Ke hoach nam hoc 20092010

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

phòng giáo và đào tạo
huyện lang chánh
<b>trờng thcs th trn</b>

<b>cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam</b>

<b>Độc lËp-Tù do-H¹nh phóc</b>

Sè: 42 /KH-THCS

<i>Thị trấn, ngày 14 tháng 9 năm 2009</i>

<b>Kế hoạch </b>

thực hiện nhiệm vụ Năm học 2009-2010

Nm hc 2009-2010 là năm học thứ 8 tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đổi mới chơng trình
giáo dục phổ thơng; cũng là năm học thứ 4 thực hiện hởng ứng cuộc vận động " Hai
không " với 4 nội dung;

Là năm học với chủ đề đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Tiếp
tục thực hiện phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; tiếp tục thực
<i>hiện Chỉ thị số 06 của Bộ Chính trị về cuộc vận động " Học tập v lm theo tm gng o</i>
<i>c H Chớ Minh ";</i>

Căn cứ Chỉ thị số 17/CT-UBND ngày 13 tháng 7 năm 2009 cđa Chđ tÞch UBND tØnh
Thanh Hãa vỊ mét sè nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010;

Căn cứ chỉ thị số 11/CT-UBND huyện ngày 6 tháng 8 năm 2009 cđa Chđ tÞch UBND
hun.

Căn cứ phong trào giáo dục địa phơng, điều kiện thực tế nhà trờng. Trờng THCS Thị
trấn xây dựng kế hoạch năm học 2009-2010 nh sau:

<b>Phần thứ nhất</b>
<b>Đặc điểm tình hình </b>
<b>I- đặc điểm Tình hình của nhà trờng</b>

<b>1. Thn lỵi</b>

- Đội ngũ Giáo viên đợc đào tạo chuẩn, tập thể cán bộ giáo viên nhà trờng đồn kết, u
nghề, đồng tâm phấn đấu vì học sinh thân u, vì danh dự, uy tín của nhà trờng và sự
nghiệp giáo dục của Thị Trấn Lang Chánh.

- Hiện tại tổng số cán bộ giáo viên là: 22; đã có 4 giáo viên từng đợc cơng nhận giáo
viên giỏi cấp tỉnh/16 giáo viên đứng lớp, 7 giáo viên từng đợc cơng nhận giáo viên giỏi
cấp huyện, 11 CBGV có trình độ đại học. Là một trong các trờng dẫn đầu toàn huyện về
các phong trào thi đua: Thi Giáo viên giỏi, thi học sinh giỏi, viết SKKN-làm đồ dùng dạy
học và các hội thi Văn nghệ, công tác phong trào,...

- Học sinh nhà trờng chủ yếu sống trên địa bàn Thị trấn; phần lớn các em đều có ý thức
học tập và ngoan, lễ phép. Năm học 2008-2009 chất lợng giáo dục đại trà và mũi nhọn có
tiến bộ là năm thứ hai đạt tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia.

- Nhà trờng đã làm tốt công tác xã hội hố giáo dục, tham mu có hiệu quả cho Đảng uỷ,
HĐND và UBND Thị Trấn trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh. và xây
dựng CSVC cho nhà trờng;

- Cơ sở vật chất đáp ứng dạy và học một ca, dạy thực hành bộ môn.
<b>2. Khó khăn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đang cịn một số học sinh cha có ý thức rõ nét về động cơ và mục tiêu học tập.

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học còn thiếu nhiều nh: phịng học đa năng,

sân tập thể dục,...

<b>II. T×nh hình môi trờng xà hội</b>
<b>1. Thuận lợi</b>

- c s quan tâm lãnh đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng; sự kết hợp chặt
chẽ, giúp đỡ tận tình của các ngành, các đồn thể; sự tham gia tích cực của nhân dân các
dân tộc trên địa bàn Thị trấn; sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nhà tr ờng đã có những
chuyển biến tích cực, đúng hớng. Cùng với toàn ngành, nhà trờng đã tập trung giải quyết
các vấn đề bức xúc của ngành, củng cố và ngày càng nâng cao chất lợng và hiệu quả
giáo dục, kỷ cơng nề nếp trong trờng học.

- Phối hợp có hiệu quả với Hội CMHS nhà trờng trong việc giáo dục học sinh. Vì vậy,
phần lớn CMHS đã có nhu cầu cho con i hc thờm.

<b>2. Khó khăn</b>

- Do trng khụng nằm ở khu vực trung tâm, chế độ u đãi của giáo viên khơng có. Vì
vậy cha thu hút đợc giáo viên giỏi, học sinh giỏi.

- Một bộ phận phụ huynh học sinh nhận thức cha đúng về giáo dục, cha quan tâm đến
việc dạy dỗ con cái, mà phó mặc cho nhà trờng.

