Tải bản đầy đủ (.doc) (6 trang)

Ke hoach thanh tra noi bo nam hoc 20102011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.74 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>


Số:……./KHTTr


<i>Đông Hưng A, ngày 06 tháng 09 năm 2010</i>
<b>KẾ HOẠCH THANH TRA NỘI BỘ</b>


<b>NĂM HỌC 2010 - 2011</b>


<b>I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:</b>


<b>1/ Những thuận lợi, khó khăn cơ bản:</b>
<b> 1.1. Thuận lợi:</b>


- Công tác thanh tra, kiểm tra của ngành giáo dục An Minh, đối với các nhà
trường hàng năm là cơ sở để công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ của nhà trường tiến
hành thuận lợi và đi vào nề nếp.


- Quan điểm để nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường là phải kết
hợp nhiều biện pháp trong đó cơng tác thanh tra, kiểm tra phải được tiến hành
thường xuyên.


- Nhà trường hàng năm nhờ có kế hoạch thanh kiểm tra chi tiết và được xây
dựng khá cụ thể, tạo điều kiện thực hiện tốt kế hoạch đề ra.


- Đội ngũ cán bộ cốt cán và đội ngũ giáo viên có chuyên mơn hàng năm được
kiện tồn và được tập huấn nghiệp vụ, nhìn chung nhiệt tình, có trách nhiệm và
năng lực trước cơng việc.


<b>1.2. Khó khăn:</b>



- Đội ngũ cốt cán ở nhà trường chủ yếu là cán bộ giáo viên có giờ dạy hàng
ngày, kiêm nhiệm nhiều việc, phải dạy thêm giờ cho số giáo viên nghỉ ốm, nghỉ hộ
sản, đi học.


- Cơng tác thanh kiểm tra có lúc tiến hành không đồng bộ, không thường
xuyên, hoặc theo thời vụ, thiếu chủ động do chồng chéo công việc.


- Đội ngũ thanh, kiểm tra của nhà trường là những giáo viên thuộc nhà
trường nên q trình đánh giá có phần dễ dàng, dễ bỏ qua.


- Năng lực thanh, kiểm tra phụ thuộc nhiều vào năng lực cá nhân, phần lớn
chưa qua tập huấn một cách bài bản nên gặp nhiều khó khăn khi thanh, kiểm tra.


<b>2/ Tình hình trường lớp và đội ngũ:</b>


Cơ sở vật chất hiện có 07 phịng, trong đó có 5 phịng dành cho học tập.
Tổng số cán bộ giáo viên: 26 CB, GV, NV trong đó có 18 giáo viên trực
tiếp giảng dạy:


- Trình độ đào tạo của GV đứng lớp:


Trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn: 17 giáo viên, chưa chuẩn là: 01
-Tổng số lớp: 10, học sinh: 350.


.


<b>II/ NHIỆM VỤ CÔNG TÁC THANH KIỂM TRA NỘI BỘ </b>
<b> NĂM HỌC 2010 - 2011</b>



<b>1/ Nhiệm vụ chung</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cương trong các hoạt động giáo dục của nhà trường. Đổi mới và tăng cường công
tác thanh kiểm tra nội bộ trường học, tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả các
chương trình hành động của Chính phủ, của ngành. Tập trung chỉ đạo thực hiện tốt
các cuộc vận động:<i> “Học tập và làm theo</i> <i>tấm gương đạo đúc Hồ Chí Minh”,</i> Hai
khơng với 4 nội dung; cuộc vận động “<i>Mỗi thầy cô giáo là một tấm</i> <i>gương đạo đức</i>
<i>tự học và sáng tạo”</i>. Cùng với thực hiện phong trào thi đua xây dựng “<i>Tường học</i>
<i>thân thiện học sinh tích cực”</i>.


