KE HOACH CHI DAO BGH

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.07 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Céng hoà xÃ hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập

Tự do

–

H¹nh phóc

KÕ ho¹ch

chỉ đạo chun mơn cả năm hc

I . Đặc điểm tình hình:

- Tổng số cán bộ giáo viên: 29 ( Nữ 26)
+ Quản lý: 2 ( Trong đó: Đảng viên 2)

+Giáo viên: 24 ( Trong đó: Đảng viên 12). Phân ra:
- Chờ hu : 1

- Đứng lớp văn hoá: 18 ( HĐ: 1)
- Đứng lớp TB : 1 ( HĐ: 1 )
- Đoàn đội 1

- ThĨ dơc 1

- TiÕng anh 1 ( H§ : 1 )
- MÜ thuËt 1

- Không đứng lớp: 0

+ Phơc vơ: 3

- Trình độ chuyên môn đội ngũ giáo viên: 23
- Đại học: 14

- Cao đẳng: 8
- Trung cấp : 1

- Tổng số học sinh: Đầu năm: 427 . Chuyển trờng: 1. Hiện nay cịn: 426
- Trong đó : Lớp 1: 4 lớp : 90 HS

Líp 2 : 4 líp : 82 HS
Líp3 : 4 líp : 90 HS
Líp 4 : 3 líp: 86 HS
Líp 5 : 3 líp : 78 HS

+ Con liệt sĩ : Không. Con thơng binh : 4
+ Số đội viên : 164 , Số nhi đồng : 262
Số học sinh khuyết tật: 7 em.

Líp 1 : 2 ( líp 1B )
Líp 2 : 0

Líp 3 : 2 ( líp 3A)
Líp 4 : 0

Líp 5: 3 (líp 5A: 1. líp 5B: 1 lớp 5C: 1)
- Học sinh KT gồm các loại tật: câm, điếc, bại nÃo.
- Khảo sát chất lợng 2 môn TV & Toán đầu năm học:
- Tiếng việt:

Giái : 140 / 419 = 33,4%
Kh¸ : 152 / 419 = 36,3%
TB : 72 / 419 = 17,2%

YÕu : 56 / 419 = 13,4%

To¸n : Giái : 110 / 419 = 26,3%
Kh¸ : 171/ 419 = 40,8%
TB : 88/ 419 = 21 %
YÕu : 51 / 419 = 12,2%

Số học sinh đạt u cầu 2 mơn ( Tiếng Việt, Tốn): 335 / 419 = %
1, Những thuận lợi chính:

- Đội ngũ giáo viên trẻ, khoẻ, nhiệt tình , quan tâm học sinh. Có phẩm chất tốt, t
tởng vững vàng, lập trờng kiên định . Yêu nghề, mến trẻ , chăm chuyên môn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chất lợng.

- Một số giáo viên còn trẻ; ít kinh nghiệm trong dạy học và giáo dơc.

- Trờng có khu vực lẻ gồm 2 xóm , địa bàn xa trung tâm, đời sống nhân dân cịn khó
khăn, một số phụ huynh ít quan tâm đến học sinh.

II. Néi dung kÕ ho¹ch :

A. Những chỉ tiêu phấn đấu:
1, Duy trì sĩ số : 426/ 426 đạt 100%
Vở sạch chữ đẹp : Đạt tỉ lệ 60%
2, Danh hiệu trờng :

- Đơn vị Tiên tiến xuất sắc cấp huyện.
- Giáo viên: + Giỏi tỉnh : 1 đồng chí
+ Giỏi huyện: 4 đồng chí

- CSTĐ : + Cấp tỉnh : 1 đồng chí
+ Cấp huyện : 6 đồng chí

- Lao động tiên tiến : 20 / 29 đồng chí
3, Học sinh :

- Học sinh giỏi : 10 đến 15%
- Học sinh tiên tiến : 26 %

- ChÊt lỵng thi TV + To¸n :

+ Giỏi : 10 đến 15%
+Khá : 20 đến 35%

+YÕu : 8 %
+ TB : còn lại

- Hạnh kiểm : + Thực hiện đầy đủ : 100%
B. Một số biện pháp chính:

1, Chăm lo bồi dỡng đội ngũ giáo viên không ngừng lớn mạnh:

- Tạo điều kiện cho giáo viên đi học đại học tại chức.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, dự giờ thăm lớp, đọc sách báo, tham khảo tài liệu, hội thảo
chuyên đề để đúc rút kinh nghiệm nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ.

