Bai 39 Thuc hanhlop 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phịng GD&ĐT Đam Rơng Trường THCS Đạ M’rông
<b>Tuần 31 Ngày soạn :28/03/2010</b>
<b>Tiết 59 Ngày dạy : 31/03/20010</b>

<b>BÀI 39: BÀI THỰC HÀNH 6 </b>

<b>I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: </b>

1. Kiến thức

Củng cố và nắm vững tính chất của nước.

Củng cố về các biện pháp đảm bảo an toàn khi học tập và nghiên cứu hoá học .
2. Kĩ năng

Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm hố học , viết PTHH.
3. Thái độ

Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

1. GV:

Nước tác dụng với Na, tác dụng với vôi sống, tác dụng với điphotpho pentaoxit.
2. HS:

Ôn lại kiến thức và xem trước bài thực hành.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:</b>

1. Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/……
8A3…../….. 8A4……/……
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Để củng cố các kiến thức về tính chất hố học của nước đồng thời rèn luyện kĩ
năng tiến hành một số thí nghiệm với Na, với điphotpho pentaoxit .

b. Các hoạt động chính:

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt đông của HS</b>

<b>Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức (5’)</b>
- GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của

buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị
- GV: Nêu tính chất hố học của nước ?

- GV: Hơm nay các em sẽ tiến hành làm các thí
nghiệm chứng minh cho các tính chất đó

- HS: Ổn định lớp

- HS: Nước tác dụng với Na, oxit bazơ, oxit
axit

- HS: Nghe giảng

<b>Hoạt động 2: Thí nghiệm “ nước tác dụng với Na” (10’) </b>
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm

-GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng thí nghiệm
- GV: Vì sao quỳ tím chuyển sang màu xanh ?
- GV: YC HS viết phương trình phản ứng

- HS: Làm thí nghiệm theo nhóm

- HS: Miếng Na chạy trên mặt nước, có khí
thốt ra và quỳ tím chuyển sang màu xanh
- HS: Vì phản ứng giữa Na và nước tạo thành
dung dịch bazơ

- Na + H2O  NaOH +H2

<b>Hoạt động 3: Thí nghiệm “ nước tác dụng với vôi sống” (10’) </b>
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2

- GV: Gọi HS nêu các bước làm

- GV: Gọi 1 nhóm nêu hiện tượng

- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng

- HS: Lam thí nghiệm

- HS: Cho 1 mẫu vôi sống bằng hạt ngô vào bát
sứ. Rót 1 ít nước vào vơi sống. Nhúng mẫu giấy
quỳ tím vào. Quan sát

-HS: Mẫu vơi sống nhão ra, phản ứng toả nhiều
nhiệt, mẫu giấy quỳ chuyển sang màu xanh
- HS: CaO + H2O  Ca(OH)2

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Phịng GD&ĐT Đam Rơng Trường THCS Đạ M’rông

<b>Hoạt động 4: Thí nghiệm “ nước tác dụng với P2O5 (10’) </b>

-GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3

- Cho 1 lượng nhỏ phot pho đỏ vào muỗng sắt.
Đốt photpho đỏ trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa
nhanh muỗng sắt có chứa photpho đỏ đang
cháy vào lọ oxi ( trong lọ đã có sẵn 3 ml nước).
Lắc cho P2O5 tan hết trong nước. Cho mẫu giấy

quỳ vào lọ và quan sát

- GV: Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng

- HS: Làm thí nghiệm

- HS: Photpho đỏ cháy sinh ra khói trắng.
Miếng giấy quỳ chuyển sang màu đỏ
- HS: P2O5 + H2O  H3PO4

<b>Hoạt động 5: Thu dọn và làm tường trình (7’)</b>
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hố chất, vệ sinh

phịng thí nghiệm

- GV: Cho HS làm tường trình

- HS: Làm theo hướng dẫn
- HS: Làm tường trình

3. Nhận xét – Dặn dò: (2’)

- Dặn các em Chuẩn bị bài 40” Dung dịch “.
4. Rút kinh nghiệm:

………
………
………
………

</div>

<!--links-->