Kế hoạch bộ môn năm học 2010-1011

TRNG THCS NM LNH
T: KHTN
CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp T do Hnh phỳc
Nm Lnh, ngy 27 thỏng 09 nm 2010
K HOCH CHUYấN MễN C NHN
NM HC 2010-2011

NHNG CN C THC HIN
- Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 bậc THCS của
BGD & ĐT
- Căn cứ vào quyết định của Chủ tịch UBND Tỉnh Yên Bái về hớng dẫn nhiệm vụ
năm học
- Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 và hớng dẫn thực
hiện chơng trình THCS năm học 2010 - 2011 của Sở GD & ĐT Yên Bái, của Phòng GD &
ĐT Huyện Văn Chấn
- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2010 - 2011 của trờng và tổ KHTN trờng THCS
Nậm Lành
- Căn cứ vào đặc điểm bộ môn Công nghệ và chơng trình Công Nghệ 8
- Căn cứ vào đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi HS khối 8
I. PHN M U
1. c im tỡnh hỡnh:
* Thu n l i:
+ Nhà trờng đã quan tâm đến việc học tập của học sinh và việc dạy học của giáo
viên nh: có đầy đủ các phòng học, bàn ghế, sách giáo khoa, có đội ngũ giáo viên tơng đối
đầy đủ. Trong quá trình dạy - học bộ môn, luôn nhận đợc sự chỉ đạo sát sao của Phòng
GD & ĐT Văn Chấn, của BGH, của Tổ chuyên môn trờng THCS Nậm Lành . Nhà trờng
có truyền thống dạy tốt, học tốt.
+Kinh tế, xã hội địa phơng những năm gần đây có nhiều phát triển, đời sống nhân
dân tơng đối ổn định. Trình độ dân trí cũng đợc nâng cao hơn. Địa phơng đã quan tâm đến
tình hình dạy học của nhà trờng, phối kết hợp cùng nhà trờng trong việc duy trì sĩ số

1
+ Về giáo viên:
- GV giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo.
- Đã trải qua nhiều năm đổi mới phơng pháp dạy học theo chơng trình sgk
mới nên gv rút ra đợc nhiều kinh nghiệm từ các năm trớc.
- GV nắm vững đợc phơng châm giảng dạy theo phơng pháp mới
+ Về HS: Nhìn chung học sinh khối 8 tơng đối ngoan, phần lớn phụ huynh quan
tâm mua đủ sách vở đồ dùng học tập cần thiết cho các em, trong các lớp đều có một bộ
phận học sinh chăm ngoan, học giỏi gơng mẫu thực hiện đầy đủ mọi nề nếp của lớp, có
tinh thần giúp đỡ bạn bè vì vậy thúc đẩy phong trào thi đua học tập của lớp .
* Khó khn:
+ Nhà trờng cha có phòng thí nghiệm thực hành,đội ngũ giáo viên cha đồng đều.
+ Địa phơng: sự quan tâm cha đầy đủ
+ Về HS: Bên cạnh những thuận lợi còn có nhiều khó khăn đó là nhiều em học quá
yếu đã mất gốc từ lớp dới, trí tuệ kém phát triển gia đình lại không quan tâm đến việc học
của các em cha biết cách quản lý việc học ở nhà của các em vì vậy ảnh hởng đến chất l-
ợng chung. còn nhiều gia đình quá khó khăn nên cha dành thời gian cho các em trong
việc học ở nhà, cha đáp ứng đợc các yêu cầu phục vụ cho việc học tập của các em bên
cạnh đó một số học sinh ý thức học tập trong lớp kém nên các em không tiếp thu đợc bài
và làm ảnh hởng đến việc học tập của các bạn bên cạnh. Hầu hết các em sinh ra trong gia
đình nông nghiệp nên thời gia học tập còn hạn chế.
2. S lc lý lch ca giỏo viờn:
- H tên: Nguyễn Thanh Hải
- Nam (N ): Nam; Dân t c: Kinh
- Ngy tháng nm sinh: 14/05/2010
- Môn d y: Công Nghệ
- Nm vo ngnh : 2004
- K t qu danh hi u thi ua:
+ Nm h c 2009-2010: Lao động tiên tiến cấp tr ờng
- ng ký danh hi u thi ua nm h c 2010-2011: Lao động tiên tiến

2
+ X p lo i ế ạ đ o ạ đ c: T tứ ố + x p lo i chyªn m«n: Kh¸ế ạ
- Nhi m v , c«ng t¸c ệ ụ đư c ph©n c«ng ợ năm h c 2010-2011:ọ
D¹y: C«ng NghÖ: k7,k8,k9 ;
Lý : k6,k7,k8 ;
Tù chän to¸n: k6
3. Kết quả khảo sát bộ môn:
* Kết quả đạt được cuối năm học trước: 63
Lớp HS
G K TB Y Kém
TS % TS % TS % TS % TS %
8A 36 1 2,8 10 27,8 22 61,1 3 8,3 0 0
8B 37 2 5,4 9 24,3 20 54,1 5 13,5 1 2,7
Cộng 72 3 4,2 19 25,7 42 57,6 8 11,1 1 1,4
* Kết quả khảo sát đầu năm:
- Tổng số học sinh được khảo sát bộ môn :
Trong đó: + Số điểm giỏi: 2 HS = 3,2%
+ Số điểm khá: 15 HS = 23,8%
+ Số điểm TB: 39 HS = 61,9%
+ Số điểm dưới TB: 7 HS= 11,1%
II. CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Chỉ tiêu chất lượng:
* Học sinh :
Môn Lớp HS
G K TB Y
TS % TS % TS % TS %
C.N 8A 29 1 3,4 8 27,6 19 65,6 1 3,4
3
CN 8B 34 2 5,9 9 26,5 23 67,6 0 0
Cng

