kiến thức : Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu.</b>

<b> 2.Kỹ năng : Qua bài tập đọc nhạc, các em hiểu rõ hơn về nhịp </b>6
8.
- Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN và biết ghép li.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- a nhc, n phớm in tử, địa nhạc, đầu đĩa, đài.
- Bảng phụ bài TĐN số 6.

- Máy chiếu.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động </b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b> của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức ( 1')</b></i>

Gv kiÓm tra sĩ số. Lớp trởng b/cáo.

Gv hỏi.

<i><b>2) Bài cũ: (3')</b></i>

? Bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!. Nhạc và
lời của ai? Viết ở giọng gì? HÃy hát một đoạn
của bài hát ?- Gv nhận xét- xếp loại.

- Hs trả lời.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi bảng. Nội dung 1: (15' ) Ôn tập bài hát "Nổi trống
lên các bạn ơi!".

- Hs ghi bi.
Gv iu khin. - Gv cho Hs nghe lại b/hát qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe.
Gv đàn cao độ. - Đàn cao độ trên đàn cho Hs luyện thanh

theo mÉu ©m a. - Hs luyÖn thanh.

Gv đệm đàn. - Đệm n bt nhp Hs hỏt bi Ni trng lờn

các bạn ơi! . - Hs hát bài 2 lần.

Gv yờu cu. - Mỗi tổ trình bày bài hát một lần, vừa hát vừa
gõ đệm theo hai âm hình tiết tấu ó tp. Gv
nhn xột.

- Hs trình bày.

Gv kiểm tra. - K.tra cá nhân trình bày bài hát- Gv xếp loại. - Hs lên kiểm tra.

Gv hớng dẫn. * Tập hát đuổi ở đoạn 2: - Hs thực hiện.

Gv chia nhãm. - Chia Hs trong líp thµnh 2 nửa: 1 nửa hát
tr-ớc, nửa còn lại hát đuổi theo. Đến câu Tùng
tùng tùng cả lớp hát cùng mét lóc.

- Hs h¸t ®i

®o¹n 2.

Gv chỉ định. - Gọi một vài nhóm lên biểu diễn, cả lớp hát,
Gv đệm đàn hoặc mở đĩa nhạc. Gv nhận
xét-tun dơng.

- Hs biĨu diƠn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

Chỉ có một trên đời

( trích)

Nhạc: Trơng Quang Lôc
Lêi: Dùa theo ý thơ Liên Xô.
Gv treo bảng phụ

và yêu cầu. - Bảng phụ bài TĐN số 6 và yêu cầu Hs tìmhiểu về bản nhạc: - Hs quan sát vàthực hiện.
Gv hỏi. ? Số chỉ nhịp trong bài cho biết điều gì?

? Trong bài có những ký hiệu nào?
? Bản nhạc chia làm mấy câu?

- Cú 4 câu, trong đó câu 1 và câu 3 giống
nhau.

- Hs tr¶ lêi.

Gv hớng dẫn. * Tập đọc gam Đô tr ởng : Gv viết gam lên
bảng phụ và yêu cầu 1-2 Hs đọc cao độ:
Đô-Rê-Mi- Pha-Son-La-Si (Đố). Tiếp theo cả lớp

đọc gam C-dur trờn n.

- Hs c gam ụ
trng.

Gv chỉ nốt và yêu

cu. - Gv chỉ vào từng nốt trên gam, yêu cầu Hsđọc cao độ. Nốt nào đọc sai, Gv đọc lại để hs
sửa cho đúng.

- Hs đọc cao độ
tRên gam C-dur.
Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN số 6 cho Hs nghe 1

lÇn.

- Hs nghe.

Gv hớng dẫn. * Tập đọc từng câu: - Hs thực hiện.

Gv điều khiển. - Gv chỉ trên gam các nốt của câu một để Hs

tập đọc cao độ. - Hs đọc cao độcâu 1 tRên gam.
Gv đàn. - Đàn giai điệu câu 1 hai lần, sau đó đàn lại

bắt nhịp Hs hát hồ theo. - Hs đọc câu 1.

Gv đàn và yêu

cầu. - Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa kia hát lời. Gvđệm đàn. - Hs đọc nhạc vàhát lời câu 2.

Gv đàn. - Đàn giai điệu câu 2 hai lần, sau đó đàn lại

bắt nhịp Hs hát hoà theo. - Hs đọc câu 2.

Gv đàn và yêu

cầu. - Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa kia hát lời. Gvđệm đàn.
Tập tơng tự với 2 câu còn lại

- Hs đọc nhạc và
hát lời câu 2.
Gv yêu cầu. - Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia hát lời. Sau

đó đổi lại. Gv đệm đàn.

- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và 3.

- Nửa kia đọc nhạc, hát lời câu 2 và 4. Sau đổi
lại.

- Hs thùc hiÖn.

Gv đàn. - Đàn giai điệu Hs đọc nhạc và hát lời toàn

bài. - Hs đọc cả bài.

Gv chia nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 4 nhóm luyện tập.
khi luyện tập Gv lu ý Hs thể hiện đúng dấu
luyến, ngân đủ số phách và kết hợp gõ nhịp 6

8
.

- Hs luyÖn tËp.

Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm đọc bài TĐN số 6 kết
hợp gõ đệm theo nhịp 6

8. Gv nhËn xÐt, söa sai
(nÕu cã).

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs đọc nhạc, hát lời

kết hợp gõ đệm. - Hs đọc nhạc, hátlời, gõ đệm.
Gv chỉ định. - Gọi 2 Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm

theo nhÞp 6

8. Gv nhËn xÐt- xÕp lo¹i.

- Hs trình bày.
Gv điều khiển. - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn, Gv trình bày

tồn bộ bài hát "Chỉ có mt trờn i" cho Hs
nghe.

- Hs nghe và cảm
nhận.

Gv hỏi. ? Em hÃy phát biểu cảm nhận của em về âm

nhạc và nội dung lời ca của bài TĐN số 6? Gv
nhận xét- củng cố.

Hs phát biểu.

Gv đệm đàn và
yêu cầu.

<i><b>4) Cñng cè: (10')</b></i>

- Đệm đàn và yêu cầu Hs hát lại bài Nổi trống
lên các bạn ơi! và đọc bài TĐN số 6 kết hợp
gõ đệm theo nhịp.

- Hs thùc hiƯn.

<i><b>5) H</b><b> íng dÉn vỊ nhµ: (1')</b></i>

- Ơn lại những nội dung và kiến thức đã học
hôm nay.

- ChuÈn bị tiết học sau.

<i>Ngày tháng 02 năm2009</i>

<b>Tiết 24 : </b> Ôn tập bài hát: Nổi trống lên các bạn ơi!

ễn tp Tp c nhc : TN s 6.
m nhạc thờng thức: Hát bè.
<b>I- Mục tiêu: </b>

1.Kiến thức : Cho học sinh ôn lại bài hát và tập hát lĩnh xớng ở đoạn 1, đoạn 2 hát
đồng ca. Tập biểu diễn tốp ca.

<b> 2.Kỹ năng : Đọc đúng và thuộc giai điệu TĐN số 6.</b>

<b> 3.Thái độ : Hiểu biết sơ bộ về hát bè và tác dụng hát bè trong ngh thut õm nhc.</b>
<b>II- Giỏo viờn chun b:</b>

- Đàn phím ®iƯn tư.

- Bảng phụ bằng giấy trong, máy chiếu, đĩa nhạc, đầu đĩa, đài.
- Su tầm một số bài hát bè và những đĩa nhạc có biểu diễn hát bè.
III- Tiến trình dạy học:

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động của</b>
<b>HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức: (1')</b></i>

Gv kiÓm tra sÜ

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

Gv củng cố. <i><b>2) Bài cũ: (3')</b></i> ? Hôm trớc chúng ta ó hc

nội dung bài học nào? - Hs trả lời.

<b>3) Nội dung bài:</b>

Gv ghi lên bảng. <b>Nội dung 1: (8' ) Ôn tập bài hát :</b>

Nổi trống lên các bạn ơi!

- Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại bài hát qua đĩa nhạc hoặc

giáo viên hát 1 lần. - Hs nghe tự điềuchỉnh chỗ sai sót.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp Hs ôn lại bài "Nổi trống

lên các bạn ơi!" hai lần. - Hs hát 2 lần.
Gv chỉ định. - Gọi 1 vài Hs khỏ lờn trỡnh by li tng on

của bài hát. - Hs trình bày.