Chủ đề của năm học 2010 - 2011<b>: “</b><i><b>Năm học tiếp tục</b></i> <i><b>đổi mới quản lý và</b></i>
<i><b>nâng cao chất lượng giáo dục”</b></i> nên tập trung thanh tra việc nâng cao chất lượng,
hiệu quả hoạt động giáo dục, việc đổi mới phương pháp dạy học, soạn giảng, kiểm
tra đánh giá trên cơ sở của <b>chuẩn kiến thức, kỹ năng.</b>


- Củng cố tổ chức, tăng cường lực lượng và nâng cao trách nhiệm của đội
ngũ thanh kiểm tra viên, đẩy mạnh công tác thanh tra chuyên đề đảm bảo tính
khách quan độc lập. Chú trọng việc bồi dưỡng xây dựng lực lượng thanh tra viên cả
về số lượng lẫn chất lượng, khắc phục những hạn chế yếu kém, giữ gìn nề nếp kỷ
cương, xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh. Đổi mới phương pháp hoạt động
nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm, nghiệp vụ công tác để phát huy hiệu quả thanh
kiểm tra, nâng cao hiệu quả quản lý góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2010
- 2011.


<b>2/ Nhiệm vụ cụ thể.</b>


<b>2.1 Kiện toàn, củng cố lực lượng ban thanh tra kiểm tra nội bộ nhà</b>
<b>trường.</b>


Ngay từ đầu năm học căn cứ vào các văn bản hướng dẫn và căn cứ tình hình


thực tế của trường, Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Tổ thanh tra nội bộ trong
trường. Tổ gồm có 6 thành viên:


1 – Ông Nguyễn Văn Thông – Hiệu trưởng – Tổ trưởng
2 – Bà Phạm Thị Yến – Phó Hiệu trưởng làm tổ phó trực


3 – Bà Nguyễn Thị Thanh Nhanh – Tổ trưởng tổ xã hội làm thư ký
4 – Ông Nguyễn Minh Diễn – Tổ phó tổ xã hội làm thành viên
5 – Ông Nguyễn Văn Hiệu – Tổ trưởng tổ tự nhiên làm thành viên
6 – Ông Lê Hồng Khải – Tổ phó tổ tự nhiên làm thành viên


7 – Ơng Lê Cơng Trung – Thanh tra viên của PGDĐT làm thành viên


<b>2.2. Tăng cường công tác thanh kiểm tra đột xuất.</b>


- Nhà trường tăng cường công tác thanh kiểm tra đột xuất như việc thực hiện
quy chế chuyên môn, công tác đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới về công tác
quản lý từ tổ chuyên môn đến ban giám hiệu, hoạt động của tổ chuyên môn, việc
quản lý bảo quản và sử dung thiết bị, các hoạt động khác như cơng tác tài chính,
cơng tác phổ cập, phụ đạo học sinh. Kiểm tra việc lưu giữ đề của tổ và của học
sinh, việc chấm chữa bài của giáo viên đối với học sinh.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Sau mỗi lần thanh kiểm tra phải có kết luận sát thực, công bố trước hội
đồng; đồng thời phải có tác dụng động viên khích lệ, uốn nắn điều chỉnh kịp thời
những sai lệch và đề xuất các biện pháp xử lý những cá nhân không chấp hành chỉ
đạo của lãnh đạo nhà trường và của cấp trên.


-Nêu gương các thành viên thực hiện tốt, cá nhân điển hình


<b>2.3. Nâng cao hiệu quả công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ:</b>



- Chỉ tiêu:


+ Trong năm học thanh tra toàn diện ít nhất 90% cán bộ giáo viên


+ Thanh tra các chuyên đề: tuyển sinh, tài chính, hồ sơ nhà trường, hồ sơ các
đoàn thể.


* <b>Tập trung thanh tra việc thực hiện quy chế chun mơn</b>:
+ Tình hình số lượng chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên.


+ Việc thực hiện nhiệm vụ năm học của cán bộ giáo viên (Kế hoạch nhà
trường, tổ, đoàn thể, cá nhân).


+ Việc thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức thẩm mỹ, thể chất, lao động
hướng nghiệp dạy nghề gồm: hoạt động theo kế hoạch lên lớp - hoạt động ngoài
giờ lên lớp - hoạt động xã hội.


