Ke hoach ca nhan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (69.1 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Céng hoµ x héi chđ nghÜa Việt NamÃ
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

---***---Kế hoạch cá nhân

năm học:

2009 2010
Họ và tên : Nguyễn Quý TuyÕn

Ngày tháng năm sinh: 02 / 08 / 1979.
Trình độ đào tạo : ĐHSP Ngoại ngữ.
Thuộc tổ : khoa hc xó hi

Cụng tỏc c phõn cụng:

1. Giảng dạy m«n : - TiÕng Anh: 6A1, 6A2
- TiÕng Anh: 7A, 7B.
2. Chđ nhiƯm lớp: 6A2.

3. Công tác kiêm nhiệm : - Phụ trách thiết bị.
- Tổng số tiết thực dạy là : 22 tiết

- Tổng số tiết kiêm nhiệm là: 09 tiết.

I. những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện kế hoạch năm học 200 -2010:
1. Thuận lợi :

- Công tác xÃ hội hoá Giáo dục xÃ nhà ngày càng phát triển. Phụ huynh học
sinh quan t©m tíi viƯc häc tËp cđa con em m×nh.

- Ban giám hiệu, đồng nghiệp có sự quan tâm giúp đỡ trong mọi công việc.

- Bản thân ln có ý thức phấn đấu rèn luyện về mọi mặt, đặc biệt là những
chuyên môn nghiệp vụ nõng cao cht lng Giỏo dc.

2. Khó khăn :

- Cơ sở vật chất của nhà trờng còn thiếu, còn học 2 ca có phần nào ảnh hởng
đến q trình cơng tác.

II. Mơc tiªu chung :

- Thực hiện tốt nội qui, qui định của cơ quan và qui định của ngành đề ra.
- Ln trau dồi về phẩm chất đạo đức, tích cực đầu t cho chuyên môn,

nghiệp vụ: Bồi dỡng và tự bồi dỡng, thăm lớp dự giờ học hỏi kinh nghiệm
- Thực hiện tốt công tác xã hội hố giáo dục, quan tâm động viên học sinh

kÞp thêi.

- Nhận thức đúng đắn và thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không với 4 nội
dung”:

+ Học tập các văn bản chỉ đạo của ngành về cuộc vận động “Hai khơng”.
+ Có ý thức thực hiện các nội dung trên trong công tác giảng dạy và giáo dục
học sinh.

+ Coi thi nghiêm túc, chấm chữa đúng chính xác, đảm bảo tính cơng bằng,
khách quan.

III - ChØ tiªu và biện pháp :

1. T tng chớnh tr, phm cht đạo đức, chấp hành pháp luật:
- Chỉ tiêu: - Xếp loại : Tốt

- Biện pháp: + Luôn chấp hành và thực hiện đúng qui định của pháp luật, Nhà
nớc. Có ý thức trau dồi về đạo đức, tác phong nghề nghiệp, tuyên truyền mọi
ng-ời cùng tham gia hoạt động. Có lập trờng t tởng vững vàng, có lối sống lành
mạnh, sống chan hoà ,cởi mở, đoàn kết giúp đỡ mọi ngời. Thực hiện đúng nội
qui, qui định của ngành, cơ quan là tấm gơng cho hc sinh noi theo.

2. Ngày giờ công:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Biện pháp: + Chấp hành nghiêm chỉnh kỉ luật ngày giờ công đảm bảo :
Không ra sớm vào muộn, bỏ giờ dạy,nghỉ có báo cáo kịp thời - đảm bo khụng
nh hng n cụng vic chung.

3. Chuyên môn:

- Chỉ tiêu : - Xếp loại: Tốt.

a, Son : - Xây dựng kế hoạch giảng dạy từ đầu năm. Soạn đúng đủ theo 
phân phối chơng trình và đặc trng của bộ mơn. Nghiên cứu tìm hiểu thêm các tài
liệutham khảo, soạn theo hớng đổi mới, có hệ thống câu hỏi phù hợp, sát đối
t-ợng học sinh.

b, Giảng : - Giảng dạy nhiệt tình, đảm bảo tính chính xác, khoa học, đủ 
nội dung, làm rõ trọng tâm của bài, có liên hệ thực tế. Sử dụng phơng pháp phù
hợp với đặc trng của bộ môn và kiểu bài lên lớp. Khai thác và sử dụng triệt để
phơng tiện đồ dùng dạy học.

c, Hồ sơ : - Thiết lập đủ bộ hồ sơ theo qui địmh, hình thức sạch đẹp, thờng

xuyên cập nhật thông tin, nội dung phong phú phù hợp và có tính tác dụng thiết
thực, hiệu quả đến quá trình giảng dạy.

d, Bồi dỡng : - Xây dựng bộ hồ sơ bồi dỡng. Có ý thức tham gia đầy đủ 
các lớp tập huấn, bồi dỡng do trờng, phòng và sở GD tổ chức.

