Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (892.96 KB, 18 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
KiĨm tra bµi cị
<b>1. Trong truyện cổ tích, cái thiện ln đ ợc khẳng định, đề cao; ng ời </b>
<b>tốt, ng ời hiền lành tuy có lúc thiệt thịi nh ng cuối cùng đ ợc cuộc </b>
<b>sống tốt đẹp , đ ợc h ởng hạnh phúc; còn kẻ ác, kẻ xấu bao giờ </b>
<b>cũng phải trả giá. Đó là kết thúc gì ?</b>
A. BÊt ngê; B. §óng nh thùc tÕ;
C. Kh«ng thùc tÕ; D. Cã hËu.
<b>2. Mục đích chính của việc tác giả dân gian đ a yếu tố kì ảo vào trong </b>
<b>truyện cổ tích là gì? </b>
A. V× không giải thích đ ợc các hiện t ợng xảy ra trong xà hội
B. Để trợ giúp cái thiện, trừng trị cái ác;
C. Nhằm lí giải các mối quan hÖ x· héi ;
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCS
Tru
yện<sub> ng</sub>
ụ n
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
TiÕt 39: <b>Õch ngồi </b>
<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>c hiu khỏi </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1. Giới thiƯu vỊ thĨ </b>
<b>lo¹i</b>
So sánh
So sánh
sự giống
sự giống
nhau và
nhau và
khác nhau
khác nhau
giữa truyện
giữa truyện
ngụ ngơn
ngụ ngơn
và truyện
và truyện
cổ tích ?
cổ tích ?
<b>I- ĐỌC HIỂU KHÁI QUÁT VĂN BẢN</b>
<b> 1. Giíi thiƯu vỊ thĨ lo¹i</b>
*
*<b>Trun ngơ ng«nTrun ngơ ng«n</b>
<b>+Ngụ :</b> <i><b>hàm chứa sự kín đáo</b></i>
<b>+ Ngơn :</b> <i><b>lời nói</b></i>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
TiÕt 39: <b>ếch ngồi </b>
<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - tõ </b>
<b>khã</b>
<b>H·y kĨ </b>
<b>H·y kĨ </b>
<b>tãm t¾t</b>
<b>tãm t¾t</b>
<b>trun </b>
<b>trun </b>
“
“ <b>Õch Õch </b>
<b>ngåi </b>
<b>ngåi </b>
<b>đáy giếng ?</b>”
<b>đáy giếng ?</b>”
<b>2. §äc – kÓ – tõ khã</b>
Một con ếch sống trong giếng đã
lâu ngày. Nó cứ nghĩ mình là chúa
tể, còn bầu trời chỉ là chiếc vung.
Đến khi m a to, n ớc dâng lên, ếch ra
khỏi giếng, ếch đi lại nghêng
ngang, không để ý đến xung quanh,
nên bị một con trâu đi qua giẫm
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
-Chúa tể
-Nhõng
-Nhõng
nhỏo :
nhỏo :
<b></b>
<b>--Dềnh :Dềnh :</b>
<b></b>
<b>-Ngông nghênh, </b>
-<b><sub>không coi ai ra gì.</sub></b>
<b>- (N ớc) dâng cao</b>
<b>Kẻ có quyền lực cao nhất, </b>
<b>chi phối những kẻ khác</b>
Tiết 39: <b>ếch ngồi </b>
<b>ỏy ging</b>
<b>I. Đọc hiểu </b>
<b>khái quát </b>
<b>văn bản</b>
<b>1. Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>
<b>2. Đọc </b><b> kể - từ </b>
<b>khã</b>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Bố cục : 2 phần
Bố cục : 2 phần
-P1 :
-P1 : Ếch sống trong giếng Ếch sống trong giếng
“
“ Từ đầu …như một chúa tể ” Từ đầu …như một chúa tể ”
-P2 :
-P2 : Ếch ra khỏi giếng Ếch ra khỏi giếng
“
“ Phần còn lại ”Phần còn lại ”
TiÕt 39: <b>Õch ngåi </b>
<b>đáy ging</b>
<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>Xác</b>
<b>Xác</b>
<b>nh </b>
<b>nh </b>
<b>cấu</b>
<b>cấu</b>
<b>trúc </b>
<b>trúc </b>
<b>văn </b>
<b>văn </b>
<b>bản?</b>
<b>bản?</b>
<b>3. Cấu trúc văn bản</b>
Nguy n Lờ V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
TiÕt 39: <b>ếch ngồi </b>
<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>c hiu khỏi </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>
<b>tiết văn bản</b>
<b>1. ế<sub>ch khi ở đáy giếng</sub></b>
Theo em
Theo em
hiểu
hiểu
giếng là
giếng là
một
một
không gian
không gian
sống
sống
như thế
như thế
nào ?
nào ?
