GA Thu cong L1 Tuan 1516
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.65 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
GIÁO ÁN MÔN THỦ CÔNG LỚP 1
<b>TUẦN 15,16</b>
<b>Thủ công</b>
<b>: GẤP CÁI QUẠT</b>
<b> I.MỤC TIÊU :</b>
1.- Học sinh biết cách gấp cái quạt.
2. Gấp được cái quạt bằng giấy đẹp, các nếp gấp có thể chưa phẳng, thẳng.
3. Rèn khéo tay, u thích mơn học.
<b>II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :</b>
- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :</b>
<b>(Tiết1)</b>
<b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG TRÒ</b>
4p <b>A.Bài cũ :</b>
-Ktra đồ dùng học tập của HS, nhận xét.
Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. Cả lớp
-Nhận xét.
<b>B.Bài mới :</b>
1p <b>1.Giới thiệu bài :</b>
<b>2. Các hoạt động:</b>
3p <b>Hoạt động 1 :</b>
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp
được cái quạt trước hết em phải gấp theo
mẫu nào ?
Học sinh quan sát và trả
lời.
10 <b>Hoạt động 2 :</b> HD học sinh cách gấp.
GV hướng dẫn mẫu cách gấp.
-Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các
nếp gấp cách đều.
-Bước 2 : Gấp để lấy dấu giữa,dùng chỉ
buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng.
-Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ
khơ thì mở ra thành quạt.
3. Giải lao:
Theo dõi, nêu lại các bước.
13 <b>Hoạt động 3 : </b>HS thực hành.
.Cho HS thực hành gấp quạt. -HS thực hành gấp quạt
trên giấy vở.
-GV hướng dẫn HS gặp khó khăn.
4p <b>4.Củng cố – Dặn dò :</b>
Nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
-Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và 1
sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp ở tiết sau.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
GIÁO ÁN MÔN THỦ CÔNG LỚP 1
(Tiết 2)
<b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG THẦY</b> <b>HOẠT ĐỘNG TRÒ</b>
<b>3p</b>
<b>23p</b>
<b>6p</b>
<b>3p</b>
<b>3. Học sinh thực hành:</b>
-Nhắc lại qui trình gấp quạt: (ghi bảng)
+Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các
nếp gấp cách đều.
+Bước 2 : Gấp để lấy dấu giữa,dùng chỉ
buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng.
+Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ
khơ thì mở ra thành quạt.
-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được
miết kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây
đảm bảo chắc, đẹp.
<b>- </b>Trong lúc HS thực hành, GV quan sát,
giúp đỡ những em còn lúng túng
-Đánh giá sản phẩm:
+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
<b>4.Nhận xét- dặn dò:</b>
-Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Tinh thần học tập
+ Đánh giá sản phẩm
_ Dặn dị: Làm bài “Gấp cái ví”
-Theo dõi.
-Thực hành gấp quạt theo
các bước đúng qui trình
+Trình bày sản phẩm.
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS,
giấy màu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
GIÁO ÁN MÔN THỦ CƠNG LỚP 1
<b>TUẦN 17,18</b>
<b>Thủ cơng: GẤP CÁI VÍ</b>
<b>I.MỤC TIÊU:</b>
<b>-KT: </b>Biết cách gấp cái ví bằng giấy.
-<b>KN</b>: Gấp được cái ví bằng giấy.
-T Đ: Đam mê sáng tạo, ý thức tự làm đồ chơi.
<b>II.CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
- 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
<b> 2.Học sinh:</b>
-1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
-1 tờ giấy vở HS
-Vở thủ công
<b>III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:</b>
<b>(TIẾT 1)</b>
<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động học sinh</b>
2’
3’
25’
5’
5’
5’
<b>1.Giới thiệu bài:</b>
<b>2. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:</b>
-Giới thiệu ví mẫu:
GV giới thiệu: Ví có 2 ngăn đựng và
được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.
<b>3. Giáo viên hướng dẫn mẫu: </b>
<b> </b>GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ
nhật to
-Bước 1: Lấy đường dấu giữa:
Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước
mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi
tờ giấy để lấy đường dấu giữa (h1). Sau
khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban
đầu (h2)
-Bước 2: Gấp 2 mép ví:
+ Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ơ
như hình 3 sẽ được hình 4
- Bước 3<b>:</b> Gấp ví:
+ Gấp tiếp 2 phần ngồi (h5) vào trong
(h6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu
giữa để được hình 7
+ Lật hình 7 ra sau theo bề ngang giấy như
hình 8. Gấp 2 phần ngồi vào trong sao
cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví
(h9) được hình 10
+ Gấp đơi hình 10 theo đường dấu giữa
(h11), cái ví đã hồn chỉnh (h12)
-Quan sát mẫu
Quan sát từng bước gấp
-Hình 1,2 trang 217
-Hình 3,4 trang 217
-Hình 5, 6, 7 trang 218
- Hình 8, 9, 10 trang 218
-Hình 11, 12 trang 218
-Thực hành tập gấp cái ví
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
GIÁO ÁN MƠN THỦ CƠNG LỚP 1
10’
5’
- Cho HS thực hành
<b>4. Nhận xét, dặn dò:</b>
-Nhận xét tiết học.
-Dặn<i><b> c</b></i>huẩn bị giấy màu, hồ, vở
trên giấy nháp (tờ giấy vở
của HS)
-Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS,
giấy màu.
<b>(TIẾT 2)</b>
<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động học sinh</b>
30p
5p
<b>1. Học sinh thực hành gấp cái ví:</b>
-GV nhắc lại qui trình gấp ví theo 3 bước.
+ Bước 1– Lấy đường dấu giữa.
+ Bước 2 – Gấp 2 mép ví:
+ Bước 3 – Gấp túi ví:
<b>-</b>Trong lúc HS thực hành, GV quan sát,
giúp đỡ những em cịn lúng túng
-Trình bày sản phẩm:
- Đánh giá sản phẩm:
+ Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm
+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
<b>4.Nhận xét- dặn dò:</b>
-Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Tinh thần học tập
- Dặn dò: chuẩn bị bài “Gấp mũ ca lơ”
-Theo dõi quy trình.
-Thực hành gấp ví
+ Để dọc tờ giấy, mặt màu
úp xuống. Khi gấp phải
gấp từ dưới lên, 2 mép giấy
khít nhau (h1)
+ Gấp đều phẳng 2 mép ví,
miết nhẹ tay cho thẳng (h4)
+ Gấp 2 mép ví vào trong
sát đường dấu giữa (khơng
gấp lệch, khơng gấp chồng
lên nhau)
Khi lật hình 7 ra mặt sau,
để giấy nằm ngang, gấp 2
phần ngoài vào (h 9)
* Gấp hoàn chỉnh cái ví
- HS trang trí sản phẩm.
- Dán “cái ví” vào vở.
-Theo dõi, rút kinh nghiệm.
-Bình chọn sản phẩm đẹp.
Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS,
giấy màu.
</div>
<!--links-->
