giao an ngu van 9 tuan 1 3 cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 1 </b>

<b>Ngày soạn :14-8-2010</b>

<b>Ngày daïy : 16-8-2010 </b>

TIEÁT 1 - 2 BÀI 1 : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
(Lê anh Trà)

<b>A : YÊU CẦU:</b>
Giúp HS

- Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và
nhân loại, vĩ đại và bình dị.

- Từ lịng kính yêu, tự hào về Bác, HS có ý thức tu dưỡng học tập, rèn luyện theo gương Bác.
<b> B : CHUẨN BỊ:</b>

- GV: Sách giáo khoa + Sách giáo viên + Hình ảnh và tư liệu về Bác.
- HS: Bài soạn + SGK.

C : HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY:
1/ Ổn định:

2/ Bài cũ:

Gv dặn dị HS chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho môn học.

3/ Bài mới:

 <b>HOẠT ĐỘNG 1:</b><i><b> Đọc – hiểu chú thích.</b></i>

GV gọi HS đọc phần chú thích – Tìm hiểu về
tác giả

GV giới thiệu thêm đơi nét về tác gia Hồ Chí
Minh.

h/s đọc văn bản
H/s nghe

I.ĐỌC–TÌMHIỂUCHÚ THÍCH
1 : ĐỌC VĂN BẢN

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

 <b>HOẠT ĐỘNG 2:</b><i><b> Tìm hiểu văn bản.</b></i>

GVø gọi HS đọc tiếp

H: Em đã được học những văn bản nào nói về
<i>phẩm chất của Bác? (đức tính giản dị của Bác )</i>
H: Ở đoạn đầu văn bản cho thấy Bác đã tiếp thu
<i>những nền văn hố nào? (phương Đơng, phương</i>

<i>Tây, châu Phi, Á, Mỹ … )</i>

H: Cụ thể là người biết những gì? Ở mức độ nào?
<i>(nói viết thành thạo các thứ tiếng: Pháp, Anh,</i>

<i>Hoa, Nga … )</i>

H: Để hiểu biết nhiều như thế, Bác đã học bằng
<i>cách nào? (học hỏi trong lao động, tìm hiểu đến</i>

<i>mức sâu sắc, tiếp thu một cách có chọn lọc vẫn</i>
<i>giữ cái gốc văn hoá dân tộc)</i>

H: Bác biết và thơng thạo nhiều về các nền văn
hố thế giới ta có thể kết luận gì về học vấn của
Bác? Qua đó cho em bài học gì về việc học của
<i>bản thân? (Cần cù, siêng năng , chịu khó  noi</i>

<i>theo)</i>

<i>Việc học vàsự hiểu biết của Bác như thế còn lối</i>

H/s đọc lại
h/s trả lời
h/s trả lời

HẾT TIẾT 1
h/s trả lời

H/s rút ra kết luận

II. TÌM HIỂU VĂN BẢN

1/ Sự tiếp thu văn hố nhân loại của Hồ
Chí Minh

<i> a/ Những điều đã tiếp thu:</i>

- Tiếp thu nhiều nền văn hố: Phương
Đơng, phương Tây, châu Phi, Á, Mỹ …

- Nói viết thành thạo nhiều thứ tiếng:
Pháp, Anh, Hoa, Nga

<i> b/ Cách tiếp thu:</i>

- Qua lao động học hỏi
- Tìm hiểu đến mức sâu sắc
- Tiếp thu có chọn lọc

- Giữ cái gốc văn hoá dân tộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>sống của Bác thì sao chúng ta cùng tìm hiểu phần</i>
<i>2: Lối sống của Bác.</i>

H: Hãy nêu những biểu hiện lối sống của Bác,
một vị lãnh đạo cao nhất của Đảng và nhà nước?
<i>H: Lối sống đó nói lên điều gì? (giản dị - tự</i>

<i>nhiên)</i>

H: Hãy nhận xét về lối sống đó? (Có phải vì
nghèo khó,vì muốn làm khác người mà Bác sống
như vậy?

<i>G?V bình giảng : – Đây là một lối sống có văn</i>

<i>hố đã trở thành một quan niệm thẩm mĩ: Cái</i>
<i>đẹp là sự giản dị, tự nhiên. Cách sống của Bác</i>
<i>gợi ta nhớ đến cách sống của các vị hiền triết</i>
<i>trong lịch sử, như Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh</i>
<i>Khiêm… Những người có cuộc sống gắn với thú</i>
<i><b>quê đạm bạc mà thanh cao” Thu ăn măng trúc,</b></i>

<i><b>đông ăn giá – Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao”</b></i>

( Nguyễn Bỉnh Khiêm)

H: Văn bản chúng ta vừa tìm hiểu thuộc loại văn
bản nào? Được viết theo thể loại (phương thức
biểu đạt) gì?

H: Ngồi các chi tiết thuyết minh, em cịn nhận

H/s trả lời

H/s rút ra kết luận

H/s rút ra nhận xét
H/s nghe

2/ Lối sống của Bác:
- Nơi ở, làm việc đơn sơ
- Trang phục hết sức giản dị
- Aên uống đạm bạc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ra biện pháp nghệ thuật nào? Chỉ ra cụ thể. Nêu
tác dụng của các nghệ thuật ấy trong văn bản.
Văn bản thuyết minh có thể được sử dụng các
nghệ thuật khác để làm rõ hơn vấn đề cần thuyết
minh

H: Qua văn bản em nhận xét gì về cách học, lối
sống của Bác và bài học rút ra cho chính mình
như thế nào? ( … )

<i><b>HOẠT ĐỘNG 3: Tổng kết:</b></i>

H/s trả lời

H/s trả lời

H/s nêu kết luận

3/ Nghệ thuật

- Văn bản: nhật dụng

- Phương thức biểu đạt: Thuyết minh
- Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật: Kết
hợp kể với bình luận, nghệ thuật đối lập,
dùng từ Hán Việt, so sánh…

*<b>Ghi nhớ:</b> sgk / trang 8

<b>D / CUÛNG CỐ ,DẶN DÒ </b>

-Tìm đọc và kể lại những câu chuyện về lối sống giản dị mà cao đẹp của Bác.
-Em rút ra được gì cho bản thân sau khi tìm hiểu văn bản.

-Học thuộc bài.

-Chuẩn bị: “Đấu tranh cho một thế giới hồ bình”.
E :RÚT KINH NGHIỆM:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->