Bài giảng lop2 buoi chieu Hk2

Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Tuần 4
Thứ 2 ngày 6 tháng 9năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Giúp Hs:
- Rèn luyện về đọc thành tiếng bài tập đọc và viết chính tả.
- Củng cố về: Từ và câu. tự giới thiệu.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv hớng dẫn học sinh ôn lại bài
tập đọc: Có công mài sắt có ngày nên
kim.
- Gv nhân xét, sửa chữa.
Bài 2: 1 Hs đọc y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào VBT.
- Gọi Hs nêu câu trả lời.
- Lớp và Gv nhận xét.
+ Gv. Bà cụ giảng giải cho cậu bé
điều gì?
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- GV giúp Hs nắm y/c.
- Gv y/c Hs làm vào VBT.
- Hs đứng tại chỗ đọc bài của mình.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 4: Gv nêu y/c:
- Cả lớp đọc thầm.
- Hs nối tiếp nhau đọc câu, đọc đoạn.

- Hs thi đọc cá nhân.
- Hs thi đọc từng nhóm theo vai.
+ Chọn ý đúng nhất trả lời các câu hỏi
sau:
1. Cậu bé thấy lạ và ngạc nhiên về điều
gì?
Bà cụ ngồi bên đờng.
Bà cụ tay cầm thỏi sắt mải miết mài
vào tảng đá ven đờng.
Thỏi sắt to biến thành chiếc kim khâu.
- 1 Hs đọc y/c.
Điền vào chỗ trống.
a. Những đồ dùng học tập của em.
b. Những hoạt động học tập của học sinh.
c. Những đức tính cần cù để trở thành học
sinh giỏi.
- 1 Hs đọc lại y/c.
- Viết vào chỗ trống trong những dòng
sau:
+ Tên em là ..

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
1
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Hs làm vào VBT.
- Từng Hs đọc bài trớc lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
+ Em sinh ngày
+ Quê em ở
+ Em học lớp

+ Trờng em là .
+ Những môn học em thích là:
+ Những việc làm em thích là:
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.

Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. Số hạng. Tổng.
- Đề xi mét; xăng ty mét. Quan hệ giữa dm và cm.
- Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính nhẩm.
- Học sinh nhẩm bài và ghi kq vào
VBT.
- Gọi Hs nêu kq.
- Lớp và gv nhận xét.
- 1 hs nêu lại cách nhẩm 50+10+20
(Lu ý để hs yếu nêu)
- Gv. Em hãy so sánh kq của
60+20+10 và 60+30?
Bài 2: Tính:
- Hs làm vào bảng con.
50 + 10 + 20 =
50 + 30 =
60 + 20 + 10 =

60 + 30 =
40 + 10 + 10 =
40 + 20 =
- Hs đứng tại chỗ nêu.
34 53 29 62 8
+
42
+
26
+
40
+
5
+
81

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
2
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Gv nhận xét.
- 1 Hs nêu cách đặt tính và tính
34+42.
Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng khi biết các
số hạng là:
43 và 25, 20 và 68, 7 và 21
- Gv nhận xét.
- 1 hs nêu tên gọi thành phần và kq
của 20 + 68 = 88
Bài 4: Gv ghi đề bài ở bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c:

- Hs làm vào VBT.
- Hs đổi vở kiểm tra bài nhau.
- Gọi Hs nhận xét bài bạn.
- Gv chữa bài.
- 1 hs nhắc lại 1dm = ..cm
10cm = dm
- 1 Hs khá giỏi nêu lại cách điền số ở
4dm5cm = ..cm
Bài 5: Tính:
- Hs làm vào VBT.
- 1Hs nêu kq tính.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 6: Gv ghi đề bài toán lên bảng.
- Gv giúp Hs phân tích đề bài.
- Hs giải bài vào VBT.
- Gv chữa bài.
- Gv. Muốn biết có bao nhiêu Hs ta
làm phép tính gì?
- Hs làm vào bảng con.
43 20 7
+
25
+
68
+
21
- Điền số thích hợp và chỗ chấm:
a, 1dm = cm 3dm = .. cm.
2dm = .. cm 5dm = ..cm
b, 40cm = . dm 70 cm = .. dm

