Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Bài soạn Đề thi lớp 10 kì 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.21 KB, 5 trang )


SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 10
Thời gian: 45 phút
Câu 1: ( 4 điểm)
Thời kỳ hình thành, phát triển và nét văn hóa đặc sắc của Vương quốc Lào. Nêu
bằng chứng thể hiện sự sáng tạo văn hóa của Lào?
Câu 3: (3 điểm)
Trình bày nguồn gốc và vai trò của thành thị trung đại châu Âu?
Câu 3: (3 điểm)
Thế nào là phát kiến địa lý? Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý?
.......................................Hết.....................................



SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 10
Thời gian: 45 phút
Câu 1: ( 4 điểm)
Thời kỳ hình thành, phát triển và nét văn hóa đặc sắc của Vương quốc Lào. Nêu
bằng chứng thể hiện sự sáng tạo văn hóa của Lào?
Câu 3: (3 điểm)
Trình bày nguồn gốc và vai trò của thành thị trung đại châu Âu?
Câu 3: (3 điểm)
Thế nào là phát kiến địa lý? Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý?
.......................................Hết.....................................
SỞ GD & ĐT QUÁNG TRỊ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN MÔN : LỊCH SỬ LỚP 10
CÂU ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
Câu 1 Thời kỳ hình thành, phát triển và nét văn hóa đặc sắc
của Vương quốc Lào.........


4 điểm
a. Thời kì hình thành:
- Chủ nhân: Người Lào Thơng
- TKỉ XIII, một nhóm người nói tiếng Thái di cư sống hòa
hợp với người Lào Thơng  người Lào Lùm
- Năm 1353, Pha Ngừm thống nhất các mường Lào lập
nên nước Lan Xang (Triệu Voi)
b. Sự phát triển: thịnh vượng nhất từ thế kỉ XV – XVII
( dưới triều vua Xu – li – nha Vông – xa )
+ Chia đất nước thành các mường, cử quan cai trị
+ Xây dựng quân đội do vua chỉ huy
+ Buôn bán với người Châu Âu
+ Giữ quan hệ hòa hiếu với CPC và Đại Việt, chống
quân xâm lược Mi-an-ma.
- Thế kỉ XVIII, Lào suy yếu  1 tỉnh của Xiêm
thuộc địa của Pháp (1893)
c. Văn hóa:
- Sáng tạo chữ viết riêng trên cơ sở chữ Cam- pu chia và
Mianma
- Đời sống văn hóa phong phú , hồn nhiên: thích ca nhạc,
ưa múa hát
- Kiến trúc: Thạt Luổng  thể hiện tinh thần đoàn kết
d Bằng chứng..
Học sinh nêu sự sáng tạo về chữ viết và kiến trúc (thể
hiện ở Thạt Luổng)
0,25đ
0,5 đ
0,25đ
0,25 đ
0,25 đ

0,25 đ
0,25 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5đ
0,5 đ
Câu 2 Nguồn gốc và vai trò thành thị... 3 điểm
+ Nguyên nhân ra đời thành thị :
-TK XI do sản xuất phát triển , Tây Âu xuất hiện tiền đề
của sản xuất hàng hoá . Thị trường buôn bán tự do.
- Công cụ sản xuất được cải tiến , năng suất lao động tăng
sản phẩm thừa , nẩy sinh nhu cầu trao đổi , buôn bán
- Thủ công nghiệp được chuyên môn hóa .
=>Thợ thủ công tìm cách bỏ trốn khỏi lãnh địa hoặc dùng
tiền chuộc lại thân phận. Họ đến ngã ba đường , bến sông
nơi có đông người qua lại lập xưởng sản xuất và buôn bán ,
từ đó thành thị ra đời .
+ Vai trò của thành thị :
(1,5đ)
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
(1,5đ)
- Phá vỡ nền kinh tế khép kín , tự cấp , tự túc, tạo điều kện
cho kinh tế hàng hóa phát triển ,
- Góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phần quyền hình
thành chế độ PK tập quyền
- Mang lại không khí dân chủ tự do, trí thức phát triển-
một số trường đại học ra đời :O xphớt (Anh), Xoóc - bon
(Pháp )

0,5đ
0,5 đ
0,5 đ
Câu 3 Phát kiến địa lý 3 điểm
a. Phát kiến địa lý:
- Là những cuộc hành trình tìm ra những vùng đất mới,
dân tộc mới.. diễn ra chủ yếu ở thế kỉ XV – XVI.
b. Nguyên nhân:
- SX phát triển  nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị
trường cao
- Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á và Địa Trung
Hải bị người Ả rập độc chiếm.
- KH – KT có nững bước tiến quan trọng: đóng tàu, sa
bàn, hải đồ…
c. Hệ quả:
- Là cuộc cách mạng thực sự trên lĩnh vực giao thông và
tri thức, lần đầu tiên có hình ảnh chính xác về Trái Đất
hình cầu.
- Đem lại những hiểu biết mới về Trái Đất, về những vùng
đất mới, dân tộc mới.... , tạo ra sự giao lưu văn hóa giũa
các châu lục.
- Thị trường thế giới được mở rộng.Thúc đẩy sự tan rã của
quan hệ phong kiến và sự ra đời CNTB ở châu Âu.
- Nảy sinh cướp bóc và buôn bán nô lệ.
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,25 đ
0,25 đ

0,25 đ
0,25 đ


×