ke hoach chuyen mon nam hoc 1011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Phần thứ nhất:</b></i>

<b>kế hoạch chung</b>

<b>I. Nhng cn cứ để xây dựng kế hoạch:</b>

<b> 1. Các văn bản chỉ đạo:</b>

- Chủ trơng đờng lối; quan điểm giáo dục của Đảng, Nhà nớc.

- Các văn bản chỉ đạo thực hiện năm học của Bộ GD - ĐT và Sở GD-ĐT Quảng

Ngãi.

- KÕ ho¹ch thùc hiƯn nhiƯm vụ năm học của trờng, tổ chuyên môn.

<b>2. Mục tiêu của môn học:</b>

<b>- Dạy học môn Tin học ở trung häc phỉ th«ng nh»m gióp häc sinh : </b>

<i><b> 1. Về kiến thức: </b></i>

+ Các khái niệm cơ bản vỊ Tin häc.

+ C¸c thao t¸c sư dơng m¸y tÝnh cơ bản.

+ Các tạo lập và lu trữ, cập nhật và khai thác dữ liệu trong máy tính.

+ Cỏc thuật tốn giải bài tốn trên máy tính và cách cài đặt thuật tốn vào

trong máy tính.

+ C¸c kh¸i niƯm cơ bản về mạng máy tính, mạng Internet và các khai thác sử

dụng mạng.

<i><b>2. Về kỹ năng:</b></i>

+ Sử dụng máy tính thành thạo cho một số thao tác cơ bản: Quản lý và khai

thác dữ liệu trên máy tính, soạn thảo văn bản.

+ Xây dựng và giải các bài toán trên máy tính.

+ Xây dựng và khai thác cơ sở dữ liệu trên máy tính.

+ Truy cập mạng và khai thác thông tin trên mạng.

<i><b>3.V thỏi độ</b></i>

<b>- Củng cố niềm tin vào khả năng của khoa học hiện đại trong việc nhận thức đợc</b>

m«n häc.

- Có ý thức vận dụng các tri thức, kĩ năng học đợc vào cuộc sống, u thích mơn

Tin học .

<b>3. Đặc điểm tình hình về điều kiện cơ sở vật chất, TBDH của nhà trờng:</b>

<i><b> a. Thuận lợi:</b></i>

- Nhà trờng có đầy đủ sổ giáo án, SGK, SGV, thiết bị dạy học, điều kiện cơ sở vật

chất đảm bảo, bàn ghế đầy đủ. Môi trờng học tập thân thiện, ổn định.

- Thiết bị dạy học của nhà trờng tơng đối đầy đủ, phịng máy tính ổn định .

- BGH và tổ chuyên môn quan tâm đến bộ môn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cơ sở vật chất của trờng đã tơng đối dầy đủ nhng cha đáp ứng đợc yêu cầu của

bộ môn đặc biệt là nguồn điện và phòng thực hành cha tốt.

- Vùng xa hải đảo nên quá trình cập nhật thơng tin cịn chậm, ít có điều kiện trao

đổi chun mơn, nâng cao trình độ.

<b>4. T×nh h×nh häc sinh:</b>

<i><b>* Thn lỵi:</b></i>

Đa số học sinh có ý thức học tập, đạo đức khá và tốt, đợc gia đình tạo điều

kiện về thời gian, vật chất và tinh thần trong quá trình hc tp.

<i><b>* Khó khăn:</b></i>

+ Bên cạnh những em học sinh cã ý thøc häc tËp tèt vÉn cßn häc sinh ý thức

cha tốt, còn bỏ học, bỏ tiết, về nhà cha chuẩn bị bài.

+ Trỡnh chung ca hc sinh ở mỗi lớp, trong lớp khác nhau nên trong quá

trình giảng dạy cần có sự chú ý.

<b>II. nội dung, u cầu và chỉ tiêu phấn đấu.</b>

<i><b>1. Cơng tác chính trị, t tởng và thực hiện qui định về đạo đức nhà giáo :</b></i>

<b>Yêu cầu :</b>

- Chấp hành nghiêm chỉnh đờng lối, chính sách, pháp luật của nhà nớc.

