Tải bản đầy đủ (.ppt) (18 trang)

slide 1 kióm tra bµi cò 1 trong truyön cæ tých c¸i thiön lu«n ®­îc kh¼ng ®þnh ®ò cao ng­êi tèt ng­êi hiòn lµnh tuy cã lóc thiöt thßi nh­ng cuèi cïng ®­îc cuéc sèng tèt ®ñp ®­îc h­ëng h¹nh phóc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (892.96 KB, 18 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


KiĨm tra bµi cị


<b>1. Trong truyện cổ tích, cái thiện ln đ ợc khẳng định, đề cao; ng ời </b>
<b>tốt, ng ời hiền lành tuy có lúc thiệt thịi nh ng cuối cùng đ ợc cuộc </b>
<b>sống tốt đẹp , đ ợc h ởng hạnh phúc; còn kẻ ác, kẻ xấu bao giờ </b>
<b>cũng phải trả giá. Đó là kết thúc gì ?</b>


A. BÊt ngê; B. §óng nh thùc tÕ;


C. Kh«ng thùc tÕ; D. Cã hËu.


<b>2. Mục đích chính của việc tác giả dân gian đ a yếu tố kì ảo vào trong </b>
<b>truyện cổ tích là gì? </b>


A. V× không giải thích đ ợc các hiện t ợng xảy ra trong xà hội
B. Để trợ giúp cái thiện, trừng trị cái ác;


C. Nhằm lí giải các mối quan hÖ x· héi ;


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCS


Bài 10 - Tiết 39




Văn bản:



Tru


yện<sub> ng</sub>
ụ n


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


TiÕt 39: <b>Õch ngồi </b>


<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>c hiu khỏi </b>


<b>quát văn bản</b>
<b>1. Giới thiƯu vỊ thĨ </b>


<b>lo¹i</b>


So sánh


So sánh


sự giống


sự giống


nhau và



nhau và


khác nhau


khác nhau


giữa truyện


giữa truyện


ngụ ngơn


ngụ ngơn


và truyện


và truyện


cổ tích ?


cổ tích ?


<b>I- ĐỌC HIỂU KHÁI QUÁT VĂN BẢN</b>


<b> 1. Giíi thiƯu vỊ thĨ lo¹i</b>


*


*<b>Trun ngơ ng«nTrun ngơ ng«n</b>



<b>+Ngụ :</b> <i><b>hàm chứa sự kín đáo</b></i>
<b>+ Ngơn :</b> <i><b>lời nói</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


TiÕt 39: <b>ếch ngồi </b>


<b>ỏy ging</b>


<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>


<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>


<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - tõ </b>
<b>khã</b>


<b>H·y kĨ </b>


<b>H·y kĨ </b>


<b>tãm t¾t</b>


<b>tãm t¾t</b>


<b>trun </b>



<b>trun </b>




“ <b>Õch Õch </b>
<b>ngåi </b>


<b>ngåi </b>


<b>đáy giếng ?</b>”


<b>đáy giếng ?</b>”


<b>2. §äc – kÓ – tõ khã</b>


Một con ếch sống trong giếng đã
lâu ngày. Nó cứ nghĩ mình là chúa
tể, còn bầu trời chỉ là chiếc vung.
Đến khi m a to, n ớc dâng lên, ếch ra
khỏi giếng, ếch đi lại nghêng


ngang, không để ý đến xung quanh,
nên bị một con trâu đi qua giẫm


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


-Chúa tể


-Chúa t


-Nhõng
-Nhõng


nhỏo :
nhỏo :


<b></b>


<b>--Dềnh :Dềnh :</b>


<b></b>


<b>-Ngông nghênh, </b>


-<b><sub>không coi ai ra gì.</sub></b>


<b>- (N ớc) dâng cao</b>
<b>Kẻ có quyền lực cao nhất, </b>


<b>chi phối những kẻ khác</b>


Tiết 39: <b>ếch ngồi </b>


<b>ỏy ging</b>


<b>I. Đọc hiểu </b>
<b>khái quát </b>
<b>văn bản</b>



<b>1. Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>


<b>2. Đọc </b><b> kể - từ </b>
<b>khã</b>


*Giải thích từ khó :



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Bố cục : 2 phần


Bố cục : 2 phần


-P1 :