60cm = .. dm 20cm = .. dm
c, 4dm5cm = . cm
72cm = . dm .cm
3 dm + 5 dm =
9 dm - 2 dm =
16 dm + 3 dm =
35 dm - 3 dm =
- 1Hs đọc to đề bài toán. Cả lớp đọc
thầm.
+ Trong th viện có 25 Hs trai và 32 Hs
gái. Hỏi có tất cả bao nhiêu Hs đang ở
trong th viện?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Thứ 3ngày 7 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
3
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Tiếng việt
I. Mục tiêu: Giúp Hs
- Hiểu nội dung bài tập đọc qua đọc hiểu.
- Phân biệt s/x; g/gh. Mở rộng vốn từ về học tập. Dấu chấm hỏi.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Hs ôn lại bài tập đọc:
Làm việc thật la vui và luyện đọc

thêm bài: Mít làm thơ và trả lời câu hỏi:
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq thảo luận.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng.
- 1 Hs đứng tại chỗ đọc y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào VBT.
- 1 Hs nêu cách điên.
- Lớp và Gv nhận xét.
b. (Các bớc tiến hành tơng tự a)
Bài 3: Gv nêu y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq thảo luận.
- Hs đọc cá nhân, đọc nhóm.
- Hs đọc nhóm và thi đọc.
1. Vì sao Mít nổi tiếng ở thành phố tý
hon?
2. Điều gì chứng tỏ dạo này Mít lại ham
học hỏi?
3. Thi sỹ Hoa Giấy dạy Mít tìm vần thơ
ntn?

nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi.
Hai từ có phần cuối giống nhau thì gọi
là vần.
Các từ cùng vần phải có nghĩa.
Hai từ giống hệt nhau thi gọi là vân.

a. Điền tiếng vào chỗ trống để tạo thanh
từ ngữ thích hợp.
.ôi động, ..ôinếp, xa ..ôi.
Học inh, sinh .ản.
.. inh đẹp, .inh xinh.
b. Điền g hoặc gh vào chỗ trống thích
hợp.
.a e ê i .o .ô ..ơ .u ..
+ Viết tên các bạn sau đây theo thứ tự
bảng chữ cái.
Lan, Hng, An, Sơn, Mai, Oanh

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
4
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bài 4: 1 Hs đoc y/c. Cả lớp đọc
thâm.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào VBT.
- Hs nối tiếp nhau nêu t tìm đợc.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về: Từ ngữ về học tập.
Bài 5: Gv nêu y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- 1 Hs đọc lại các câu trên.
- Gv. Đây là câu gì?
- Gv. Cuối mỗi câu hỏi ta cần đặt dấu
gì?
a. Viết tiếp những từ có tiếng học vào chỗ

trống.
M. Học tập.
b. Viết tiếp những từ ngữ có tiếng tập vào
chỗ chấm.
M. Tập đọc.
- Em hãy điền dấu thích hợp vao cuối mỗi
câu sau:
a. Tên bạn la gì?
b. Nhà bạn ở đâu?
c. Bạn học lớp mấy?
d. Bạn thích tro gi nhất?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.

Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:
- Số hạng, Tổng, số bị tr, số tr, hiệu, Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Số liền trớc, số liền sau:
- Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: GV kẻ nội dung bài tập lên bảng. - Viết số thích hợp vào ô trống:

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
5
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Gv giúp hs nắm y/c.

- Hs làm vào giấy nháp.
- Gọi Hs nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
Gv. Vì sao em điền ô thứ nhất 90 là
đúng và ô thứ nhất mục (b) 30 là đúng.
b. Tiến hành tơng tự mục a.
- Gv củng cố nêu lên mối quan hệ
giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 2: Gv nêu y/c, 1 Hs đọc lại.
- Hs thực hiện vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện
48 + 30 ; 1 Hs nêu cách đặt tính và thực
hiện 94 - 42.
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Gv nêu câu hỏi.
- Hs trả lời.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- 1 Hs nêu tóm tắt của bài.
- Hs giải vao VBT.
- 1 Hs nêu cách giải.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 5: ( Tiến hành tơng tự)
* Gv củng cố cho Hs giải toán có lơi văn
liên quan đến phép cộng và phép tr.
Số hạng 30 52 9 7
Số hạng 60 14 10 2

Tổng
Vì lấy 30 + 60 = 90
( Tổng la kq của phép cộng)
Số bị trừ 90 90 66 66
Số trừ 60 30 52 14
Hiệu
+ Đặt tính rôi tính:
48 + 30 32 + 32 6 + 13
94 - 42 65 - 11 56 - 16
- 1 Hs đọc lại đề bài:
Viết:
- Số liền sau của 69 là .
- Số liền trớc của 89 là ..
- Số liền sau của 99 là .
- Số liên trớc của 1 là ..
- Số lớn hơn 86 và bé hơn 89 là ..
- Số lớn hơn 74 và bé hơn 78 là
+ 1 Hs đọc lại đề bài toán:
An có 25 hòn bi, Bình có 23 hon bi. Hỏi
cả hai bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?
Cô giáo có 84 quyển vở, cô đã phát cho
Hs 44 quyển vở. Hỏi cô giáo còn lại bao
nhiêu quyển vở?
- Hs giải bài vao VBT.
- Gv chấm, chữa bài.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
6
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.