- Do sự phát triển của kinh tế thị truờng, cùng với sự du nhập của các loại tệ nạn xã
hội, văn hoá phầm độc hại...đã ảnh hởng đến đạo đức của một số học sinh cá bit

<b>III. Một số Thành tích nổi bật trong năm học võa qua</b>

- Hoạt động của nhà trờng nền nếp, Làm tốt công tác trực ban, giao ban và quản lý học
sinh.

- Tổ chức thực hiện thành công dạy thêm-học thêm. Vì vậy, chất lợng giáo dục về học
lực đạt tỷ lệ khá giỏi trên 33%; là tỷ lệ cao so với địa bàn miền núi, là năm học thứ hai đạt
tỷ lệ trờng chuẩn quốc gia.

- Tỉ chøc «n thi học sinh giỏi nghiêm túc, hoàn thành vợt kế hoạch về chỉ tiêu học sinh
giỏi ( cấp huyện vợt chỉ tiêu 57%; cấp tỉnh vợt chỉ tiêu 33% ).

- 100% CBGV tham gia viết SKKN và làm đồ dùng dạy học. Có 01 SKKN xếp loại A,
02 SKKN xếp loại B, 01 SKKN xếp loại C và 02 đồ dùng dạy học đạt giải ba cấp huyện.
- Giáo viên lên lớp 100% có hồ sơ giáo án đầy đủ, bài soạn có chất lợng; xếp loại hồ sơ
giáo án từ Khá trở lên.

- Phong trào dự giờ, thao giảng chọn giờ dạy giỏi, giáo viên dạy giỏi diễn ra đều ở các
tổ chuyên môn, là một trong những trờng áp dụng tin học vào quản lí, dạy học (62,5%
giáo viên biết áp dụng phần mềm hổ trợ tin học trong giảng dạy).

- Kết qủa thanh tra đợc PGD&ĐT Lang Chánh xếp loại tốt. Trờng đạt cận chuẩn quốc
gia.

- Hoàn thành PCGD THCS đạt tỷ lệ cao là : 92.2 %.

- Tỷ lệ chuyển lớp đạt 99%; thi đậu vào lớp 10 THPT 66/66 đạt 100% số học sinh dự
thi; số học sinh trúng tuyển 66/70 học sinh TN THCS = 94%.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trờng đạt danh hiệu trờng tiên tiến suất xắc - 5 năm liền đợc UBND tỉnh, Bộ GD&ĐT
và Thủ tớng Chính phủ tặng Bằng khen.

- Năm học 2008-2009 nhà trờng đợc hội đồng thi đua khen thởng huyện Lang Chánh đề
nghị Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa tặng bằng khen; Cơng đoàn đợc tặng GK của Liên

đoàn lao động huyện Lang Chánh; Chi bộ Đảng nhà trờng đạt chi bộ trong sạch vững
mạnh liên tục 10 năm liền; Về danh hiệu cá nhân đợc khen thởng: 02 đ/c đợc công nhận
CSTĐ cấp cơ sở, 03 đ/c đợc tặng GK của Chủ tịch UBND huyện Lang Chánh, 01 đ/c đợc
cơng đồn ngành tặng bằng khen, 01 đ/c tặng GK của Huyện uỷ, 01 đ/c đợc Hội đồng
TĐKT huyện đề nghị Chủ tịch UBND tnh tng BK.

<b>Phần thứ hai</b>

<b>Phơng hớng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu, biện pháp thực hiện</b>

<b>I. Nhiệm vụ trọng t©m:</b>

1. Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về
cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"; Chỉ thị
33/2006/CT-TTg của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích
trong giáo dục và cuộc vận động "Hai khơng" của Bộ trởng Bộ GD&ĐT; Tiếp tục thực
hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT về "Xây
dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" trong trờng phổ thông giai đoạn 2008-2013.

2. Tiếp tục thực hiện đổi mới chơng trình, nội dung, phơng pháp giáo dục, tổ chức dạy
học thực sự chất lợng, hiệu quả, chấm dứt kiểu dạy học đọc chép; nâng cao chất lợng giáo
dục toàn diện theo hớng hiện đại và hội nhập, đáp ứng yêu cầu xã hội. Tập trung giáo dục
đạo đức học sinh.

3. Nâng cao năng lực hoạt động công tác quản lí thi và đánh giá chất lợng giáo dục, tiếp
tục đổi mới công tác thi, kiểm tra đánh giá. Thành lập các hội đồng tự đánh giá, triển khai
xây dựng và thực hiện kế hoạch tự đánh giá, kiểm định chất lợng theo công văn số
1169/SGD&ĐT ngày 19/8.

4. Chăm lo và đầu t cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục.

5. Củng cố và tăng cờng CSVC, thiết bị giáo dục, phịng học bộ mơn, sân tập thể dục.
6. Củng cố và nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục trung học cơ sở. Thực hiện công
bằng trong giáo dục. Xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân.
Phát huy vai trò của TTHTCĐ Thị trấn.

7. Tiếp tục đổi mới công tác quản lí tài chính, quản lí chun mơn.

8. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục. 100% giáo
viên biết áp dụng các phần mềm hổ trợ dạy học vào giảng dạy.