Gv kiểm tra theo

nhúm. - Hs tự lựa chọn nhóm (5-6 em) lên bảng hát ._{Gv nhận xét- xếp loại một số Hs.} - Hs lên kiểm tra.
Gv chỉ định. - Chọn một Hs có giọng tốt hát đoạn 1, cả lớp

hát đồng ca đoạn 2. Gv đệm đàn; sau đó chọn
Hs khác.

- Hs trình bày.

Gv ghi lờn bng. <b>Ni dung 2: (8' ) Ôn tập TĐN số 6.</b>

Chỉ có một trên đời (trích).

- Hs ghi bài.
Gv đặt bảng phụ. - Đặt bảng phụ bài TĐN số 6 lên máy chiếu. - Hs quan sát.
Gv đàn. - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1-2 lần. - Hs nghe .
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng tổ đọc bài TĐN "Chỉ có một

trên đời". - Hs trình bày.

Gv thùc hiện. - Gv hớng dẫn Hs điều chỉnh lại những chỗ

cần thiết. - Hs sửa ai(nÕucã)

Gv thực hiện. - Gv đàn và đọc nhạc, hát lời để Hs nghe, tự

so sánh và điều chỉnh. - Hs nghe và điềuchỉnh.
Gv yêu cầu. - Tất cả Hs cùng đọc nhạc, hát lời bài "Chỉ có

một trên đời" kết hợp gõ đệm nhịp 6
8 .

- Hs thực hiện.
Gv kiểm tra. - Kiểm tra cá nhân đọc hoàn chỉnh bài TĐN

sè 6. Gv xếp loại. - Hs trình bày.

Gv ghi lên bảng. <b>Nội dung 3: (16') Âm nhạc thờng thức:</b>
Hát bè.

- Hs ghi bài.

Gv giới thiệu. - Hát bè có thể chia thành hai loại là hát bè và

hát đuổi.

* Minh hoạ về hát bè:

- Hs nghe và nhắc
lại.

Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs hát lời bài "Hành khúc tới

tr-ờng; Con chim non. - Hs hát.

Gv điều khiển. - Chọn một số Hs hát đuổi bài "Hành khúc tới

trờng". - Hs hát đuổi.

Gv iu khin. - Cho Hs nghe qua đĩa nhạc 1 số bài hát bè. - Hs nghe và cảm
nhận.

Gv hái. ? Em hÃy kể tên một số bài hát có sử dụng hát
bè?

? Hát bè tạo nên hiệu quả gì? HÃy phát biểu
cảm nhận?

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

Gv điều khiển.

<i><b>4) Củng cè: (4')</b></i>

- Đệm đàn bắt nhịp Hs ôn lại bài hát "Ni
trng lờn cỏc bn i!".

- Đọc bài TĐN số 6 kết hợp gõ nhịp 6
8.
? Em hÃy nhắc lại thế nào là hát bè?

<i><b>5) Dặn dò: (1')</b></i>

- ễn lại những nội dung và kiến thức đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau.

- Hs thùc hiÖn.

<i> Ngày 3 tháng 03 năm 2009</i>

<b>Tiết 25: </b> <b>Ôn tập và kiểm tra (15')</b>
<b>I- Mơc tiªu: </b>

<b> 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát "Khát vọng mùa xuân"</b>
và "Nổi trống lên các bạn ơi!.

2.Kỹ năng : Hiểu về nhịp 6

8 v tp đọc đúng cao độ, trờng độ các bài TĐN số 5, s
6.

- Giáo viên kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của Hs qua phần lý thuyết.
<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Đàn phím điện tử.

- Bng nhc v mỏy nghe.
- Để kiểm tra 15 phút.
<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b> n định tổ chức: ( 1')</b><b>ổ</b></i>
Gv kiểm tra

sĩ số. <i><b>_{2) Bài cũ}</b></i>_{: Kiểm tra đan xen trong giờ.} Lớp trởng b/cáo

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi lên
bảng.

Nội dung 1: Ôn hai bài hát:
a) Khát vọng mùa xuân.

- Hs ghi bài.
Gv điều

khin. - Đàn giai điệu bài "Khát vọng mùa xuân"cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe.
Gv yêu cầu. Khi nghe các em cảm nhận c v p ca

giai điệu thể hiện qua nhịp 6

8 và thấy rõ tính
chất nhịp nhàng của nhịp 6

8.

- Hs cảm nhận đợc
vẻ đẹp của giai điệu.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bt nhp ch huy hỏt 2 ln kt hp

vỗ tay. - Hs hát kết hợp vỗtay.

Gv ch nh. - Gọi một vài nhóm lên biểu diễn bài hát kết
hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp 6

8 . Gv
nhËn xÐt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

- Gäi mét vài Hs biểu diễn bài hát - Gv xếp
loại.

Gv điều
khiển.

b) Bài Nổi trống lên các bạn ơi! .

- Cho Hs nghe bài hát "Nổi trống lên các bạn
ơi!" qua đĩa nhạc 1 lần.

- Hs nghe và cảm
nhận bài hát.

Gv m đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát bài 2 lần - Hs hát 2 lần.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt 2-3 nhóm, cá nhân biểu diễn bi

hát kết hợp múa phụ hoạ. Gv nhận xét một sè
Hs.

- Hs biĨu diƠn.

Gv híng

dẫn. * Tập hát lĩnh x_{- Chọn mọt số Hs có giọng hát tốt hát lĩnh x-} ớng .
ớng đoạn 1, cả lớp hát đồng ca ở đoạn 2.

- Hs thùc hiÖn.

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lĩnh xớng ở

đoạn 1, đồng ca ở đoạn 2. - Hs hát đồng ca.

Gv ghi bảng. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: Ôn TĐN số 5, 6. - Hs ghi bài.
Gv hỏi. ? Muốn biết bài hát hoặc TN ú c vit

giọng gì? Nhịp mấy? ta hÃy căn cứ vào yếu tố

nào?

? Hóy nhc La nh ngha về nhịp 6
8 ?

? Bài TĐN số 5 và số 6 đợc viết theo nhịp
mấy? Viết ở giọng gì?

- Hs tr¶ lêi.

Gv đàn. - Đàn cho Hs tập đọc gam, các nốt trụ gam

Đô trởng. - Hs đọc gam Đô tr-ởng.

Gv đàn
g/điệu bài
TĐN số 5.

- Đàn giai điệu bài TĐN số 5 cho Hs đọc

nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp. - Hs đọc nhạc kếthợp đánh nhịp.
Gv chia

nhóm. - Gọi lần lợt từng nhóm đọc hồn chỉnh bàiTĐN số 5 kết hợp gõ nhịp. - Hs đọc bài.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc hoàn chỉnh bài TĐN số

5. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trình bày.
Gv đàn - Tơng tự nh trên với bài TĐN số 6. - Hs thực hiện.
Gv chia

nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 2 nửa: 1 nửa đọcnhạc. 1 nửa hát lời kết hợp gõ nhịp. Sau đổi
ngợc lại.

- Hs thùc hiƯn.

Gv ghi lªn

bảng. Nội dung 3: Kiểm tra (15 phút) - Hs quan sát, thựchiện.
Gv phát đề. Đề ra: Câu 1: Hãy điền vào trong ngoặc đơn ở

cột B, số thứ tự ở cột A, sao cho bài hát (hoặc
bài TĐN) phải có câu hát ú?

- Hs nhận bài, làm.

<b>A</b> <b>B</b>

1. Khát vọng mùa xuân
2. Làng tôi

3. Ni trng lờn cỏc bn i!
4. Chỉ có một trên đời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

(b»ng c¸ch khoanh mục a, b hoặc c)?
- Nhịp 6

8 là:

a) Mỗi nhịp có 3 phách.
b) Mỗi nhịp có 6 phách.

c) Mỗi nhịp có 4 phách.

- Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn sinh năm:
a) 1939

b) 1920
c) 1929.

- Bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn là:
a) Biết ơn Võ Thị Sáu.

b) Bóng cây kơ-nia.
c) Hò kéo pháo.

Câu 3: Em hÃy kể tên một số bài hát có sử dụng hát bè? Hát bè tạo nên hiệu quả gì?