<b>M«i tr ờng </b>
<b>sống</b>
<b>của ếch đ ợc </b>
<b>giới</b>
<b>thiệu nh </b>
<b>thế nào?</b>
<b>- Sống lâu ngày trong giếng</b>
<b>- Xung quanh cã vµi con vËt bÐ nhá </b><b> rÊt sợ </b>
<b>ếch</b>
<b>môi tr ờng sống nhỏ hẹp</b>
<b>Hnh ng: Kờu ồm ộp-> các con </b>
<b>vật đều sợ</b>
<b>Suy nghÜ:</b>
<b>+ BÇu trêi bé bằng cái vung</b>
<b>+ Mình là chúa tể </b>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lờ V ng - THCS
Câu hỏi thảo luận
-ếch ra khỏi giếng trong tr
ờng hợp nào? Theo em, Õch ra
khái giÕng lµ do chđ quan
hay khách quan ?
Môi tr ờng bên ngoài có giống
với ở trong giếng không? Em
có nhận xét gì vỊ m«i tr êng
- Thái độ của ếch lúc này nh
thế nào ? Em có nhận xét gì
về thái độ đó ?
2/ Õch khi ra khái giÕng
TiÕt 39: <b>Õch ngåi</b>
<b> ỏy ging</b>
<b>I.Đọc hiểu khái quát </b>
<b>văn bản</b>
<b>1.Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>
<b>tiết văn b¶n</b>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
TiÕt 39: <b>Õch ngồi </b>
<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>
<b>tiết văn bản</b>
<b>1.</b> <b><sub>ch khi ỏy ging</sub></b>
<b>2.</b> <b><sub>ch khi ra ngồi giếng</sub></b>
<b>2/ ếch khi ra ngồi giếng</b>
- Mơi tr ờng sng thay i do tỏc ng
khách quan-> Đòi hỏi sự thích nghi
Quen thói cũ, đi lại nghêng ngang,
nhõng nháo, chả thèm để ý xung
quanh.
<b> chñ quan và vẫn kiêu căng</b>
<b>Vỡ sao </b>
<b>Vỡ sao </b>
<b>VỊ kÕt cơc </b>
<b>VỊ kết cục </b>
<b>của ếch?</b>
<b>của ếch?</b>
- T ởng mình là chúa tÓ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
TiÕt 39: <b>Õch ngồi </b>
<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái quát </b>
<b>văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi tiết </b>
<b>văn bản</b>
<b>1.</b> <b><sub>ch khi ỏy ging</sub></b>
<b>2.</b> <b>ế<sub>ch khi ra ngoµi giÕng</sub></b> =>=>Mơi trường sống hạn hẹpMơi trường sống hạn hẹp
Dễ khiến người ta kiêu
Dễ khiến người ta kiêu
ngo
ngo
->Khụng
->Khụng nhận thức đ ợc nhận thức đ ợc thực thực
chất về mình
chất về mình sÏ bÞ thất bại
thảm hại
<b>2/ ếch khi ra ngoài giếng</b>
T nhng sự việc liên
Từ những sự việc liên
quan đến loài ếch,
quan đến loài ếch,
câu chuyện còn gợi
câu chuyện còn gợi
chúng ta liên tưởng tới
chúng ta liên tưởng tới
môi trường sống
môi trường sống
và cách sống của con
và cách sống của con
người như thế nào ?
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Tiết 39: <b>ếch ngồi đáy </b>
<b>giếng</b>
<b>I.</b> <b>§äc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>
<b>tiết văn bản</b>
<b>1.</b> <b><sub>ch khi ở đáy giếng</sub></b>
<b>2.</b> <b>ế<sub>ch khi ra ngồi giếng</sub></b>
<b>III. Tỉng KÕt</b>
<b>1.</b> <b>ý<sub> nghÜa </sub></b><sub>–</sub><b><sub> bµi häc</sub></b>
<b>2. NghƯ Tht</b>
III.Tỉng kÕt
1. ý nghÜa bài học
-Khuyên nhủ ng ời ta phải biết mở
-Phê phán những kẻ hiểu biết hạn
hẹp mà lại huyªnh hoang.