<b>II. Phơng hớng, mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện</b>
<b>1. Hoạt động dạy-học và giáo dục học sinh</b>

<i><b>1.1. Quy m« sè líp, sè häc sinh:</b></i>
a/ ChØ tiªu

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Sè häc sinh: 183 em

Trong đó: + Khối 6: 1 lớp = 34 em + Khối 8: 2 lớp = 64 em
+ Khối 7: 1 lớp = 33 em + Khối 9: 2 lớp = 52 em
b/ Một số biện pháp duy trì sỹ số

- Giáo viên chủ nhiệm các lớp hoàn thành trách nhiệm, nhiệt tình, tận tuỵ vì học sinh
thân yêu; phát hiện sớm và tìm hiểu nguyên nhân học sinh bỏ học, vắng học nhiều để kịp
thời thông báo và phối hợp với gia đình học sinh.

- Kết hợp với phố, bản và các tổ chức đoàn thể động viên gia đình học sinh cho con,
<i><b>cháu trở lại đi học (Giảm tỉ lệ học sinh bỏ học xuống dới 1%); Thực hiện tốt các quy định</b></i>
về miễn, giảm đóng góp và hổ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn, tạo điều kiện cho các

em học tập.

- Thực hiện 1 tháng 1 lần giáo viên chủ nhiệm các lớp trao đổi giữa GVCN và CMHS về
tình hình học tập của các em thông qua sổ liên lạc. Báo cáo định kỳ cong tác chủ nhiệm
với BGH vào ngày 24 hàng thỏng.

<i><b>1.2. Về chất lợng giáo dục:</b></i>
<i>a/ Mục tiêu, chỉ tiêu</i>

* Cht lng giỏo dc o c:

Xếp loại Năm học 2008-2009 KH năm học 2009-2010 _{trờng chuẩn}Tiêu chuẩn

Số lợng % Số lợng %

Tốt 125 55.6 110 60.1

80%

Khá 69 30.7 60 32,8

TB 29 12.9 13 7,1 18%

YÕu 2 0.8 0 2%

<b>Céng</b> <b>225</b> <b>183</b>

*

<i><b> Chất lợng học lực:</b></i>

Xếp loại

Thực hiện năm học

2008-2009 Kế hoạch năm học 2009-2010 Tiêu chuẩn
trờng chuẩn

Số lợng % Số lợng %

Giỏi 8 3.6 6 3.3 3%

Khá 80 35.6 61 33.3 30%

TB 119 52.8 107 58.4 62%

YÕu 17 7.6 9 5.0 5%

KÐm 1 0.4 0

<b>Céng </b> <b>225</b> <b>183</b>

*

<i><b> Chỉ tiêu học sinh giỏi các cấp </b></i>

Khối

lớp Loại

Giải huyện
năm học
2008-2009

Giải huyện
năm học
2009-2010

Giải tỉnh
Năm học
2008-2009

Giải tỉnh
năm học
2009-2010

9 Văn hoá- máy tính 14 11 2 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động khác 3 2 2 1

8 ThĨ dơc 6 2

Hoạt động khác 1 5

7 ThĨ dơc 3 1

Hoạt động khác 7 1

6 ThĨ dơc 1 1

Hoạt động khác 4 1 1

<b>Céng</b> <b>41</b> <b>30</b> <b>4</b> <b>3</b>

* VÒ chØ tiªu chun líp

Phấn đấu cuối năm đạt cá

c tỷ lệ sau:

<b> Khối lp</b>

<b>Tiêu chí</b> <b>K6 + K7 + K8</b> <b>K9</b>

Lên lớp thẳng 95.8%

Thi l¹i + rÌn lun l¹i 4.2% 0%

Lu ban < 4.2% 0%

XÐt tèt nghiƯp 100%

Thi vµo THPT > 90%

<i>b/ Một số biện pháp để nâng cao chất lợng đại trà, giáo dục đạo đức học sinh và chất </i>
<i>l-ợng mũi nhọn</i>

* Chất lợng đại trà

- Thực hiện nghiêm túc dạy thêm, học thêm cho các lớp mà nhà trờng đã cam kết với
CMHS.

- Mỗi giáo viên bộ môn đều phải xây dựng chỉ tiêu, biện pháp nâng cao chất lợng học
sinh Khá, Giỏi; rà soát diện học sinh yếu kém để dạy phụ đạo.

- D¹y tù chän tin cho các khối 6, 7, 8, 9.

- Xây dựng ý thức và nền nếp học tập cho học sinh; tinh thần cố gắng và trung thực trong
học tập, kiểm tra và thi cử.

- Thực hiện khảo sát chất lợng đầu năm.

- Đối với các tiết kiểm tra từ 1 tiết, kiểm tra học kỳ, nhà trờng yêu cầu giáo viên phải xây
dựng ma trận đề nộp cho tổ trởng, BGH duyệt truớc khi ra đề; đề kiểm tra đợc ra theo
hình thức chẳn, lẽ theo công thức: 5: 3: 2 (nhận biết: thơng hiểu: vận dụng).

