Công tác phát triển đảng trong trường tiểu học ea bông

Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐẢNG
CỦA CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC EA BÔNG

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Trong các trường học thì Chi bộ Đảng là hạt nhân chính trị, lãnh đạo đơn vị thực
hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và lãnh đạo
thực hiện các chức năng, nhiệm vụ được giao. Đồng thời Chi bộ Đảng cũng là trung tâm
đoàn kết, là chỗ dựa tinh thần, là niềm tin của quần chúng đối với Đảng và Nhà nước.
Thực tiễn đã chứng minh ở đâu có chi bộ mạnh thì ở đó có chất lượng hiệu quả cơng tác
tốt. Muốn chi bộ mạnh thì ở đó phải có những đảng viên tốt. Muốn có những đảng viên
tốt thì chi bộ phải luôn quan tâm công tác lựa chọn, bồi dưỡng giáo dục, dìu dắt các
quần chúng tốt, giỏi về chuyên mơn, nhiệt tình cơng tác, có phẩm chất đạo đức tốt và có
lịng u nước, có ý chí phấn đấu vào Đảng với mục đích cống hiến.
Thấm nhuần nhận thức trên, nên từ khi về nhận công tác ở trường tiểu học Ea
Bơng tháng 3 năm 2014 với vai trị là Bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường, tơi luôn
quan tâm đến công tác bồi dưỡng, giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng cho cán bộ,
viên chức, đoàn viên thanh niên trong đơn vị, để họ có được nhận thức đúng đắn về
Đảng từ đó họ tự nguyện phấn đấu được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Bản thân tôi luôn
xác định đây là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của mìnhđể xây dựng phát
triển Chi bộ đảng trong đơn vị. nhằm từng bước tăng cường sức chiến đấu của Đảng,
đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong công tác giáo dục của thời kỳ đổi mới.
Xây dựng Đảng bao gồm nhiều nhiệm vụ, nhưng quan trọng nhất vẫn là công tác
phát triển đội ngũ Đảng viên để đảm bảo được sự kế thừa về lực lượng chính trị, hạt
nhân lãnh đạo của đơn vị. Hoạt động của tổ chức Đảng chủ yếu diễn ra ở chi bộ. Đảng
viên thực hiện các nhiệm vụ của mình chủ yếu thể hiện ở chi bộ và được đánh giá từ chi
bộ. Do vậy, chất lượng, hiệu quả hoạt động của chi bộ quyết định vai trò và sức chiến
1
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông

Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

đấu của tổ chức Đảng, đảng viên. Chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Đảng cũng chủ yếu
phải thông qua hoạt động thực hiện tại chi bộ Đảng. Chính vì vậy, trong những năm qua
cơng tác phát triển Đảng tại chi bộ trường tiểu học Ea Bông luôn được chú trọng và chi
bộ luôn coi đây là việc làm quan trọng và thiết thực nhất.
Nhận thức rõ tầm quan trọng của công tác phát triển đảng viên, trong thời gian
qua, được sự quan tâm chỉ đạo của Đảng bộ xã Ea Bông, bám sát Nghị quyết Đại hội
của Đảng bộ nhiệm kỳ 2015 - 2020 và Nghị quyết đại hội chi bộ qua từng nhiệm kì.
Cơng tác xây dựng Đảng đã nắm vững quy trình, thủ tục, các bước triển khai từ khâu
giới thiệu tạo nguồn đến công tác bồi dưỡng, giáo dục đạo đức cách mạng cho CBVC
trong đơn vị và ln coi đây là nhiệm vụ chính trị thường xuyên, nhằm tăng cường củng
cố, xây dựng đội ngũ đảng viên của Chi bộ. Do vậy, công tác phát triển đảng viên mới ở
chi bộ thời gian qua đã đạt được nhiều kết quả tích cực. Xuất phát từ những lý do trên
tôi chọn đề tài “Biện pháp phát triển đảng của chi bộ trường TH Ea Bông” làm đề tài
nghiên cứu cho mình. Với mong muốn được trình bày với các đồng chí, đồng nghiệp về
những kinh nghiệm nhỏ của mình trong cơng tác xây dựng phát triển Đảng của các
trường học. Góp phần vào sự phát triển chung của Đảng và đất nước.
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:
Nghiên cứu, đánh giá hoạt động của tổ chức Đảng thông qua việc khảo sát, đánh
giá thực trạng công tác xây dựng Đảng của chi bộ trong nhà trường. Giúp cán bộ, viên
chức hiểu được vai trò lãnh đạo của Đảng. Thơng qua đó giáo dục đạo đức, lý tưởng
cách mạng cho cán bộ ,viên chức trong đơn vị. Tạo điều kiện để họ có cơ hội được đứng
vào hàng ngũ của Đảng, nhằm tăng cường về số lượng cũng như chất lượng đảng viên
trong chi bộ, để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ Đảng, đưa
trường tiểu học Ea Bông ngày càng phát triển.
3. Đối tượng nghiên cứu
Việc nghiên cứu và áp dụng trong quá trình xây dựng tổ chức cơ sở Đảng, gắn

với công tác chăm lo, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ đảng viên với đề tài: “Công tác
2
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

phát triển Đảng trong trường tiểu học Ea Bông” được tơi thực hiện tại đơn vị của mình
từ năm 2014 đến năm 2017.
4. Phạm vi nghiên cứu
Công tác phát triển đảng viên trong trường tiểu học Ea Bông. Cụ thể là:
Các Chỉ thị, Nghị quyết, Công văn về công tác xây dựng tổ chức Đảng, công
tác phát triển đảng viên nói chung và cơng tác phát triển đảng viên trong trường học nói
riêng; chức năng và nhiệm vụ của tổ chức Đảng trong trường học; hoạt động của các tổ
chức chính trị trong trường học; phong trào hoạt động của quần chúng (đồn viên cơng
đồn, đồn viên thanh niên; tác động trực tiếp của tổ chức Đảng trong quá trình đẩy
mạnh cơng tác phát triển đảng viên trong nhà trường.
5. Phương pháp nghiên cứu:
a. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa
Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, và các nghị quyết của Đảng ta về phát triển số
lượng, chất lượng đảng viên trong chi bộ.
b. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp tổng kết thực tiễn công
tác phát triển đảng viên mới của chi bộ trường tiểu học Ea Bơng, qua các nhiệm kì. Từ
đó rút ra bài học kinh nghiệm về công tác phát triển đảng của chi bộ.
c. Nhóm phương pháp Thống kê, điều tra, tư vấn và xây dựng kế hoạch.
II. PHẦN NỘI DUNG:
1. Cơ sở lý luận:
a. Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Vấn đề phát triển Đảng là vấn đề quan
trọng trong xây dựng Đảng. Quan điểm, tư tưởng của Người về vấn đề này có giá trị lý
luận và thực tiễn sâu sắc. Người khẳng định “ Đảng cũng ở trong xã hội”. Đảng là một