- Phát huy ý thức trách nhiệm và lơng tâm nhà giáo trong mọi hoàn cảnh : giảng

dạy, ứng xử với nhân dân, học sinh và đồng nghiệp.

- Có lối sống lành mạnh, trung thực và đạo đức. Phẩm chất trong sạch, ln có ý

thức tự chủ và kiềm chế trong mọi mối quan hệ.

- Hoà nhã, đoàn kết với đồng nghiệp, tổ chuyên môn và nhân viên trong trờng.

Với học sinh thì ln quan tâm tìm hiểu tâm t tình cảm của học sinh.

- Chỉ tiêu xếp loại đạo đức : Tt

<b>2. Công tác chuyên môn</b>

a. Chấp hành kỉ luật và qui chế chuyên môn :

- Thc hin gi gic, n nếp ra vào lớp : đúng giờ, không ra sớm vào muộn.

- Đảm bảo ngày công : Đảm bảo đúng đủ ngày công theo qui chế chuyên môn

và sự phân công của nhà trờng và tổ chuyên môn.

- Thực hiện chơng trình bộ mơn và kế hoạch giảng dạy: đầy đủ, chính xác, đúng

đủ theo phân phối chơng trình và sự phân công của tổ chuyên môn và BGH.

- Soạn bài, lên lớp : Soạn bài đầy đủ khi lên lớp, tích cực sử dụng CNTT trong

q trình soạn và ging bi.

- Kiểm tra, chấm bài và trả bài :

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Chấm và trả bài : Kiểm tra đúng thời gian chấm và trả bài cho học sinh

theo đúng qui định, vào điểm trong vòng 1 tuần từ ngày thực hiện kiểm tra.

<i><b>b, Nâng cao chất lợng chuyên môn, đổi mới phơng pháp giảng dạy :</b></i>

+ Phát huy tối đa tính tích cực, sáng tạo và chủ động trong quá trình giảng dạy

và thực hiện giờ giấc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Phần thứ hai:</b>

<b>kế hoạch giảng dạy cụ thể</b>

<b>môn häc: tin häc</b>

<i><b>tỉng sè tiÕt : + Líp 10: 70 tiÕt</b></i>

<i><b> + Líp 11: 53 tiÕt</b></i>

<i><b> + Líp 12: 53 tiÕt</b></i>

<b>sè tiÕt trong mét tn:</b>

<i><b> +Líp 10: Kú I: 2 tiÕt/ tn</b></i>

<i><b>Kú II: 2 tiÕt/tn</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>+Líp 11: Kú I: 1 tiÕt/ tn</b></i>

<i><b>Kú II: 2 tiÕt/tn</b></i>

<i><b> +Líp 12: Kú I: 1 tiÕt/ tn</b></i>

<i><b>Kú II: 2 tiÕt/tn</b></i>

<b> Tn</b> <b>Líp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tng</b>
<b>gim</b>
<b>tit, lý</b>

<b>do</b>
<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>
1
<b>Khi</b>
<b>10</b>

Đ1: Tin học là
một ngành khoa
học

1

Biết tin häc lµ mét ngµnh
khoa häc

Biết các đặc trng u việt của
máy tính

BiÕt mét sè øng dơng cđa tin
häc

Máy chiu a

nng Tốt

Đ2: Thông tin và
dữ liệu (Mục

1,2,3)

2

Biết khái niệm thông tin, dữ
liệu, lợng thông tin, các
dạng thông tin

Hiu n v o thụng tin là
bit và các đơn vị bội của bit

Máy chiu a

nng Tốt

<b>Khối</b>
<b>11</b>

Chơng 1.

Đ1. Khái niệm lập
trình và ngôn ngữ
lập trình.

Đ2. Các thành
phần của ngôn
ngữ lập trình
(Mục 1)

1

Biết có 3 loại ngôn ngữ lập
trình, Vai trò của chơng
trình dịch, khái niệm biên
dịch và thông dịch.