- GVCN lớp, đồn đội phối hợp kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh thờng xuyên
trong sinh hoạt 15 phút; phối hợp với CMHS đôn đốc việc tự học ở nhà và cho con em học
thêm, học nghề.

* Giáo dục đạo đức

- Phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên đồn đội và giáo viên trực ban
trong việc quản lí và giáo dục đạo đức học sinh.

- Tăng cờng sự phối hợp trong nhà trờng giữa BGH - GVCN - TPTĐ; giữa nhà trờng và
Ban đại diện CMHS; giữa GVCN và CMHS.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

hoạch giúp đỡ, hổ trợ, t vấn cho GVCN lớp có nhiều học sinh cá biệt, GVCN yếu về
nghiệp vụ.

* ChÊt lỵng mịi nhän

- Tổ chức học nâng cao cho các lớp 6, 7A, 8A, 9A; để làm đợc việc đó địi hỏi phải có
sự định hớng đúng đắn của nhà trờng, đợc sự ủng hộ của CMHS và đầu t của phòng
GD&ĐT về chủ trơng, con ngời và trang thiết bị; đối với các môn không học thêm đợc,
nhà trờng tổ chức học bồi dỡng học sinh giỏi 10 buổi, ngoài ra giáo viên bộ mơn có

nhiệm vụ kèm thêm cho học sinh trớc khi HS tham gia dự thi học sinh giỏi các cấp.

- Đầu t và mua thêm sách tham khảo, sách nâng cao cho giáo viên và học sinh mợn.
- Chỉ đạo, theo dõi và kiểm tra việc dạy-học thêm nghiêm túc; giáo viên không đợc xin
nghỉ tuỳ tiện.

<b> Năm học 2008-2009 là năm thứ hai đạt tiêu chuẩn trờng chuẩn về chất lợng giáo</b>
<b>dục. Vì vậy, năm học 2009-2010 nhà truờng tiếp tục phấn đấu giữ vững tỷ lệ chun</b>
<b>v cht lng giỏo dc.</b>

<i><b>1.3. Công tác duy trì phổ cËp gi¸o dơc THCS:</b></i>

- Tăng cờng vai trị lãnh đạo của đảng uỷ, chính quyền Thị Trấn, cùng sự phối hợp tham
gia của các tổ chức, đoàn thể trong Thị Trấn đối với công tác PCGD THCS.

- Phân công cụ thể cho các thành viên trong ban chỉ đạo phổ cập, giao trách nhiệm cho
mỗi thành viên, phối hợp với các trởng ban các đoàn thể, phố, bản, với giáo viên các trờng
đợc phân công phụ trách ở các bản để hoàn thành nhiệm vụ phổ cập các đơn vị phụ trách.

- Phối hợp giữa các đoàn thể ở Thị Trấn cũng nh ở các phố, bản, kết hợp với gia đình
học sinh tạo điều kiện tốt nhất cho con cháu học tập, kịp thời phát hiện và động viên học
sinh bỏ học ra lớp, hạn chế học sinh bỏ học.

- Làm tốt công tác tuyên truyền luật giáo dục các quy định về phổ cập tiểu học, phổ cập
THCS đến nhân dân, gia đình học sinh, để nâng cao trách nhiệm của bố, mẹ đối với con
về điều kiện học tập, giáo dục và đóng góp đầy đủ theo quy định

- Thờng xuyên cập nhật và hoàn chỉnh các loại hồ sơ phổ cập theo quy định

- Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn và thực

hiện kế hoạch, tiến độ phổ cập giáo dục tại Thị Trấn; có biện pháp khen th ởng hoặc chấn
chỉnh, xử lý kịp thời các biểu hiện tiêu cực gây khó khăn, cản trở trong quá trình thực
hiện.

- Tỷ lệ đạt chuẩn tính đến thời điểm tháng 9 năm 2009: 92.2%

<i><b>1.4. Một số hoạt động khác hỗ trợ hoạt động dạy-học và giáo dục đạo đức học sinh</b></i>
<i>a/ Văn hóa -Văn nghệ, Thể dục - Thể thao và các hoạt động xã hội:</i>

- Tham gia đầy đủ và có chất lợng các hoạt động văn hóa-văn ngh, TDTT do cỏc cp t
chc.

- Thành lập Đội Văn nghệ nhà trờng (gồm cả giáo viên và học sinh)

- Phát động thi đua, tổ chức thi đấu TDTT, liên hoan văn nghệ, thi tìm hiểu nhân các
ngày lễ lớn trong năm học nh: 20/11; 22/12; 3/2; 26/3 và 19/5.

- Tiếp tục làm tốt công tác từ thiện, nhân đạo. Hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt
khó khăn trong học tập.