63 3 4,8 17 27 42 66,6 1 1,6
2. Bin phỏp thc hin:
2.1) i v i h c sinh:
- Ôn lại một cách đầy đủ và có hệ thống các kiến thức của các lớp trớc.
- Có đầy đủ SGK, vở ghi chép, dụng cụ học tập .
- Học bài và làm bài đầy đủ theo hớng dẫn của giáo viên.
- Xây dựng tập thể học sinh tích cực thi đua có tinh thần ham học hỏi, tự giác,sáng
tạo trong học tập, có phơng pháp học tập hợp lý, khoa học và có chất lợng.
- Trong lớp tích cực xây dựng bài, có thái độ nghiêm túc trong học tập, tự giác tìm
tòi, học hỏi. Rèn luyện óc quan sát, ý thức và các thao tác thực hành, sử dụng thành thạo
các dụng cụ học tập.
- Trao đổi phơng pháp học tập với các bạn trong nhóm, trong lớp.
- Không ngại gặp thầy cô để hỏi, trao đổi những kiến thức cha hiểu.
- Ôn lại một cách đầy đủ và có hệ thống các kiến thức của các lớp trớc.
2.2) i v i giáo viên:
* T t ng, ph m ch t o c, chính tr :
- Bản thân tôi luôn có nhận thức đúng đắn về t tởng Hồ Chí Minh. Có t tởng chính trị
vững vàng, kiên định.
- Tôi luôn chấp hành nghiêm túc chính sách pháp luật của nhà nớc, không vi phạm
pháp luật.
- Tôi luôn chấp hành tốt mọi qui chế của ngành, các qui định của cơ quan. Đảm bảo
đầy đủ ngày giờ công. Chất lợng và hiệu quả ngày giờ công lao động tốt.
- Tôi luôn luôn tự rèn luyện mình ở mọi nơi, mọi lúc, luôn chấp hành tốt mọi phẩm
chất của ngời giáo viên, có phẩm chất và lối sống lành mạnh, trong sáng. luôn có tinh
thần đấu tranh với các hiện tợng tiêu cực. Đợc sự tín nhiệm của học sinh.
4
- Có tinh thần đoàn kết tốt với đồng nghiệp, với nhân dân. Luôn trung thực trong
công tác, có thái độ tốt trong công tác giảng dạy cũng nh thái độ phục vụ nhân dân và
học sinh.
- Bản thân tôi luôn có ý thức tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn, học

hỏi bạn bè đồng nghiệp, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên đề. Tích cực dự giờ,
thăm lớp, đọc và tìm tòi tài liệu. Có ý thức kỉ luật, có ý thức trách nhiệm trong giảng dạy,
trong công tác. Đôi khi còn nể nang, tinh thần phê và tự phê cha cao.
- Th c hi n t t các cu c v n ng: Hai không,H c t p v lm theo t m g ng
o c H Chí Minh . Tham gia giao thông đúng Lu t ATGT. Có ng d ng CNTT trong
d y h c nh so n giáo án. Các phong tr o thi ua u th c hi n t t v có b n cam k t
thi ua.
- Tham gia các ho t ng c a t ch c on th , ho t ng xã h i, v n hoá, vn
ngh , TDTT c a ng nh, c a c m v c a tr ng t ch c.
* Công tác chuyên môn:
a, Công tác giảng dạy.
- Soạn bài đầy đủ theo chuẩn kiến thức kỹ năng, nghiên kĩ bài giảng, chuẩn bị tốt
đồ dùng giảng dạy trớc khi lên lớp.
- Thực hiện tốt công tác giảng dạy đợc nhà trờng và chuyên môn giao cho , lên lớp
đúng giờ, không ra sớm vào muộn, không bỏ giờ bỏ tiết.
- Thờng xuyên tiếp cận, quan tâm đến việc đổi mới phơng pháp để nâng cao chất lợng
giảng dạy và đạt kết quả đăng kí chỉ tiêu đầu năm.
- Luôn nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến bộ môn giảng dạy. Luôn có ý thức học hỏi
đồng nghiệp bằng cách dự giờ thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm để nâng cao tay nghề.
- Thờng xuyên chú ý đến các đối tợng học sinh để điều chỉnh , thay đổi phơng
pháp dạy phù hợp. Th c hi n ch tr ng M i giáo viên, cán b qu n lý giáo d c th c
hi n m t i m i trong ph ng pháp d y h c v qu n lý.
b, Công tác bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ:
- Lên kế hoạch ngay từ đầu năm học, luôn tự rèn và tự bồi dỡng thờng xuyên theo
qui định của ngành.
- Thờng xuyên tự học tập để nâng cao nghiệp vụ: Đọc các tài liệu liên quan đến các
bộ môn giảng dạy của mình, liên quan đến các kiến thức học sinh cần đến.
5