lop ghep34

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 3

<i>Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010</i>

Lớp 3 4

Môn TĐ-KC ĐẠO ĐỨC

Bài

<b>CHIẾC ÁO LEN</b> <b>Vượt khó trong học tập</b>
I.Mục tiêu

Đọc đúng, rành mạch, biết

nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu
phẩy và giữa các cụm từ; bước
đầu biết đọc phân biệt lời
người dẫn chuyện.

- Hiểu ý nghĩa: Anh em
phải biết nhường nhịn, thương
yêu lẫn nhau (trả lời được các
câu hỏi 1, 2, 3, 4)

- Lan).

+Nêuđược ví dụ về sự vượt khó
trong học tập .

-Biếtđược vượt khó trong học
tập giúp em học tập mau tiến bộ
-Có ý thứcvượt khó vươn lên

trong học tập .

II. Chuẩn
bi

Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng phụ, phiếu

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 Cho hs đọc lại bài cái cầu và
tlch

NX , Ghi điểm .

<b>1. Ổn định:</b>

<b>2. Bài cũ : Kiểm tra sách</b>
vở của học sinh.

<b>3. Bài mới : </b>

<i><b>a. Giới thiệu bài – Ghi đề .</b></i>
<i><b>b. Xử lí tình huống.</b></i>

- Cho HS xem tranh SGK và
đọc nội dung tình huống.

- u cầu HS thảo luận nhóm 2
em liệt kê các cách giải quyết
có thể có của bạn Long trong
tình huống.

10 1

HS Đọc bài

<i><b>c. Làm việc cá nhân bài</b></i>
<i><b>tập1 (SGK).</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài

HS nối tiếp đọc bài : đoạn –
câu – bài .

Hướng dẫn hs đọc một số từ ,
câu

Hs Đọc lại

trong SGK..

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân
bài tập 1

<i><b>d. Thảo luận nhóm bài tập</b></i>
<i><b>2 (SGK).</b></i>

- GV nêu từng ý trong bài tập
và yêu cầu HS

15 2 Giúp hs giải nghĩa một số từ
mới .

Luyện đọc bài trong nhóm
GV hướng dẫn hs đọc đúng
các từ , các cụm từ và dấu
câu .

Nhận xét

<i><b>e. Liên hệ bản thân.</b></i>

- GV tổ chức làm việc cả lớp.
- Cho HS sưu tầm các mẩu
chuyện, tấm gương về trung
thực trog học tập.

3 3 NX tiết học <b>4. Củng cố : Hướng dẫn</b>

thực hành.

- GV yêu cầu HS về nhà tìm 3
hành vi thể hiện sự trung thực, 3

hành vi thể hiện sự không trung
thực trong học tập.

<b> - Giáo viên nhận xét tiết học.</b>

---Lớp 3 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Bài

<b>Chiếc áo len</b> <b>Triệu và lớp triệu</b>
I.Mục tiêu - Kể lại được từng đoạn

câu chuyện dựa theo các
gợi ý.

(HS khá, giỏi kể lại được từng
đoạn câu chuyện theo lời của

* Đọc, viết được một số số đến
lớp triệu.

* Củng cố về các hàng, lớp đã
học.

II. Chuẩn bị : - Gv : Bảng phụ.
Có kẻ sẵn bảng hàng và lớp

- HS : Xem trước bài. Nội
dung bảng bài tập

- <i><b>Làm bài tập4</b></i>

II. Chuẩn
bi

Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 Chuyển tiếp tiết học Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ
và làm việc

Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ ,
thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và
chốt lại .

Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng

Giao phiếu học tập để hs làm
việc .

HS trình bày kết quả về :

Cách dặt tính và cách thực hiện
, cách gọi tên và cách tính .
Gv cùng hs nhận xét và làm một
vài ví dụ .

15 2

Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ
yêu cầu và tổ chức đọc diễn
cảm . .

Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn

Thực hành
Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm
trước lớp .

Hs khác lắng nghe , nhận xét .

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

<i><b>Bài 4 </b></i>

<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân và</b></i>
<i><b>trình bày kết quả .</b></i>

<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>

3 3 Củng cố dặn dò . Cho hs làm một vài bài tương
tự.

---Lớp 2 3

Môn Đạo đức Tập đọc

Bài <b>_{Giữ lời hứa}</b> <b>Thư thăm bạn</b>

<b>GDBVMT</b>
I.Mục tiêu - Nêu được một vài ví dụ

về giữ lời hứa. Biết giữ lời
hứa với bạn bè và mọi
người.