<i>b/ Hoạt động phòng, chống Ma túy-HIV/AIDS, ATGT và các tệ nạn xã hội:</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- MÝt tinh hởng ứng ngày toàn Thế giới phòng chống HIV/AIDS (01/12); thi t×m hiĨu vỊ
HIV/AIDS.

Kiên quyết đẩy lùi Ma túy-HIV/AIDS, các tệ nạn xã hội ra khỏi học đờng, thực hiện
tr-ờng học khơng có Ma túy-HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội.

<i>c/ Hoạt động giáo dục hớng nghiệp, dạy nghề và HĐGDNGLL </i>

- Tỉ chøc d¹y híng nghiƯp vµ tỉ chøc t vÊn híng nghiƯp cho häc sinh líp 9: dạy
3buổi/1 năm học (mỗi buổi = 3 tiết).

<i>- T chức dạy nghề cho học sinh khối 8, 9 trong năm học (Tin học): 2 tiết/1 tuần. Phấn</i>
đấu 100% học sinh tham gia y .

- HĐNGLL dạy theo chủ điểm hàng tháng theo PPCT của SGD&ĐT, thực hiện dạy 2
tiết/tháng/1lớp. Có tich hợp nội dung hình thành kĩ năng sèng cho häc sinh.

- Ngồi ra nhà trờng cịn tổ chức cho các em học sinh tham gia các hoạt động ngoại
khố mơn Văn, xây dựng câu lạc bộ văn thơ; tham quan nghĩa trang liệt sỹ, thăm BCH
Quân sự huyện nhân ngày 22/12,...

<b>2. Xây dựng đội ngũ và bồi dỡng giáo viên</b>
<i><b>2.1. Cơng tác cán bộ</b></i>

- Tỉng sè CBGV-NV: 22 ngời; Nữ: 12 ngời; Dân tộc: 6 ngời.

Trong ú: Quản lí: 2 nguời; Giáo viên: 17 ngời; Nhân viên hành chính: 3 ngời.
- Số giáo viên cịn thiếu: 1 ngi, mụn: Húa.

- Số giáo viên thừa: 1 ngời, môn: Văn.

- Tng s ng viờn: 12 /c; S kt nạp trong năm học: 1 đ/c; Số đối tợng cha kết nạp: 1
quần chúng; Đảng viên là nữ: 4 đ/c; Đảng viên là ngời dân tộc: 2 đ/c; Chi bộ sinh hoạt
riêng.

- Số CBGV đang đi học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: 5 ngời (Trong đó:
Đại học: 5 ngời).

- Số CBGV đi học nâng cao trình chun mơn nghiệp vụ đã tốt nghiệp tính đến
15/9/2008: 5 ngời (Trong đó: ĐH: 4, CĐ: 1).

- Số CBGV có trình độ chính trị: 1 ngời (Trong đó: TC: 1 ). đang học: 02 ngời
- Số CBGV đạt chuẩn: 9 ngời; Trên chuẩn: 11 ngời; Cha đạt chuẩn: 2 ngời.
- Số CBGV đề nghị cho nghỉ chế độ 132: 01 ngi.

- Đề nghị bổ sung nhân sự cho năm häc 2009-2010 (theo tiªu chÝ trêng chuÈn quèc
gia):

+ GV: 01 ngời (mơn Hóa)
+ NV: 01 ngời (y tế học đờng).

<i><b>2.2. Xây dựng đội ngũ và bồi dỡng giáo viên:</b></i>

- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 40 CT/TW của Ban Bí th TW Đảng về xây dựng nâng cao
chất lợng đội ngũ Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cờng giáo dục chính trị, t
t-ởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ CBGV, xây dựng tập thể đoàn kết thân ái; phối hợp với
các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng tổ chức sâu rộng các cuộc vận động theo chủ đề
năm học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Triển khai đầy đủ các công văn, hớng dẫn về thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010
của Ngành về thực hiện dạy học theo chơng trình đổi mới giáo dục phổ thơng tới tồn thể
CBGV và học sinh.

- Thêng xuyªn bỉ sung, cËp nhËt kiÕn thøc vỊ chÝnh trÞ, t tëng; về năng lực chuyên môn
nghiệp vụ, năng lực s phạm cho giáo viên.

- Bi dng cho giỏo viờn nng lc tiếp cận những đổi mới và sự phát triển của khoa học
giáo dục, khoa học có liên quan trực tiếp tới môn học (đặc biệt là đổi mới PP giáo dục,

ứng dụng những thành tựu khoa học mới ở trong nớc, khu vực và thế giới).

- Ngoài việc tham gia tập huấn theo lịch của phòng GD&ĐT, nhà trờng còn tổ chức cho
các giáo viên sinh hoạt chuyên môn theo tổ, khối và dự giờ thăm lớp đồng nghiệp hàng
tuần, hàng tháng theo đúng qui định (Thông t số 12/2009/TT-BGD&ĐT).

- Tổ chức cho tất cả cán bộ, giáo viên tham gia tập huấn công tác chủ nhiệm và duy trì
có hiƯu qu¶ tỉ cè vÊn chđ nhiƯm.