4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010

Ôn luyện:
Tiếng việt
I. Mục tiêu: Củng cố về:
- Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi.
- Phân biệt ch/tr; dấu hỏi, dấu ngã.Nói lời chào.
- Luyện đọc và luyện viết chữ đẹp.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc đoạn cuối trong bai Làm
việc thật là vui.
- Gv đọc soát lỗi.
- Gv chấm, chữa lỗi phổ biến.
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp hs nắm yêu cầu.
- Hs làm vào VBT.
- Gọi hs nêu cách điền.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 3: Gv nêu yêu cầu. Gọi 1 hs đọc lại
- Gv giúp hs nắm yêu cầu.
- Hs làm vào VBT.
- 2 Hs làm ở bảng.
- Gv chữa bài ở bảng.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs soát lỗi và đổi vở kt bài nhau.
- 1 Hs đọc lại yêu cầu

Điền vào chỗ trống:
a. ch hoặc tr
Nhanh .ân, ..í khôn, .ai lọ, con
ai.
b. Dấu ? hoặc ~
- Lao hổ, lao đảo, hớt hai, sợ hai
Cả lớp đọc thầm.
Điên tiếng thích hợp vào chỗ trống để tạo
thành các t:
- .tập; ..hanh; .hỏi; .sinh.
- ..đọc; .viết; ..vẽ; ..nói.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
7
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Bài 4: Gv ghi đê bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
- Gọi Hs nêu cách điền dấu.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 5: Luyện cho Hs nói lời chao.
+ Ghi dấu câu thích hợp vào chỗ chấm:
- Tên bạn em la gì
- Tên bạn em là Na
- Bạn Na học lớp mấy.
- Bạn Na học lớp 2A.
+ Hs từng cặp từ nói cho nhau nghe.
+ Hs nối tiếp nhau nói trớc lớp.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.

Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Củng cố về:
- Phép cộg, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
- Đề xi mét, mối quan hệ giữa dm vàcm.
- Giải toán có lời văn. Củng cố về hình tam giác.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv nêu y/c.
- Gv nhận xét.
- Gv. Vì sao em lấy 32 + 45?
- Vì sao em lấy 48 - 12?
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào VBT.
- Gọi Hs nêu kq.
- HS làm vào bảng con.
a. Đặt tính rôi tính tổng biết các số hạng
là:
32 và 45 61 và 23
14, 2 và 43 ( Hs khá, giỏi)
b. Đặt tính rồi tính hiệu của:
48 và 12, 66 và 36, 80 và 20
+ 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Điền số thích hợp vào chỗ trống.
1dm = cm 30cm = ..dm
8dm = cm 50cm = .dm

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
8
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 3: Gv ghi đề bai toán lên bảng.
- Gv. Hai khúc gỗ dài? Dm?
- Khúc thứ nhất dai?dm?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết khúc thứ 2 dài mấy dm ta
làm thế nào?
- Gv chấm, chữa bài.
Bài 4: Gv vẽ hình lên bảng.
- Lớp và Gv nhận xét.
1dm7cm = cm 45cm = ...dm cm
(Bài danh cho Hs khá giỏi)
- 1 Hs đọc lại, cả lớp đọc thầm.
Hai khúc gỗ dài tổng cộng dài 46 dm.
Khúc gỗ thứ nhất dai 22dm. Hỏi khúc gỗ
thứ 2 dài mấy dm?
- Hs giải vào vbt.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nêu kq.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài.
Tuần 5
Thứ 2 ngày 13 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng việt
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Quy tắc viết c/k. Viết đúng những âm vần dễ lẫn lộn, dấu ? dấu ~.
- Từ chỉ sự vật. Câu kiểu ai làm gì? Dấu chấm hỏi.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv y/c Hs ôn lại bài: Bạn của Nai
nhỏ. Gọi bạn và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc theo nhóm, đọc cá nhân.
- Thi đọc.
+ Vì sao cha Nai nhỏ không phải lo lắng
gì khi cho phép Nai nhỏ đi chơi cùng bạn.
- 1 Hs đọc y/c.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
9
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Bài 2: Gv ghi đề bai lên bảng.
- Gv giúp hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
- Gọi hs nêu cách điền.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 3: Gv nêu y/c. Tìm các từ chỉ sự vật
theo y/c sau:
a. 3 từ chỉ ngời.
b. 3 từ chỉ đồ vật.
c. 3 từ chỉ con vật.
d. 3 từ chỉ cây cối.
- Gv. Từ chỉ sự vật là những từ chỉ gì?
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.

- Gọi 1Hs đọc y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c,
- Hs làm bài vào vbt.
(Lan, Biên có thể chỉ đặt đợc 1 câu)
- Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 5: Gv nêu y/c.
- Hs làm vào VBT.
- Gọi hs nêu cách điền dấu.
- Lớp và Gv nhận xét.
Gv. Cuối câu hỏi ta đặt dấu gì?
a. Điền c hay k vào chỗ trống trong các t
ngữ sau:
..im khâu, cái éo.
..iên trì, ông .ụ.
b. Chọn t ngữ thích hợp trong ngoặc đơn
điền vào chỗ trống.
(lịch hay nịch)
Quyển .; chắc .
(làng, nàng)
..tiên; xóm
(bàng hay bàn)
Cây ...; cái ..
- Hs đọc thầm y/c.
- Hs làm vào vbt.
( Hs yếu có thể chỉ tìm mỗi loại 1, 2 từ)
- Hs nối tiếp nhau nêu từ tìm đợc.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs nêu.
- 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm.