- Quý trọng những người
biết giữ lời hứa.

(Nêu được thế nào là giữ lời
hứa. Hiểu được ý nghĩa của
việc biết giữ lời hứa

<b> </b>
Bước đầu biết đọc diễn cảm
một đoạn thư thể hiện sự cảm
thông, chia sẽ với nỗi đau của
bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

nắm được của phần mở
đầu, phần kết thúc bức
thư)

- <b>GDBVMT Để tránh </b>
<b>thiên tai lũ lụt con </b>
<b>người tích cực trồng cây</b>
<b>gây rừng .</b>

II. Chuẩn
bi

Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5

Cho một vài hs trình bày
những kinh nghiệm và bài
học rút ra được từ tiết trước .

KTBC

HS đọc bài cũ
TLCH

NX .

10 1 Qs tranh và đọc thông tin

trong sgk

Giao nhiệm vụ hs qua phiếu
HS nhận phiếu thảo luận và
trình bày kết quả

Gv nhận xét .

 GT BM

 Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .

Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .

15 2 Giao việc tiếp theo
Trao đổi theo cặp đơi
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp
nhận xét

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm
hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp

Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Chốt lại những vấn đề chính
sau tiết học.

nhóm đơi .

Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
<b>GDBVMT</b>

3 3 Nận xét tiết học HD nêu nội dung bài .
<b></b>

---Lớp 3 4

Mơn Tốn Lịch sử

Bài <b>_{ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC}</b> <b>_{NƯỚC VĂN LANG}</b>
I.Mục tiêu - Tính được độ dài đường

gấp khúc, chu vi hình tam
giác, chu vi hình tứ giác.

- Củng cố về nhận dạng
hình tứ giác, hình tam giác qua
bài vẽ hình.

<i><b>Làm bài tập 4</b></i>

Nắm được sự kiện về nhà nước
Văn Lang: thời gian ra đời
những nét chính về đời sống vật
chấtvà tinh thần của người Việt
cổ :

+ Khoảng 700TCN nước
VĂNLANG nhà nước đầu tiên
trong lịch sửdân tộc ra đời
+ Người Lạc Việt biết làm
ruộng ươm tơ dệt lụa đúc đồng
làm vũ khí và công cụ sản xuất.
+ Nười Lạc Việt ở nhà sàn họp
nhau thành các làng bản .

+ Nười Lạc Việtcó tục nhuộm
răng ăn trầu ngày lễ hội thường

đua thuyền đấu vật
II. Chuẩn

bi

Bảng phụ , bảng nhóm Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

Phát phiếu cho hs trả lời .
Nhận xét

10 1 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng

Bài mới

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Giao phiếu học tập để hs làm
việc .

HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực
hiện , cách gọi tên và cách
tính .

Gv cùng hs nhận xét và làm
một vài ví dụ .

Yêu cầu học sinh đọc sách và
tìm hiểu thơng tin .
Giao phiếu cho các nhóm .
Học sinh làm việc trên phiếu và

trình bày.

GV cùng học sinh nhận xét.

15 2 Thực hành

Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

<i><b>Bài `4</b></i>

<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân </b></i>
<i><b>và trình bày kết quả .</b></i>

<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>

Giáo viên đưa ra câu hỏi.
Học sinh làm việc theo nhóm

đơi.

Các nhóm trình bày .
Nhóm khác nhận xét .
Giáo viên chốt lại từng ý

Thảo luận cả lớp , trình bày
những điều mình biết được qua

bài học và tác dụng của nó đối
với cuộc sống hiện nay.

3 3 Cho hs làm một vài bài tương
tự.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010

Lớp 3 4

Mơn Chính tả Tốn

Bài <b>CHIẾC ÁO LEN</b> <b>LUYỆN TẬP</b>

I.Mục tiêu - Nghe - viết đùng bài
CT; trình bày đúng hình thức
bài văn xi.

- Làm đúng BT (3) a / b
hoặc BT CT phương ngữ do
GV soạn.

- Điền đúng 9 chữ vào tên
chữa vào ô trống trong
bảng (BT3)

A. <b>Chuẩn bị :Bảng phụ viết</b>
sẵn nội dung BT 3.

- Đọc, viết các số đến lớp
triệu.

- Bước đầu nhận biếtđđđược giá trị
của mỗi chữ số theo vị trí của
nó trong mỗi chữ số

II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

TG HĐ

5 Cho hs viết lại một số từ của bt
tiết trước .

Nx ghi điểm .

Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

10 1 Nêu mục tiêu của bài .

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .

Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .

Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .

Gv đọc bài cho hs viết vào vở

Thực hành
Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Hs sốt lỗi ,

Gv thu , chấm một số bài . Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

Bt4

Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,

Chấm bài , nhận xét .

10 2

Hướng dẫn làm bài tập
Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .

Hs làm bày , trình bày kết
quả , nhận xét .

Gv nx , chốt lại .

Cho hs làm một vài bài tương
tự.

5 3

Cho hs làm bài theo nhóm và
trình bày kết quả .

Nhận xét , chốt lại .

NX tiết học

5 HĐNT NX tiết học Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

Lớp 3 4

Môn Thủ cơng LTVC

Bài <b>GẤP CON ẾCH</b> <b>TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC</b>
I.Mục tiêu - Biết cách gấp con ếch.

- Gấp được con ếch bằng
giấy. Nếp gấp tương đối
phẳng thẳng.

Với HS khéo tay:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Gấp được con ếch bằng
giấy. Nếp gấp phẳng thẳng.
Con ếch cân đối.

- Làm cho con ếch nhảy
được.

bước đầu làm quen với từ điển
(hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu
về từ (BT2,BT3).

II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 Gt các sản phẩm

Hs quan sát . Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .

Cùng hs nhận xét .
10 1 HS quan sát các sản phẩm và

nhận xét về
- Chất liệu .

- Ứng dụng của sản phẩm
trong đời sống .

Hướng dẫn học sinh qua tranh
qui trình .

Các sản phẩm cắt dán . .
Các chất liệu có thể dùng để
cắt dán

Cả lớp quan sát .

BT1 – 2
Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ

Hs làm bài và trình bày kết
quả .

Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .

Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành

Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày

10 2

Tiến hành làm thử một vài chi
tiết .

Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ
hs làm hoàn thành các chi tiết
Chia nhóm để làm theo ý thích
.

BT3

Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Nhắc lại các bước , tiến trình
làm nan đan .

Tiến hành làm sản phẩm
Các nhóm trình bày sản phẩm
và nhận xét lẫn nhau .

Gv nêu nhận xét .

Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .

5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm . Cho hs nêu một vài ví dụ

5 HĐNT Gt các sản phẩm

Hs quan sát .

NX tiết học

Lớp 3 4

Mơn Tốn Khoa học

Bài

<b>ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN</b> <b>VAI TRỊ CỦA CHẤT ĐẠM</b>
<b>VÀ CHẤT BÉO</b>

<b>GDBVMT</b>
I.Mục tiêu - Biết giải bài toán về

nhiều hơn, ít hơn.

- Biết giải bài tốn về hơn
kém nhau một số đơn vị.

Giới thiệu bổ sung về bài toán
“hơn kém nhau về một số đơn

vị

<i><b>Làm bài tập 4</b></i>

* Kể được tên các thức ăn có
chứa nhiều chất đạm (thịt ,cá
trứng ,tơm ,cua …..)chất béo (mỡ
,dầu ,bơ …)

* Nêu được vai trò của các
thức ăn chứa nhiều chất đạm
và chất béođđối với cơ thể :
+Chất đạm giúp xây dựng và đổi

mới cơ thể.

+Chất béo giàu năng lượng và giúp
cơ thể hấp thu các vitamin A, D,
E, K

II. Chuẩn
bi

Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .

Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả .hs
khác nhận xét . bổ sung .

Gv nhận xét , chốt lại .

10 1 Thực hành

Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

.

Làm việc theo nhóm

y/c hs chia nhóm .

Giao việc cho hs qua phiếu học
tập .

Hs nhận phiếu , thảo luận trong
nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .
<b>GDBVMT</b>

15 2 Cho hs làm một vài bài tương
tự.

<i><b>Bt4 </b></i>

<i><b>Cho hs làm bài cá nhân . </b></i>
<i><b>Hs làm bài ,</b></i>

<i><b>Chấm bài , nhận xét</b></i>

Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn
theo nhóm.

Đại diện nhóm trình bày trước
lớp.

Giáo viên cùng học sinh nhận

xét .

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Lớp 3 4

Mơn Chính tả

Bài <b>CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN</b>

<b>CỦA BÀ</b>

I.Mục tiêu - Nghe viết và trình bày bài CT

sạch sẽ; trình bày đúng các
dịng thơ lục bát, các khổ thơ.
- Làm đúng BT(2)a/b, hoặc BT
do GV soạn.