cơ thể sống, tồn tại và phát triển theo quy luật khách quan, có hấp thụ, có đào thải. Đảng
phải có một số lượng đảng viên nhất định mới hình thành nên tổ chức đảng. Cơng tác
lãnh đạo cách mạng của Đảng ta là sự nghiệp vĩ đại lâu dài do nhiều thế hệ chiến sĩ cộng
sản tham gia gánh vác qua các thời kỳ cách mạng. Đảng có liên hệ mật thiết với quần
3
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

chúng, là hạt nhân thu hút quần chúng để bảo vệ và xây dựng đất nước. Vì vậy Đảng
phải không ngừng nâng cao chất lượng lãnh đạo, sức chiến đấu để tương xứng với địi
hỏi khách quan của tình hình nhiệm vụ cách mạng. Năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu
chỉ có thể có trên cơ sở số lượng, chất lượng đội ngũ đảng viên tương ứng. Do đó, Đảng
phải thường xun làm tốt cơng tác phát triển đảng cả về số lượng và chất lượng. Chủ
tịch Hồ Chí Minh từng phân tích: “Nếu Đảng ta khơng biết chọn lọc, kết nạp, đề bạt
đồng chí mới thì đâu có như ngày nay”. Người vạch rõ tính tất yếu, yêu cầu, phương
châm, phương pháp của công tác phát triển đảng: “Để làm tròn nhiệm vụ rất nặng nề
nhưng rất vẻ vang” Đảng Cộng Sản Việt Nam là tổ chức chính trị của những người ưu
tú, tiên tiến nhất của giai cấp công nhân và nhân dân lao động Việt Nam. Đảng Cộng
Sản Việt Nam ra đời là do đòi hỏi tất yếu của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc và đấu
tranh giai cấp. Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời cũng là sự lựa chọn đúng đắn của lịch
sử, nhằm thực hiện nhiệm vụ giải phóng dân tộc và kiến thiết đất nước. Để hoàn thành
sứ mệnh lịch sử của mình, ngay từ khi mới ra đời Đảng ta đã ln chăm lo xây
dựng Đảng cả về chính trị, tư tưởng và tổ chức, không ngừng nâng cao năng lực lãnh
đạo và sức chiến đấu cho ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong từng thời kỳ,
đó là một yêu cầu khách quan và là nhiệm vụ thường xuyên của Đảng.
Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng muốn tăng cường vai trò lãnh
đạo, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu và mở rộng ảnh hưởng của mình đối với
xã hội, phải thường xuyên chăm lo, coi trọng công tác phát triển đảng. Vai trò lãnh đạo

và sức chiến đấu của Đảng phụ thuộc rất lớn vào đội ngũ đảng viên và công tác phát
triển đảng viên. Chất lượng của từng đảng viên và của cả đội ngũ đảng viên phụ thuộc
vào công tác xây dựng đội ngũ đảng viên và công tác phát triển đảng viên. Từ ngày
thành lập đến nay, Đảng ta luôn coi trọng công tác xây dựng Đảng, chăm lo phát triển
đảng viên, coi đó là nhiệm vụ cơ bản, thường xuyên trong công tác xây dựng Đảng,
nhằm bảo đảm cho Đảng không ngừng phát triển, xứng đáng là đội tiền phong chiến đấu
của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc. Trong quá trình lãnh đạo
cách mạng cũng như trong cơng cuộc đổi mới đất nước đã chứng minh rằng: vai trò và
năng lực lãnh đạo của Đảng không chỉ phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ đảng viên mà
4
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

cịn phụ thuộc rất lớn vào số lượng đảng viên. Có số lượng đảng viên hùng hậu là cơ sở
để xây dựng Đảng, củng cố hệ thống tổ chức của Đảng, góp phần nâng cao năng lực
lãnh đạo và sức chiến đấu của các tổ chức Đảng.
b. Quan điểm của Đảng ta về công tác phát triển đảng viên: Chỉ thị số 52 CT/TƯ
ngày 21/01/2002 của Bộ Chính trị khẳng định: “kết nạp đảng viên là nhiệm vụ quan
trọng, thường xun, có tính qui luật trong cơng tác xây dựng Đảng nhằm tăng cường
thêm sức chiến đấu và bảo đảm sự kế thừa phát triển của Đảng. Đảng là một cơ thể
chính trị - xã hội sống, có q trình hình thành, phát triển và đào thải riêng” ..Từ Đại hội
đại biểu toàn quốc lần thứ XI cho đến nay, công tác xây dựng đội ngũ đảng viên đã có
nhiều đổi mới, đã đạt được những kết quả nhất định. Trong công tác phát triển đảng
viên, Trung ương Đảng đã có nhiều Nghị quyết, Chỉ thị, Quy định về nâng cao chất
lượng công tác phát triển đảng viên, khắc phục tình trạng một số cơ sở, địa bàn chưa có
đảng viên, chưa có tổ chức Đảng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng của Đảng trong
từng giai đoạn. Tuy nhiên, cho đến nay, cả về lý luận và thực tiễn cơng tác phát
triển đảng viên vẫn cịn nhiều nội dung cần được nghiên cứu nghiêm túc để có những

