Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (205.11 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
5ph
Tiết : 03 Ngày soạn : 04 /09 /2005
Bài : 03 Ngày dạy : 06 /09 /2005
1. Kiến thức :
- Nhận biết được nơi sống của động vật nguyên sinh , cách thu thập và gây
nuôi để lấy mẫu.
- Thấy được dưới kính hiển vi ít nhất 2 đại diện điển hình : trùng roi và trùng
giày.
- Bước đầu phân biệt được hình dạng , cách di chuyển của chúng để làm cơ sở
cho bài học sau.
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng sử dụng và quan sát dưới kính hiển vi.
3. Thái dộ : Ý thức giữ vệ sinh khi sử dụng các nguồn nước.
II – Chuẩn bị của GV và HS:
- GV : Tranh veõ:
+ Trùng roi , trùng giày.
+ Kính hiển vi , lam , lá kính để làm tiêu bản.
+ Mẫu nước cống rãnh ( váng nước ).
+ Bình nuôi cấy dùng rơm khô.
- HS : Bảng nhóm.
III – Tieẫn trình tiêt dáy:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
Câu hỏi : Đáp án :
- Nêu đặc điểm chung của động vật.
- Giới động vật gồm những nhóm động
vật nào ? Kể các ngành chủ yếu chương
trình Sinh học 7.
- Đặc điểm chung của động vật: dị
dưỡng , di chuyển , có hệ thần kinh và
giác quan.
- 8 ngành chủ yếu chương trình Sinh
học 7(Ngành động vật ngun sinh khơng
nhìn thấy bằng mắt thường )
3. Giảng bài mới :
- Giới thiệu: Từ kiểm tra GV gợi ý. Tiết học hôm nay chúng ta quan sát động
vật nguyên sinh dưới kính hiển vi.
4ph
13ph GV bố trí kính hiển vi cho<sub>HS thực hành theo nhóm.</sub>
Hoạt động 1: GVHD
Quan sát trùng giày.
GV u cầu HS đọc trong
mục 1 SGK, sau đó giới
thiệu mẫu váng nước cống
rãnh.
GV làm sẵn nhiều tiêu bản
sống lấy từ giọt nước cống
rãnh. ( Dùng sợi bông cản
trở tốc độ , giam trùng giày
lại , nhuộm xanh mêtilen
chất nguyên sinh nhuộm
mầu xanh làm bộ nhân sáng
lên )
GV treo H3.1 trang 14
SGK.
GV hướng dẫn HS đọc chú
GV hỏi:
- Hãy nhận xét cách bơi
của trùng giày.
GV hướng dẫn HS di
chuyển tiêu bản để theo
dõi.
GV treo bảng phụ ghi câu
hỏi , yêu cầu HS đánh dấu.
- Hãy đánh dấu ( ) vào
ô trống với ý trả lời đúng
cho các câu hỏi sau:
Gọi một HS lên thực hiện ở
bảng lớn.
HS: đại diên nhóm điều
chỉnh gương phản chiếu
Hoạt động 1:
Quan sát trùng giày.
HS đọc trong sách biết được
nơi sống của trùng giày.
HS: Đại diện nhóm cố định
tiêu bản trên kính.
HS nhóm lần lượt quan sát
hình dạng và di chuyển của
trùng giày.
HS quan saùt H3.1A , nhận
dạng trùng giày.
HS đối chiếu chú thích phân
biệt được một số bào quan.
HS đọc trong mục b , nhận
xét:
- Trùng giày bơi rất nhanh
trong nước nhờ lông bơi.
HS hoạt động nhóm thực
hiện trên bảng nhóm, một
HS đại diện lên.
- Caâu a , b
Một đại diện lên bảng trình
bày , HS khác bổ sung.
1. Quan sát trùng giày:
a. Hình dạng: Cơ thể hình
b. Di chuyeån:
13ph
GV cho đáp án đúng là:
- “ Đối xứng” và “có
hình khối như chiếc giày ”.
- Trùng giày di chuyển
“vừa tiến vừa xoay”.
GV boå sung , cho HS nêu
kết luận chung.
Hoạt động 2: GVHD
Quan sát trùng roi.
GV yêu cầu HS đọc
mục 2.
GV treo H3.2 ; 3.3 trang
15 SGK cho HS quan sát.
GV làm sẵn nhiều tiêu bản
về trùng roi ở giọt nước
váng xanh hướng dẫn HS
quan sát ở độ phóng đại
nhỏ.
GV hướng dẫn HS di
chuyển tiêu bản , chuyển
đổi vật kính ở độ phóng
đại lớn ( x300 đến x400).
GV yêu cầu HS tìm hiểu
hình dạng , di chuyển của
trùng roi ?
GV yêu cầu HS thảo luận
nhóm , trả lời câu hỏi:
- Đánh dấu () vào ơ
trống với ý trả lời đúng:
- Câu a : Trùng giày có hình
dạng:
Đối xứng.
Dẹp như chiếc đế giày.
Không đối xứng.
Có hình khối như chiếc
giày.
- Câu b: Trùng giày di
chuyển như thế nào?
Thẳng tieán.
Vừa tiến vừa xoay.
HS keát luận hình dạng , di
chuyển của trùng giày và ghi
ý
Hoạt động 2:
Quan sát trùng roi.
HS đọc mục 2 SGK.
HS quan sát H3.2: Giọt nước
có trùng roi.
HS hoạt động nhóm. Một đại
diện đặt tiêu bản cố định . Cả
nhóm lần lượt quan sát.
( Thấy được nhiều cơ thể trùng
roi dạng trịn hoặc hình thoi ).
HS quan sát ở độ phóng đại
lớn kết hợp quan sát H3.3 để
đối chiếu.
HS đọc mục SGK trang
16.
HS thảo luận , ghi ý đúng vào
bảng nhóm.
- Ý đúng:
2. Quan sát trùng roi :
- Hình lá , đầu tù , đi
nhọn , đầu có roi nhỏ .
- Cơ thể có nhiều hạt
diệp lục .
6ph
4ph
- Trùng roi di chuyển như
thế nào?
Đầu đi trước.
Đuôi đi trước.
Vừa tiến vừa xoay
Thẳng tiến.
- Trùng roi có màu xanh
lá cây nhờ:
Sắc tố ở màng cơ thể.
Màu sắc của điểm mắt.
Màu sắc của các hạt diệp
lục.
Sự trong suốt của màng
Hoạt động 3 : GVHD
Viết bảng thu hoạch .
GV phát phiếu HS cho HS
viết thu hoạch.
Hoạt động 4: Củng cố
- GV đánh giá tiết thực
hành căn cứ vào:
- Cho HS thu dọn phịng
thực hành , lau chùi kính ,
cất vào hộp bảo quản.
- Trùng roi di chuyển “
vừa tiến vừa xoay”.
- Trùng roi có màu xanh
lá cây nhờ “màu sắc của
hạt diệp lục” và “sự trong
suốt của màng cơ thể” .
Hoạt động 3 :
Viết bảng thu hoạch .
HS: Đánh dấu các ý đụng ở
các câu hỏi ở SGK và ghi
Hoạt động 4: Củng cố
+ Kết quả quan sát , kĩ năng
dùng kính.
+ Kết quả thu hoạch.
4. Hướng dẫn : Đọc tìm hiểu trước nội dung bài : Trùng roi.