II. Chuẩn
bi

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 Cho hs viết lại một số từ của bt

tiết trước .
Nx ghi điểm .

10 1 Nêu mục tiêu của bài .

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .

Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .

Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .

Gv đọc bài cho hs viết vào vở
Hs soát lỗi ,

Gv thu , chấm một số bài .

15 2

Hướng dẫn làm bài tập
Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Gv nx , chốt lại .

3 3

Cho hs làm bài theo nhóm và
trình bày kết quả .

Nhận xét , chốt lại .
Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010

Lớp 3 4

Mơn Tốn Tập đọc

Bài <b>XEM ĐỜNG HỜ</b> <b>NGƯỜI ĂN XIN</b>

I.Mục tiêu Biết xem đồng hồ khi kim phút
chỉ vào các số từ 1 đến 12

- Giọng đọc nhẹ nhàng, bước
đầu thể hiện được cảm xúc, tâm
trạng của nhân vật trong câu
chuyện.

- Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có
tấm lịng nhân hậu biết đồng
cảm, thương xót với nỗi bất
hạnh của ông lão ăn xin nghèo
khổ. (trả lời được CH 1,2,3).
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng con , bảng phụ, Phiếu học
tập

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIICác dạy học

TG HĐ

5 Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

10 1 Thực hành

Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

 GT BM

 Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

Bt4

Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,

Chấm bài , nhận xét .

12 2 Cho hs làm một vài bài tương
tự.

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm
hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đơi .

Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .

5 3 NX tiết học

3 HĐNT NX tiết học Củng cố , dặn dị .

Lớp 3 4

Mơn Tập đọc Kể chuyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

I.Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch,
biết ngắt đúng nhịp giữa các
dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau
mỗi dòng thơ và giữa các khổ
thơ.

- Hiểu tình cảm yêu
thương, hiếu thảo của bạn nhỏ
trong bài thơ đối với bà. (trả

lời được các câu hỏi trong
SGK; thuộc cả bài thơ)

- Kể được câu chuỵên (mẫu
chuyện, đoạn chuyện) đã nghe,
đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa,
nói về lòng nhân hậu (theo gợi
ý ở SGK).

- Lời kể rõ ràng rành mạch,
bước đầu biểu lộ tình cảm qua
giọng kể.

II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

.

Bảng con , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học

TG HĐ

5 KTBC

HS đọc bài cũ
TLCH

NX .

Ktbc

Cho hs kể lại câu chuyện của
tiết trước .

Cùng hs nhận xét .

10 1  GT BM

 Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu ,
từng đoạn .

Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
Giaỉ nghĩa một số từ .

Giới thiệu

Hd hs nêu nội dung từng
tranh-từng đoạn .

Y/c hs dựa vào tranh và kể lại
từng đoạn trong nhóm

Hs kể theo nhóm

Đại diện nhóm kể trước lớp .
Các nhóm khác cùng Gv nhận

xét

10 2

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm
hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm
Từng nhóm trình bày trước lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo
nhóm đơi .

Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .

5 3 HD nêu nội dung bài . Cả lớp thảo luận và trình bày về
nội dung câu chuyện .

Phát biểu trước lớp
NX

5 HĐNT

Lớp 3 4

Môn TNXH Kĩ thuật

Bài <b>BỆNH LAO PHỔI</b> <b>CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG</b>
<b>VẠCH DẤU</b>

I.Mục tiêu - Biết cần tiêm phịng lao,
thở khơng khí trong lành, ăn
đủ chất để phòng bệnh lao
phổi.

- (Biết được nguyên nhân
gây bệnh và tác hại của bệnh
lao phổi.)

<b> </b>

- HS biết cách vạch dáu trên vải
và cắt vải theo đường vạch dấu.
- Vạch được đường dấu trên vải
(vạch đường thẳng, đường
cong) và cắt được vải theo
đường vạch dấu. đường cắt có
thể mấp mơ.

II. Chuẩn bị Mẫu chữ , bảng phụ viết sẵn
câu , từ ứng dụng .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp.
III Các HĐ

TG HĐ

5 Ktbc : giao một số phiếu , chỉ
định học sinh điền hoàn
thành .

<b>1. Ổn định : </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Thu phiếu , nhận xét kết quả .

10 1

Quan sát và tlch ;

Gt : một số tranh và thân cây
thật .

Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .

Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả
.hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .

<b> 3. Bài mới: </b>

<i><b>a. Giới thiệu bài, ghi đề.</b></i>

<b>b.</b> <i><b>Hướng dẫn HS quan sát,</b></i>
<i><b>nhận xét về</b></i><b> vật liệu khâu,</b>

<b>thêu.</b>

10 2

Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .

Giao việc cho hs qua phiếu
học tập .

Hs nhận phiếu , thảo luận
trong nhóm và trinh bày kết
quả .

Nhóm khác nhận xét , bổ
sung .

Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .

<b>c. Hướng dẫn HS tìm hiểu</b>
<b>đặc điểm và cách sử dụng</b>
<b>kéo .</b>

- GV hướng dẫn HS quan sát
H2 SGK và yêu cầu HS trả lời
các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo
của kéo cắt vải; So sánh sự
giống, khác nhau giữa kéo cắt
vải và kéo cắt chỉ.

5 3 Sưu tầm các loại tranh quen
thuộc trong bài

Gv gợi ý cách sắp xếp các loại
thân cây đã sưu tầm được .

<b>d. Hướng dẫn HS quan sát,</b>
<b>nhận xét một số vật liệu và</b>
<b>vật dụng khác.</b>

- Yêu cầu HS quan sát H6 SGK.
Nêu tên và nêu tác dụng những
dụng cụ trong hình

- GV nghe và chốt ý:

5 HĐNT <b>4. Củng cố : Gọi 1-2 HS</b>

đọc lại phần kiến thức trọng
tâm của bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Lớp 3 4

Mơn Tập viết Tốn

Bài <b>ƠN CHỮ HOA B</b> <b>_{LUYỆN TẬP}</b>

I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa B (1
dòng), H, T (1 dòng); viết

đúng tên riêng Bố Hạ (1 dòng)
và câu ứng dụng: Bầu

ơi...chung một giàn (1 lần)
bằng chữ cỡ nhỏ.

- Đọc viết thành thạo số đến lớp
triệu.

- Nhận biết được giá trị của mỗi
chữ số theo vị trí của nó trong
mỗi số..

<i><b>Làm bài tập 5</b></i>

II. Chuẩn bi Chữ mẫu.

Viết sẵn câu,từ ứng dụng

Phiếu

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

TG HĐ

5 Ktbc Cho hs viết lại từ ứng
dụng của bài trước .

1 HS viết bảng lớp , cả lớp viết
bảng con .

NX

Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

10 1

Treo mẫu chữ cho hs quan
sát .

Hs quan sát và nhận xét về ;
Các nét có trong chữ

Độ cao , độ rộng con chữ
Viets trên bảng con

Thực hành
Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

Bt4

Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,

Chấm bài , nhận xét .

10 2

Lần lượt giới thiệu câu và từ
ứng dụng

Hs lần lượt đọc . giải nghĩa và
viết trên bảng .

Gv nêu y c viết .
Hs viết bài vào vở

Thu chấm một số bài và nhận
xét .

* Giao dục cho hs ý thức bảo
vệ môi trường

Cho hs làm một vài bài tương
tự.

<i><b>Bài 5</b></i>

<i><b>Yêu cầu hs làm bài cá nhân và</b></i>
<i><b>trình bày kết quả .</b></i>

<i><b>Cùng cả lớp nhận xét .</b></i>

5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục viết . NX tiết học

5 HĐNT NX tiết học

Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 2010

Lớp 3 4

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Bài

<b>CHỊ EM</b>

<b>KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ</b>

<b>CỦA NHÂN VẬT</b>
I.Mục tiêu - Chép và trình bày đúng

bài CT.

- Làm đúng bài BT về các
từ chứa tiếng có vần ăc / oăc
(BT2), (BT3) a / b hoặc BTCT
phương ngữ do GV soạn.

- Biết được hai cách kể lại lời
nói, ý nghĩ của nhân vật và tác
dụng của nó: nói lên tính cách
của nhân vật và ý nghĩa của câu
chuyện.

- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý
nghĩ của nhân vật trong bái văn
kể chuyện theo 2 cách: trực
tiếp, gián tiếp. (BT mục III).
II. Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng con , bảng
phụ .

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học

TG HĐ

5 Cho hs viết lại một số từ của bt
tiết trước .

Nx ghi điểm .

Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .

Cùng hs nhận xét .
10 1 Nêu mục tiêu của bài .

Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .

Hỏi hs vè nội dung của đoạn
viết .

Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ
khó .