- 100% CBGV đăng ký và cam kết thực hiện làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
- 100% CBGV biết áp dụng tin học trong giảng dạy và công tác.

- 100% CBGV tham gia tập huấn chuyên đề do Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT tổ chức.
- 100% CBGV tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy học. Đây là
một tiêu chí để xét danh hiệu thi đua cuối năm.

- Tiếp tục chọn cử CBGV đi học, nâng dần tỷ lệ giáo viên có trình độ đại học (sau khi
số giáo viên đã đi học tốt nghiệp).

<i><b>2.3. Một số biện pháp để đáp ứng tiêu chuẩn 1-tổ chức nhà trờng và tiêu chuẩn 2-cán</b></i>
<i><b>bộ quản lí, giáo viên và nhân viên theo tiêu chí trờng chuẩn quốc gia</b></i>

- Đáp ứng tiêu chuẩn 1: Xin thêm 01 nhân viên y tế học đờng đợc đào tạo và đạt trình
độ chuẩn.

- Để đạt đợc tiêu chuẩn 2 và đáp ứng nâng cao chất lợng giáo dục. Trớc hết là nâng cao
chất lợng đội ngũ giáo viên. Một mặt tiếp tục nâng cao chất lợng giáo viên thông qua con
đờng tự học, tự bồi dỡng đi đào tạo thêm... Đề nghị chuyển một số CBGV khơng cịn uy
tín đi đơn vị khác. Đồng thời tiếp nhận mới những giáo viên đợc đào tạo trên chuẩn và có
trình độ chun mơn khá, giỏi.

<b>3. Một số biện pháp thực hiện cuộc vận động "Hai không" và thực hiện xây dựng</b>
<b>"Trờng học thân thiện, học sinh tích cực".</b>

<i><b>3.1. Các biện pháp thực hiện cuộc vận động "Hai không"</b></i>

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không’’ của Bộ trởng đến từng CBGV, HS, các
tổ chức đoàn thể trong nhà trờng, hội CMHS, đồng thời tham mu cho các cấp uỷ đảng,
chính quyền địa phơng hởng ứng cuộc vận động có hiệu quả.

- Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc để đảm bảo kết quả khách quan, chính xác, đảm bảo
yêu cầu chính xác, nghiêm túc, cơng bằng trong việc đánh giá kết qủa học tập, rèn luyện
của học sinh; Thực hiện nghiêm túc theo đúng quy chế 40 của Bộ GD&ĐT về đánh giá,
xếp loại học sinh. Xử lý nghiêm khắc học sinh vi phạm kỷ luật.

- Nâng cao ý thức trách nhiệm cho giáo viên, phối hợp với CMHS yêu cầu học sinh đi
học phụ đạo đầy đủ.

- Nghiêm cấm các hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo trong nhà trờng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Phối hợp với chính quyền địa phơng, trởng phố, bản có học sinh học lực yếu, kém
tuyên truyền vận động các em đến lớp

- BGH nhà trờng theo dõi, kiểm tra, giám sát việc dạy, học phụ đạo của giáo viên và
học sinh. Nếu phát hiện học sinh nào khơng đến lớp, thì thơng báo kịp thời cho gia đình
các em, trởng phố, bản nơi các em c trú, động viên các em kịp thời quay trở lại lớp.

- Nâng cao vai trò của GVCN lớp và GVBM trong quá trình giảng dạy và giáo dục học
sinh. Bên cạnh đó, mỗi giáo viên dạy phải tự tìm ra giải pháp để thu hút và khuyến khích
học sinh u thích mơn học mà mình đợc phân cơng giảng dạy.

- Thực hiện dạy phụ đạo theo chủ đề bám sát, phù hợp và vừa sức với đối tợng học sinh
yếu, kém.

<i><b>3.2. Một số biện pháp để xây dựng "Trờng học thân thiện, học sinh tích cực"</b></i>
- Kiện tồn Ban chỉ đạo " xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"

- Tỉ chøc thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích
cực" gắn bó chặt chẽ với kế hoạch năm học của nhà trờng.

- Tip tc thc hiện "Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trờng", trong
đó cụ thể hóa các quy tắc ứng xử văn hóa, thân thiện giữa các thành viên trong nhà trờng,
gắn với nội dung thi đua.

- Tổ chức các hoạt động tuyên truyền bằng khẩu hiệu, tranh ảnh để cán bộ, giáo viên,
học sinh, cha mẹ học sinh, cấp uỷ Đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội tham
gia xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.

- Tham mu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng kiện toàn Ban chỉ đạo xây dựng
"Trờng học thân thiện, học sinh tích cực" của Thị trấn thực hiện chỉ đạo cả ba nhà tr ờng;
huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lợng trong và ngồi nhà trờng để xây dựng mơi
trờng giáo dục lành mạnh, an toàn cho học sinh, đảm bảo về cơ sở vật chất cho nhà trờng,
đáp ứng các tiêu chí của trờng học thân thiện, học sinh tích cực.