<b>Đáp án:</b>

Câu 1: (3 đ') 1 - 4
2 - 3

3 - 2

4 - 1
Câu 2: ( 3 đ') - b

- c
- a
C©u 3: ( 4 đ')

- Bài hát bè: Con chim non, Hành khúc tới trờng, Bài ca Tổ quốc, Nổi trống lên
các bạn ơi! , Ước mơ xanh.

- Hiu qu: To nờn nhng õm thanh đầy đặn, nhiều màu vẽ. Bài hát đạt tiêu
chuẩn cao, âm thanh hồ hợp, cách trình diễn đầy tính nghệ thuật…

<i> Thø ngày tháng năm</i>

<b>Tiết 26: </b> <b> Học hát bài: Ngôi nhà của chúng ta.</b>
<b> Nhạc và lời: Hình phớc liên</b>
<b>I- Mục tiêu: </b>

- Hỏt đúng giai điệu bài hát Ngôi nhà của chúng ta. Lu ý hát những chỗ đảo
phách.

- Häc tËp h¸t nh: Hát tập thể, hát hoà giọng, nối tiếp và lÜnh xíng.

- Qua bài hát giúp Hs cảm nhận về vẻ đẹp của trái đất, nơi hàng nghìn triệu
ng-ời đang chung sống. Giáo dục Hs tình cảm yêu mên mảnh đất quê hơng nơi em đang
số, có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trờng chung sống hài ho vi t nhiờn.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

- Tập hát và đệm đàn bài hát.
- Bảng phụ bài hát.

- Đàn, đĩa nhạc bài hát, đầu đĩa, đài.
- Tập đàn, hát bài TĐN.

<b>III- Hoạt động dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

Gv kiÓm tra sÜ sè. Lớp trởng b/cáo

Gv củng cố. <i><b>2) Bài cũ:</b></i> ? HÃy kể tên một số bài hát có chủ

v ho bình? - Hs trả lời.

<i><b>3) Néi dung bµi:</b></i>

Gv ghi lên bảng. Học hát: Bài Ngôi nhà của chúng ta.
Nhạc và lời: Hình Phớc Liên

- Hs ghi bài.
Gv giới thiệu. - Giíi thiƯu về tác giả: Nhạc sÜ H×nh Phíc

Liên sinh năm 1954 tại Ninh Hoà, Khánh
Hoà. Ông sáng tác âm nhạc từ năm 1972, đã
viết nhiều ca khúc cho Ngời lớn và trẻ em,
trong đó có những bài quen thuộc nh: Cây
đàn ghi- ta của Lốt-ca, Đêm qua đò nhớ

Tr-ơng Chi… Một số bài hát thiếu nhi của ông
đã đợc trao tặng giải thởng.

- Hs ghi nhí.

Gv thực hiện. - Hát trích đoạn bài hát "Cây đàn ghi-ta của

Lèt -ca" cho Hs nghe. - Hs nghe và cảmnhận.
Gv treo bảng phụ,

yêu cầu. - Giới thiệu bài hát: - Đọc SGK._{* Tìm hiểu về bản nhạc:} - Hs nghe và thực hiện.
Gv hỏi. ? Bản nhạc này viết ở giọng gì? Tại sao

? HÃy tìm hiểu về bản nhạc và kể tên các ký
hiệu có trong bài?

- Hs trả lời.

Gv t cõu hỏi. ? Hãy kể tên một vài bài hát vit v ti ho

bình và tình hữu nghị quốc tế mà em biết? - Hs trả lời.
Gv điều khiÓn. - Cho Hs nghe mÉu bµi hát "Ngôi nhà của

chỳng ta" qua đĩa nhạc 1 lần.

- Hs nghe.
Gv híng dẫn. * Chia đoạn, câu: Bài hát có cÊu tróc a,b,a'.

Đoạn b có hai lời hát. - Hs nhận biết vànhắc lại.
Gv đàn. - Cho Hs luyện thanh mẫu âm Mi-Ma-Mô. - Hs luyện thanh.

Gv hớng dẫn. * Tập hát từng câu:

Đoạn a và a' cïng cã 2 c©u.

- Hs tập hát.
Gv đàn, hát mẫu. - Đàn và hát mẫu từng câu cho Hs nghe giai

điệu và lời ca để cảm nhận và ghi nhớ. - Hs nghe và cảmnhận.
Gv hớng dẫn. - Gv hát mẫu từng câu, đàn giai điệu rồi bắt

nhịp (2-1) để Hs hát hoà với tiếng đàn. Tơng
tự với các câu tiếp theo.

- Hs tËp h¸t.

Gv đàn. - Tập xong hai câu, Gv đàn bắt nhịp Hs hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

Gv yêu cầu. - Gv hát 2 câu đàn giai điệu và yêu cầu Hs hát

cùng với đàn. - Hs hát cùng vớiđàn.

Gv chỉ định. - Chỉ định 1-2 Hs hát lại 2 câu này. Tiến hành

dạy 2 câu còn lại theo cách tơng tự. - Hs trình bày.
Gv hớng dẫn. Khi tập hát trong bài có 4 chỗ đảo phách, phải

hát chậm để tránh bị chênh nhịp, những chỗ
có trờng độ ngân dài 3 phách Gv sẽ đếm 2-3
để Hs tập ngân giọng đủ trờng độ.

- Hs thực hiện
đúng trờng độ.

- Tập tiếp đoạn b và lu ý Hs hát đúng những
chỗ đảo phách. Gv làm mẫu sau đó đàn bắt
nhịp Hs hát.

- Hs tËp hát đoạn
b theo sự h/dÉn
cña Gv.

Gv điều khiển. - Cho Hs hát lời 1, Gv điều chỉnh để Hs hát

đúng hơn và tốt hơn. - Hs thực hiện.

Gv hớng dẫn. * Tập hát lời 2: Cho nửa lớp hát khẻ lời một
bằng âm "La", nửa còn lại hát lời 2. Sau đổi
lại cách trình bày.

- Hs tr×nh bày cả
2 lời.

Gv n giai iu - n giai điệu cho Hs hát nối cả toàn bài. - Hs hát cả bài.
Gv hớng dẫn. * Tập hát ni tip:

- Chia Hs trong lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm
hát nối tiếp từng câu trong bài.

- Hs thực hiện.

Câu 1: Ngôi nhà. bao la - Nhóm 1 hát

Cõu 2: Ngơi nhà…. hiền hồ - Nhóm 2 hát.
Câu 3: Mặt trời lên…. đẹp xinh - Nhóm 3
Câu 4: Hạt sơng lung linh …. một lời.

- H¸t lêi 2 tơng tự: câu kết 4 nhóm.

- Nhóm 4

Gv hớng dÉn. - TËp h¸t lÜnh xíng : - Hs thùc hiÖn.

Gv chỉ định. - Chọn một Hs có giọng hát tốt, hát lĩnh xớng
đoạn a cả 2 lời, cả lớp hát hồ giọng phần cịn
lại.

- Hs tr×nh bµy.

Gv chia nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 3-4 nhóm luyện tập:
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2

4 .

- Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm trình bày bài hát

"Ngôi nhà của chúng ta" kết hợp gõ đệm. Gv
nhận xét từng nhón.

- Hs trình bày.

Gv iu khin. - m n bắt nhịp cho Hs hát cả bài kết hợp

gõ đệm theo nhịp. - Hs hát kết hợpgõ đệm.
Gv chỉ định.

<i><b>4) Cñng cè</b></i>:

- Gọi một vài Hs khá lên trình bày từng lời
hát kết hợp thực hiện một vài động tác phụ
hoạ. Gv nhận xét.

- Hs biĨu diƠn.

Gv điều khiển. - Cho Hs đứng lên hát kết hợp nhún theo nhịp

bài "Ngôi nhà của chúng ta". - Hs hát kết hợpnhún theo nhịp.
Gv hớng dẫn. - trong SGK có bài đọc thêm "Cây cối với âm

nhạc" Các em hãy đọc và biết đợc mối quan
hệ và tác dụng của âm nhạc đối với đời sống,
không chỉ đối với đời sống con ngời mà với
thực vật, âm nhạc cũng có một số ảnh hng

</div>
<span class='text_page_counter'>(65)</span><div class='page_container' data-page=65>

nht nh.

<i><b>5) Dặn dò:</b></i>

- ễn li ni dung đã học hôm nay.