Đặt câu theo mẫu Ai (Con gì, Cái gì, là
gì)
a. Giới thiệu về mẹ em (Nghề nghiệp).
b. Giới thiệu về con vật mà em thích.
c. Giới thiệu về 1 đồ dùng học tập của
em.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống sau:
- Tên em là gì
- Em học lớp mấy
- Năm nay em mấy tuổi
- Em thích môn học nào nhất
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
10
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Cộng các số có tổng tròn chục.
- Giải toán có lời văn liên quan đến cộng các số có tổng tron chục.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính nhẩm.
- Hs nhẩm bài và ghi kq vào VBT.
- HS nối tiếp nhau nêu kq.
Bài 2: Tính nhẩm.

- Hs nhẩm bài, ghi kq vào vbt.
- Gọi Hs nêu kq và cách thực hiệ.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 3: Gv nêu y/c:
- Hs làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện
42 + 8 và 63 + 37 + 27
- Gv củng cố về phép cộng có tổng
tròn chục.
Bài 4: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Hs làm vào vbt.
- Gv hớng dẫn hs yếu cách so sánh để
điền dấu.
- Hs đổi vở kiểm tra bài nhau.
- Gv chữa bài.
Bài 5: GV ghi đề bài lên bảng.
- Gv hớng dẫn hs yếu.
+ Dũng có mấy que tính?
+ Hùng có mấy qt?
+ Bai toán y/c ta tìm gì?
+ Muốn biết cả 2 bạn có tất cả bao
9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 =
1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 =
4 + 6 = 6 + 4 = 5 + 5 =
7 + 3 + 6 = 9 + 1 + 2 =
6 + 4 + 8 = 4 + 6 + 1 =
5 + 5 + 5 = 2 + 8 + 9 =
Đặt tính rồi tính
42 81 3 6

+
8
+
9
+
57
+
34
63 25 21 47
+
27
+
35
+
9
+
13
( Lan biền chỉ cần làm 2 cột đầu)
> < =
32 + 18 .. 86 - 36
43 + 7 .. 64 - 13
59 - 28 . 24 + 26
- 1 Hs đọc đề bài toán. Cả lớp đọc thầm
Dũng có 47 que tính. Hùng có 13 que
tính. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu
que tính.
+ Hs giải bài vào vbt.
+ Gv chấm, chữa bài.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011

11
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
nhiêu qt ta làm thế nào?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài.
Thứ3 ngày 14 tháng 09 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng việt
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Quy tắc viết ng/ngh; ch/tr.
- Từ chỉ sự vật, câu kiểu Ai (con gì, cái gì .) là gì?
- Thực hành viết chữ đẹp. Chữ hoa B.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn làm bài tập.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc từng dòng thơ trong bài
Gọi bạn.
Bài 2: Gv ghi nội dung bt lên bảng.
- Gv giúp hs nắm y/c.
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu cách điền.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Gv. Khi nào thì ta viết ngh? Khi nào
thì ta viết ng?
Bài 3: Gv nêu y/c. Cả lớp đọc thầm.
- GV giúp hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
- Gọi 1 hs lên bảng gạch chân các t
- Hs nghe, viết bài vào vở.

- Hs đổi vở soát lỗi.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
Điền vào chỗ chấm ngh hoặc ng.
a. ..a ..e ê i
b. ..o ...ô ơ ..u ..
b. Điền ch hoặc tr.
Nhanh .ân; .í khôn.
ai lọ; con ..ai
+ Gạch chân các từ chỉ sự vật có trong các
t sau:
- Chơi, mẹ, múa, phụ nữ, ăn kẹo, đỏ, vàng
nhà, khoai, lúa, tàu hoả, cam, học, vẽ,

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
12
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
chỉ sự vật có trong các từ trên.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 4: Gv ghi nội dung bt lên bảng.
- Lớp và gv nhận xét.
- Gv Cô giáo là bộ phận trả lời cho
câu hỏi nào?
- Gv. Là mẹ của em ở trờng trả lời
cho câu hỏi nào?
- Đây là câu theo mẫu gì?
chim sẻ, nhà, kể chuyện.
- Hs đọc thầm y/c và làm vào vbt.
- 1 hs làm ở bảng.
+ Nối với mẫu câu thích hợp.
- Cô giáo là mẹ

của em ở trởng Cái gì là gì?
- Bút chì là một đồ
dùng học tập Con gì là gì?
- Con trâu là bạn của
nhà nông Ai là gì?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs củng cố về:
- 9 cộng với một số. 29 + 5; 39 + 25
- Đề xi mét, quan hệ giữa cm và dm.
- Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: GV tổ chức cho Hs ôn lại bảng 9
cộng với 1 số.
- Hs đọc cá nhân.
- Hs thi đọc thuộc trớc lớp.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
13
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 2: Gv ghi nd bai tập lên bảng.
- Hs làm vào vở bài tập.
- Hs nối tiếp nhau nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.