Biết các thành phần cơ bản
của ngôn ngữ lập trình: Bảng
chữ cái. cú pháp, ngữ nghĩa

Máy chiếu,
bảng phụ
Tốt
<b>Khối</b>
<b>12</b>
Chơng I:

Đ1. Một số khái
niệm cơ bản
(Mục 1,2)

1

HS hiu c bài toán minh
ha

H thng húa cỏc cụng việc
thường gặp khi quản lý thụng
tin của một hoạt động nào đó.
Lập được các bảng chứa

thụng tin theo yờu cu.

Mỏy chiu a
nng, cỏc
bng mu ca
sgk

Tốt

2

<b>Khối</b>
<b>10</b>

Đ2: Thông tin và
dữ liệu (Mục 4,5) 3

Biết khái niệm mà hóa th«ng
tin

Biết các hệ đếm cơ số 2, 10, 16
Bớc đầu biết mã hóa thơng tin
đơn giản tin đơn giản thành
dãy bit

Máy chiếu đa

năng Tèt

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 1 4

Củng cố lại các kiến thức đã

häc Mỏy chiu a_nng _Tốt

<b>Khối</b>
<b>11</b>

Đ2. Các thành
phần của ngôn
ngữ lập trình
(Mục 2)

2

Biết các thành phần cơ sở
của Turbo pascal

Phân biệt đợc tên, hằng, biến
Nhận biết, đặt đợc tờn ỳng

Máy chiếu Tốt

2 <b>Khối</b>

<b>12</b> Đ1. Một số khái _{niệm cơ bản}

(Mục 3a,b)

2 _{HS nm c khỏi nim}
CSDL là gì? Bit vai trũ ca
CSDL trong hc tp và i
sng? Nm khái nim h
QTCSDL, h CSDL, s tng
tỏc gia các thành phn trong

Mỏy chiu a
nng, cỏc
bng mu ca
sgk

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> Tuần</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tng</b>
<b>gim</b>
<b>tit, lý</b>
<b>do</b>
<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>
h CSDL.
3

<b>Khi</b>
<b>10</b>

Đ3: Giới thiệu về
máy tính (Mục
1,2,3)

5

Bit cỏc khỏi niệm hệ thống
tin học, sơ đồ cấu trúc chung
của 1 mỏy tớnh

Biết chức năng chính của
CPU

Nhn bit đợc CPU, phần
cứng, phần mềm

Máy chiếu đa
năng, 1 sè
thiết bị của
máy tính

Tốt

Đ3: Giới thiệu về
máy tính (Mục
4,5,6)

6

Biết các chức năng của bộ
nhớ trong, bộ nhớ ngoài,
thiết bị vào

Nhn bit c cỏc b phận
của máy tính

Máy chiếu đa
năng, 1 số
thiết bị của
máy tính:
Ram, Rom,
USB, đĩa CD,
đĩa cứng

Tèt

<b>Khèi</b>

<b>11</b> §3. Cấu trúc ch-_{ơng trình} 3

Biết cấu trúc chung của một
chơng trình và các thành
phần

Nhn bit c cỏc thnh
phn ca mt chng trỡnh
n gin.

Máy chiếu Tốt

<b>Khối</b>
<b>12</b>

Đ1. Một số khái
niệm cơ bản
(Mục 3c,d)

3

Nm các yêu cu cơ bản đối

với hệ CSDL. Máy chiếu đa_năng Tèt

4

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

§3: Giới thiệu về
máy tính (Mục
7,8)

7

Biết các chức năng của thiết
bị ra

Nhận biết các thiết bị ra
Biết máy tính làm việc theo
nguyên lí J. Von Neumann

Máy chiu a
nng, 1 số
thiết bị của
máy tính:
modem

Tốt

Bài tËp vµ thùc

hµnh 2 8

Nhận biết đợc các thành
phần của máy tính
Phân biệt đợc các nhóm
phớm trờn bn phớm