+ Hồ sơ chuyên môn: Tổ khối, cá nhân và nhà trường.


+ Thanh kiểm tra công tác quản lý từ tổ khối trở lên bao gồm:
- Việc xây dựng kế hoach năm học.


- Việc bố trí sử dụng đội ngũ.


- Việc thực hiện quy chế dân chủ trong trường học.
- Kiểm tra trang thiết bị ĐDDH, Thư viện.


- Việc quản lý chuyên môn, quản lý hồ sơ, tài sản, tài chính.
+ Cơng tác phổ cập - cơng tác xã hội hố giáo dục.



+ Cơng tác đồn thể, các phong trào hoạt động theo chủ đề, theo đợt.


<b>2.4. Thanh tra các hoạt động sư phạm của giáo viên.</b>


- Thanh tra toàn diện giáo viên: Tập trung vào các nội dung sau:


+ Phẩm chất chính trị đạo đức lối sống, chấp hành pháp luật và quy chế của
ngành, nội quy của đơn vị, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, tinh thần
đoàn kết trung thực trong công tác, quan hệ với đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân
dân và học sinh.


+ Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Thực hiện quy chế chuyên môn,
việc thực hiện tự học, tự bồi dưỡng, bồi dưỡng thường xuyên , quy chế thi cử chấm
chữa bài, đánh giá xếp loại học sinh, ghi chép sử dụng sổ sách, học bạ.


<b>2.5. Thanh kiểm tra việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ</b>
<b>thơng.</b>


- Kiểm tra KH hoạt động giáo dục hướng nghiệp.


- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch bộ môn của giáo viên.
- Kiểm tra việc dạy thêm học thêm.


- Công tác tự học tự bồi dưỡng của giáo viên.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Những kinh nghiệm rút ra của mỗi giáo viên bộ môn qua thời gian thực
hiện việc thay sách giáo khoa và đổi mới phương pháp dạy học.


<b>2.6. Tăng cường thanh kiểm tra thi và việc đánh giá xếp loại học sinh.</b>



- Kiểm tra việc thực hiện quy chế kiểm tra học sinh, việc đánh giá xếp loại
học sinh của giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm,.


- Tăng cường công tác thanh kiểm tra việc khảo sát chất lượng, kiểm tra định
kỳ, kiểm tra học kỳ, thi nghề phổ thông, điều kiện thi tốt nghiệp của học sinh khối 9
theo quy chế thi đảm bảo đánh gía đúng thực chất chất lượng giáo dục, thực hiện
tốt cuộc vận động nói khơng với tiêu cực trong kiểm tra, thi cử.


<b>3/ Thanh kiểm tra hành chính, thanh kiểm tra chuyên đề.</b>


Tập trung vào các vấn đề sau đây:


<b>3.1. Cơng tác quản lý hành chính:</b>


- Thanh kiểm tra việc quản lý lưu giữ các công văn, hồ sơ, văn bản chỉ đạo
của nhà trường.


- Tập trung thanh kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ, chức năng của các cá
nhân với các phần việc đã được giao từ đầu năm.


<b>3.2. Cơng tác quản lý tài chính, tài sản.</b>


- Tập trung kiểm tra cơ sở vật chất trường lớp và các điều kiện đảm bảo chất
lượng giáo dục bao gồm: Vệ sinh, an tồn, cảnh quan mơi trường sư phạm, phịng
học, bàn ghế, phòng đồ dùng dạy học, việc thực hiện quản lý tài sản theo quy định
của nhà nước.


- Kiểm tra việc thực hiện các khoản thu theo quy định của các giáo viên chủ
nhiệm và bộ phận tài vụ nhà trường.



<b>3.3. Công tác dạy thêm học thêm.</b>


Tiếp tục chấn chỉnh việc dạy thêm học thêm, tăng cường kiểm tra hồ sơ, giáo
án, thời khố biểu nhà trường đã quy định, kết hợp cơng tác quản lý đội ngũ cán bộ
giáo viên và tăng cường ý thức chấp hành kỷ luật cho giáo viên và học sinh.