lời giải đáp thiết thực góp phần vào việc xây dựng các văn bản, qui định về công
tác phát triển đảng viên cho phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn cách
mạng mới, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên. Đây là một vấn đề rất
quan trọng và cần thiết trong cuộc vận động đổi mới, chỉnh đốn Đảng hiện nay. Phát
triển đội ngũ đảng viên là nhiệm vụ thường xun, quan trọng, có tính quy luật trong
công tác xây dựng Đảng cũng như trong quá trình phát triển và hoạt động của Đảng.. Vì
vậy, sự phát triển của Đảng là đòi hỏi tự nhiên, là quy luật tất yếu, nhằm để bù đắp số
lượng giảm đi và tạo thêm sinh lực cho Đảng, trẻ hóa Đảng, bảo đảm sự kế thừa,tạo
thêm nhân tố mới trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên. Công tác phát triển
đảng viên phải xuất phát từ yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chính trị để xác định phương
hướng, nội dung, biện pháp bồi dưỡng, kết nạp đảng đồng thời thơng qua q trình thực
hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường mà lựa chọn, giáo dục, rèn luyện, kết nạp quần
chúng ưu tú vào Đảng. Đưa đối tượng kết nạp Đảng vào các hoạt động thực tiễn của nhà
trường, thông qua việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao trong các tổ chức và
5
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

phong trào của quần chúng để họ tự giác tu dưỡng, rèn luyện và phấn đấu trở thành đảng
viên.
Trong công tác phát triển đảng viên của chi bộ trường tiểu học Ea Bông. Chi bộ đã
quan tâm đến nhiều đối tượng, ở tất cả các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường, đặc biệt
là lực lượng thanh niên, vì đây là lực lượng có sức trẻ, nhiệt huyết, sáng tạo và sẵn sàng
cống hiến nếu được tạo điều kiện. Trong công cuộc đổi mới và hội nhập quốc tế hiện
nay, thanh niên càng có vị trí, vai trị quan trọng đối với sự phát triển đi lên của đất
nước, của địa phương nói chung và đơn vị nói riêng. Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban
Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII đã chỉ rõ: “Sự nghiệp đổi mới có thành cơng hay
khơng, đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay

khơng, cách mạng Việt Nam có vững bước theo con đường xã hội chủ nghĩa hay không,
phần lớn tùy thuộc vào lực lượng thanh niên, vào việc bồi dưỡng, rèn luyện thế hệ thanh
niên”.
Tuy vậy, việc kết nạp quần chúng ưu tú nói chung và đồn viên thanh niên ưu tú
nói riêng vào tổ chức Đảng cũng phải chú trọng tiêu chuẩn theo Điều lệ Đảng, đặc biệt
là tiêu chuẩn về giác ngộ chính trị, đạo đức, lối sống và năng lực công tác, chống
khuynh hướng coi nhẹ chất lượng, chạy theo số lượng đơn thuần. phát triển đội ngũ
đảng viên luôn đi đôi với củng cố tổ chức Đảng. Trong việc kết nạp đảng viên phải coi
trọng chất lượng hơn số lượng, khắc phục chủ nghĩa thành phần, kết nạp vào Đảng
những người đã được rèn luyện trong thực tiễn công tác, những người đã chứng tỏ là
người ưu tú trong quần chúng, có sự giác ngộ lý tưởng cộng sản, có động cơ vào Đảng
đúng đắn, trung thành với chủ nghĩa xã hội, với tổ quốc và nhân dân, phát huy vai trò
tiền phong gương mẫu trong công tác và học tập, luôn giữ mối liên hệ mật thiết với quần
chúng và được quần chúng tín nhiệm. Yêu cầu phải đáp ứng đúng điều kiện để trở thành
đảng viên và những nguyên tắc kết nạp người vào Đảng là những vấn đề then chốt của
công tác xây dựng đội ngũ đảng viên mà tổ chức Đảng cần phải đặc biệt quan tâm. Nghị
quyết Trung ương 4 (khóa XII) chỉ rõ: “Cấp ủy các cấp chỉ đạo nâng cao chất lượng kết
nạp đảng viên; đồng thời, tiến hành rà soát, sàng lọc và đưa ngay những người khơng
cịn đủ tư cách đảng viên ra khỏi Đảng”. Đây cũng là một trong những giải pháp để ngăn
6
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

chặn, đẩy lùi suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; “tự diễn biến”, “tự
chuyển hóa” trong nội bộ.
2. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu
- Tổng số Cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường là 32, Nữ: 27, Dân tộc
thiểu số: 08, NDT: 07

- Trong đó Giáo viên trực tiếp đứng lớp là 26 đ/c, cán bộ quản lý là 02 đ/c,
nhân viên: 04 đ/c
- Trình độ chun mơn: trên chuẩn: 21 người; chuẩn 10 người, chưa qua đào tạo:
01 người (bảo vệ)
- Chi bộ trường tiểu học Ea Bơng hiện có 15 đảng viên, trong đó 14 đảng viên
chính thức, 01 đảng viên dự bị.
+ Trình độ lý luận chính trị : Trung cấp 02 đồng chí, sơ cấp 06 đồng chí
+ Tổ chức Cơng đồn gồm 32 đồn viên; Tổ chức Đồn thanh niên: 10 đoàn viên
- Thuận lợi:
+ Chi bộ trường tiểu học Ea Bông trực thuộc Đảng bộ xã Ea Bơng ln nhận được
sự quan tâm sâu sắc, tận tình của cấp ủy Đảng, Đảng ủy xã Ea Bông luôn tạo điều kiện
thuận lợi để chi bộ nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ.
+ Các đảng viên đi trước trong chi bộ đều có trách nhiệm cao, nhiệt tình trong
cơng việc, đồn kết, nhất trí, hầu hết là cán bộ chủ chốt quản lý của nhà trường như:
Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn cơ sở, bí thư Đồn thanh niên,
tổ trưởng, tổ phó chun mơn đều là những đảng viên gương mẫu trong đơn vị.
+ Hiệu trưởng đồng thời là bí thư chi bộ ln quan tâm đến công tác phát triển
đảng viên trong nhà trường, tạo điều kiện thuận lợi cho chi bộ hoạt động,đã thu hút được
cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tự giác, tích cực trong cơng tác, nổibật là: Có
tinh thần cầu tiến, ý thức trách nhiệm cao.