Gv. Khi ta đổi chỗ các số hạng trong
một tổng thì kq ntn?
Bài 3: Tính nhẩm.
- 1 Hs nêu kq.
- Lớp và gv nhận xét.
- 1 hs nêu lại cách tính 7+3+6=?
Bài 4: Đặt tính rồi tính.
- Gv nhận xét.
- 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện
39 + 27 ?
Bài 5: Gv nêu y/c.
- Hs làm vào VBT.
- Gọi hs nêu cách điền.
- Lớp và gv nhận xét.
Bài 6: Gv ghi đề bt lên bảng.
- Hs đọc thâm đề bài.
- Hs giải vào VBT.
- Gv chấm, chữa bài.
- Tính nhẩm:
9 + 2 = 9 + 6 = 9 + 4 =
2 + 9 = 6 + 9 = 4 + 9 =
9 + 5 = 9 + 8 = 9 + 5 =
5 + 9 = 8 + 9 = 5 + 9 =
Hs đọc y/c và lam bài vào VBT.
9 + 1 + 8 = 5 + 5 + 9 =
7 + 3 + 6 = 8 + 2 + 1 =
2 + 8 + 9 = 4 + 6 + 5 =
- Hs làm vào bảng con.
39 + 27 69 + 19
49 + 8 6 + 59

1dm = .cm 1dm8cm = ..cm
5dm = .cm 3dm7cm = cm
20cm = .dm 46cm = .dm cm
50cm = .dm
80cm = .dm
An có 39 hòn bi, Bình cho An 13 hòn bi
nữa. Hỏi An có tất cả bao nhiêu hòn bi?
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài.
Thứ 4 ngày 15 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
14
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Tiếng Việt
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố về từ chỉ sự vật, câu kiểu Ai(con gì, cái gì) là gì?
- Luyện viết chính tả. Ngắt đoạn văn thành câu.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc từng câu của đoạn 2 trong
bai Trên chiếc be.
- Gv chấm, chữa bài.
Bài 2: Gv kẻ bảng và nêu y/c bt.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs thảo luận nhóm theo ban.
- Đại diện nhóm nêu từ tìm đợc.

- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Gv. Từ chỉ sự vật là những t chỉ gì?
Bài 3: Gv ghi nd bài tập lên bảng.
- 1 Hs đọc y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào VBT.
- Gv chấm, chữa bài.
Gv. Các câu trên đợc cấu tạo theo mẫu
câu nào?
Bài 4: Gv nêu y/c:
- Hs làm bài vào VBT.
- Gọi hs đứng tại chỗ nêu cách điền
dấu.
- Lớp và gv nhận xét.
Gv. Cuối mỗi câu ta dùng dấu gì?
- Chữ đầu câu viết ntn?
- Gv hớng dẫn hs đọc đoạn văn khi
gặp dấu chấm.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi.
+ Tìm từ thích hợp ghi vào các nhóm sau:
a. Từ chỉ ngời.
b. Từ chỉ đô vật.
c. Từ chỉ con vật.
d. Từ chỉ cây cối.
- Điền vào chỗ chấm để tạo thành câu
thích hợp.
a. Na la ..
b. . La mẹ của em ở tr ờng.
c. Cái bảng con là .

d. . La bạn thân nhất của em.
đ. Con trâu là .
Ngắt đoạn văn sau thanh câu rồi viết lại
cho đúng chính tả.
Trời ma to Hoà quên mang áo ma Lan rủ
bạn đi chung áo ma với mình đôi bạn ra
về vui vẻ.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
15
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.

Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về 9 cộng với 1 số: 29 + 5; 39 + 5
- Giải toán có lời văn. Hình tam giác
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv tổ chức cho hs thi đọc bảng 9
cộng với 1 số.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
- Gv nhận xét.
- 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện
69 + 13?
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống

- Hs làm vào vbt.
- 1Hs lên bảng điền.
- Gv chữa bai ở bảng.
Bài 4: Số?
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq điền.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
Bài 5: Gv ghi đề bài toán lên bảng.
- GV giúp Hs nắm y/c.
- Hs nêu tomá tắt bài toán.
- Hs giải vào VBT.
- Gv chấm, chữa bài.
- Hs từng cặp thi đọc trớc lớp.
- Hs làm vào bảng con
29 69 8 19 6
+
7
+
13
+
49
+
46
+
59
9 + . = 12 + 6
. + 9 = 18 - 5
9 + 4 = + 10
7 + 9 = . + 12

+28 - 32 +19 +9
1 Hs đọc đề bài toán. Cả lớp đọc thầm.
Anh có 29 hòn bi, em có 18 hon bi. Hỏi
cả 2 anh em có bao nhiêu hòn bi?