Phòng thực
hành, một số
thiết bị của
máy tính

Tốt

<b>Khối</b>
<b>11</b>

Đ4. Một số kiểu
dữ liệu chuẩn
Đ5. Khai b¸o biÕn

4

Biết một số kiểu dữ liệu định
sẵn trong TP

Hiểu đợc cách khai báo biến
Xác định đợc kiểu dữ liệu
cần khai báo của dữ liệu đơn
giản

Nhận biết, khai bỏo c cỏc
bin ỳng, sai

Máy chiếu Tốt

<b>Khối</b>

<b>12</b> Đ2. Hệ quản trị CSDL (Mục 1,2) 5

HS nm c cỏc chc năng
của hệ QTCSDL, nắm được
thµnh phần cơ bản của hệ
QTCSDL vµ hoạt động của
CSDL

Máy chiếu đa
năng, các
bảng mẫu của
sgk

Tèt

5

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 2 9

Thực hành 1 số thao tác làm
việc với máy tính

Phòng thực

hành Tốt

Đ4: Bài toán và
thuật toán (Mục 1
và hết phần khái
niệm thuật toán
của mục 2

10

Bit các khái niệm bài toán,
thuật toán, cách xác định 1
bài toán

Xác định đợc Input và
Output của 1 s bi toỏn

Mỏy chiu a

nng Tốt

<b>Khối</b>

<b>11</b> Đ6. Phép toán, _{biểu thức, câu}

lệnh gán

5 Biết các khái niệm: Phép
toán, biĨu thøc sè häc, hµm
sè häc chn, biĨu thøc
quan hÖ

Hiểu lệnh gán, viết đợc lệnh
gán, viết đợc các biểu thức
số học và logic với các phép

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> Tuần</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tng</b>
<b>gim</b>
<b>tit, lý</b>
<b>do</b>
<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>

toán thông dụng

<b>Khối</b>

<b>12</b> Đ2. Hệ quản trị CSDL (Mục 3,4) 5

HS bit c vai trò của con
người trong từng nhiệm vụ cụ
thể. Và các bước xây dựng
CSDL

Máy chiếu đa
năng, các
bảng mu ca
sgk

Tốt

6

<b>Khối</b>
<b>10</b>

Đ4: Bài toán và
thuật toán (Mục 2
: tõ vÝ dơ tht
to¸n)

11

Biết 2 cách thể hiện của
thuật toán: liệt kê, sơ đồ
khối; Biết các tính chất của
thuật tốn

Hiểu cách diễn đạt thuật
tốn

Máy chiu a

nng Tốt

Đ4: Bài toán và
thuật toán (Ví dụ
1 của mục 3 )

12

Hiểu thuật toán tìm giá trị
lín nhÊt cđa 1 d·y sè

Xây dựng đợc 1 số thuật giải
1 số bài toán đơn giản

Máy chiếu đa

năng Tèt

<b>Khèi</b>
<b>11</b>

Đ7. Các thủ tục
vào ra đơn giản
Đ8. Soạn thảo,
dịch, thực hiện và
hiệu chỉnh chơng
trình

6

Biết các lệnh vào/ra đơn
giản; Biết các bớc soạn thảo,
dịch, thực hiện và hiệu chỉnh
chơng trình; Biết một số
cơng cụ của mơi trờng TP
Viết đợc một số lệnh đơn
giản

Bớc đầu sử dụng đợc chơng
trình dịch để phát hiện lỗi
Bớc đầu chỉnh sửa đợc
ch-ơng trình

Máy chiếu đa

năng Tèt

<b>Khèi</b>

<b>12</b> Bµi tËp 6

Học sinh nắm các khái niệm
đã học: CSDL, sự cần thiết
phải có CSDL lưu trên máy
tính, Hệ QTCSDL, hệ
CSDL, mối tương tác giữa
các thành phần của hệ
CSDL, các yêu cầu cơ bản
của hệ CSDL, cỏc chc nng
ca h QTCSDL.

