Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

tr­êng t phßng gd §t h¶i hëu tr­êng t h c s h¶i nam §ò kióm tra chêt l­îng 8 tuçn häc kú i n¨m häc 2004 – 2005 m«n to¸n 7 90 phót sbd hä vµ tªn hs líp phçn tr¾c nghiöm khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®øng t

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (61.9 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>phòng GD - ĐT Hải hậu</b>
<b>Trờng T.H.C.S</b>


<b>Hải Nam</b>

<b>Đề kiểm tra chất lợng 8 tuần học kỳ I</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>SBD</b>


Họ và tên HS :

...

Lớp :

...


<b>Phần trắc nghiệm </b>



<b>Khoanh trũn vo ch cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng của mỗi câu</b>


<b>sau ( từ câu 1 đến câu 6) .</b>



<b>1) KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh </b>



2


3


:


16


5


8


1











<b> là :</b>


24


8


D.


24


7


C.


24


7


B.


32


21



A.



<b>2) Giá trị của x trong tØ lÖ thøc : </b>

x : 27 = (-2) : 3,6

<b> lµ :</b>


27


15


D.


15


C.


2



-27


B.


15



A.




<b>3) Hệ thức nào là đúng ?</b>


<b>A.</b>

145

5

<sub> . 149</sub>

9

<sub> = 145</sub>

45


<b>B.</b>

(– 2)

12

<sub> : (– 2) </sub>

6

<sub> = (– 2) </sub>

2


<b>C.</b>

(3

10

<sub>)</sub>

5

<sub> = 3</sub>

15

<b>D.</b>

(–2)

6

<sub> . 3</sub>

6

<sub> = 6</sub>

6

<sub>.</sub>


<b>4) Sè nµo sau đây có thể viết dới dạng số thập phân hữu hạn ?</b>



17


3


D.


24


141


C.


300


155


B.


24


35


A.



<b> Họ tên, chữ kí GV coi </b>
<b>thi</b>

...


...


Số phách


...


...


...



Điểm


...



Họ tên, chữ kí GV chấm



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>5) Tõ tØ lƯ thøc </b>

víi

a,

b

,

c

,

d

0


d



c


b


a





<b> cã thĨ suy ra tØ lƯ thøc :</b>



c


b


d


a


D.


a



c


b


d


C.



c


d



b


a


B.


b



d


c


a


A.









<b>6) Nếu các đờng thẳng a, b, c thảo mãn điều kiện a // b ; c </b>

<b> a thì :</b>



A . c // a

B. a

c

C. b // c

D. c

b


<b>Đánh dấu x vào cột Đ hoặc cột S t</b>

“ ”

“ ”

<b>ơng ứng với khẳng định Đúng hoặc Sai</b>


<b>sau đây (từ câu 7 đến câu 12).</b>



<b>C©</b>



<b>u</b>

<b>Khẳng định</b>

<b>Đ</b>

<b>S</b>



7.

Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh


8.



Nếu đờng thẳng a song song với đờng thẳng b và đuờng thẳng b



vng góc với đờng thẳng c thì đờng thẳng a vng góc với đờng


thẳng c.



9.

Nếu các đờng thẳng a

1

, a

2

, a

3

, a

4

thoả mãn điều kiện a

1

a

2

; a

2


a

3

; a

3

a

4

th× a

1

// a

4

.



10.

Nếu một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng song song thì hai góc


trong cùng phía phụ nhau.



11.



Đờng thẳng a song song với đờng thẳng b nếu: a và b cắt đờng


thẳng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng


nhau.



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>PhÇn tù luËn</b>



<b>Câu 13: Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể đợc từ 4 số sau :</b>


–15 ; 5,1 ; – 35 ; 11, 9



<b>Bµi lµm</b>


...
...
...
...
...
...
...
...


<b>Câu 14: </b>

Bốn lớp 7A ; 7B ; 7C ; 7D lao động trồng cây. Biết rằng số cây trồng đợc


của bốn lớp 7A ; 7B ; 7C ; 7D lần lợt tỉ lệ với các số 9 ; 8 ; 7 ; 6 và tổng số cây


trồng đợc của bốn lớp là 1050 cây. Tính số cõy ca mi lp trng c.



<b>Bài làm</b>


...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...


<b>Câu 15: </b>

Cho h×nh vÏ .


Chøng minh:



a)

AB // CD


b)

AB

MN



c)

AB // EF



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

×