7
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

+ Đa số CBVC có ý thức trách nhiệm cao với cơng việc, tích cực, nhiệt tình và tâm
huyết với nghề, có trình độ chun mơn, năng động, sáng tạo trong cơng tác.
- Khó khăn:

+ Trường TH Ea Bơng được thành lập năm 1997 tách ra từ trường TH Võ Thị Sáu
với 03 đảng viên. Trong đó, có 02 đảng viên chính thức và 01đảng viên dự bị đang sinh
hoạt cùng chi bộ giáo dục xã Ea Bông. Hiệu trưởng nhà trường, là người đồng bào dân
tộc thiểu số, năng lực lãnh đạo cũng có phần hạn chế, sau đó Hiệu trưởng mới được điều
động từ trường khác chuyển về nên việc nắm bắt tình hình của địa phương đơn vị cũng
gặp khơng ít khó khăn.
+ Trường đóng trên địa bàn 02 buôn đồng bào dân tộc tại chỗ và 01 thôn người
Kinh đi kinh tế mới đời sống của nhân dân cịn q khó khăn, trình độ dân trí thấp, nhiều
phong tục, hủ tục lạc hậu cịn đeo đẳng người dân. Tình trạng tảo hơn, kết hơn cận huyết
thống thường xuyên xảy ra trong buôn nên thế hệ trẻ bị thiểu năng trí tuệ, giảm khả năng
lĩnh hội kiến thức cũng khơng ít, việc học của con em họ đều phó mặc cho nhà
trường. Nhiều gia đình học sinh còn thiếu sự quantâm,chăm lo việc hành của con em.
+ Học sinh dân tộc thiểu số vận dụng vốn Tiếng Việt để nắm bắt kiến thức
phổ thơng vẫn cịn chậm.Tỉ lệ học sinh lên lớp và Hoàn thành chương trình TH cịn
thấp.
+ Phần lớn cán bộ, giáo viên, nhân viên đều ở xa trường nên ít có thời gian để gần
gũi học sinh và quan tâm đến các phong trào mũi nhọn của nhà trường. Nhiều giáo viên
lớn tuổi, giáo viên là người đồng bào dân tộc tại chỗ theo đạo hoặc gia đình vướng mắc
về lý lịch nên cũng làm ảnh hưởng khơng ít đến q trình theo dõi, giúp đỡ và phấn đấu
vào Đảng.
+ Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu nhiều phòng học, phòng chức năng, diện tích
sân chơi bãi tập chật hẹp cũng làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy – học.
+ Đời sống vật chất, tinh thần của Nhân dân, CBVC còn gặp nhiều khó khăn, vai trị
trách nhiệm của cha mẹ trong việc ni, dạy con cái cịn bng lỏng, ít chú ý đến sở
8
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

thích, tâm tư, nguyện vọng và ự phát triển tâm sinh lý của trẻ nên ảnh hưởng nhiều đến
chất lượng giáo dục của nhà trường cũng như công tác xã hội hóa chưa được quan tâm
đúng mức.
+ Bộ phận đảng viên trẻ đang trong thời kì sinh đẻ nên cũng ảnh hưởng nhiều đến
hoạt động phong trào. Bên cạnh đó một số CBVC, đảng viên chưa được sự chia sẻ cơng
việc trong gia đình của người thân nên gây cản trở việc tham gia hoạt động dạy học cũng
như phong trào mũi nhọn.
3. Nội dung và hình thức của giải pháp.
3.1. Mục tiêu của giải pháp
Năm 2003 nhà trường đã làm tờ trình đề nghị Đảng ủy quyết định thành lập chi bộ
trường TH Ea Bông và đã được Đảng ủy ra quyết định thành lập chi bộ với tổng số đảng
viên 04 đ/c trong đó: 03 đ/c đảng viên chính thức, 01 đ/c đảng viên dự bị và chi bộ khơng
có cấp ủy, 01 đ/c làm Bí thư. Đến tháng 3 năm 2014 sau khi được nhận bàn giao thì chi
bộ có 09 đảng viên.
Việc chú trọng phát triển về số lượng và chất lượng đảng viên trong chi bộ, để bổ
sung lực lượng lãnh đạo kế cận của chi bộ, việc lựa chọn những quần chúng tích cực để
bồi dưỡng, dìu dắt, giúp đỡ họ tự nguyện làm đơn xin đứng vào hàng ngũ của Đảng, là
biện pháp quan trọng để phát triển chi bộ Đảng trong nhà trường
Đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, phát huy sức
mạnh tổng hợp của mọi tổ chức trong công tác phát triển đảng viên: Trước hết, tổ chức
Đảng nhà trường đã tập trung quán triệt và thường xun làm tốt cơng tác giáo dục
chính trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức, lối sống cho toàn thể cán bộ, giáo viên và học
sinh thông qua nhiều hình thức phù hợp với đặc điểm của trường học như: thực hiện tốt
nhiệm vụ chuyên môn gắn với thực hiện Cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đã cụ thể hóa trọng tâm của việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh làrèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, thực hành tiết
kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức
9
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông

Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

nhà giáo. Mục tiêu lớn nhất là tập hợp được một đội ngũ đảng viên ưu tú trong chi bộ, để
đưa trường tiểu học Ea Bông ngày càng phát triển, theo kịp yêu cầu phát triển của nền
giáo dục nước nhà nói chung và huyện Krơng Ana nói riêng.
3.2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
a. Nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng: Cơng tác giáo dục
chính trị, tư tưởng là một bộ phận cấu thành đặc biệt quan trọng trong công tác phát triển
đảng, vì thơng qua cơng tác này sẽ làm cho quần chúng hiểu rõ về bản chất của Đảng ta,
về mục tiêu lý tưởng mà Đảng đã lựa chọn và phấn đấu thực hiện. Vì vậy từ khi được
bầu làm bí thư chi bộ tơi ln khơng ngừng học hỏi, tìm tịi đổi mới cách thức giáo dục
chính trị tư tưởng cho cán bộ, viên chức trong đơn vị, để phù hợp với những điều kiện,
hoàn cảnh cụ thể của cán bộ viên chức trong nhà trường đó là vừa thực hiện tốt nhiệm
vụ chuyên môn vừa phải nâng cao nhận thức chính trị tư tưởng, khắc phục những khó
khăn vất vả của nghề dạy học và giáo dục con người, lại phải có thời gian để chăm lo
cuộc sống gia đình. Do vậy, tơi ln chủ động tìm hiểu và đọc những tài liệu, nghị
quyết, chỉ thị của Đảng các cấp, để nắm được những nội dung chính, từ đó lồng
ghéptriển khai, tun truyền vào các cuộc họp cơ quan các buổi sinh hoạt của các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường.
Chi bộ đã biết gắn kết chặt chẽ việc học tập quán triệt nghị quyết của Đảng với
nghiên cứu vận dụng sáng tạo để xây dựng và thực hiện chương trình hành động của chi
bộ. Căn cứ vào đó nhà trường, các tổ chức đồn thể sẽ xây dựng kế hoạch cho mình.
Hàng quý chi bộ đều tiến hành kiểm tra đảng viên về các chuyên đề theo quy định của
Đảng.
Ví dụ: khi họp bàn về chỉ tiêu, kế hoạch nhiệm vụ năm học trong Hội nghị viên
chức đầu năm, trước hết tơi tóm tắt nghị quyết của Đảng ủy địa phương trong năm, trong
nhiệm kỳ về công tác giáo dục. Chỉ tiêu cụ thể của cơng tác giáo dục của chính quyền.
Chỉ ra được những thuận lợi và khó khăn mà nhà trường phải vượt qua. Từ đó làm cho
mỗi cán bộ viên chức xác định được vai trị trách nhiệm của mình đối với vị trí cơng tác

mà mình đảm nhiệm.
10
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

b. Tính tiên phong, gương mẫu (nêu gương): Khơng chỉ dừng lại ở việc thường
xuyên tuyên truyền chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước đến
quần chúng mà vấn đề quan trọng có ý nghĩa quyết định đối với hiệu quả công tác phát
triển Đảng là Bí thư chi bộ, Chi ủy viên và các đảng viên trong chi bộ phải gương mẫu
về mọi mặt, chính là sự gương mẫu của bản thân đảng viên trong việc thực hiện chủ
trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nhiệm vụ chức trách được giao là
tấm gương để quần chúng noi theo. Đồng thời, thường xuyên tổ chức bồi dưỡng cho cán
bộ, đảng viên về tư tưởng, phong cách, đạo đức Hồ Chí Minh, nhất là triển khai, thực
hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức, tư tưởng, phong cách của Bác cho toàn thể
cán bộ viên chức, học sinh. Trong chi bộ đảng viên luôn là những người đi đầu, gương
mẫu trước quần chúng nhân dân, đồng chí đồng nghiệp, học sinh và trong mọi công
việc, đặc biệt là phong trào thi đua “hai tốt”, cũng như các phong trào khác khi được nhà
trường và Phịng GD&ĐT tổ chức. Đảng viên ln nêu cao tinh thần tự phê bình và phê
bình, chống tư tưởng chủ nghĩa cá nhân, thối hóa biến chất, chống tham nhũng, lãng
phí, suy thối về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống, làm giảm uy tín trước nhân dân.
Muốn vậy, Chi bộ phải xây dựng bộ tiêu chuẩn tiêu chí và cho đảng viên đăng ký
thực hiện các tiêu chí, tiêu chuẩn phù hợp với đặc điểm tình hình của nhà trường.Có cơ
chế giám sát của các tổ chức đồn thểvề cơng việc, đạo đức, lối sống đối với cán bộ,
đảng viên. Tăng cường việc đôn đốc, kiểm tra, sơ kết việc chỉ đạo thực hiện. Phát hiện,
khen thưởng kịp thời các điển hình tiên tiến của nhữngđảng viên trong chi bộ một cách
khách quan, công bằng, làm cho quần chúng phải tâm phục, khẩu phục.
Chi bộ Đảng ln đồn kết, kịp thời giúp đỡ lẫn nhau, ln coi đồng chí của mình
như người thân. Bí thư chi bộ, cấp ủy luôn lắng nghe tâm tư, nguyện vọng và kịp thời

giải đáp những vướng mắc trong công tác của cán bộ, đảng viên và người lao động trong
nhà trường.
Để động viên khuyến khích cán bộ, viên chức trong nhà trường thì chi bộ cũng
phải ln cân nhắc, đề bạt những đảng viên đủ năng lực, uy tín vào các chức vụ, vị trí,
đảm bảo về quyền lợi của họ theo quy định của Nhà nước.
11
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

c. Đổi mới sinh hoạt Chi bộ: Muốn làm tốt cơng tác phát triển Đảng thì phải tập
trung đổi mới việc nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ. Chi bộ cơ sở là nơi trực tiếp
triển khai thực hiện các Nghị quyết, Chỉ thị, kết luận và quy định của Đảng, là nơi trực
tiếp quản lý, giáo dục, bồi dưỡng đảng viên, kết nạp quần chúng vào đảng, là nơi đảng
viên phê bình và tự phê bình một cách chân thành, thẳng thắn và nghiêm túc. Đó cũng là
nơi đảng viên trình bày những tâm tư, kiến nghị, đề xuất của mình với tổ chức đảng, là
nơi làm cơng tác chính trị tư tưởng tốt nhất đối với cán bộ, đảng viên. Nhưng đồng thời
sinh hoạt Đảng cũng không làm ảnh hưởng đến cuộc sống của các đảng viên mà ngược
lại sinh hoạt chi bộ phải tạo không khí vui tươi phấn khởi để các đảng viên hào hứng
tham gia.
Để thực hiện điều đó, thời gian qua thực hiện sự chỉ đạo của Đảng ủy Chi bộ đã tổ
chức sinh hoạt theo tinh thần đổi mới, ngắn gọn súc tích, đúng trọng tâm. Bí thư chi bộ
đã tích cực vận dụng tiện ích của cơng nghệ thơng tin, như kế hoạch, nghị quyết của chi
bộ trong nhiệm kỳ, trong năm học và hàng tháng đã được chuẩn bị một cách chu đáo rồi
gửi Email cho từng đảng viên, trước mỗi kì sinh hoạt chi bộ, các đảng viên phải đọc và
chuẩn bị ý kiến góp ý bổ sung trước. Như vậy vừa tiết kiệm thời gian họp mà lại khơng
ảnh hưởng đến chất lượng sinh hoạt chi bộ.Vì vậy đã góp phần đổi mới nội dung và cách
thức sinh hoạt chi bộ ngày càng có chất lượng hơn.
d. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, lựa chọn quần chúng ưu tú để bồi dưỡng