<b>4/ Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động; các phong trào thi đua.</b>


Tập trung vào các vấn đề sau đây:


- Kiểm tra công tác tự đánh giá xếp loại của cá nhân tổ khối, đánh giá chất
lượng giáo dục nhà trường.


- Kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động: <i>“Học tập và làm theo</i> <i>tấm gương</i>
<i>đạo đúc Hồ Chí Minh”,</i> Hai khơng với 4 nội dung; cuộc vận động “<i>Mỗi thầy cô</i>
<i>giáo là một tấm</i> <i>gương đạo đức tự học và sáng tạo”</i>. Cùng với thực hiện phong trào
thi đua xây dựng “<i>Tường học thân thiện học sinh tích cực”</i>.


<b>III. Kế hoạch cụ thể cơng tác thanh kiểm tra nội bộ nhà trường</b>


<b>Tháng</b> <b>Nội dung công việc</b> <b>Tập thể, cá nhân được thanh<sub>kiểm tra</sub></b>


<b>Người</b>
<b>thực</b>
<b>hiện</b>
<b>9/2010</b> - Cũng cố kiện toàn lực lượng


thanh kiểm tra nội bộ nhà
trường.



- Xây dựng kế hoạch thanh kiểm
tra nội bộ.


-Kiểm tra hồ sơ tổ, hồ sơ các
đoàn thể, kế hoạch giảng dạy của
giáo viên.


- Kiểm tra sổ điểm, sổ đầu bài 10
lớp.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Kiểm tra thực hiện quy chế
chun mơn.


- Thanh tra tồn diện.


-Sách vở đồ dùng học tập của
học sinh.


- Thanh tra toàn diện:
+ Tổ tự nhiên: 3 giáo viên
+ Tổ xã hội: 2 giáo viên
-Học sinh toàn trường.


PHT

-Đồn-Đội


<b>10/2010</b>



- Thanh tra việc thực hiện quy
chế chun mơn. việc thực hiện
đổi mới nội dung chương trình
giáo dục.


- Kiểm tra chéo giữa các tổ
chuyên môn.


- Thanh tra chuyên đề
- Giáo viên chủ nhiệm


- Duyệt hồ sơ Tổ chuyên mơn


-BGH,
Tổ
trưởng
CM
-Ban
thanh
tra
<b>11/2010</b>


- Thanh tra tồn diện cán bộ giáo
viên.


- Thanh tra công tác tổ chức dạy
thêm học thêm, công tác phụ
đạo học sinh yếu, kém.


- Kiểm tra các hoạt động giáo


dục ngoài giờ lên lớp.


-Kiểm tra hồ sơ giáo viên và học
sinh.


- Thanh tra toàn diện:
+ Tổ tự nhiên: 3 giáo viên
+ Tổ xã hội: 2 giáo viên
- Kiểm tra chuyên đề
+ Tổ tự nhiên: 3 giáo viên
+ Tổ xã hội: 2 giáo viên


- Kiểm tra hoạt động ngoài giờ
lên lớp: Khối lớp 9


- Kiểm tra chất lượng học sinh
yếu, kém.
-BGH
-Ban
thanh
tra
-Tổ
trưởng
CM
-PHT
<b>12/2010</b>


- Tiếp tục thanh tra tồn diện cán
bộ giáo viên.



- Thanh tra chun đề cơng tác
sử dụng trang thiết bị đồ dùng
dạy học của giáo viên.


- Kiểm tra công tác phổ cập,
cơng tác tài sản, tài chính, trang
thiết bị nhà trường.


-Kiểm tra đề cương ôn tập hs


- Duyệt hồ sơ Tổ chuyên môn
- Kiểm kê tài sản trang thiết bị
đồ dùng dạy học (31/12)


- Tổ phổ cập.
- Tổ tài vụ.


- Giáo viên bộ môn, học sinh


-BGH
-Ban
Thanh
tra,
kiểm tra
-Tổ
trưởng
CM
<b>1/2011</b>


- Thanh tra chuyên đề về đánh


giá xếp loại học sinh, việc thực
hiện chương trình.