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
16
69
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Bài 6: GV nêu y/c.
- Hs thảo luận.
- Đại diện nhóm nêu kq.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
a. Mấy hình tam giác.
b. Mấy hình tứ giác?
Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam giác.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Tuần 6
Thứ 02 ngày 20 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Tiếp tục củng cố về:
- Từ chỉ sự vật. Câu kiểu ai ( con gì, cái gì )là gì?
- Củng cố về lập danh sách học sinh theo bảng chữ cái.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn

trong bài: Bím tóc đuôi sam.
- Gv chấm 5 - 10 em.
- Gv chữa một số lỗi phổ biến.
Bài 2: Gv kẻ bảng và nêu y/c bài tập.
- Hs đọc lại y/c bài tập.
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện 1 nhóm lên bảng chữa bài.
- Lớp và gv nhận xét.
- Gv chốt lại kq đúng.
Gv. Từ chỉ sự vật là những t chỉ gì?
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở cho nhau soát lỗi bằng bút chì.
- Gạch chân dới các từ chỉ sự vật có trong
bảng sau:
Yêu quý Cụ già Bút chì Ngắn
Yêu thơng Học sinh Bảng Báo
Phấn Nhớ Học trò Viết

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
17
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Bài 3: Gv nêu y/c.
- GV giúp hs nắm y/c.
- Hs làm bài vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 4: Gv nêu y/c. Hãy sắp xếp tên các
bạn trong từng dãy theo hàng dọc theo
thứ tự bảng chữ cái.
- Lớp và Gv nhận xét.

- Gv củng cố về cách sắp xếp tên
theo thứ tự bảng chữ cái.
Chạy Thỏ Anh dũng Cá heo
Bàng Trắng Sách Học
+ Đặt câu theo kiểu Ai (congì, cái gì) là
gì? theo yêu cầu sau:
a. Giới thiệu về một ngời em yêu quý.
b. Giới thiệu về môn học mà em thích.
c. Giới thiệu về đồ chơi em thích.
- Hs suy nghĩ và làm vào VBT.
- Hs nối tiếp nhau nêu cách xếp của mình.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- 8 cộng với 1 số: 28 + 5 và 38 + 25.
- Giải toán có lời văn liên quan đến phép cộng.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv tổ chức cho Hs ôn lại bảng 8
cộng với một số.
Bài 2: Tính nhẩm:
8 + 2 + 9 = 9 + 1 + 4 =
8 + 2 + 7 = 9 + 1 + 6 =
8 + 2 + 5 = 9 + 1 + 5 =
- Hs đọc trong nhóm.
- Đọc cá nhân.

- Thi đọc trớc lớp.
- Hs nhẩm bài ghi kq vào VBT.
- Hs nối tiếp nhau nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
18
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
39 + 42 6 + 79 25 + 49
28 + 64 58 + 7 16 + 48
Bài 4: Tính.
39 + 27 - 20 = 48 + 25 - 10 =
69 - 12 + 28 = 78 - 20 + 19 =
Bài 5: Gv ghi đề bài toán lên bảng.
Nhà Lan nuôi 28 con gà và 35 con vịt.
Hỏi nhà Lan nuôi tất cả gà và vịt bao
nhiêu con?
* Gv củng cố về giải toán có lời văn.
Bài 6: ( Dành cho Hs khá giỏi)
Số hạng thứ nhất là 38, số hạng thứ 2 lớn
hơn số hạng thứ nhất những lại be hơn
40. Tính tổng của 2 số đó.
- Hs làm vào bảng con
(Hs yếu làm cột 1)
- Gv nhận xét.
- 1 Hs nêu cách đặt tính và thực hiện
28 + 64.
- Hs làm vào VBT.
( Hs yếu chỉ y/c làm cột 1)

- 1 Hs đọc đề bài toán.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs giải bai vào VBT.
- Gọi Hs nêu cách giải.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs làm vào VBT.
- Hs đứng tại chỗ nêu kết quả.
- Lớp và Gv nhận xét.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Thứ 3 ngày21 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Từ chỉ sự vật, câu kiểu Ai là gì? Nói lời chào, cảm ơn, xin lỗi.
- Luyện đọc, luyện viết chữ đẹp.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv hớng dẫn hs ôn lại bài tập đọc:
Chiếc bút mực. Và bài: Cái trống trờng
- Hs đọc nhóm.
- Hs đọc cá nhân.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
19
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
em.
Bài 2: Trả lời câu hỏi sau:

- Vì sao cô giáo cho Lan viết bút mực
Mai lại buồn.
- Chuyện gì xảy ra đối với Lan lúc đó.
- Cô giáo khen Mai ntn?
Bài 3: Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi thi
tim nhanh các từ chỉ sự vật.
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- Các nhóm thảo luận.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv chốt lại những từ đúng.
- Gv. Từ chỉ sự vật là những từ chỉ gì?
Bài 4: Gv ghi nội dung bt lên bảng.
Đặt câu theo mẫu: Câu kiểu: Ai (con gì,
cái gì ) là gì?
- Gv giúp hs nắm y/c.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về mẫu câu Ai là gì?
Bài 5: Gv nêu y/c. Nói lời của em trong
các trờng hợp sau:
a. Chào mẹ khi đi học về.
b. Chào ông bà khi ông bà đến chơi.
c. Chào bạn khi gặp bạn đi chơi.
d. Bạn cho em mợn bút chì.
e. Em làm mực giây lên áo bạn.
- Gv. Khi nói lời chào, ta cần có thái độ
ntn?
- Gv. Khi nào thì ta cần nói lời cảm ơn
hay xin lỗi.
Bài 6: Gv đọc từng câu của một đoạn
trong bài Mít làm thơ.

- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs thi đọc trớc lớp.
- Hs trả lời trớc lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.
Đại diện 4 nhóm lên thi viết từ tìm đựoc ở
bảng.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Hs làm bài vào VBT.
- Hs nối tiếp hau đọc câu vừa đặt.
VD. Mẹ em là nông dân.
Cá heo là con vật thông minh.
Cái cặp là Ngời bạn của em.
- Hs thảo luận nhóm theo cặp.
- Từng cặp trả lời trớc lớp.
- Lớp và Gv nhận xét.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
20
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Gv chấm, chữa lỗi phổ biến.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Phép cộng dạng 8 cộng 5; 25 + 5 và 38 + 25
- Củng cố về giải toán: Bài toán về nhiều hơn.
- Củng cố về hình tam giác.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.

2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv tổ chức cho Hs ôn lại bảng 8
cộng với 1 số.
Bài 2: Tính nhẩm:
8 + 5 = 8 + 9 =
8 + 2 + 3 = 8 + 2 + 7 =
9 + 5 = 9 + 6 =
9 + 1 + 4 = 9 + 1 + 5 =
8 + 6 = 9 + 8 =
8 + 2 + 4 = 9 + 1 + 7 =
- Gv. Em hãy so sánh kq của
8 + 5 và 8 + 2 + 3 ?
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
38 58 48 44 68
+
45
+
36
+
27
+
8
+
4
Bài 4: GV ghi đề bài lên bảng.
8 + = 12 + 3
+ 8 = 17 - 4
11 + 6 = + 8
- Hs đọc trong nhóm.

- Đọc cá nhân.
- Hs thi đọc trớc lớp.
- Hs nhẩm bài ghi kq vào vbt.
- hs nối tiếp nhau nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs làm vào bảng con.
- Gv nhận xét.
Gv. Em hãy nêu cách đặt tính và thực
hiện 38 + 45 ?
- Cả lớp đọc thầm.
- hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
21
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
16 - 5 = 8 +
Gv. Vì sao em điền 7 vào của
8 + = 13 + 2
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng.
- Gv. Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Đây là dạng toán gì?
- Gv gọi Hs nêu cách giải.
- Lớp và Gv nhận xét.
Bài 6: Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam
giác?
- Hs trả lời.
- 1 Hs đọc đề bài toán. Cả lớp đọc thầm.

- Nhà Lan nuôi 18 con gà và số con vịt
nuôi nhiều hơn gà là 5 con. Hỏi nhà Lan
nuôi bao nhiêu con vịt?
- Hs giải vào VBT.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Giúp hs củng cố về.
- Từ chỉ sự vật. Tên riêng và cách viết tên riêng. Câu kiểu Ai là gì?
- Phân biệt ya/ia.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn
trong bài: Chiếc bút mực.
- Gv chấm 5 - 7 bài.
- Gv chữa lỗi phổ biến.
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng.
Điền ia/ya vào chỗ chấm:
.b . sách ; t sáng.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
- 1 Hs đọc y/c. cả lớp đọc thầm.
- Hs làm vào vbt.
- Hs đứng tại chỗ nêu cách điền.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011

22
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
- Đêm khu .; Giấy pơ lu .
Bài 3: Gv nêu y/c. Điền vào chỗ trống
các từ ngữ thích hợp.
a. Từ chỉ ngời.
- Giáo viên, công nhân
b. Từ chỉ đồ vật.
- Bàn, giờng
- Sách, vở, bút
c. Từ chỉ con vật:
- Sơn ca, bồ câu
- Gà, chó
d. Từ chỉ cây cối:
- Xoan, bạch đàn
- Nhãn, chuối .
Bài 4: Hãy viết tên ngời hoặc tên sông,
núi theo y/c sau:
a. Tên của em.
b. Tên cô giáo em.
c. Tên một dòng sông mà em biết.
Gv. Tên riêng ta viết ntn?
Bài 5: Đặt câu theo kiểu: Ai la gì? theo
y/c sau:
a. Giới thiệu nghề nghiệp của bố em.
b. Giới thiệu ngời bạn thân của em.
c. Giới thiệu món ăn em thích.
- Lớp và Gv nhận xét.
- 1 Hs đọc y/c.
- Gv giúp Hs nắm y/c.