Mỏy chiu a

nng Tốt

7

<b>Khối</b>
<b>10</b>

Đ4: Bài toán và
thuật toán (Ví dụ
2 của mục 3 )

13

Biết đợc bài tốn tìm kiếm
Hiểu đợc thuật tốn tìm
kiếm nhị phân

Xây dựng đợc 1 số thuật giải
1 số bi toỏn n gin

Mỏy chiu a

nng Tốt

Đ4: Bài toán và
tht to¸n (VÝ dơ
3 cđa mơc 3 )

14

Hiểu thuật tốn sắp xếp dãy
theo chiều khơng giảm
Xây dựng đợc 1 số thuật giải
1 số bài toán đơn giản

Máy chiếu đa

năng Tèt

<b>Khèi</b>
<b>11</b>

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 1 7

BiÕt viÕt mét chơng trình
Pascal hoàn chỉnh

Máy chiếu +
Phòng thực

hành Tèt

<b>Khèi</b>

<b>12</b> Bµi tËp 7

Học sinh nắm các chức năng,
hoạt động của hệ QTCSDL
Vai trò của con ngời và các
bớc xây dung CSDL

Máy chiếu đa

năng Tèt

8

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

Bµi tËp 15

Ơn tập một số thuật tốn đã
học

X©y dùng 1 số thuật giải 1
số bài toán: Gpt bậc 1, 2

Tốt
Kiểm tra (1tiết) 16 Đánh giá kết quả học tËp _{cđa häc sinh} Tèt

<b>Khèi</b>

<b>11</b> Bµi tËp vµ thùc hµnh 1 8 Biết viết một chơng trình Pascal hoàn chỉnh Máy chiếu + Phòng thực
hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> Tuần</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tăng</b>
<b>giảm</b>
<b>tiết, lý</b>

<b>do</b>

<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>

<b>Khối</b>

<b>12</b> Bài tập và thực hành 1 8

Hs biết một số công viêc cơ
bản khi xây dựng CSDL đơn
giản. Xây dựng được các
CSDL đơn giản.

Máy chiu +
mỏy tớnh cho
HS

Tốt

9

<b>Khối</b>

<b>10</b>

Đ5: Ngôn ngữ lập

trình 17

Biết đợc khái niệm ngôn ngữ
máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bc
cao

Mỏy chiu a
nng

Đ6: Giải bài toán
trên máy tính 18

Biết các bớc cơ bản khi tiến

hành giải toán trên máy tính Mỏy chiu a_nng Tốt

<b>Khối</b>

<b>11</b> Bài tËp vµ thùc hµnh 1 9

BiÕt sư dơng mét sè dịch vụ
chủ yếu của TP trong soạn
thảo, lu, dịch và thực hiện
chơng trình.

Máy chiếu +

Phòng thực
hành

Tốt

<b>Khối</b>
<b>12</b>

Chng II:
Đ3. Giới thiệu
Microsoft Access

9

Hiu cỏc chc nng chớnh của
Ms Access: tạo lập bảng,
thiết lập mối quan hệ giữa
các bảng, cập nhật, kết xuất
thông tin

Biết 4 đối tượng chính của
Access: Bảng, mẫu hỏi, biểu
mẫu, báo cáo

Biết 2 chế độ làm việc: chế
độ thiết kế (làm việc với cấu
trúc) và chế độ làm việc với
dữ liệu.

Khởi động, ra khỏi Ms

Access, tạo mi CSDL, m
CSDL cũ.

Tốt

10 <b>Khối₁₀</b>

Đ7: Phần mềm
máy tính
Đ8: Những ứng
dụng của tin học

19

Biết khái niệm phần mỊm
m¸y tÝnh

Phân biệt đợc phần mềm hệ
thống và phần mềm ứng
dụng

Biết đợc những ứng dụng
chủ yếu của tin học trong
đời sống

Máy chiếu đa

năng Tèt

§9: Tin häc vµ x·

héi 20

Biết đợc ảnh hởng của tin
học đối với sự phát triển của
xã hội

Biết những vấn đề thuộc văn
hóa và pháp luật trong xã
hội tin học

HS có thái độ và ý thức đúng
đắn về những vấn đề đạo
đức liên quan đến việc sử
dụng máy tính

Máy chiếu đa

năng Tèt

<b>Khèi</b>

<b>11</b> KiĨm tra 1 tiÕt lý thuyÕt 10

Vận dụng nội dung chơng II
để viết đợc chơng trình đơn
giản.