<b>Theo em, Theo em, </b>
<b>truyện “Ếch ngồi </b>
<b>truyện “Ếch ngồi </b>
<b>đáy giếng” ngụ ý </b>
<b>đáy giếng” ngụ ý </b>
<b>phê phán điều gì, </b>
<b>phê phán điều gì, </b>
<b>khuyên răn điều gì?</b>
<b>khuyên răn điều gì?</b>
<b> 2. NghƯ tht</b>:
-Ng¾n gän, giµu ý nghÜa
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
<b>Hai câu văn quan trọng nhất :</b>
<b>Hai câu văn quan trọng nhất :</b>
<b>Bài tập1:</b>
<b>Bài tập1:</b>
Tìm hai câu trong văn bản mà em cho là quan
Tìm hai câu trong văn bản mà em cho là quan
trọng nhất trong việc thể hiện nội dung , ý nghĩa
trọng nhất trong việc thể hiện nội dung , ý nghĩa
của chuyện
của chuyện ??
-“ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bằng
-“ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bằng
chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể ”.
chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể ”.
-“
-“ Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn <sub>Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn </sub>
lên bầu trời , chẳng thèm để ý đến
lên bầu trời , chẳng thèm để ý đến
xung quanh nên đã bị một con trâu
xung quanh nên đã bị một con trâu
đi qua giẫm bẹp ”.
đi qua giẫm bẹp ”.
IV. LuyÖn tËp
TiÕt 39: <b>Õch ngåi </b>
<b>đáy giếng</b>
<b>I.</b> <b>Đọc hiu </b>
<b>khái quát </b>
<b>văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ </b>
<b>khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu </b>
<b>chi tiết văn </b>
<b>bản</b>
<b>1.</b> <b><sub>ch khi ở đáy </sub></b>
<b>giếng</b>
<b>2.</b> <b>Õ<sub>ch khi ra ngoµi </sub></b>
<b>giÕng</b>
<b>III. Tỉng KÕt</b>
<b>1.</b> <b>ý<sub> nghÜa </sub></b><sub>–</sub><b><sub> bµi </sub></b>
<b>häc</b>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
<b>Bài tập 2:</b>
<b>Bài tập 2:</b>
Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngơn là gì ?
Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngơn là gì ?
<b>Kể</b>
<b>Kể</b>
<b>chuyện</b>
<b>chuyện</b>
<b>Thể hiện </b>
<b>Thể hiện </b>
<b>cảm</b>
<b>cảm</b>
<b>xúc</b>
<b>xúc</b>
<b>Gửi</b>
<b>Gửi</b>
<b>Gắm</b>
<b>Gắm</b>
<b>Ý Tưởng,</b>
<b>Ý Tưởng,</b>
<b>Bài học</b>
<b>Bài học</b>
<b>Truyền</b>
<b>Truyền</b>
<b>Đạt </b>
<b>Đạt </b>
<b>Kinh</b>
<b>Kinh</b>
<b>Nghiệm</b>
<b>Nghiệm</b>
<b>Gửi</b>
<b>Gửi</b>
<b>Gắm</b>
<b>Gắm</b>
<b>Ý Tưởng,</b>
<b>Ý Tưởng,</b>
<b>Bài học</b>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
hiểu biết thế giới xung quanh
dễ nảy sinh tâm lý chủ quan kiêu ngạo
dễ nảy sinh tâm lý chủ quan kiêu ngạo
trọng , khiêm tốn tìm hiểu để thích nghi
với sự nông cạn, hồ đồ, chủ quan và kiêu ngạo.
với sự nông cạn, hồ đồ, chủ quan và kiêu ngạo.
A. Đúng B. SaiA. Đúng B. Sai
<b>Bài tập 3:</b>
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCS
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ
- Hoàn thành các bài tập, kể thành thạo truyện
-S u tm tc ng, thnh ng , truyện ngụ ngơn có nội
dung, cách truyền đạt ý nghĩa, bài học t ơng tự
- Dựa vào một câu tục ngữ nào đó em hãy sáng tác
mét chuyện ngụ ngôn ngắn mà nhân vật là những con
vËt quen thuéc trong cuéc sèng hµng ngµy.
Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