- Tổ chức, dành thời gian cho giáo viên nghiên cứu, học tập qua các tài liệu nh Tạp chí Thế
giới trong ta, Toán tuổi thơ, Văn học tuổi trẻ, học tập đổi mới phơng pháp dạy học ( t lp 1
n lp 5), ...

2, Chăm lo dạy học, đầu t chất lợng học sinh:

- Tổ chức dạy học nghiêm túc chơng trình theo phân phối chơng trình của bộ.

- T chc dy hc tăng buổi, quan tâm đến mọi đối tợng học sinh, chú ý cá thể hoá trong dạy
học.

- Vận động phụ huynh phối hợp cùng nhà trờng để tham gia giáo dục học sinh.

3, Tổ chức các hoạt động dạy học – giáo dục hợp lí, nâng cao chất lợng dạy học.

- Quán triệt 100% giáo viên dạy học theo phơng pháp mới, sử dụng khai thác triệt để sách giáo
khoa và đồ dùng, thiết bị dạy học, tự làm thêm đồ dùng để phục vụ dạy học,...

- Quan tâm đến mọi đối tợng học sinh, chú ý phát hiện, bồi dỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo
học sinh yếu kém.

- Chú ý giáo dục toàn diện học sinh: Về đạo đức, tác phong, về ý thức kĩ luật, lao động, về thể
chất, thẩm mĩ, về kiến thức văn hoá, chú ý quan tâm đến những vấn đề liên quan đến cuộc
sống.

- Tham gia thi tay nghỊ, nghiƯp vơ s ph¹m cÊp trêng, cÊp hun, cÊp tØnh.

- Thực hiện tốt các cuộc vận động, phong trào lớn của ngành: “ Xây dựng trờng học thân 
thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “ Học 
tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh , Mỗi thầy cơ giáo là một tấm g” “ ơng 
đạo đức tự học và sáng tạo .”

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nguyễn Thị Minh

Kế hoạch

ch o chuyờn mụn học kì I

---Dạy học đúng phân phối chơng trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo từ tuần 1 đến tuần 18.
- Phân công giáo viên đứng lớp đúng năng lực, trình độ.

- Thèng nhÊt thêi kho¸ biĨu, sắp xếp khoa học, hợp lí.

- Tuyn sinh vo lp 1 đảm bảo đúng đối tợng, đúng chỉ tiêu.
- Tổ chức dạy học tăng buổi có chất lợng ngay từ đầu năm học.

- Triển khai nhiệm vụ năm học của ngành, đặc biệt là các hoạt động chuyên môn đến tận
từng giáo viên, học sinh.

- Tổ chức mọi hoạt động chuyên môn hiệu quả nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo
viên, từng bớc bồi dỡng họ về trình độ chun mơn, nghiệp vụ nh:

+ Thao giảng, thăm lớp, dự giờ.
+ Dự giờ đột xuất, định kì.

+ Tổ chức Hội thảo về đổi mới phơng pháp dạy học các môn học, nhất là dạy học tăng
buổi.

+ Phát động phong trào tự làm thêm đồ dùng dạy học ngoài những đồ dùng tối thiểu bộ
cấp để vận dụng sáng tạo trong dạy học.

+ Phát động phong trào Giải tốn tuổi thơ, tìm đọc tạp chí Văn học tuổi trẻ, tập san Tiểu

học.