<b>Khèi</b>

<b>12</b> §4. CÊu tróc b¶ng 10

Biết các thành phần tạo nên
Table, các kiểu dữ liệu trong
Access, khái niệm về khóa
chính , sự cần thiết của việc
đặt khóa chính cho Table.
Biết cách chọn lựa kiểu dữ
liệu cho trường của Table

Máy chiếu đa
năng, các
bảng mẫu của
sgk

Tèt

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> TuÇn</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tăng</b>
<b>giảm</b>
<b>tiết, lý</b>

<b>do</b>

<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>

<b>10</b>

-Cng c cỏc kiến thức lý
thuyết đã học trong cỏc bi
5,6,7,8,9 chng 1

Đ10: Khái niệm

về hệ điều hµnh 22

<b>+Kiến thức:</b>

-Biết khái niệm hệ điều
hành.

-Biết chức năng và các
thành phần chính của hệ
điều hành.

Máy chiếu đa

năng Tèt

<b>Khèi</b>

<b>11</b> §9: CÊu tróc rÏ nh¸nh 11

- Hiểu nhu cầu của cấu trúc
rẽ nhánh trong biểu diễn
thuật toán

- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh
dạng thiếy và dạng đủ.
- Hiểu câu lệnh ghép.

- Sử dụng được câu lệnh rẽ
nhánh trong miêu tả thuật
toán của một số bài toán đơn
giản.

- Viết được các lệnh rẽ
nhánh khuyt, r nhỏnh y
.

Máy chiếu +
Phòng thực

hành Tèt

<b>Khèi</b>
<b>12</b>

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 2 11

Thực hiện được các thao tác
cơ bản.

Có các kĩ năng cơ bản về tạo
cấu trúc bảng theo mẫu,chỉ
định khóa chính.

Máy chiếu +
mỏy tớnh cho
HS

Tốt

12

<b>Khối</b>
<b>10</b>

Đ11: Tệp và quản
lý tệp (Môc 1 )

23

<b>Kiến thức:</b>

- Hiểu khái niệm tệp và quy
tắc đặt tên tệp.

- Hiểu khái niệm thư mục,

cây thư mục.

<b>+ Kỹ năng:</b>

- Nhận dạng được tên tệp,
thư mục, đường dẫn.

-Đặt c tờn tp, th mc.

Mỏy chiu a
nng

Đ11: Tệp và qu¶n
lý tƯp (Mơc 2 ) 24

<b>+Kiến thức:</b>

-Hiểu khái niệm tệp và quy
tắc đặt tên tệp.

-Hiểu khái niệm thư mục,
cây thư mục.

<b>+Kỹ năng:</b>

-Nhận dạng được tên tệp,
thư mục, đường dẫn.

-Đặt được tên tệp, thư mc

Mỏy chiu a

nng Tốt

<b>Khối</b>

<b>11</b> Đ10:Cấu trúc lặp <b>_{(Lệnh lặp For -}</b>
<b>to)</b>

12 _{- Hiểu nhu cầu của cấu trúc}
lặp trong biểu diễn thuật
toán.

- HIểu cấu trúc lặp kiểm tra

Máy chiếu đa
năng

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> Tuần</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tăng</b>
<b>giảm</b>
<b>tiết, lý</b>

<b>do</b>

<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>

iu kin trc, cu trỳc lặp
với số lần định trước.

- Biết cách vận dụng đúng
đắn từng loại cấu trúc lặp
vào tình huống cụ thể.