kết nạp Đảng.
Trong công tác phát triển đảng của chi bộ, thì tuyên truyền, lựa chọn quần chúng
ưu tú để bồi dưỡng kết nạp Đảng là việc làm hết sức quan trọng. Nếu để quần chúng
chưa nhận thức sâu sắc về vai trò của đảng đối với cơng tác của mình thì việc phát triển
Đảng dễ bị vơ hiệu hóa. Chi bộ tự mình đánh mất vai trị lãnh đạo của mình.
Để khắc phục tình trạng đó, từ khi giữ chức bí thư chi bộ, hiệu trưởng nhà trường,
tôi đã luôn chú ý tuyên truyền, giác ngộ quần chúng, đặc biệt là những quần chúng ưu
tú. Làm cho họ hiểu được giá trị đích thực của người đảng viên trong chế độ ta, về niềm
vui trong cuộc sống của con người là được cống hiến sức lực của mình vì sự nghiệp
12
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

chung của đơn vị, của xã hội và đất nước. làm cho họ hiểu là con người ta ở bất kỳ nơi
nào cũng phải đứng trong một tổ chức nào đó, trong các tổ chức chính trị hiện nay ở
nước ta thì Đảng cộng sản Việt Nam là tổ chức chính trị uy tín nhất, nắm quyền lực và
lãnh đạo xã hội đất nước theo đúng quy luật lịch sử. Được đứng vào hàng ngũ của Đảng
không những là một vinh dự lớn lao mà còn là nơi để khẳng định chính mình, là mơi
trường tốt nhất để rèn luyện bản thân ngày càng tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng
cuộc sống tinh thần cho bản thân, gia đình và đóng góp được nhiều hơn cho xã hội.
Cùng với việc tuyên truyền giác ngộ quần chúng, tôi cũng ln chỉ đạo cho các tổ
chức đồn thể lựa chọn đúng đối tượng. Phân công nhiệm vụ cho đảng viên và các tổ
chức đoàn thể theo dõi, giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi nhất để họ được tham gia học
tập nhằm nâng cao nhận thức về Đảng, luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng trong
quá trình phấn đấu và giác ngộ lý tưởng cách mạng. Ngoài việc phân cơng những Đảng
viên trong chi bộ dìu dắt, giúp đỡ thì bản thân tơi cũng ln gần gũi động viên, kịp thời
giải đáp những thắc mắc, giúp đỡ quần chúng ưu tú tháo gỡ những khó khăn để họ yên
tâm phấn đấu. Tổ chức các bước thẩm tra, xét kết nạp theo đúng quy định của Đảng.

3.3. Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp
+ Thường xuyên nâng cao nhận thức cho cán bộ Đảng viên về quan điểm lập
trường giai cấp công nhân, lấy chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền
tảng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Nắm bắt diễn
biến tư tưởng trong CBVC, học sinh và cha mẹ, để có định hướng tốt cho việc thực hiện
nhiệm vụ chính trị.
+ Thường xuyên nâng cao chất lượng đảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng
gương mẫu có phẩm chất đạo đức trong sáng, chấp hành nghiêm chỉnh ý thức tổ chức kỷ
luật.
+ Quyết tâm phấn đấu giữ danh hiệu: “Chi bộ trong sạch vững mạnh” 100% đảng
viên phân loại đủ tư cách hồn thành tốt nhiệm vụ, khơng có đảng viên vi phạm đạo đức
nhà giáo và 19 điều quy định đối với đảng viên cũng như vi phạm Điều lệ Đảng và pháp
luật.
13
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

+ 100% đảng viên tham gia học tập các nghị quyết, chỉ thị cấp trên, và tự giác học
tập để nâng cao trình độ nhận thức, nâng cao năng lực cơng tác.
+ Trong nhiệm kì 2017 - 2020 chi bộ phấn đấu phát triển từ 3 - 4 đảng viên mới.
+ Xây dựng cơ quan đơn vị văn hóa xuất sắc, phấn đấu năm 2018 nhà trường được
công nhận tập thể Lao động xuất sắc, đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen, giữ
vững trường học thân thiện, cơng đồn cơ sở đạt vững mạnh xuất sắc.
3.4. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp.
Khi thực hiện các biện pháp để phát triển Đảng của chi bộ trong trường tiểu học
Ea Bơng, để phù hợp với tình hình thực tiễn của đơn vị thì các biện pháp ln được Bí
thư chi bộ, cấp ủy và các đảng viên trong chi bộ thực hiện một cách đồng bộ vừa làm
cho quần chúng hiểu về Đảng, vừa thực hiện cơng tác lựa chọn, bồi dưỡng, kết nạp.

Trong đó cơng tác tuyên truyền, lựa chọn quần chúng ưu tú một cách khách quan, cơng
bằng và đúng quy trình. Như vậy sẽ làm cho quần chúng tự nguyện phấn đấu để được
đứng vào hàng ngũ của Đảng, tạo nền tảng cho chi bộ đủ về số lượng, đảm bảo về chất
lượng và trở thành chi bộ lớn mạnh của Đảng bộ xã Ea Bông.
3.5. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
Nhờ tìm tịi nghiên cứu và triển khai thực hiện đồng bộ một số giải pháp chủ yếu
trên, nên trong những năm qua, trên cương vị là bí thư chi bộ, tơi cùng tập thể chi bộ của
trường tiểu học Ea Bông đã đạt được những kết quả rất nổi bật trên lĩnh vực phát triển
Đảng của chi bộ cả về số lượng và chất lượng:
Cụ thể về số lượng: Tháng 3 năm 2014 khi về trường nhận công tác và được bàn
giao với tổng số 09 đảng viên và đến nay chi bộ có 15 đảng viên (01 đảng viên chuyển
từ đơn vị khác về)
Từ năm 2014 đến năm 2017 qua hơn một nhiệm kỳ đại hội, chi bộ đã kết nạp được
05 đảng viên mới:
Nhiệm kì: 2014 - 2017 chi bộ kết nạp được 04 Đảng viên
14
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

