Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2019 - 2020 sở Đồng Tháp | Ngữ văn, Đề thi vào lớp 10 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

22
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>

<b>ĐỒNG THÁP</b>
<b>ĐỀ THI CHÍNH THỨC </b>

<b>KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT </b>
<b>Năm hoc: 2019-2020</b>

<b>Môn thi: NGỮ VĂN</b>

<b>Ngày thi: ……../2019</b>
<b>Thời gian làm bài: 120 phút</b>
<b>Câu 1. (2,0 điểm) </b>

Đọc đoạn trích su và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Trong lịng ơng lão lại thấy náo nức hẳn lên. Ông lại muốn về làng, lại muốn được cùng
anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá... Khơng biết cái chịi gác ở đâu làng đã dựng
xong chưa? Những đường hầm bí mật chắc cịn là khướt lắm. Chao ơi! Ơng lão nhớ làng,
nhớ cái làng quá.

(Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục)
- Nhân vật”ơng lão”trong đoạn trích là ai? Trong tác phẩm nào?

- Theo em, ông lão nhớ làng trong hoàn cảnh nào?

- Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu: Những đường hầm bí mật chắc còn là
khướt lắm.

- Chỉ ra các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu: Ông lại muốn về làng, lại muốn
được cùng anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá...

<b>Câu 2. (3,0 điểm) </b>

Trang Hiffinton Post chia sẻ: Nếu tự tin, bạn sẽ có nhiều cơ hội thành cơng khi phỏng vấn
xin việc hay tìm kiếm việc làm trong ước. Bên cạnh đó, người tự tin cũng được nhìn nhận
là đẹp hơn, cuốn hút hơn.

(
Từ ý kiến trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa
sự tự tin đối với mỗi người trong cuộc sống.

<b>Câu 3 (5.0 điểm) </b>

Cách bức tranh thiên nhiên lúc chuyển mùa trong bài thơ Sang thu. Từ đó, nhận xét về vẻ
đẹp tâm hồn của nhà thơ Hữu Thỉnh.

<i>Bỗng nhận ra hương ổi </i>
<i>Phả vào trong gió se </i>

<i>Sương chùng chình qua ngõ </i>
<i>Hình như thu đã về </i>

<i>Sơng được lúc dềnh dàng </i>

<i>Chim bắt đầu vội vã </i>

<i>Có đám mây mùa hạ </i>

<i>Vắt nửa mình sang thu </i>

<i>Vẫn còn bao nhiêu năng </i>

<i>Đã vơi dân cơn mưa </i>
<i>Sấm cũng bởi bất ngờ </i>
<i>Trên hàng cây đứng tuổi </i>

</div>

<!--links-->