-P1 : Ếch sống trong giếng Ếch sống trong giếng




“ Từ đầu …như một chúa tể ” Từ đầu …như một chúa tể ”


-P2 :


-P2 : Ếch ra khỏi giếng Ếch ra khỏi giếng





“ Phần còn lại ”Phần còn lại ”


TiÕt 39: <b>Õch ngåi </b>


<b>đáy ging</b>


<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>


<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>


<b>Xác</b>


<b>Xác</b>


<b>nh </b>


<b>nh </b>


<b>cấu</b>


<b>cấu</b>


<b>trúc </b>


<b>trúc </b>



<b>văn </b>


<b>văn </b>


<b>bản?</b>


<b>bản?</b>


<b>3. Cấu trúc văn bản</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Nguy n Lờ V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


TiÕt 39: <b>ếch ngồi </b>


<b>ỏy ging</b>
<b>I.</b> <b>c hiu khỏi </b>


<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể </b>


<b>loại</b>


<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>


<b>tiết văn bản</b>
<b>1. ế<sub>ch khi ở đáy giếng</sub></b>



Theo em
Theo em
hiểu
hiểu
giếng là
giếng là
một
một
không gian
không gian
sống
sống
như thế
như thế
nào ?
nào ?


<b>M«i tr ờng </b>
<b>sống</b>
<b>của ếch đ ợc </b>


<b>giới</b>
<b>thiệu nh </b>


<b>thế nào?</b>


1/ ch khi ỏy ging



<b>- Sống lâu ngày trong giếng</b>



<b>- Xung quanh cã vµi con vËt bÐ nhá </b><b> rÊt sợ </b>
<b>ếch</b>


<b>môi tr ờng sống nhỏ hẹp</b>


<b>Hnh ng: Kờu ồm ộp-> các con </b>
<b>vật đều sợ</b>


<b>Suy nghÜ:</b>


<b>+ BÇu trêi bé bằng cái vung</b>
<b>+ Mình là chúa tể </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lờ V ng - THCS


Câu hỏi thảo luận


-ếch ra khỏi giếng trong tr


ờng hợp nào? Theo em, Õch ra
khái giÕng lµ do chđ quan


hay khách quan ?


Môi tr ờng bên ngoài có giống
với ở trong giếng không? Em
có nhận xét gì vỊ m«i tr êng


Êy?


- Thái độ của ếch lúc này nh
thế nào ? Em có nhận xét gì
về thái độ đó ?


2/ Õch khi ra khái giÕng


TiÕt 39: <b>Õch ngåi</b>


<b> ỏy ging</b>


<b>I.Đọc hiểu khái quát </b>


<b>văn bản</b>


<b>1.Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.Cấu trúc văn bản</b>


<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>
<b>tiết văn b¶n</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


TiÕt 39: <b>Õch ngồi </b>


<b>ỏy ging</b>



<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>


<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>


<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>
<b>tiết văn bản</b>


<b>1.</b> <b><sub>ch khi ỏy ging</sub></b>
<b>2.</b> <b><sub>ch khi ra ngồi giếng</sub></b>


<b>2/ ếch khi ra ngồi giếng</b>
- Mơi tr ờng sng thay i do tỏc ng


khách quan-> Đòi hỏi sự thích nghi
Quen thói cũ, đi lại nghêng ngang,


nhõng nháo, chả thèm để ý xung
quanh.


<b> chñ quan và vẫn kiêu căng</b>


*

Kết cục( hậu quả)

:

Bị một
con trâu đi qua giẫm bẹp


<b>Vỡ sao </b>
<b>Vỡ sao </b>


<b>ếch</b>
<b>ếch</b>
<b>lại có </b>
<b>lại có </b>
<b>thái </b>
<b>thái </b>
<b>độ nh </b>
<b>độ nh </b>
<b>thế</b>
<b>thế</b>
<b>Em có </b>
<b>Em có </b>
<b>bất ngờ</b>
<b>bất ngờ</b>