Đầu nhiệm kì 2017 - 2020 chi bộ đã kết nạp được 01 Đảng viên
Hiện nay chi bộ đã có 02 quần chúng ưu tú tham gia lớp nhận thức về Đảng và năm
2018 sẽ kết nạp từ 01 - 02 đảng viên.
Về chất lượng:
Không những phát triển về số lượng mà chất lượng cũng không ngừng phát triển.
Đội ngũ CBVC ngày càng có ý thức trách nhiệm hơn với cơng việc chun mơn, chịu
khó học hỏi, nghiên cứu, tìm tịi, sáng tạo để có những bài giảng hay, hấp dẫn thu hút
được sự chú ý của học sinh. Bên cạnh đó CBVC cịn nâng cao trình độ chun mơn, lý
luận chính trị, ứng dụng tốt cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy, nâng cao ý thức tự học,

tự rèn, tự bồi dưỡng và trau dồi phẩm chất đạo đức lối sống được nhân dân tin yêu, học
sinh kính trọng và xã hội tôn vinh.
100% đảng viên trong chi bộ hàng năm đều được đánh giá xếp loại từ hồn thành
tốt nhiệm vụ trở lên. Có nhiều đảng viên được Đảng bộ xã và huyện Đảng bộ tặng giấy
khen.
Trong nhiệm kì qua, chi bộ đã vượt chỉ tiêu đề ra của Đảng ủy và hồn thành tốt
cơng tác phát triển đảng viên của chi bộ
Chi bộ luôn được Đảng ủy các cấp đánh giá trong sạch vững mạnh và được Đảng
bộ tặng giấy khen (từ năm 2014 - 2017)
Đồng chí Bí thư chi bộ đã được Ban Chấp hành Đảng bộ huyện tặng Giấy khen
đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 5 năm liền (2011 - 2015)
Thành tích của chi bộ cũng được thể hiện qua công tác lãnh đạo của chi bộ đối với
các hoạt động của nhà trường, trong những năm qua trường tiểu học Ea Bơng cũng đạt
được nhiều thành tích đáng khích lệ như:
+ Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường từng bước thi đua dạy tốt và học tốt đi vào
ổn định và phát triển, đặc biệt những năm gần đây nhà trường đã duy trì được sĩ số học
sinh, tỷ lệ học sinh đi học đều và chuyên cần được nâng lên, chất lượng dạy - học đã có
nhiều chuyển biến, số lượng giáo viên, học sinh có thành tích các cấp cũng được nâng
15
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

lên so với những năm học trước. Tỉ lệ học sinh lên lớp và hồn thành chương trình TH
năm sau cao hơn năm trước. Chi bộ đã tạo được niềm tin đối với cấp chính quyền địa
phương và quần chúng nhân dân.
+ Chi bộ lãnh đạo các tổ chức đồn thể như Cơng đồn, Đồn thanh niên: Trong
những năm qua các đoàn thể trong nhà trường đã được đổi mới về phương pháp hoạt
động, hình thức tổ chức sinh hoạt, đồn thể ln là địn xeo thúc đẩy chun môn và các

hoạt động phong trào. Chi bộ đã nghiên cứu, xem xét và cơ cấu Ban Chấp hành cơng
đồn, Ban Chấp hành chi đồn với những người có năng lực, nhiệt tình và có trách
nhiệm với cơng việc, ln quan tâm sâu sát đến các hoạt động của nhà trường, có uy tín
với đồng chí đồng nghiệp và học sinh. Vì vây, trong hơn một nhiệm kì qua nhà trường
đã gặt hái được nhiều thành công như: giải Nhất kéo co, giải nhì cầu lơng, giải Nhì GV
viết chữ đẹp, giải B thiết kế bài giảng điện tử, giải C thiết kế vật dụng vệ sinh môi
trường, giáo viên dạy giỏi, giáo viên Tổng phụ trách Đội giỏi, nhiều SKKN được giải
cấp huyện... Đa số đảng viên được phân công làm nhiệm vụ chủ chốt của các tổ
chức trong nhà trường đều nhiệt tình, u nghề hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Trong 04 năm qua, nhà trường đã được UBND huyện tặng danh hiệu Lao động tiên
tiến và Giấy khen. Tỷ lệ CBVC đạt danh hiệu Lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi đua cơ sở
và UBND huyện tặng giấy khen tăng cao.
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
Đối chiếu với việc hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục của trường tiểu học Ea
Bơng thì Cơng tác phát triển đảng viên trong trường tiểu học Ea Bông đã góp phần quan
trọng vào thành tích của nhà trường, trên cơ sở đó tơi rút ra kết luận như sau:
Việc phát triển Đảng trong trường học là việc làm hết sức quan trọng và thiết thực.
Kết quả thực hiện công tác phát triển đảng viên trường học mà bản thân tôi và chi bộ đã
thực hiện cho thấy, trong trường học nếu có được một chi bộ vững mạnh thì mọi hoạt
động của nhà trường ln khơng ngừng được nâng cao. Chú trọng về chất lượng đội ngũ
16
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

đảng viên, tích cực trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, luôn gương mẫu, đi đầu trong
các hoạt động của cơ quan đơn vị và địa phương nơi cư trú, luôn gần dân, sát dân, hiểu
dân và quan tâm đến dân để thực sự là đầy tớ thật trung thành của Nhân dân