<b>Khèi</b>

<b>12</b> Bµi tËp vµ thùc hµnh 2 12

Biết chỉnh sửa cấu trúc bảng Máy chiếu +
máy tính cho

HS Tèt

13

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

§12: Giao tiếp với
hệ điều hành
(Mục 1)

25

<b>+Kin thc:</b>

-Hiu c quy trình nạp hệ
điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ
thống.

-Hiểu được các thao tác xử
lý: sao chép tệp, xoá tệp, đổi
tên tệp, tạo và xoá thư mục.

<b>+Kĩ năng:</b>

-Thực hiện được một số
lệnh thông dụng.

-Thực hiện được các thao
tác với tệp và thư mục: tạo,
xoá, di chuyển, đổi tên tệp
và thư mục.

Máy chiếu đa
năng

§12: Giao tiÕp víi
hƯ ®iỊu hµnh
(Mơc 2)

26

<b>+Kiến thức:</b>

-Hiểu được quy trình nạp hệ
điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ
thống.

-Hiểu được các thao tác xử
lý: sao chép tệp, xoá tệp, đổi
tên tệp, tạo và xoá thư mục.

<b>+Kĩ năng:</b>

-Thực hiện được một số
lệnh thông dụng.

-Thực hiện được các thao
tác với tệp và thư mục: tạo,
xoá, di chuyển, đổi tên tệp
và thư mục.

Máy chiếu đa

năng Tèt

<b>Khèi</b>
<b>11</b>

§10:CÊu tróc lỈp

<b>(LƯnh lỈp For to</b>
<b>downto)</b>

15

- Hiểu nhu cầu của cấu trúc
lặp trong biểu diễn thuật
toán.

- HIểu cấu trúc lặp kiểm tra
điều kiện trước, cấu trúc lặp
với số lần định trước.

- Biết cách vận dụng đúng
đắn từng loại cấu trúc lặp
vào tình huống cụ thể.

Máy chiếu đa
năng, các
bảng mẫu của
sgk

Tèt

<b>Khèi</b>

<b>12</b> Kiểm tra 1 tiết lý thuyết 13 Kiến thức đã hc

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b> Tuần</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tăng</b>
<b>giảm</b>
<b>tiết, lý</b>

<b>do</b>

<b>Mc</b>
<b></b>
<b>t</b>
<b>c</b>

<b>10</b>

hệ điều hành
(Mơc 3 )

-Hiểu được quy trình nạp hệ
điều hành, làm việc với hệ
điều hành và ra khỏi hệ
thống.

-Hiểu được các thao tác xử

lý: sao chép tệp, xoá tệp, đổi
tên tệp, tạo và xoá thư mục.

<b>+Kĩ năng:</b>

-Thực hiện được một số
lệnh thông dụng.

-Thực hiện được các thao
tác với tệp và thư mục: tạo,
xoá, di chuyển, đổi tên tệp
và thư mục.

năng

Bµi tËp

28

Củng cố các khái niệm về:
Hệ điều hành, tệp, quy tắc
đặt tên tệp trong Windows.
-Biết cách đặt tên tệp trong
Windows

Tèt

<b>Khèi</b>
<b>11</b>

§10: CÊu tróc lỈp

<b>(LƯnh lỈp While </b>
<b>-do )</b>

14

- Hiểu nhu cầu của cấu trúc
lặp trong biểu diễn thuật
toán.

- HIểu cấu trúc lặp kiểm tra
điều kiện trước, cấu trúc lặp
với số lần định trước.

- Biết cách vận dụng đúng
đắn từng loại cấu trúc lặp
vào tình huống cụ thể.

Máy chiếu đa
năng, các
bảng mu ca
sgk

Tốt

<b>Khối</b>

<b>12</b> Đ5. Các thao tác _{cơ bản trên bảng} 14

Biết thực hiện các thao tác
trên bảng dữ liệu: cập nhật,
sắp xếp, lọc,tìm kiếm, …

Máy chiếu đa
năng, các
bảng mẫu của
sgk

Tèt
15

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 3 29

<b>+Kỹ năng:</b>

-Thực hiện các thao tác
vào/ra hệ thống.