<b>VỊ kÕt cơc </b>


<b>VỊ kết cục </b>


<b>của ếch?</b>


<b>của ếch?</b>


- T ởng mình là chúa tÓ


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


TiÕt 39: <b>Õch ngồi </b>



<b>ỏy ging</b>


<b>I.</b> <b>Đọc hiểu khái quát </b>
<b>văn bản</b>


<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>


<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi tiết </b>
<b>văn bản</b>


<b>1.</b> <b><sub>ch khi ỏy ging</sub></b>


<b>2.</b> <b>ế<sub>ch khi ra ngoµi giÕng</sub></b> =>=>Mơi trường sống hạn hẹpMơi trường sống hạn hẹp
Dễ khiến người ta kiêu


Dễ khiến người ta kiêu


ngo


ngo


->Khụng


->Khụng nhận thức đ ợc nhận thức đ ợc thực thực


chất về mình



chất về mình sÏ bÞ thất bại
thảm hại


<b>2/ ếch khi ra ngoài giếng</b>


T nhng sự việc liên


Từ những sự việc liên


quan đến loài ếch,


quan đến loài ếch,


câu chuyện còn gợi


câu chuyện còn gợi


chúng ta liên tưởng tới


chúng ta liên tưởng tới


môi trường sống


môi trường sống


và cách sống của con


và cách sống của con


người như thế nào ?



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Tiết 39: <b>ếch ngồi đáy </b>
<b>giếng</b>


<b>I.</b> <b>§äc hiểu khái </b>
<b>quát văn bản</b>
<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể loại</b>
<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ khó</b>
<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>
<b>II. Đọc </b><b> hiểu chi </b>


<b>tiết văn bản</b>


<b>1.</b> <b><sub>ch khi ở đáy giếng</sub></b>
<b>2.</b> <b>ế<sub>ch khi ra ngồi giếng</sub></b>


<b>III. Tỉng KÕt</b>


<b>1.</b> <b>ý<sub> nghÜa </sub></b><sub>–</sub><b><sub> bµi häc</sub></b>
<b>2. NghƯ Tht</b>


III.Tỉng kÕt


1. ý nghÜa bài học


-Khuyên nhủ ng ời ta phải biết mở


rộng tầm hiểu biết, không đ ợc chủ
quan, kiêu ngạo


-Phê phán những kẻ hiểu biết hạn
hẹp mà lại huyªnh hoang.




<b>Theo em, Theo em, </b>
<b>truyện “Ếch ngồi </b>
<b>truyện “Ếch ngồi </b>
<b>đáy giếng” ngụ ý </b>
<b>đáy giếng” ngụ ý </b>
<b>phê phán điều gì, </b>
<b>phê phán điều gì, </b>
<b>khuyên răn điều gì?</b>
<b>khuyên răn điều gì?</b>




<b>Em hiểu</b>
<b>Em hiểu</b>
<b>gì </b>
<b>gì </b>
<b>về </b>
<b>về </b>
<b>nghệ </b>
<b>nghệ </b>
<b>thuật </b>
<b>thuật </b>

<b>của truyện?</b>
<b>của truyện?</b>


<b> 2. NghƯ tht</b>:


-Ng¾n gän, giµu ý nghÜa


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


<b>Hai câu văn quan trọng nhất :</b>
<b>Hai câu văn quan trọng nhất :</b>


<b>Bài tập1:</b>


<b>Bài tập1:</b>


Tìm hai câu trong văn bản mà em cho là quan


Tìm hai câu trong văn bản mà em cho là quan


trọng nhất trong việc thể hiện nội dung , ý nghĩa


trọng nhất trong việc thể hiện nội dung , ý nghĩa


của chuyện


của chuyện ??



-“ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bằng
-“ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bằng


chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể ”.
chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể ”.


-“


-“ Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn <sub>Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn </sub>
lên bầu trời , chẳng thèm để ý đến
lên bầu trời , chẳng thèm để ý đến
xung quanh nên đã bị một con trâu
xung quanh nên đã bị một con trâu


đi qua giẫm bẹp ”.
đi qua giẫm bẹp ”.