- Chuẩn bị một số động tác phụ hoạ cho bài
hát "Ngôi nhà của chúng ta".

- Chuẩn bị tiết học sau.

<i>Thứ ngày tháng năm</i>

<b>Tit 27: </b> Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta.
Tập đọc nhạc: <b>TĐN s 7.</b>

<b>I- Mục tiêu: </b>

- Học sinh thuộc bài hát và tập biểu diễn.

- Học sinh tiếp tục trình bày cách hát hoà giọng, lĩnh xớng.

- Tp c nhc v hát lời bài "Dòng suối chảy về đâu?". Làm quen cỏch c
o phỏch.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- n phớm điện tử, đĩa nhạc, đầu đĩa, đài.
- Bảng phụ bài TĐN số 7.

- Tập đàn, hát bài TĐN.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cña GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>của HS</b>
Gv kiểm tra sĩ số.

<i><b>1) ổn định tổ chức:</b></i>

<i><b>2) Bãi cũ:</b></i> ? Hôm trớc chúng ta đã học bài hát
nào? Nhạc và li ca ai?

Lớp trởng b/cáo.

Gv ghi lên bảng.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Nội dung 1: Ôn bài hát:

Ngôi nhà của chúng ta.

- Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại bài hát Ngôi nhà của

chỳng ta qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe tự điềuchỉnh.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát ôn bài hai lần. - Hs hát.

Gv híng dÉn. - Hớng dẫn Hs sửa chữa những chỗ hát cha

chÝnh x¸c. - Hs sưa sai.

Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs hát kết hợp thể hiện một vài

động tác phụ hoạ: nhún theo nhịp, tay đa lên
ngang mặt ở đoạn hát a. Sau đó đổi tay.

- Hs hát kết hợp
nhún theo nhịp
phụ hoạ tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(66)</span><div class='page_container' data-page=66>

Gv chỉ định. - Cho Hs tập biểu diễn tốp ca. Gv đệm đàn. - Hs biểu diễn.
Gv hớng dẫn. * Tập hát lĩnh x ớng:

- Chọn 1 Hs có giọng tốt hát lĩnh xớng, cịn
lại hát đồng ca.

Tốp ca: Ngôi nhà chung.. hiền hoà.

n ca: Mt tri lên …… bức tranh đẹp xinh.
Tốp ca: Hạt sơng lung….. mt li.

Tơng tự nh vậy với đoạn hai.

- Hs thực hiện.

Gv yêu cầu và

kiểm tra. - Mỗi tổ cử một Hs hát lĩnh xớng, còn lại háthoà giọng. Kiểm tra phần trình bày cđa tõng
tỉ.

- Gv nhËn xÐt tõng tỉ- xÕp lo¹i 4 Hs h¸t lÜnh
xíng.

- Hs luyện tập để
kiểm tra.

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại bài "Ngôi
nhà của chúng ta". Hát kết hợp đứng nhún
theo nhịp và giơ tay thể hiện một vài động tác
phụ hoạ cho bài hát.

- Hs hát kết hợp
phụ hoạ động tác
đơn giản.

Gv điều khiển. - Gv tự chọn 2 bài hát: Một bài giọng thứ, một
bài giọng trởng rồi đàn cho Hs nghe giai điệu
và gợi ý cho Hs cảm nhận tính chất khác
nhau của 2 giọng trởng và thứ.

- Hs nghe vµ c¶m
nhËn.

Gv củng cố. - Củng cố lại kiển thức nhạc lý. - Hs ghi nhớ.
Gv ghi lên bảng. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

Dòng suối chảy về đâu ?
Nh¹c Nga.

Đặt lời: Hoàng Lân.

- Hs ghi bài.

Gv treo bảng phụ. - Bảng phụ chép bài TĐN số 7. - Hs quan sát.

Gv yêu cầu. HÃy tìm hiểu về bản nhạc: - Hs thực hiện.

Gv hỏi. ? Số chỉ nhịp trong bài cho biết điều gì?
- Cho biết nhịp 2

4 mỗi ô nhịp có 2 phách,

mỗi phách b»ng 1 nèt đen, phách thứ nhất
mạnh, phách thứ 2 nhẹ.

- Hs trả lời.

Gv hỏi. ? Trong bài có những ký hiệu nào?

- Trong bài có đảo phách, tồn bài xây dựng
trên một âm hình tiết tấu, giai điệu thuc
ging ụ trng.

? Bản nhạc chia thành mấy câu? có câu nào
giống nhau?

- Bản nhạc gồm 4 câu, giai điệu câu 2 và 4
giống nhau.

- Hs trả lời.

Gv híng dÉn. - TËp gâ h×nh tiÕt tÊu:

TT:………..

Đọc: đơn đơn --- đen đơn--- đen (lặng)

</div>
<span class='text_page_counter'>(67)</span><div class='page_container' data-page=67>

Gâ: + + ++ + ++ + ++ + ++ + ++ + ++ + +
(+)

- Tập đọc gam Đô trởng.
Gv viết gam lên

bảng và đàn. Viết gam Đô trởng: Đô- Rê- Mi- Pha- Son-La- Si (Đố).
Yêu cầu một Hs đọc cao độ. Tiếp theo cả lớp
đọc cao độ (gam Đô trởng) và các âm trụ.

- Hs quan sát.
- Hs đọc gam.
Gv hớng dẫn đọc

từng câu. - Gv chỉ vào từng nốt tRên gam, yêu cầu Hsđọc cao độ. Nốt nào đọc sai. Gv đàn lại để Hs
sửa cho đúng.

- Gv chỉ trên gam các nốt của câu 1 dể Hs tập
đọc cao độ.

- Hs tập đọc cao
độ.

Gv hớng dẫn. * Tập đọc từng câu: - Hs thực hiện.

Gv đàn giai điệu. - Gv đàn giai điệu câu một, Hs đọc hoà theo. - Hs đọc câu 1

theo giai điệu đàn
Gv yêu cầu. - Nửa lớp đọc nhạc cau một, nửa kia hát lời. - Hs đọc nhạc và

h¸t lêi.

Gv đàn giai điệu. - Gv đàn giai điệu câu hai, Hs đọc hoà theo. - Hs đọc 2 câu
theo đàn.

Gv hớng dẫn. Nửa lớp đọc nhạc câu hai, nửa kia hát lời - Hs thực hiện.
Gv điều khiển. - Cho Hs nối câu một và câu hai, đọc nhạc

xong sau đó hát lời. Gv đàn giai điệu. - Hs đọc nối câu 1và 2.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc nhạc câu 1 và 2. GV sửa

sai (nếu có). - Hs đọc.

Gv hớng dẫn. Tơng tự nh trên với hai câu còn lại. - Hs thực hiện.
Gv đàn giai điệu. Khi tập xong hai câu còn lại. Gv đàn giai điệu

cho Hs đọc nối lại các câu thành bài sau đó
hát lời ca.

- Hs nèi toµn bµi.

Gv chia nhãm. - Chia Hs trong líp thµnh 2 dÃy luyện tập bài

TĐN số 7. - Hs luyện tËp.

Gv chỉ định. - 1 dãy đọc nhạc, 1 dạy hát lời. Sau đó đổi lại.
- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và 3.

- Nửa kia đọc nhạc, hát lời câu 2 và 4. Sau đổi
lại.

- Hs trình bày.

Gv m n. - Cho Hs c nhc và hát lời toàn bài. Gv đệm

đàn. - Hs thực hiện cảbài hoàn chỉnh.

Gv hớng dẫn. * Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách đều:
- Hớng dẫn Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
phách đều, tránh gõ sai khi gặp đảo phách.

- Hs thùc hiÖn.

Gv chia nhãm

thùc hiÖn. - Chia HS trong líp thµnh 3 nhãm._{Nhóm 1: Đọc nhạc.}
Nhãm 2: H¸t lêi.

Nhóm 3: Gõ phách. Sau đổi ngợc lại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(68)</span><div class='page_container' data-page=68>

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc hoàn chỉnh bài TĐN số

7 kết hợp gõ đệm. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trình bày.

Gv ®iỊu khiển.

<i><b>4) Củng cố:</b></i>

- Cho Hs ôn lại bài hát "Ngoi nhµ cđa chóng

ta" và đọc bài TĐN số 7. Gv đệm đàn. - Hs thực hiện hainội dung.