Cuối mỗi kỳ, mỗi năm học tổ chức đánh giá tiến độ và sơ kết công tác "Xây dựng tr
-ờng học thân thiện, học sinh tích cực"; tổng kết phong tro thi ua vo cui nm hc
2012-2013.

<b>4. Công tác xây dựng CSVC:</b>
<i><b>4.1. Xây dựng cơ sở vật chất</b></i>

- Xõy dng CSVC nhà trờng theo hớng chuẩn hóa; xanh, sạch, đẹp và an toàn hơn.
- Mua sắm thêm tài liệu tham khảo, các trang thiết bị dụng cụ phục vụ giảng dạy, học
tập.

- Phấn đấu xây dựng th viện nhà trờng trở thành th viện chuẩn.

- Tiếp tục cải tạo, nâng cấp khuôn viên đờng đi lối lại trong nhà trờng.
<i><b>4.2. Phơng huớng xây dựng CSVC (để đấp ứng tiêu chuẩn 4)</b></i>

- Đề nghị UBND Thị trấn bàn giao đủ số diện tích đất cịn thiếu.

- Tăng cờng tranh thủ kinh phí đầu t của các dự án nh xây dựng kiên cố hoá giai đoạn 2.
- Tranh thủ sự tài trợ của tổ chức tầm nhìn thế giới-dự án phát triển vùng Lang Chánh.;
Đầu t, hỗ trợ từ ngân sách huyện; tiếp tục huy động ngân sách đóng góp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Thực hiện quy chế thu chi nội bộ và đẩy mạnh đổi mới cơng tác quản lí tài chính trong
nhà trờng.

- Căn cứ Cơng văn số: 1035/SGD&ĐT-KHTC của Sở Giáo dục & Đào tạo. Nhà trờng
báo cáo các khoản thu cho chính quyền địa phơng và cha mẹ học sinh, hội CMHS biết. Từ
đó để phối hợp và thực hiện thông báo các khoản thu chi hàng năm theo quy định.

- Chi trả chế độ chính sách cho CBGV-NV đảm bảo, kịp thời, đúng chế độ
<b>6. Công tác xã hội hoá giáo dục</b>

- Trong nhiều năm qua nhà trờng đã tích cực tham mu với cấp uỷ Đảng, chính quyền
địa phơng về cơng tác xã hội hố giáo dục, có nhiều hình thức huy động lực lợng xã hội
vào việc xây dựng mơi trờng giáo dục, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.
Hội cha mẹ học sinh đợc thành lập và hoạt động có hiệu quả, có sự phối kết hợp tồn diện

huy động cộng đồng tham gia đóng góp xây dựng nhà trờng.

- Chơng trình hoạt động năm 2009 của UBND Thị trấn có kế hoạch chỉ đạo, huy động
nguồn lực xây dựng trờng THCS Thị trấn đạt chuẩn Quốc gia.

- Phụ huynh học sinh có sự chuyển biến sâu sắc về nhận thức trong cơng tác xã hội hóa
giáo dục. Việc phối kết hợp giáo dục học sinh giữa nhà trờng, gia đình và xã hội đợc chú
trọng và phát huy hiệu quả; Kết hợp với giáo dục giữa nhà trờng và gia đình thơng qua
điện thoại, sổ liên lạc, đến thăm gia đình học sinh. Cuối mỗi học kỳ nhà trờng thông báo
kết quả học tập và rèn luyện cho HS biết.

- Hội cha mẹ học sinh tồn trờng có nghị quyết mỗi năm đóng góp xây dựng, tu sửa
CSVC phục vụ việc học tập và vui chơi cho học sinh; Năm học 2009-2010 nhà tr ờng vận
động CMHS làm đờng đi nội bộ, lô gô biểu tợng nhà trờng, mua thêm cây cảnh để làm
cho nhà trờng đẹp hơn.

- Trong năm học tổ chức họp với hội CMHS nhà trờng đợc 3 lần (Đầu năm học, cuối kì
I và cuối năm học). Có sự phối hợp giữa BGH và Ban đại diện Hội CMHS nhà trờng cùng
làm công tác giáo dục; tiến hành giao ban hàng tháng.

So với tiêu chuẩn 5-xã hội hố giáo dục nhà trờng đạt. Vì vậy, trong năm học
2009-2010 này nhà trờng tiếp tục tham mu với UBND, HĐND, Đảng Uỷ Thị trấn xây dựng
tr-ờng THCS Thị Trấn thành trtr-ờng chuẩn quốc gia nm hc 2009-2010.

<b>7. Công tác quản lý, giám sát; kiểm tra nội bộ</b>
<i><b>7.1. Công tác quản lý, giám sát</b></i>

- Công tác quản lý, giám sát phải nhằm động viên, tạo điều kiện CBGV hoàn thành
nhiệm vụ năm học. Lấy kết quả, hiệu quả công việc làm thớc đo đánh giá năng lực và
phẩm chất của cán bộ công chức.