- Thực hiện nghiêm túc các kì thi nhằm đánh giá, xếp loại giáo viên, học sinh đúng:
+ Tổ chức thi kiểm tra định kì lần 1, 2 nghiêm túc, khách quan, đánh giá chính xác, cơng
bằng.

+ Ra đề thi, đáp án, biểu điểm phù hợp chơng trình, bám Quyết định 16/ Chuẩn chơng
trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo.

+ Giáo viên thờng xuyên chấm chữa bài, kiểm tra, đôn đốc học sinh học tập.

+ Quan tâm, giáo dục học sinh yếu kém, giúp đỡ kịp thời học sinh có khó khăn trong học
tập.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

chơi dân gian, thực hiện phong trào xanh – sạch - đẹp, tích cực xây dựng mơi trờng s
phạm lành mạnh, tơi vui, phấn đấu trờng học thân thiện, học sinh tích cực.

- Tổ chức sơ kết học kì I nhẹ nhàng, đánh giá những việc làm đợc, cha làm đợc để phát
huy, bổ cứu trong học kì II.

Phã HiƯu trëng

Nguyễn Thị Minh

Kế hoạch

ch o chuyờn mụn hc kì II

---Dạy học đúng phân phối chơng trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo từ tuần 19 đến tuần 35.

- Tổ chức dạy học chính khố, tăng buổi có chất lợng ngay từ đầu học kì.

- Tổ chức mọi hoạt động chuyên môn hiệu quả nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo
viên, từng bớc bồi dỡng họ về trình độ chun mơn, nghiệp vụ nh:

+ Thao giảng, thăm lớp, dự giờ.
+ Dự giờ đột xuất, định kì.

+ Tiếp tục giữ vững phong trào tự làm thêm đồ dùng dạy học ngoài những đồ dùng tối thiểu
bộ cấp để vận dụng sáng tạo trong dạy học.

+ Tiếp tục giữ vững phong trào Giải toán tuổi thơ, tìm đọc tạp chí Văn học tuổi trẻ, tập san
Tiểu học, Thế giới trong ta,...

- Thực hiện nghiêm túc các kì thi nhằm đánh giá, xếp loại giáo viên, học sinh đúng:
+ Tổ chức thi kiểm tra định kì lần 3,4 nghiêm túc, khách quan, đánh giá xếp loại học sinh
chính xác, cơng bằng.

+ Ra đề thi, đáp án, biểu điểm phù hợp chơng trình, bám Quyết định 16/ Chuẩn chơng
trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo.

+ Giáo viên thờng xuyên chấm chữa bài, kiểm tra, đôn đốc học sinh học tập.

+ Quan tâm, giáo dục học sinh yếu kém, giúp đỡ kịp thời học sinh có khó khăn trong học
tập.

+ Tích cực bồi dỡng đội ngũ học sinh khá, giỏi từ lớp 2 đến lớp 5, đặc biệt là học sinh lớp
4,5 để tham gia thi HSG cấp huyện, tích cực phụ đạo học sinh yếu kém, nâng cao chất lợng
học sinh đại trà. Giáo dục học sinh từng giai đoạn theo các chủ điểm của năm học.

- Tổ chức thanh tra toàn diện, thanh tra chuyên đề nhằm đánh giá, xếp loại giáo viên, học
sinh cuối năm học đồng thời góp ý, bồi dỡng giáo viên về các nội dung, phơng pháp dạy
học.

- Vận động giáo viên, học sinh dạy học nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả, tổ chức các trò
chơi dân gian, thực hiện phong trào xanh – sạch - đẹp, tích cực xây dựng môi trờng s
phạm lành mạnh, tơi vui, phấn đấu trờng học thân thiện, học sinh tích cực.

- Tổ chức tổng kết năm học nhằm động viên khen thởng thầy và trò, đánh giá, xếp loại
giáo viên, học sinh đúng, khích lệ phong trào dạy và học trong trờng cũng nh địa
ph-ơng.