<i><b>5) H</b><b> íng dÉn vỊ nhµ:</b></i>

- Ơn lại những nội dung và kiến thức đã học.
- Làm bài tập ở SGK.

- Chuẩn bị tiết học sau.

<i>Thứ ngày tháng năm</i>

<b>Tit 28: </b> Ôn tập bài hát: Ngơi nhà của chúng ta.
Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Sô- Panh và bản "Nhạc buồn"
<b>I- Mục tiêu: </b>

- Học sinh thuộc bài hát và tập hát diễn cảm.

- c ỳng cao độ, trờng độ bài TĐN, ghép lời ca và hát đúng.

- Để Hs biết Sô-Panh, nhạc sĩ ngời Ba Lan là một tài năng âm nhạc thế giới.
Qua bản Nhạc buồn các em đợc nghe và cảm nhận vẻ đẹp trong một sáng tác của
Sô-Panh, tác phẩm rất quen biết với những ngời yêu nhạc ở Việt Nam.

<b>II- Gi¸o viên chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(69)</span><div class='page_container' data-page=69>

- Đĩa nhạc bài "Nhạc buồn".
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hot ng</b>

<b>của GV</b> <b>Nội dung</b>

<b>Hot ng</b>
<b> của HS</b>
Gv kiểm tra sĩ số.

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

<i><b>2) B·i cị:</b></i> ? KiĨm tra đan xen.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Lớp trởng b/cáo.

Gv ghi lên bảng. Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của

chúng ta. - Hs ghi bài.

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe mẫu bài hát Ngôi nhà cña

chúng ta qua đĩa nhạc 1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại bài 2 lần.

Gv híng dÉn Hs ®iỊu chØnh những chỗ cần
thiết.

- Hs hát bài và
sửa sai (nếu có)
Gv yêu cầu. - Yêu cầu Hs hát tập thĨ, Song ca vµ híng dÉn

thể hiện tình cảm sắc thái của bài. - Hs thể hiệnđúng sắc thái, tình
cảm của bài.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs lên biểu diễn tốp ca kt hp

múa phụ hoạ. Gv nhận xét- điều chỉnh. - Hs trình bày.
Gv kiểm tra. - Kiểm tra hai Hs hát Song ca. Gv nhận

xét-xếp loại. - Hs lên kiểm tra

Gv điều khiển. - Cho Hs hát bài kết hợp nhún theo nhịp và vỗ

tay. Gv đệm đàn. - Hs hát kết hợpnhún theo nhịp vỗ
tay.

Gv ghi lªn bảng. Nội dung 2<i><b>:</b></i> Ôn TĐN số 7.
Dòng suối chảy về ®©u?

- Hs ghi bài.
Gv đàn giai điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN số 7 cho Hs nghe 1

lần - Hs nghe đọcthầm.

Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc bài TĐN số 7. - Hs đọc.

Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs điều chỉnh lại những chỗ cần

thiÕt. - Hs ®iỊu chØnh.

Gv thực hiện. - Gv đàn, đọc nhạc và hát lời để tất cả Hs
nghe, so sánh và tự điều chỉnh.

- Hs nghe, so sánh
và điều chỉnh.
Gv yêu cầu. - Tất cả Hs cùng đọc nhạc, hát lời bài hát

"Dßng suối chảy về đâu?" kết hợp vỗ tay theo
nhịp.

- Hs thùc hiÖn.

Gv chia nhãm vµ

điều khiển. - Chia thành 3 nhóm:_{Nhóm 1 đọc nhạc, nhóm 2 hát lời, nhóm 3 gõ}
nhịp. Sau đổi ngợc lại.

- C¶ 3 nhãm thùc
hiƯn.

Gv kiểm tra. - Kiểm tra một số Hs đọc bài TĐN số 7
"Dòng suối chảy về đâu?". Gv nhận xét- xếp
loại.

- Hs lªn kiĨm tra.

Gv ghi lên bảng. Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:
Nhạc sĩ Sô-Panh và bản Nhạc buồn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(70)</span><div class='page_container' data-page=70>

Gv yêu cầu. - Hãy tự nghiên cứu trang 57 SGK, sau đó

giới thiệu đơi nét về nhạc sĩ Sơ- Panh. - Hs tự nghiêncứu và trình bày.
Gv treo ảnh v

giới thiệu khái
quát.

Vài nét về nhạc sĩ Sô-Panh: Là nhạc sĩ ngời
Ba Lan thế kỷ XIX. Ông nổi tiếng vì tài biểu
diễn Pi-a-nô và sáng tác âm nhạc. Âm nhạc
của Sô-Panh rất sâu sắc mang đậm màu sắc
dân ca Ba Lan, có giá trị lớn vỊ t tëng vµ nghƯ
tht.

- Hs quan sát và
nghe.

Gv gii thiu. - Cho Hs biết bản "Nhạc buồn" cũng chính là
Ê-tuýt (khúc luyện tập số 3), giọng Mi trởng
viết cho đàn Pi-a-nơ, bản nhạc khơng có lời.

- Hs nghe vµ nhËn
biÕt.

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bản "Nhạc buồn" qua đĩa nhạc. - Hs nghe và cảm
nhận.

Gv hớng dẫn. ở Việt Nam có những lời ca khác nhau do
nhiều tác giả sáng tác. Lời ca trong SGK do
nhạc sĩ Đào Ngọc Dung đặt.

- Hs nhËn biÕt.

Gv điều khiển. - Mở đĩa nhạc cho Hs nghe và hát lời ca trong
SGK theo giai điệu bản "Nhạc buồn".

- Hs hát lời ca
theo giai điệu bài.
Gv hỏi. ? Phát biểu cảm nhận của em sau khi đợc bản

Nh¹c bn cđa nhạc sĩ Sô-Panh?

? Hóy k ụi iu em bit v nhc s ni ting
Sụ-Panh?

- Gv củng cố phần trả lời cđa Hs.

- Hs ph¸t biĨu.

Gv đệm đàn.

<i><b>4) Cđng cè:</b></i>

- Đệm đàn bắt nhịp Hs hát lại bài "Ngôi nhà
của chúng ta", đọc bài TĐN số 7 kết hợp gõ
nhịp.

- Cho Hs nghe lại bản nhạc buồn của nhạc sĩ
Sô-Panh và kể Đôi điều về nhạc sĩ.

- Hs hát và đọc
bài TN kt hp
gừ nhp.

Gv căn dặn.

<i><b>5) H</b><b> ớng dẫn về nhà:</b></i>

- ễn li nhng ni dung đã học.

- Đọc bài đọc thêm "Trái tim Sơ- Panh"ở
SGK.

- Chn bÞ tiÕt häc sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(71)</span><div class='page_container' data-page=71>

<i>Thø ngµy tháng năm</i>

<b>Tit 29:</b> Học hát: Bài: Tuổi đời mênh mông
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
<b>I- Mục tiêu: </b>

- Hát đúng giai điệu bài hát.

- Cảm nhận vẻ đẹp của tuổi thơ với những khát vọng, ớc mơ chân thành về cuộc
sống tình yêu quê hơng và tình u thiên nhiên.

- C¶m nhËn vỊ giäng trëng và giọng thứ cùng tên trong giai điệu một bài hát.
<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Hỏt v m n bi Tuổi đời mênh mông.
- T liệu và ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
- Bảng phụ bài hát.

- Đàn, đĩa nhạc, đầu đĩa, đài.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

Gv kiĨm tra sÜ sè. - Líp trëng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ:</b></i><b> ? HÃy tóm tắt những nét chính về</b>
nhạc sĩ Trịnh Công Sơn?

Gv ghi lên bảng.

<i><b>3) Nội dung bµi:</b></i>

Học hát: Bài Tuổi đời mênh mơng.
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

- Hs ghi bài.

Gv treo ảnh vµ

giới thiệu. - Treo ảnh và giới thiệu: Nhạc sĩ đã sáng táchơn 600 bài hát, chủ yếu là những khúc tình
ca. Bài hát đợc nhiều ngời yêu thích nh:
Diễm xa, Biển nhớ, Hạ Trắng, Hà Nội mùa
thu, Quỳnh hơng, Huyền Thoại mẹ…

- Hs theo dâi.

Gv hái. ? Em nµo có thể trình bày một đoạn trong số

những bài hát trên? - Hs trình bày.