- Hs làm vào VBT.
- 4 Hs lên chữa bài ở bảng.
- Lớp và Gv nhận xét.
- Hs đọc thầm y/c và làm vào VBT.
- Hs đổi vở kiểm tra bài nhau.
- Hs nhận xét bài bạn.
- Gv chữa bài.
- Hs đọc thầm y/c và làm bt.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau nêu câu vừa đặt.
- Lớp và Gv nhận xét.
3. Củng cố: Gv tổng giờ học.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện bài ở nhà.

Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs củng cố về:
29 + 5; 39 + 25; 28 + 5; 38 + 25.
- Giải toán có lời văn. Bài toán về nhiều hơn.
II. Các hoạt động dạy - học:

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
23
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv y/c Hs nối tiếp nhau đọc bảng 8 cộng
với 1 số, 9 cộng với 1 số.
Bài 1: Tính nhẩm:

9 + 7 + 4 = 12 + 8 + 4 =
9 + 6 + 5 = 8 + 5 + 3 =
9 + 5 + 16 = 8 + 8 + 4 =
- Em hãy nêu cách tính 9 + 7 + 4 ?
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
39 + 26 29 + 35 49 + 7
8 + 39 68 + 15 48 + 24 9 + 48
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng:
- Gv. Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Đây là dạng toán gì?
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv. Vì sao em lấy 9 + 5?
Bài 4: Gv vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng.
8 bạn
Tổ 1:
Tổ:

? bạn
- Tổ 1 có mấy ngời.
- Tổ 2 ntn so với tổ 1?
- Bài toán hỏi gì?
- Gọi Hs nêu cách giải
- Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về giải toán nhiều hơn.
- Hs đọc cá nhân.
- Hs làm bài vào VBT.
- Hs nối tiếp nhau nêu kq.
- Lớp và Gv nhận xét.
( Biền, Đức, Lan làm cột 1)

- Hs lam vào vbt.
- Hs yếu làm cột 1,2.
- Gv nhận xét.
+ 1 Hs đọc lại đề bài toán.
An giải đợc 9 bài toán, Bích giải đợc
nhiều hơn An 5 bài toán. Hỏi Bích giải đ-
ợc bao nhiêu bài toán?
- Hs làm bài vào vbt.
- 1 Hs nêu cách giải.
- 2 Hs nhìn sơ đồ đọc đề bài tập.
- 8 bạn.
- Nhiều hơn tổ 1: 3 bạn.
- Tổ 2 có mấy bạn.
- Bài toán về nhiều hơn.
- Hs giải bài vào VBT.
3. Củng cố: Gv tổng kết bài.
4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
24
Đào Thị Minh Trờng Tiểu Học Nghi Vạn
Tuần 7
Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2010
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về:
- Từ chỉ sự vật, tên riêng và cách viết tên riêng. Câu kiểu Ai la gì?
- Phân biệt l/n; en/eng. Nói lời cảm ơn, xin lỗi.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài.

2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Gv đọc từng dòng thơ trong bài: Cái
trống trờng em.
- Gv chấm 7 - 10 bài.
- Gv chữa một số lỗi phổ biến.
Bài 1: Điền vào chỗ trống sao cho thích
hợp.
a. l hoặc n.
Hôm ay trời ắng nh ung.
Mẹ em đi cấy phơi ..ng cả ngày.
b. e hoặc eng
Trong đầm gì đẹp bằng s ..
Lá xanh bông trắng lại ch nhị vàng
Bài 2: Gv nêu y/c. Hãy viết tên 2 bạn
trong lớp (có đủ họ và tên)
- Tên xã của em. Tên một ngọn núi em
biết.
- Lớp và gv nhận xét bổ sung.
Bài 3: Gv nêu y/c: Đặt câu theo mẫu
Ai (con gì, cái gì ) là gì theo y/c sau:
- Gv giúp Hs nắm y/c
- Hs thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm nêu câu hỏi.
- Hs nghe, viết bài vào vở.
- Hs soát lỗi.
- 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào vbt.
- Hs đứng tại chỗ nêu cách điền.

- Hs khác nhận xét, bổ sung.
- 2 Hs đọc lại bài sau khi điền.
- Hs làm vào vbt.
- Hs nối tiếp nhau nêu bài trớc lớp.
- 1 Hs viết bài mình ở bảng lớp.
- 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm.
- Hs làm bài vào vbt.
- Gv chấm, chữa bài.

Lớp 2c Năm học 2010 - 2011
25