Việc thường xuyên bồi dưỡng nhận thức về Đảng cho quần chúng và cho mỗi đảng
viên, đã làm cho quần chúng tích cực phấn đấu vào Đảng, tạo ra một phong trào phấn
đấu rộng rãi trong tập thể giáo viên, nhân viên của nhà trường. Phong trào phấn đấu
vào Đảng được khơi dậy là động lực tích cực góp phần thúc đẩy các hoạt động của
nhà trường hồn thành xuất sắc nhiệm vụ hàng năm.
Có thể khẳng định rằng: Nhờ có những biện pháp tích cực trong công tác phát triển
đảng viên của chi bộ nhà trường mà trường tiểu học Ea Bông không ngừng lớn mạnh về
mọi mặt, Chi bộ đã lãnh đạo nhà trường phát triển ổn định, hồn thành tốt nhiệm vụ
chính trị được giao và đã đạt được nhiều thành tích đáng trân trọng.
Những kết quả trên đã khẳng định tính hiệu quả của việc đẩy mạnh công tác phát
triển đảng viên trong nhà trường là cần thiết. Từ những điều trên đây,tôi khẳng định lại
lần nữa là: việc đẩy mạnhcông tác phát triển đảng viên trong trường học nói chung và
trườngtiểu học Ea Bơng nói riêng thực sự cần thiết và quan trọng, có như vậy mới tạo ra
được sự phát triển ổn định, bền vững của nhà trường.
Đề tài được nghiên cứu và áp dụng tại trường tiểu học Ea Bông, huyện Krông Ana,
tỉnh Đắc Lắc và đạt được một số thành công nhất định. Theo tôi đề tài này cũng có khả
năng áp dụng cho những trường học khác có điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ,
giáo viên, đặc điểm trường có nhiều học sinh dân tộc. Cũng có thể cịn có những biện
pháp khác để phát triển Đảng trong trường học, vì vậy tơi kính mong các đồng chí góp
ý bổ sung thêm để cơng tác phát triển Đảng ngày càng tốt hơn,
2. Kiến nghị
Đối với đảng viên trong chi bộ trường tiểu học Ea Bông cần gương mẫu hơn nữa
trong mọi hoạt động của nhà trường, khắc phục những hạn chế, khó khăn của bản thân,
gia đình cũng như của nhà trường, vượt qua chính mình. Thường xun học tập, nâng
17
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

cao nhận thức chính trị và khả năng lý luận, tích cực tuyên truyền, giúp đỡ quần chúng
để họ hiểu và sớm được đứng vào hàng ngũ của Đảng.
Đối với cấp ủy: Cần quan tâm đến việc định hướng cho các tổ chức đoàn thể trong
trường phát hiện lựa chọn nhân tố tích cực để giới thiệu đi bồi dưỡng các lớp nhận thức
về Đảng, tạo nguồn cho chi bộ trong những nhiệm kỳ tiếp theo.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát về chấp hành chế độ sinh hoạt của đảng
viên. Kiểm tra việc sinh hoạt định kỳ hoặc đột xuất, qua làm việc trực tiếp với các tổ
chức đoàn thể, với toàn thể đảng viên hoặc kiểm tra qua sổ ghi biên bản họp chi bộ, qua
đó góp phần giúp đảng viên, chi bộ thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt và nâng cao
chất lượng sinh hoạt chi bộ.
Đối với Đảng ủy các cấp: Kịp thời triển khai các nghị quyết của Đảng, đánh giá
công bằng khách quan giữa các chi bộ. Làm tốt công tác thi đua khen thưởng đối với
những chi bộ có thành tích tốt trong cơng tác phát triển Đảng. Nhân rộng điển hình tiên
tiến để làm tốt cơng tác phát triển đảng viên của từng chi bộ. Huyện ủy hàng năm phối
hợp cùng Đảng ủy tổ chức các chuyên đề về nâng cao chất lượng cấp ủy, chi bộ, nâng
cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, đạo
đức cách mạng cho thế hệ trẻ để các em thấm nhuần và có chí hướng phấn đấu, cảm thấy
tự hào, hãnh diện khi được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Như vâỵ, công tác phát triển
đảng viên của các chi bộ mới trở thành nhiệm vụ chính trị quan trọng và then chốt trong
cơng tác xây dựng Đảng.
Trên đây là một số kinh nghiệm của cá nhân tơi được đúc kết trong q trình thực
hiện chức trách Bí thư chi bộ trường tiểu học Ea Bơng, tơi mạnh dạn nêu lên để các
đồng chí tham khảo, đóng góp ý kiến với mục đích góp phần nhỏ của mình vào việc đẩy
mạnh cơng tác phát triển Đảng trong trường học./.
Ea Bông, ngày 03 tháng 03 năm 2018
Người viết

18
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông

Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

Nguyễn Thị Xinh
XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CẤP TRƯỜNG
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Xếp loại: ..................
P. CHỦ TỊCH

Trần Năng Hiếu

HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH SKKN CẤP HUYỆN
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Xếp loại: ..................

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Hướng dẫn số 57- HD/ BCTTW ngày 16/3/2006 của Ban tổ chức Trung ương
về một số vấn đề nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ.
2. Chỉ thị số 52/CT-TW, ngày 21 tháng 01 năm 2002 của Bộ Chính trị
3. Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII
19
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bơng

Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

4. Đảng Cộng Sản Việt Nam (2012), Văn kiện Nghị quyết lần 4 Ban chấp
hành Trung ương Đảng khóa XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà nội.
5. Chỉ thị số 05- CT/TW ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị về việc học tập tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
6. Văn bản Hướng dẫn của Đảng bộ xã Ea Bông, huyện Krông Ana về công
tác tổ chức sinh hoạt Đảng tại chi bộ.
7. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ xã (nhiệm kì: 2015 – 2020) , Nghị quyết chi bộ
(nhiệm kì 2014 – 2017 và 2017 – 2020)
8. Các văn bản của Đảng về công tác phát triển Đảng viên trong thời kì đổi mới

20
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bơng

MỤC LỤC
TT

Nội dung

Trang

I

PHẦN MỞ ĐẦU

1

1

Lí do chọn đề tài

1

2

Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài

2

3

Đối tượng nghiên cứu

2

4

Phạm vi nghiên cứu

3

5

Phương pháp nghiên cứu

3

II

NỘI DUNG

1

Cơ sở lí luận

3

a.

Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh

3

b.

Quan điểm của Đảng ta

4-6

2

Thực trạng của vấn đề nghiên cứu

6-8

3

Nội dung và hình thức của giải pháp

3.1

Mục tiêu của giải pháp

8-9

3.2

Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp

9 - 13

3.3

Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp

13

3.4

Mối quan hệ giữa Biện pháp, giải pháp

14

3.5

Kết quả khảo nghiệm

14 - 16

III

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

16 - 18

1

Kết luận

16 - 17

2

Kiến nghị

17 - 18

8

21
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

22

Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông


Biện pháp phát triển Đảng của chi bộ trường TH Ea Bông

23
Nguyễn Thị Xinh – Trường TH Ea Bông