IV. LuyÖn tËp


TiÕt 39: <b>Õch ngåi </b>


<b>đáy giếng</b>
<b>I.</b> <b>Đọc hiu </b>


<b>khái quát </b>
<b>văn bản</b>


<b>1.</b> <b>Giới thiệu về thể </b>
<b>loại</b>



<b>2.</b> <b>Đọc </b><b> kể - từ </b>
<b>khó</b>


<b>3.</b> <b>Cấu trúc văn bản</b>


<b>II. Đọc </b><b> hiểu </b>
<b>chi tiết văn </b>
<b>bản</b>


<b>1.</b> <b><sub>ch khi ở đáy </sub></b>
<b>giếng</b>


<b>2.</b> <b>Õ<sub>ch khi ra ngoµi </sub></b>
<b>giÕng</b>


<b>III. Tỉng KÕt</b>


<b>1.</b> <b>ý<sub> nghÜa </sub></b><sub>–</sub><b><sub> bµi </sub></b>


<b>häc</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


<b>Bài tập 2:</b>


<b>Bài tập 2:</b>


Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngơn là gì ?



Mục đích chủ yếu của truyện ngụ ngơn là gì ?


<b>Kể</b>


<b>Kể</b>


<b>chuyện</b>


<b>chuyện</b>


<b>Thể hiện </b>


<b>Thể hiện </b>


<b>cảm</b>


<b>cảm</b>


<b>xúc</b>


<b>xúc</b>


<b>Gửi</b>


<b>Gửi</b>


<b>Gắm</b>


<b>Gắm</b>



<b>Ý Tưởng,</b>


<b>Ý Tưởng,</b>


<b>Bài học</b>


<b>Bài học</b>


<b>Truyền</b>


<b>Truyền</b>


<b>Đạt </b>


<b>Đạt </b>


<b>Kinh</b>


<b>Kinh</b>


<b>Nghiệm</b>


<b>Nghiệm</b>


<b>Gửi</b>


<b>Gửi</b>


<b>Gắm</b>



<b>Gắm</b>


<b>Ý Tưởng,</b>


<b>Ý Tưởng,</b>


<b>Bài học</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Mơi trường sống nhỏ hẹp, tù túng , hạn chế sự Môi trường sống nhỏ hẹp, tù túng , hạn chế sự
hiểu biết thế giới xung quanh


hiểu biết thế giới xung quanh


Sống lâu trong một môi trường nhỏ bé, tù túng, Sống lâu trong một môi trường nhỏ bé, tù túng,
sự hiểu biết trở nên nơng cạn, hạn hẹp. Từ đó
sự hiểu biết trở nên nông cạn, hạn hẹp. Từ đó


dễ nảy sinh tâm lý chủ quan kiêu ngạo
dễ nảy sinh tâm lý chủ quan kiêu ngạo


Khi thay đổi môi trường sống, cần phải thận Khi thay đổi môi trường sống, cần phải thận
trọng , khiêm tốn tìm hiểu để thích nghi


trọng , khiêm tốn tìm hiểu để thích nghi



Sự khun bảo, nhắc nhở con người ở mọi lĩnh Sự khuyên bảo, nhắc nhở con người ở mọi lĩnh
vực nghề nghiệp, mọi nơi, mọi lúc cần cảnh giác
vực nghề nghiệp, mọi nơi, mọi lúc cần cảnh giác


với sự nông cạn, hồ đồ, chủ quan và kiêu ngạo.
với sự nông cạn, hồ đồ, chủ quan và kiêu ngạo.






A. Đúng B. SaiA. Đúng B. Sai


Những bài học sau có thể gợi ra



Những bài học sau có thể gợi ra



qua truyện “Ếch ngồi đáy giếng”



qua truyện “Ếch ngồi đáy giếng”



<b>Bài tập 3:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCS


Vì sao ếch t ởng bầu trời bé bằng cái vung và




Vì sao ếch t ởng bầu trời bé bằng cái vung và



nó oai nh vÞ chóa tĨ?



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


H ớng dẫn về nhà

<i><sub>:</sub></i>



- Hoàn thành các bài tập, kể thành thạo truyện


-S u tm tc ng, thnh ng , truyện ngụ ngơn có nội
dung, cách truyền đạt ý nghĩa, bài học t ơng tự


- Dựa vào một câu tục ngữ nào đó em hãy sáng tác


mét chuyện ngụ ngôn ngắn mà nhân vật là những con
vËt quen thuéc trong cuéc sèng hµng ngµy.


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Nguy n Lê V ng - THCSễ ươ


</div>

<!--links-->

×