- Kết hợp chặt chẽ các cuộc vận động “Dân chủ-Kỷ cơng-tình thơng-trách nhiệm”, thực
hiện "Quy chế dân chủ trong trờng học”,... với công tác thi đua khen thởng.

- Tăng cờng tính pháp chế trong hoạt động giáo dục của nhà trờng. Thực hiện dân chủ
nhng tập trung, dân chủ nhng kỷ cơng, tránh lợi dụng dân chủ với mục đích cá nhân,
cản trở sự phát triển của nhà trờng, gây mất đoàn kết nội bộ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

chấn chỉnh kỷ cơng nề nếp, ngăn chặn và đẩy lùi các biểu hiện tiêu cực, bạo lực trong
nhà trờng, nghiện hút, ma túy, HIV-AIDS, tệ nạn xã hội, TNGT xâm nhập học đờng...

- Đẩy mạnh đổi mới công tác thi đua khen thng.

- ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lí, dạy học và quản lí học sinh
(có kế ho¹ch cơ thĨ ).

- Tiếp tục đổi mới cơng tác quản lí tài chính gắn với thực hành tiết kiệm, chống tham
ơ lãng phí. Thực hiện đổi mới cơng tác quản lí gắn với sửa đổi lề lối làm việc, chống
quan liêu.

- Củng cố và phát huy vai trò của các tổ chức quần chúng, đặc biệt là tổ chức Cụng
on v on TNCSHCM.

<i><b>7.2. Công tác kiểm tra nội bộ</b></i>

- Tiếp tục kiện toàn tổ chức, bổ sung thêm số lợng thanh tra viên và cộng tác viên thanh
tra; đổi mới hoạt động thanh tra nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả các hoạt động thanh
tra. Tiếp tục bồi dỡng chính trị, chun mơn nghiệp vụ, nâng cao chất lợng đội ngũ thanh
tra nhà trờng, góp phần thắng lợi thực hiện nhiệm vụ năm học.

- Tăng cờng công tác thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành; thanh tra, kiểm
tra việc thực hiện cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là
một tấm guơng đạo đức, tự học và sáng tạo"; thanh tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ
thông tin, đổi mới quản lý tài chính và thực hiện phong trào xây dựng trờng học thân
thiện, học sinh tích cực; tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện đổi mới ph ơng pháp
dạy học, đổi mới công tác quản lý. Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp, kỷ cơng trong hoạt động
dạy và học, kiên quyết ngăn chặn các hiện tợng tiêu cực trong thi cử, xét lên lớp, tuyển
sinh, cấp phát và sử dụng văn bằng, chứng chỉ trong nhà trờng.

- Tæ chøc thanh tra, kiĨm tra viƯc thùc hiƯn Lt phßng, chèng tham nhịng, thùc hµnh
tiÕt kiƯm, chèng l·ng phÝ; Lt khiếu nại, tố cáo.

<b>8. Công tác thi đua:</b>
8.1. Về chỉ tiªu
a/

Häc sinh:

- Häc sinh giái > 3.3%

- Häc sinh tiªn tiÕn > 33.3%

- Líp tiªn tiÕn 4/6

b/

Cán bộ giáo viên:

- Chiến sĩ thi đua các cấp : 03 ®/c

- Lao động giỏi: 70-80%

- Chđ nhiƯm giỏi: 4 đ/c

- Giáo viên dạy giỏi:

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

+ CÊp hun: Bỉ xung 4 ®/c.
+ CÊp tỉnh: 1 đ/c

- Quản lý giỏi: 2 đ/c

<i>c/ Tập thể:</i>

* Xây dựng thành công trờng chuẩn quốc gia và truờng học thân thiện trong năm học
2009-2010.

* T lao ng gii: 3/3 = 100%
* Danh hiện thi đua của nhà trờng:

- Phấn đấu đạt danh hiệu trờng tiên tiến, xuất sắc cấp tỉnh và cả nớc. Đề nghị Bộ
GD&ĐT khen thng.

- Công đoàn vững mạnh cấp tỉnh.

- on TNCSHCM: Chi đoàn tiên tiến - xuất sắc cấp huyện.
8.2. Chế độ khen thởng, kỷ luật.

<i>a/ Chế độ khen thởng:</i>

- Mọi CBGV, học sinh, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đều đợc khen thởng, kinh
phí khen thởng lấy từ quỹ khen thởng chung của nhà trờng và một phần từ nguồn quỹ
của các tổ chức khác đóng góp.

- Thùc hiƯn khen thëng theo qui chÕ chi tiªu néi bé.

<i>b/ VỊ kû luËt:</i>

Mọi cán bộ công chức và học sinh vi phạm khuyết điểm, tuỳ mức độ nặng nhẹ đều có
hình thức kỷ luật theo qui định của Pháp luật.

<b>hiÖu trëng</b>
<b> </b>

</div>

<!--links-->