Gv cho hs viết vào vở
Hs sốt lỗi ,

Gv thu , chấm một số bài .

BT1 – 2
Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ

Hs làm bài và trình bày kết
quả .

Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .

Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành

Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày

10 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định
thời gian .

Hs làm bày , trình bày kết
quả , nhận xét .

Gv nx , chốt lại .

Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét

5 3 Bt3

Cho hs làm bài theo nhóm và
trình bày kết quả .

Nhận xét , chốt lại .

Cho học sinh sửa bài theo ý
hay hơn

5 HĐNT NX tiết học NX tiết học

---Lớp 3 4

Mơn Tốn Địa lí

Bài <b>XEM ĐỜNG HỜ </b>

<b>(tiếp theo)</b> <b>MỘT SỐ DÂN TỘC Ở_{HOÀNG LIÊN SƠN}</b>
<b>GDBVMT</b>

I.Mục tiêu

- Biết xem đồng hồ khi
kim phút chỉ vào các số từ 1
đến 12 và đọc được theo hai
cách. Chẳng hạn, 8 giờ 35 phút
hoặc 9 giờ kém 25 phút.

- Nâng cao cách nhìn
đồng hồ để chọn câu đọc đúng
tương ứng với đồng hồ.

- Nêu được tên một số dân tộc ít
người ở Hồng liên Sơn: Thái,
Mơng, Dao,…

- Biết Hồng Liên Sơn là nơi
dân cư thưa thớt.

- Sử dụng được tranh ảnh để
miêu tả nhà sàn và trang phục
của một số dân tộc ở Hoàng
Liên Sơn:

+ Trang phục: mỗi dân tộc có
cách ăn mặc riêng; trang phục
của các dân tộc được may, thêu
trang trí rất cơng phu và thường
có màu sắc sặc sỡ…

+ Nhà sàn: được làm bằng các

vật liệu tự nhiên như gỗ, tre,
nứa…

II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

TG HĐ

5 Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

Phát phiếu cho học sinh điền và
đính lên.

GV cùng học sinh nhận xét.
10 1 Gioi thiệu bài mới ,

Ghi tên bài lên bảng

Giao phiếu học tập để hs làm
việc .

HStrình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực
hiện , cách gọi tên và cách
tính .

Gv cùng hs nhận xét và làm

một vài ví dụ .

Quan sát:

Hướng dẫn học sinh quan sát
tranh và SGK.

Giao việc cho các nhóm.
Các nhóm nhận phiếu thảo luận

và trình bày.
Giáo viên chốt lại.

<b>GDBVMT</b>

10 2 Thực hành

Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và
khai thác thơng tin trong sách

giáo khoa-trả lời các câu hỏi.
Giao việc cho các nhóm.
Các nhóm nhận phiếu thảo luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

5 3 Cho hs làm một vài bài tương
tự.

Liên hệ thục tế

Học sinh cả lớp thảo luận , trao
đổi về những ảnh hưởng trực

tiếp , những điều rút ra được
sau bài học.

5 HĐNT Nhận xét tiết học Cùng hs nhận xét .

Lớp 3 4

Mơn LTVC Tốn

Bài <b>SO SÁNH- DẤU CHẤM</b> <b>DÃY SỐ TỰ NHIÊN</b>
I.Mục tiêu - Tìm được hình ảnh so

sánh trong các câu thơ, câu
văn (BT1).

- Nhận biết được các từ
chỉ sự so sánh (BT 2)

- Đặt đúng dấu chấm vào
chỗ thích hợp trong đoạn văn
và viết hoa đúng chữ đầu câu
(BT3)

- Bước đầu nhận biết về
số tự nhiên, dãy số tự nhiên và
một số đặc điểm của dãy số tự
nhiên.

<i><b>Làm bài tập 4 ý b,c</b></i>

II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5 1

Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .

Cùng hs nhận xét .

Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

5 2 BT1 – 2

Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ

Hs làm bài và trình bày kết
quả .

Thực hành
Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .

Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành

Y/c hs sử dụng trong cuộc
sống hằng ngày

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

15 3

BT3

Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4

Giao phiếu cho hs làm việc cá
nhân .

Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .

Bt4

Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,

Chấm bài , nhận xét .

Cho hs làm một vài bài tương
tự.

