phoøng giaùo duïc ñam roâng phoøng giaùo duïc ñam roâng tröôøng thcs ñaï m’roâng lôùp hoï vaø teân kieåm tra hoïc kyø ii ñieåm kieåm tra hoïc kyøii moân sinh hoïc 6 thôøi gian laøm baøi 45 phuùt k

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GIÁO DỤC ĐAM RƠNG</b>
<b>TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG</b>
<b>LỚP: …………</b>

<b>HỌ VÀ TÊN: ……….</b>
<b>KIỂM TRA HỌC KỲ II</b>

<b>ĐIỂM</b> <b>KIỂM TRA HỌC KỲII</b>

Mơn: Sinh học 6
Thời gian làm bài: 45( Phút)
( Khơng kể thời gian , phát đề)

<b>A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 điểm )</b>

<b>I. Khoanh trịn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau:</b>
1.Nhóm quả nào sau đây, thuộc nhóm quả khơ nẻ:

a. Quả: mơ, mít, táo, ớt
b. Quả: xoài, bơ, mặn

c. Quả: cải, đậu, chi chi
d. Cả a, b

2.Nhóm quả nào sau đây, thuộc nhóm quả thịt mọng:
a. Quả: xồi, bơ, táo, mít

b. Quả: mít, điều, xồi, dưa hấu c. Quả: dưa hấu, xoài, bơ, mặnd. Quả: đu đủ, dưa hấu, cà chua, chanh
3.Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy giảm tính đa dạng thực vật:

a. Chặt phá rừng, đốt cháy rừng . . .

b. Trồng rừng, khoanh nuôi rừng . . .

c. Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia . . .
d. Cả b, c

4.Học sinh cần phải làm gì để bảo vệ và góp phần tính đa dạng của thực vật:
a. Khơng chặt phá cây bừa bãi, tuyên truyền trong nhân dân cùng bảo vệ rừng
b. Xây dựng khu bảo tồn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên . . .
c. Phát hiện và khai báo với chính quyền địa phương các hành vi khai thác, vận

chuyển, buôn bán trái phép.
d. Cả a, b, c

<b>II. Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống ( . . . )</b>

( cụm từ: Hai lá mầm; một lá mầm )

1. Cây ... là những cây phơi của hạt có hai lá mầm.
2. Cây ... là những cây phôi cảu hạt chỉ có một lá
mầm.

3. Phơi của hạt đậu đen có ...
4. Phơi của hạt bắp có ...
<b>B.TỰ LUẬN.</b>

1. Thế nào là thực vật quý hiếm ? Ví dụ ?

</div>

<!--links-->