- Cơng tác kiểm tra, đánh giá xếp
loại học sinh.


- Kiểm tra việc thực hiện cuộc
vận động hai không.


- Tiếp tục thanh tra toàn diện số
cán bộ giáo viên theo kế hoạch.


- Thanh tra chuyên đề
+ Tổ xã hội: 1đ/c


- Thanh tra kiểm tra học kỳ I tất
cả các khối lớp (Theo lịch PGD).
- Thanh tra toàn diện


+ Tổ tự nhiên: 2 giáo viên
+ Tổ xã hội: 1 giáo viên


- Kiểm tra chất lượng học sinh
- Kiểm tra hồ sơ dạy học sinh


-BGH
-Ban
Thanh
tra,
kiểm tra


-Tổ
trưởng
CM
-PHT


<b>2/2011</b> - Tiếp tục thanh tra chun đề
đổi mới chương trình giáo dục,
cơng tác quản lý sử dụng thiết bị
đồ dùng dạy học, kiểm tra công


- Kiểm tra chuyên đề
+Tổ xã hội: 1 giáo viên
+ Tổ tự nhiên: 2 giáo viên


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

tác học nghề.


- Kiểm tra công tác cán bộ, quản
lý tài sản.


-Tổ tài vụ kiểm tra-Tổ


nghiệp
vụ


<b>3/2011</b>


- Tiếp tục thanh tra kiểm tra
chuyên đề về công tác dạy thêm
học thêm, công tác tự bồi dưỡng,
đổi mới công tác dạy học, việc


thực hiện quy chế chuyên môn
của giáo viên.


- Kiểm tra công tác bồi dưỡng
thường xuyên


- Kiểm tra chuyên đề
+Tổ tự nhiên: 2 giáo viên
- Thanh tra toàn diện:
+Tổ tự nhiên: 2 giáo viên
+ Tổ xã hội: 1 giáo viên


- Kiểm tra chất lượng học sinh
Yếu, kém.


-BGH
-Ban
Thanh
tra,
kiểm tra
-PHT
-Tổ
trưởng
CM


<b>4/2011</b>


- Kiểm tra công tác quản lý của
tổ khối chun mơn, của các tổ
chức đồn thể trong nhà trường,


việc thực hiện nội dung chương
trình theo biên chế năm học,
công tác phụ đạo học sinh yếu
kém của giáo viên.


- Duyệt hồ sơ tổ chuyên môn,
duyệt hồ sơ các tổ chức đoàn thể
- Kiểm tra việc đánh giá học
sinh.


-BGH
-Ban
Thanh
tra,
kiểm tra
-Tổ
trưởng
CM


<b>5/2011</b>


- Thanh tra chuyên đề về đánh
giá xếp loại học sinh, việc thực
hiện chương trình theo quy chế
năm học, công tác kiểm tra cuối
năm, việc thực hiện các cuộc vận
động, và các phong trào thi đua.
- Cán bộ giáo viên hoàn thành
việc tự đánh giá, tổ khối và nhà
trường tiến hành đánh giá xếp


loại công chức.


- Kiểm tra và hoàn thành việc
xét công nhận tốt nghiệp THCS
cho học sinh khối 9.


- Hoàn thành việc tự đánh giá
kiểm tra xếp loại nội bộ trường
học theo quy định.


- Kiểm tra chất lượng học sinh
kém.


- Duyệt hồ sơ, sổ điểm cuối năm
- Duyệt báo cáo sơ kết cuộc vận
động <i><b>"</b><b>2 không"</b></i> của cán bộ giáo
viên


- Duyệt đánh giá xếp loại công
chức cho cán bộ giáo viên năm
học .


- Duyệt hồ sơ tốt nghiệp THCS
- Hoàn thành việc đánh giá xếp
loại năm học 2010-2011.


Kiểm tra hồ sơ thi đua năm học
2010-2011.


-BGH


-Ban
Thanh
tra,
kiểm tra


-BGH


-HT


<b>HIỆU TRƯỞNG</b>


</div>

<!--links-->

×