5 4 Cho hs nêu một vài ví dụ NX tiết học

5 HĐNT NX tiết học

Lớp 3 4

Môn LTVC

Bài <b>MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN</b>

<b>HẬU , ĐOAØN KẾT</b>
<b>GDBVMT</b>

I.Mục tiêu _{* Mở rộng vốn từ ngữ theo chủ}

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

* Rèn luyện để sử dụng tốt
vốn từ trên

* Hiểu được ý nghĩa của một
số câu thành ngữ, tục ngữ
thuộc chủ diểm

II. Chuẩn bi Bảng phụ , tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .

TG HĐ

5

Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .

Cùng hs nhận xét .

5 1 BT1 – 2

Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ

Hs làm bài và trình bày kết
quả .

Nhận xét , bổ sung
Gv cùng hs chốt lại .

Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành

Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày

15 2

BT3

Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi

cặp đôi .

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp
Gv hướng dẫn hs nhận xét
BT4

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Hs nhận phiếu hoạt động .
Gv thu và chấm một số phiếu ,
nhận xét .

5 3 Cho hs nêu một vài ví dụ

<b>GDBVMT</b>

5 HĐNT NX tiết học NX tiết học

Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010

Lớp 3 4

Môn Toán TLV

Bài <b>_{LUYỆN TẬP}</b> <b>Viết thư</b>

I.Mục tiêu

- Biết xem giờ (chính xác
đến 5 phút).

- Biết xác định ₂1 , ₃1 của

một nhóm đồ vật.

- Biết so sánh giá trị của
hai biểu thức đơn giản.
- <i><b>Làm bài tập 4</b></i>

- Nắm chắc mục đích của việc
viết th, nội dung cơ bản và kết
cấu thông thờng của một bức th
(ND ghi nhớ).

- Vận động kiến thức đã học
để viết được bức thư thăm hỏi,
trao đổi thông tin với bạn (mục
III).

II. Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học .

TG HĐ

5 Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

Cho hs làm lại bài tập của tiết
trước .

Cùng hs nhận xét .
13 1 Nêu mục tiêu của bài .

,

Ghi tên bài lên bảng
Thực hành
Bài `1

Đính tờ lịch lên bảng .

BT1 – 2
Nêu yêu cầu

Giao viên cho hs làm bài theo
nhóm vào bảng phụ

Hs làm bài và trình bày kết
quả .

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng

phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .

Gv cùng hs chốt lại .

Một vài hs đọc lại bài làm sau
khi hoàn thành

Y/c hs sử dụng trong cuộc sống
hằng ngày

7 2 BT 3

Cho hs làm bài trên phiếu
Hs nhận phiếu và làm bài
Một hs trình bày trên bảng
lớp .

Gv cùng hs nhận xét bài .

BT3

Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi
cặp đôi .

Một vài đôi hỏi đáp trước lớp

Gv hướng dẫn hs nhận xét

5 3 <i><b>Bài 4</b></i>

<i><b>Cho học sinh làm bài cá </b></i>
<i><b>nhân và trình bày kết quả.</b></i>
<i><b>Học sinh trình bày kết quả và</b></i>
<i><b>giải thích cách làm của mình</b></i>
<i><b>Cho hs làm một vài bài tương</b></i>
<i><b>tự.</b></i>

Cho học sinh sửa bài theo ý
hay hơn

2 HĐNT NX tiết học NX tiết học

Lớp 3 4

Môn TLV Toán

Bài

<b>KỂ VỀ GIA ĐÌNH. ĐIỀN</b>
<b>VÀO GIẤY TỜ IN SẴN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

I.Mục tiêu - Kể được một cách đơn
giản về gia đình với người bạn
mới quen theo gợi ý (BT1).

- Biết viết đơn xin phép

nghỉ học đúng mẫu (BT
2).

- Biết sử dụng 10 chữ số để viết
số trong hệ thập phân.

- Nhận biết được giá trị của mỗi
chữ số theo vị trí của nó trong
mỗi số.

-II. Chuẩn bi

HTTC: Cá nhân

Bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học

TG HĐ

5

G t : Nêu mục tiêu của bài .

Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

15 1

Nói về những người trí thức
trong tranh :

Y/c hs quan sát tranh và nói
với bạn bên cạnh về người trí
thức , bạn cịn lại nói cơng
việc người đó đang làm .
Một và đơi trình bày trước
lớp .

Đơi khác nhận xét , bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại

Thực hành
Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và
trình bày kết quả .

Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng
phụ theo nhóm đơi .

Các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét .

Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm
Các nhóm nhận nhiêm vụ và
thảo luận , làm bài .

Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .

Bt4

Cho hs làm bài cá nhân .
Hs làm bài ,

Chấm bài , nhận xét .

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý .

Hs lắng nghe và ghi nhớ nd
câu chuyện .

HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm
Cho hs thi đua kể lại trước
lớp :

Gv cùng hs nhận xét , biểu
dương

tự.

3 3 Nêu ý nghĩa của câu chuyện . NX tiết học

2 HĐNT Củng cố , dặn dò . Ktbc

Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét .

Lớp 3 4

Môn TNXH Khoa học

Bài

<b>MÁU VÀ CƠ QUAN</b>
<b>T̀N HOÀN</b>

<b>VAI TRỊ CỦA VI-TA-MIN,</b>
<b>CHẤT KHỐNG VÀ CHẤT</b>

<b>XƠ</b>
I.Mục tiêu

- Chỉ đúng vị trí các bộ
phận của cơ quan tuần hồn
trên tranh vẽ hoặc mơ hình.

(Nêu được chức năng của cơ

quan tuần hoàn: vận chuyển
máu đi ni các cơ quan của

cơ thể…).

Giúp HS:

- Kể tên các thức ăn có
chứa nhiều vi –ta –min ( cà rốt,
lịng đỏ trứng, các loại rau,…),
chất khoáng ( thịt, cá, trứng, các
loại rau cĩ lá màu xanh thẫm,)…
và chất xơ ( các loại rau).

- Nêu được vai trị của vi
–ta –min, chất khống và chất
xơ đối với cơ thể:

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

cơ thể, tạo men thúc đẩy và điều
khiển các hoạt động sống, nếu
thiếu cơ thể sẽ bị bệnh.

+Chất xơ không có giá trị dinh
dưỡng nhưng rất cần để đảm bảo
hoạt động bình thường của bộ
máy tiêu hố.

II. Chuẩn bi Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III . Các hđ dạy học

TG HĐ

5 Ktbc : giao một số phiếu , chỉ
định học sinh điền hoàn
thành .

Thu phiếu , nhận xét kết quả .

Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh.

Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .

Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả .hs
khác nhận xét . bổ sung .

Gv nhận xét , chốt lại .

10 1

Quan sát và tlch ;

Gt : một số tranh và thân cây

thật .

Hs quan sát và nêu những đặc
điểm của thân cây .

Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả
.hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .

Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .

Giao việc cho hs qua phiếu học
tập .

Hs nhận phiếu , thảo luận trong
nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .

10 2

Làm việc theo nhóm
y/c hs chia nhóm .

Giao việc cho hs qua phiếu
học tập .

Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn
theo nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

Hs nhận phiếu , thảo luận
trong nhóm và trinh bày kết
quả .

Nhóm khác nhận xét , bổ
sung .

Gv nhận xét . treo bảng phụ
phần chốt lại , hs đọc lại .

Giáo viên cùng học sinh nhận
xét .

10 3 Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại
thân cây đã sưu tầm được .

Quan sát và tlch ;
Gt : một số tranh.

Hs quan sát và nêu điều thấy
được trong tranh .

Quan sát theo nhóm đơi , đại
diện nhóm trình bày kết quả .hs
khác nhận xét . bổ sung .

Gv nhận xét , chốt lại .

5 HĐNT Củng cố , dặn dò . Củng cố , dặn dò .

---SINH HOẠT LỚP TUẦN 3

<b>I/ Mục tiêu</b> :

<i>Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong</i>
<i>tuần 3</i>

<i>Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 4</i>

II/ Lên lớp

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH

1. Mở đầu

2.Tổng

Nêu những yêu cầu
chung của buổi sinh hoạt

.

Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

kết tuần 3

3 .Chuẩn
bị cho
tuần 4.

4 Kết thúc

Nhận xét ,khen ngợi
hoặc khiển trách cụ thể.

Nêu những yêu cầu
chung trong tuần 4 :.

Học tập
Chuyên cần .

Nề nếp .

Những hoạt động phong
trào trong tháng , trong

tuần .

Nhắc nhở HS chuẩn bị
KTĐK.

Nhận xét , chốt lại
những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò

chơi.

Nhận xét , kết húc .

Lớp trưởng điều khiển
chung

- Các bộ phận báo cáo
theo thứ tự : Các lớp

phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày

ý kiến.

Lớp trưởng nhận xét
chung.

Phân công công việc cụ
thể cho các học sinh

trong tuần sau

Phần kí duyệt

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>

<!--links-->