Gv thực hiện. - Bµi nµo Hs cha biÕt, Gv Minh hoạ bằng

một đoạn ngắn. - Hs lắng nghe.

Gv thuyt trình. Bài hát thiếu nhi là một góc trong sáng tác
âm nhạc của ông, những bài hát này đợc các
em đón nhận và u thích đó là bài: Em là

</div>
<span class='text_page_counter'>(72)</span><div class='page_container' data-page=72>

bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Tuổi đời
mênh mông…

Gv hái. ? Em nào có thể hát một câu hoặc một đoạn

trong những bài hát trên? - Hs trình bày.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe bài hát "Tuổi đời mênh

mông" qua đĩa nhạc. - Hs nghe.

Gv giíi thiƯu. * Giíi thiƯu bài hát: Giới thiệu ở SGK. - Hs nhận biết.
Gv treo b¶ng phơ

và hớng dẫn * Chia đoạn: Bài hát viết ở hình thức bađoạn đơn có tái hiện (a,b,a')
Đoạn 1 và đoạn 3 viết ở giọng Rê trởng, thể
hiện sự sôi nổi, hồn nhiên của tuổi đến
tr-ờng. Đoạn 2 viết ở giọng Rê thứ trờng độ
giản ra, diễn tả những tình cảm sâu lắng, tha
thiết, bâng khuâng, gợi nhớ.

- Hs nhËn biÕt và
nhắc lại.

Gv n. - n cao trờn n cho Hs luyn thanh

mẫu âm Mi-Ma-Mô. - Hs lun thanh.

Gv híng dÉn. * TËp h¸t tõng c©u: - Hs thùc hiƯn.

Gv hát mẫu và
đàn.

- Hát mẫu từng câu 2 lần, đàn giai điệu và
bắt nhịp (Gv đếm 1-2) để Hs hát hoà với

tiếng đàn. Vừa hát Hs vừa vỗ nhẹ theo âm
hình tiết tấu.

- TËp t¬ng tù víi c©u tiÕp theo.

- Hs tËp hát từng
câu theo sù h/dÉn
cña Gv.

Gv đàn giai điệu

hai câu. - Tập xong 2 câu Gv đàn giai điệu cho Hshát nối 2 câu với nhau. - Hs hát nối 2 câu.
Gv chỉ định. - Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại 2 cõu ny.

- Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách
tơng tự.

- Hs trình bày.

Gv hớng dẫn. - Đoạn b tác giả sử dụng thủ pháp chuyển
điệu sang giọng Rê thứ. Lời ca và âm nhạc
đoạn này dờng nh lắng xuống, mềm mại.

- Hs nghe.

Gv iu khin. - Gv đàn và hát mẫu kỹ từng câu ở đoạn b
sau đó bắt nhịp cho Hs hát đúng nhc, ỳng
sc thỏi.

- Hs tập hát đoạn b.

Gv hng dn. - Hát đoạn b lu ý thể hiện đúng những chỗ
ngân dài hai phách rỡi và ba phách rỡi. Phải
dùng số đếm để Hs ngân đủ phách.

- Hs thể hiện đúng
trờng độ của bài.
Gv chỉ định. - Gọi một số Hs hát đoạn b. Gv nhận xét và

điều chỉnh chỗ Hs hát sai. - Hs trình bày.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại toàn bộ bài hát qua đĩa

nhạc 1-2 lần để Hs tự điều chỉnh chỗ mình
hát sai.

- Hs nghe và điều
chỉnh.

Gv n giai iu. - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs hát đầy

đủ cả bài. - Hs hát cả bài.

Gv chia nhóm. - Chia Hs trong lớp thành 4 nhóm luyện tập
bài hát "Tuổi đời mênh mông" kết hợp gõ
nhịp.

- Hs luyÖn tËp.

Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm lên trình bày bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(73)</span><div class='page_container' data-page=73>

nhËn xÐt tõng nhãm.

Gv híng dÉn. * TËp h¸t lÜnh x íng, song ca: - Hs thùc hiƯn.
Gv điều khiển. - Chọn một Hs hát lĩnh xớng đoạn b, cả lớp

hỏt on a, a'. Gv m đàn. - Hs hát.
Gv chỉ định. - Chọn 2 Hs có giọng tốt, hát song ca bài

"Tuổi đời mênh mông". Gv xếp loại. - Hs biểu diễn.
Gv iu khin.

<i><b>4) Củng cố - dặn dò:</b></i>

- m n bắt nhịp Hs hát bài. Chú ý thể
hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài.

- Hs thùc hiƯn.

Gv hái. ? HÃy cảm nhận về giai điệu bài hát?
- Chuẩn bị tiết học sau.

- Hs phát biểu.

<i>Thứ ngày tháng năm</i>

<b>Tiết 30:</b> <b>Đi công tác.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(74)</span><div class='page_container' data-page=74>

<i>---Thứ ngày tháng năm</i>

<b>Tit 31:</b> ễn tập bài hát: " Tuổi đời mênh mông"

<b> Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8.</b>

<b> Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài thể loại nhạc đàn.</b>
<b>I- Mục tiêu: </b>

- Học sinh thuộc lời và hát đúng giai điệu bài hát Tuổi đời mênh mơng.
- Ơn luyện các âm hình tiết tấu đã học qua bài TĐN số 8.

- Bớc đầu làm quen với một vài thể loại nhạc đàn.
<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Gv tập thể hiện một vài động tác phụ hoạ bài hát Tuổi đời mênh mông.
- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, đĩa hát, đầu đĩa, đài.

- Một số tranh ảnh độc tấu nhạc cụ, hoà tấu dàn nhạc.
<b>III- Tiến trình dạy học:</b>

<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(75)</span><div class='page_container' data-page=75>

Gv kiÓm tra sÜ sè. - Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ:</b></i><b> Kiểm tra đan xen .</b>
Gv ghi lên bảng.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

ễn bi hát Tuổi đời mênh mông.

- Hs ghi bài.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại qua đĩa nhạc bài hát "Tuổi

đời mênh mông" 1 lần. - Hs nghe.

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát bài 2 lần. - Hs hát.
Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs tập thể hiện một vi ng tỏc

phụ hoạ cho bài hát. - Hs tËp móa phơho¹.
Gv chia nhãm. - Chia Hs trong líp thµnh 4 nhãm luyÖn tËp

động tác múa. - Hs luyện tập.

Gv chỉ định. - Chỉ định một vài Hs trình by tng on

trong bài hát kết hợp múa phụ hoạ - Hs trình bày.
Gv yêu cầu. - Y/cầu từng nhóm lên biểu diễn bài hát Tuổi

i mờnh mụng k/hợp múa ph/hoạ; Gv nhận
xét- xếp loại nhóm biểu diễn tốt nhất.

- Bèn nhãm biểu
diễn.

Gv hớng dẫn. * Trò chơi: - Hs thực hiÖn.

Gv đàn. - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài Tuổi đời
mênh mông cho Hs nghe, nhận biết và hát
lên câu hát đó.

- Hs nghe, nhận
biết và hát.

Gv điều khiển. - Chia Hs thµnh 4 nhãm:
Nhóm 1 hát câu 1
Nhóm 2 hát câu 2
Nhóm 3 hát câu 3
Nhóm 4 hát câu 4.

1 Hs hát lĩnh xớng đoạn b "thời thơ ấu.
thiết tha"

- Tiếp theo mỗi nhóm hát 1 câu đến hết bài,

- Hs thùc hiÖn.

Gv ghi lên bảng. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Thầy cô cho em mùa xuân (trích)

- Hs ghi bài.
Gv đàn. - Cho Hs luyện cao độ tRên đàn ở gam Đô

trëng.

- Hs luyện gam.

Gv đàn giai điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe đọc

thầm.
Gv chỉ định. - Chỉ định một vài Hs khá trình bày lại bài

TĐN số 8 "Thầy cô cho em mùa xuân". - Hs trình bày.
Gv yêu cầu. * Nhận biết từng câu và TĐN. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Gv dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số nốt

nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu Hs nhận
biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy đủ cả
câu.

Ví dụ Gv đàn:

………

.

………

</div>
<span class='text_page_counter'>(76)</span><div class='page_container' data-page=76>

.

………

.

………

Gv híng dẫn. - Hớng dẫn Hs điều chỉnh lại những chỗ cần

thiết. - Hs thực hiện.