- X©y dùng kế hoạch ôn tập trong dịp hè, ra bài ôn tập hè cho học sinh.
- Lập sơ lợc kế hoạch chuyên môn cho năm học 2009 2010.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngun ThÞ Minh

Céng hoµ x· héi chủ nghĩa việt nam

Độc lập

Tự do

Hạnh phóc

KÕ ho¹ch

chỉ đạo cơng tác bồi dỡng học sinh giỏi – phụ đạo học sinh yếu kém

I . Đặc điểm tình hình:

- Tng s hc sinh: Đầu năm: 427 . Chuyển trờng: 1. Hiện nay cịn: 426

- Trong đó : Lớp 1: 4 lớp : 90 HS

Líp 2 : 4 líp : 82 HS
Líp3 : 4 líp : 90 HS
Líp 4 : 3 líp: 86 HS
Líp 5 : 3 líp : 78 HS

+ Con liệt sĩ : Không. Con thơng binh : 4
+ Số đội viên : 164 , Số nhi đồng : 262

- Khảo sát chất lợng 2 môn TV & Toán đầu năm học:
- Tiếng việt:

Giái : 140 / 419 = 33,4%
Kh¸ : 152 / 419 = 36,3%
TB : 72 / 419 = 17,2%
YÕu : 56 / 419 = 13,4%

To¸n : Giái : 110 / 419 = 26,3%
Kh¸ : 171/ 419 = 40,8%
TB : 88/ 419 = 21 %
YÕu : 51 / 419 = 12,2%

Số học sinh đạt yêu cầu 2 mơn ( Tiếng Việt, Tốn): 335 / 419 = %

- ChÊt lỵng học sinh giỏi năm qua: Lớp 5: 14 em + gi¶i: chiÕm tØ lƯ 17/74 = 23 %.
Líp 4: 6 em + gi¶i: chiÕm tØ lƯ 12/81 = 14,8 %.
- ChØ tiªu học sinh giỏi năm nay: Lớp 5: 15/78 em chiÕm tØ lÖ %

Líp 4: 14/86 em chiÕm tØ lÖ % (Phấn đấu cã giải)

II. biện pháp chỉ đạo cụ thể:

Căn cứ vào những đặc điểm tình hình trên, chúng tôi xây dựng các biện pháp chỉ đạo cụ thể
nh sau:

- Ngay vào đầu năm học, nhà trờng phân cơng giáo viên đứng lớp hợp lí. Giao trách
nhiệm cho tất cả giáo viên đứng lớp đều phải có trách nhiệm bồi dỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu kém. Trong các buổi dạy đều phải quan tâm đến tất cả mọi đối tợng
học sinh, phải tổ chức cho học sinh khá giỏi khai thác hết các yếu tố tiềm ẩn trong sách
giáo khoa.

- Trong các buổi dạy tăng buổi, tố chức 2 buổi / tuần cho học sinh học phân theo đối tợng,
có nội dung dành cho học sinh khá giỏi riêng.

- Chọn giáo viên có năng lực, gi u kinh nghiệà m làm công tác bồi dỡng học sinh giỏi.
Chọn giáo viên nhiệt tình, chịu khó, siêng, chữ đẹp làm cơng tác phụ đạo học sinh yếu
kém.

- Hàng tuần, ban lãnh đạo nhà trờng nắm bắt tình hình học tập của học sinh qua giáo viên
bồi dỡng và có kế hoạch chỉ đạo sát, đúng.

- Quan tâm đến đội ngũ giáo viên làm công tác bồi dỡng nh trả chế độ cao hơn, động
viên, khen thởng kịp thời, xứng đáng,...

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ph-- Hàng tuần, giáo viên thông báo kết quả học tập của học sinh cho gia đình biết, thỉnh
thoảng đến gặp gia đình nhằm mục đích phối hợp để giáo dục, kèm cặp. Cuối kì, nhà
tr-ờng thơng báo kết quả đến cho ban mặt trận xóm để có sự phối hợp giúp đỡ...

Phã HiÖu trëng

</div>