-Thực hành các thao tác cơ
bản với chuột, bàn phím.
-Làm quen với các ổ đĩa,
cổng USB.

Máy chiếu +

máy tính cho
HS

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 4 30

Làm quen với c¸c thao t¸c
cơ bản trong giao tiếp với
Windows 2000, Windows
XP,... như thao t¸c với cửa
sổ, biểu tượng, bảng chọn.

Máy chiếu +
máy tính cho
HS

<b>Khèi</b>

<b>11</b> Bµi tËp vµ thùc <b>hµnh 2 </b> 15 - Sử dụng được câu lệnh rẽ_{nhánh trong miêu tả thuật}
toán củamột số bài toán đơn
giản.

- Viết được các lệnh rẽ
nhánh khuyết, rẽ nhánh đầy
đủ.

M¸y chiÕu +
Phòng thực
hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b> Tuần</b> <b>Lớp</b> <b>Tên chơng, bài_(LT,TH)</b> <b>trong Tiết</b>
<b>CT</b>

<b>Mục tiêu trọng tâm</b>

<b>(KT,TĐ,KN)</b> <b>Đồ dùng dạyhọc</b>

<b>Tăng</b>
<b>giảm</b>
<b>tiết, lý</b>

<b>do</b>

<b>Mức</b>
<b>độ</b>
<b>đạt</b>
<b>đợc</b>

<b>Khèi</b>
<b>12</b>

Bµi tËp vµ thùc

hµnh 3 15

Luyện kĩ năng thao tác trên
bảng

Sử dụng các công cụ lọc,

sắp xếp để kết xuất thơng tin
từ bảng.

Máy chiếu +
máy tính cho
HS

Tèt

16

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

Bµi tËp vµ thùc
hµnh 5

31,
32

Làm quen với hệ thống quản
lý tệp trong Windows 2000,
Windows XP,...

-Thực hiện một số thao tác
với tệp và thư mục.

-Khởi động được một số
chương trình đã cài đặt
trong hệ thống.

Máy chiếu +
máy tính cho
HS

Tèt

<b>Khèi</b>

<b>11</b> Bµi tËp vµ thùc hµnh 2 16

- Sử dụng được cõu lệnh lặp
xác nh v lp khụng xỏc
nh.

Máy chiếu +
Phòng thực

hµnh Tèt

<b>Khèi</b>

<b>12</b> Bµi tËp vµ thùc hµnh 3 16

Luyện kĩ năng thao tác trên
bảng

Sử dụng các công cụ lọc,
sắp xếp để kết xuất thông tin
từ bảng.

Máy chiếu +
máy tính cho
HS

Tèt

17

<b>Khèi</b>
<b>10</b>

KiĨm tra (1 tiÕt ) 30

-Đánh giá chất lượng và
phân loại học sinh.

-Kiểm tra và đánh giá đúng
từng học sinh về: Cách tạo
thư mục, đổi tên thư mục, di
chuyển thư mục, Copy th
mc, xoỏ th mc.

Tốt

Ôn tập - Học kì 1 34 Hệ thống kiến thc trong

chng 1 v chng 2 Tốt

<b>Khối</b>

<b>11</b> Ôn tËp häc k× 1 17

- củng cố lại tồn bộ nội
dung kiến thức của kì I.
- vận dụng các cấu trúc lệnh
đã học vào các bài toán c
th.

Tốt

<b>Khối</b>

<b>12</b> Ôn tập học kì 1 17

H thống kiến thức trong
chương 1 và c¸c bài đầu
chng 2

18

<b>Khối</b>

<b>10 Thi HK I</b> 18

- Đánh giá việc tiếp thu kiến
thức, rèn luyện kĩ năng của
học sinh trong học kì 1.

<b>Khối</b>

<b>11</b> Thi HK I 18

- Đánh giá việc tiếp thu kiến
thức, rèn luyện kĩ năng của
học sinh trong häc k× 1.

<b>Khèi</b>

<b>12 Thi HK I</b> 18

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>

<!--links-->