Gv thc hin. - Gv đàn và đọc nhạc, hát lời lại để Gv hớng

dẫn. nghe tự so sánh và tự điều chỉnh. - Hs nghe, điềuchỉnh.
Gv yêu cầu. - Y/cầu tất cả Hs cùng đọc nhc, hỏt li kt

hợp gõ theo tiết tấu, phách nhịp bài TĐN số
8 "Thầy cô cho em mùa xuân".

- Hs đọc nhạc kết
hợp gõ tiết tấu,
phách, nhịp.

Gv kiểm tra. - K/tra một số Hs đọc hoàn chỉnh bài TĐN
số 8 k/hợp gõ nhịp 2

4 . Gv nhận xét- xếp loại.

- Hs lên kiểm tra.
Gv ghi lên bảng. Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:

S lc về một vài thể loại nhạc đàn.

- Hs ghi vở.
Gv yêu cầu. - Tự đọc sách và giới thiệu Đôi nét về nhạc

đàn. - Hs đọc so sánh vàtrình bày.

Gv khái quát. * Khái niệm về nhạc đàn: Là những tác
phẩm âm nhạc đợc trình bày bằng các loại
nhạc cụ, khơng có sự tham gia của giọng hát
con ngời.

* Vai trò của nhạc đàn:

Những tác phẩm âm nhạc khơng có sự hỗ trợ
của ngơn ngữ, sẽ địi hỏi ngời phải có t duy
nhiều hoen, mang nhiều cảm xúc cá nhân
hơn.

- Hs ghi bµi.

Gv treo tranh. - Cho Hs xem tranh ảnh dàn nhạc đang biểu

diễn. - Hs theo dõi.

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe tác phẩm "Bài ca hy vọng"
của Văn Ký.

- Hs nghe và cảm
nhận.

Gv thuyết tr×nh. - Giíi thiƯu cho hs hiĨu vỊ néi dung chóng
cđa t¸c phÈm.

Gv nhấn mạnh: Sáng tác và biểu diễn đàn là
một hoạt động âm nhạc đỉnh cao. Muốn hiểu
biết và thởng thức các tác phẩm viết cho

nhạc đàn cần có quá trình học tập về âm
nhạc.

- Hs nghe.

Gv chỉ định. - Gọi một Hs đọc lại phần giới thiệu SGK. - Hs đọc.
Gv điều khiển.

<i><b>4) Cñng cè:</b></i>

- Cho Hs ôn lại bài hát Tuổi đời mênh mông
và đọc lại bài TĐN số 8 kết hợp gõ nhịp,
phách.

- Cho Hs nghe lại tác phẩm "Bài ca hy vọng"
qua đĩa nhạc.

- Hs thùc hiÖn.

Gv hỏi. ? HÃy phát biểu cảm nhận sau khi nghe tác
phẩm?

<i><b>5) H</b><b> ớng dẫn về nhà:</b></i>

- ễn li nhng nội dung đã học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(77)</span><div class='page_container' data-page=77>

- ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.

<i>Thø ngµy tháng năm</i>

<b>Tiết 32:</b> Ôn tập và kiểm tra.
<b>I- Mơc tiªu: </b>

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời cả hai bài hát : Ngôi nhà của chúng
ta và Tuổi đời mênh mông.

- Đọc đúng cao độ, trờng độ 2 bài TĐN số 7, số 8.
<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>

- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, máy nghe.

- Su tầm đĩa nhạc một số tác phẩm của Mô- Da cho Hs nghe khi hớng dẫn bài
đọc thêm.

<b> III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động của</b>
<b>HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chức:</b></i>

Gv kiĨm tra sÜ sè.

<i><b>2) Bµi cị:</b></i> Kiểm tra đan xen. Lớp trởng b/cáo

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i>

Gv ghi lên bảng. Ôn tập vµ kiĨm tra. - Hs ghi vë.
Néi dung 1:

a) Ôn tập bài hát: Ngôi nhà của chúng ta.

Gv đàn giai điệu. - Đàn giai điệu bài hát cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe hát
thầm.

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp Hs hát tập thể. - Hs hát 2 lần.
Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs tập biểu diễn tốp ca. - Hs luyện tập.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm lên hát kết hợp biểu

diễn động tác phụ hoạ. Gv nhận xét từng
nhóm.

- Hs trình bày.

Gv kiểm tra. - Kiểm tra một số Hs hát kết hợp biểu diễn

ng tỏc ph ho. Gv xếp loại. - Hs lên kiểm tra.
b) Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mông.

Gv đàn và đặt câu

hỏi. - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hsnghe, nhận biết và hát lên câu hát đó. - Hs nghe, nhậnbiết và hát.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại bài hát "Tuổi đời mênh

mông " qua đĩa nhạc. - Hs nghe hátthầm.

Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát tập thể

2 lần kết hợp vận động theo nhịp. - Hs hát kết hợpvận động theo
nhịp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(78)</span><div class='page_container' data-page=78>

Mỗi nhóm chọn 1 Hs hát l/xớng ở đoạn b.
Gv chỉ định. - Gọi lần lợt từng nhóm lên trình bày bi hỏt

có phần lĩnh xớng, khi hát kết hợp nhún theo
nhịp. Gv nhận xét từng tổ- xếp loại 4 nhóm
Hs hát lĩnh xớng.

- Hs trình bày.

Gv kim tra. - Kiểm tra 1 số Hs hát kết hợp biểu diễn động

tác phụ hoạ. Gv xếp loại. . - Hs lên kiểm tra.
Gv ghi lên bảng. Nội dung 2: Ôn tp Tp c nhc.

a) Ôn TĐN số 7: Dòng suối chảy về đâu?

- Hs ghi bài.
Gv gõ h×nh tiÕt

tÊu. - Gâ h×nh tiÕt tấu sau đây cho Hs nhận biếttrong bài TĐN số mÊy? - Hs quan sát vànhận biết.
Hình tiết tấu: 2

4 .

Đây là hình tiết tấu trong bài TĐN số 7.

Gv hng dn. - Hớng dẫn Hs gõ hình tiết tấu trong bài TĐN
và đảo phách cân.

..

………

- Hs thùc hiÖn.

Gv đàn giai điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN hai lần. - Hs đọc bài
Gv chia nhóm. - Chia Hs thành 2 nửa: 1 bên đọc nhạc, 1 bên

hát lời, sau đổi lại. - Hs thực hiện.

Gv điều khiển. - Cho Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo

tiết tấu, theo phách, theo nhịp. - Hs đọc nhạc kếthợp vỗ tay theo
tiết tấu phách,
nhịp.

Gv kiểm tra. - Gọi một số Hs lên trình bày hoàn chỉnh bài

TĐN số 7. Gv nhận xét- xếp loại. - Hs trình bày.
Gv thực hiện.

b) Ôn TĐN số 8: Thầy cô cho em mùa xuân.
- Gv gõ hình tiết tấu sau đây cho Hs nhận biết
đây là hình tiết tấu nào trong bài TĐN số 8.

2

4 ………..

- Hs quan s¸t vµ
nhËn biÕt

Gv hớng dẫn. - Cho Hs gõ hình tiết tấu trong bài TĐN số 8. - Hs thực hiện.
Gv đàn. - Cho Hs đọc gam Đô 5 âm theo đàn. - Hs đọc đi lên

xuống.
Gv đàn giai điệu. - Đàn giai điệu bài TĐN cho Hs nghe 1 lần. - Hs nghe.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN 2

lần. Tơng tự cách t/ hiện nh bài TĐN số 7. - Hs đọc bài.
Gv kiểm tra . - Kiểm tra những Hs cịn lại trình bày hồn

chØnh bài TĐN số 8 kÕt hỵp gâ phách. Gv
nhận xét- xếp loại.

- Hs lên kiểm tra

Gv ghi lên bảng. Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:

- Ghi nhớ nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc buồn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(79)</span><div class='page_container' data-page=79>

- S lc mt vi thể loại nhạc đàn.

Gv treo tranh. - Treo ảnh nhạc sĩ Sô-Panh và một vài tranh

nhạc đàn cho Hs nhận biết bức tranh nào
trong nội dung bài học 7 và bài học 8.

- Hs quan s¸t vµ
nhËn biÕt.

Gv chỉ định. - Gọi hai Hs lần lợt tóm tắt những nét chính

về nhạc sĩ Sơ-panh và chỉ 3 thể loại nhạc đàn. - Hs tóm tắt.
Gv điều khiển. - Cho Hs nghe lại bản Nhạc buồn và độc tấu

đàn ghi- ta tác phẩm :Bi ca hy vng" qua a
nhc.

- Hs nghe và cảm
nhận.

Gv hớng dẫn. - Hớng dẫn Hs đọc bài đọc thêo "Sơ lợc về

nhạc giao hởng". - Hs đọc và tìmhiểu.

<i><b>4) Củng cố- dặn dò:</b></i>

Gv điều khiển. - Ôn lại 2 bài hát và 2 bài TĐN vừa ôn.
- Chuẩn bị tiết tiết 33.

<i>Thứ ngày tháng năm</i>

<b>Tit 33: </b> <b>ễn tp cuối năm</b>
- Ôn tập 8 bài hát đã học trong năm.

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1,2,3,4,5,6,7,8.

- Âm nhạc thờng thức: Tìm hiểu 5 nhạc sĩ đã đợc giới thiệu ở SGK.
<b>I- Mục tiêu:</b>

- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca 8 bài hát đã học.
- Đọc lại 8 bài TĐN đã học, đọc đúng giai điệu, hát thuộc lời ca.

- Học sinh nhớ lại 5 nhạc sĩ đó là: Nhạc sĩ Trần Hồn, Hồng Vân, Phan Hunh
iu, Nguyn c Ton, Sụ-Panh.

<b>II- Giáo viên chuẩn bị:</b>
- Đàn phím điện tử.
- Đĩa nhạc, máy nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(80)</span><div class='page_container' data-page=80>

<b>III- Tiến trình dạy học:</b>
<b>Hoạt động</b>

<b>cđa GV</b> <b>Néi dung</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>của HS</b>

<i><b>1) </b></i>

<i><b> </b><b>ổ</b><b> n định tổ chc:</b></i>

Gv kiểm tra sĩ số. Lớp trởng b/cáo

<i><b>2) Bài cũ</b></i>: Kiểm tra đan xen trong giờ.

<i><b>3) Nội dung bài:</b></i> Ôn tập cuối năm.

Gv ghi bng. Ni dung 1: ễn tập 8 bài hát đã học. - Hs ghi bài.
Gv điều khiển - Cho Hs xem ảnh, nghe nhạc, nhận biết tác

giả và tên bài hát đã học. - Hs thực hiện.
a) Xem ảnh, nhận biết tác giả bài hát:

Gv treo ¶nh. - Cho Hs xem ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên,

Trịnh Công Sơn, Mô-Da. - Hs quan sát.

Gv hi. ? õy l nh nhạc sĩ nào ? Tác giả của bài
hát nào đã học?

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên là bài hát "Nổi trống
lên các bạn ơi!" " Tuổi đời mênh mông"
của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, "Khát vọng
mùa xuân" P.nhạc Mô-Da.

- Hs nhận biết ghi
tên bài hát lên
bảng.

Gv hng dn. b) Nghe nhc oỏn tờn bài hát: -Hs thực hiện.
Gv đàn giai điệu. - Đàn giai điệu câu nhạc sau: - Hs nghe.

.

………

..

………

Gv đặt câu hỏi. ? Hai câu nhạc tRên trong bài hát nào? Do
ai sỏng tỏc?.

- Câu 1: Mùa thu ơi! Mùa thu! Mua thu đi
xây những ớc mơ" trong bài "Mùa thu ngày
khai trờng", sáng tác nhạc sĩ Vũ Trọng
T-ờng.

- Câu 2: Hay tay bng dĩa i a bánh bò (Dân
ca Nam Bé).

- Hs nhËn biÕt ghi
tªn bài hát và tác
giả lên bảng.

c) Nghe hát đoán tên bài:

Gv hỏt. - Gv hát "Tuổi hồng đến với em. Nh ánh

n¾ng khi bình Minh rực lên". - Hs nghe.
Gv hỏi. HÃy nói tên bài hát này?

Tơng tự nh vậy với bài hát còn lại

- Hs nh/bit v ghi
mc bi lờn bảng.
Gv đệm đàn và

điều khiển. - Đàn lại giai điệu từng bài hát và bắt nhịpcho Hs ôn lại các bài hát đã học. Khi hỏt
kt hp gừ nhp.

- Hs hát kết hợp gõ
nhịp.

Gv chỉ định. - Gọi một số Hs hát một số bài:Gv xếp loại. - Hs trình bày.
Gv ghi lên bảng. Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1,2,3,4,5,6,7,8. - Hs ghi vở.
Gv hỏi. ? Hãy nhắc lại giọng của 8 bài TĐN đã

</div>
<span class='text_page_counter'>(81)</span><div class='page_container' data-page=81>

- T§N sè 1: Giọng Đô trởng.
- TĐN số 2 - La thø

- T§N sè 3 - La thø hoà thanh
- TĐN số 4 - Đô trởng

- TĐN số 5 - Đô trởng
- TĐN số 6 - Đô trởng
- TĐN số 7 - Đô trởng
- TĐN số 8 - Đơ trởng.
Gv chỉ định và đặt

c©u hái ? HÃy nhắc lại cấu tạo giọng Đô trởng vàLa thứ?
? HÃy viết lên bảng thang 5 âm và 7 âm?

- Hs tr¶ lêi.

Gv đàn. - Cho Hs luyện đọc giọng Đơ trởng và La

thø. - Hs lun tËp.

Gv đàn giai điệu

và hỏi. - Đàn bất kỳ một câu trong từng bài TĐNđã học cho Hs nhận biết và đọc lên câu đó. - Hs nghe, nhanạbiết và đọc.
Gv đệm đàn. - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs đọc lần lợt từng

bài TĐN, kết hợp gõ nhịp. - - Hs đọc nhạc kếthợp gõ nhịp.
Gv chỉ định. - chia Hs trong lớp thành 8 nhóm:

Mỗi nhóm đọc hồn chỉnh 1 bài TĐN. Gv
nhận xét tng nhún.

- Hs trình bày.

Gv ghi lờn bng. Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức: - Hs ghi vở.
a) Nhận biết chân dung các nhạc sĩ đã hc:

Gv treo ảnh. - Cho Hs xem lần lợt ảnh nh¹c sÜ theo thø
tù sau: Nh¹c sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân,
Phan Huỳnh Điểu, Nguyễn Đức Toàn,
Sô-Panh.

- Hs quan sát.

Gv hỏi. ? Nhìn ảnh chân dung tRªn em h·y cho

biết đây là chân dung những nhạc sĩ nào? - Hs trả lời.
b) Nêu câu hỏi để nói lên tiểu sử tóm tắt về

nhạc sĩ đó.

Gv híng dÉn. - Híng dÉn Hs võa tham gia bµi, võa ghi
chÐp vµo vë theo bảng lập các cột tRên
bảng lớp. Các mục và câu hái nh sau:

? Tên đầy đủ của nhạc sĩ là gì? Cịn có tên
nào khác nữa?

? Nh¹c sÜ sinh bao giờ? Mất bao giờ?
Quê gốc của nhạc sĩ ở đâu?

? Những công tác chính trong quảng đời
hoạt động?

? Nhng tác phẩm chính, nhất là những ca
khúc thiếu nhi đợc phổ biến nhất?

Gv điều khiển. - Cho Hs nghe một số tác phẩm, ca khúc
nổi tiếng của các nhạc sĩ đã giới thiệu trong
âm nhạc thờng thức.

- Hs nghe h¸t theo.

Gv híng dÉn. - Hớng dẫn Hs một số thuật ngữ chỉ nhịp

</div>
<span class='text_page_counter'>(82)</span><div class='page_container' data-page=82>

Gv ®iỊu khiĨn.

<i><b>4) Cđng cè:</b></i>

- Đệm đàn bắt nhịp cho Hs ôn lại 4 bài hát
"Tuổi hồng", "Ngôi nhà của chúng ta", "Lý
dĩa bánh bò", "Khát vọng màu xuõn".

- Đọc lại 4 bài TĐN: TĐN số 4,5,6,7.

- Hs thùc hiƯn.

<i><b>5) H</b><b> íng dÉn vỊ nhµ:</b></i>

</div>

<!--links-->