- Tích cực tự bồi dỡng: - Thờng xuyên đọc sách báo, tài liệu tham khảo,
cập nhật kiến thức trên các phơng tiện nghe, nhìn.

Học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp, rut kinh nghiệm bản thân để
nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ.

Có kế hoạch từ đầu năm đăng kí và triển khai thực hiện đè tài sáng kiến
kinh nghiệm : Các cấp so sánh của tính từ và trạng từ. Ln tìm hiểu các tài liệu
có liên quan đến đề tài, tìm hiểu, nghiên cứu và chọn lọc nội dung t liệu phù hợp
để chuẩn bị cho việc viết sáng kiến. Kết hợp thu thập thông tin từ thực tế giảng
dạy trên lớp, từ đồng nghiệp. So sánh kết quả giảng dạycủa bộ môn khi áp dụng
thực hiện ság kiến so với trớc. Thực hiện viết sáng kiến kinh nghiệm khi đã thu
thập đủ t liệu, thông tin và kinh nghiệm trong giảng dạy.

- Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Các cấp so sánh của tính từ và trạng “
từ .”

e, Dự giờ : - Có sổ dự giờ tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chun
mơn.

- Tỉng sè giờ dự là : 35tiết/ năm.
f, Đồ dùng dạy học :

- Thực hiện lập kế hoạch sử dụng thiết bị phục vụ cho giảng dạy.

- Số giờ có sử dụng thiết bị : 203 tiết/ năm.

- m bo s dng khai thác triệt để, đồ dùng, phơng tiện có hiệu quả trong
giảng dạy.

- Kết hợp với tổ chuyên môn thực hiện kế hoạch tự làm đồ dùng dạy học:
- Đồ dùng tự làm : 02 đồ dùng/ năm.

Thờng xuyên dự giờ thăm lớp theo qui định, xếp loại đánh giá giờ dạy
chính xác, khách quan.

g, Chấm chữa : - Chấm chữa, đúng, chính xác, đảm bảo đầy đủ học sinh 
kịp thời.

h, Thông tin báo cáo : - Luôn theo dõi sát kế hoạch của nhà trờng , thông
tin báo cáo kịp thời, đúng thời gian qui định, m bo tớnh trung thc, chớnh xỏc.

i, Công tác mũi nhän :

* Häc sinh : - Båi dìng häc sinh năng khiếu:

- Có kế hoạch đăng kí, chọn lọc và triển khai thực hiện bồi dỡng học sinh
giỏi, học sinh năng khiếu của tõng khèi, líp.

+ ChØ tiªu : 02 häc sinh.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Biện pháp : - Đang kí với tổ chun mơn và Ban Giám Hiệu – Nhà
tr-ờng tham gia giảng dạy bồi dỡng học sinh đội tuyển.

- Chọn lựa và lập danh sách học sinh có khả năng học tập tốt với bộ mơn

Tiếng Anh để bồi dỡng.

- Giảng dạy nhiệt tình, đào sâu mở rộng kiến thức giúp học sinh nhận thức
sâu sắc và tìm hiểu bản chất các sự kiện, quá trình Tiếng Anh mà các em
đã học, từ đó hớng dẫn các em viết và trình bày bi lụ gớc v khoa hc,
chớnh xỏc.

* Giáo viên :

+ Chỉ tiêu : - Giáo viên giỏi cÊp hun .

+ Biện pháp : - Đăng kí thi đua từ đầu năm học, tăng cờng bồi dỡng, tự
bồi dỡng, học hỏi tích luỹ kinh nghiệm, rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ nâng
cao tay nghề để thực hiện tốt mục tiêu đề ra.

k, Phụ đạo học sinh yếu kém, nâng cao chất lợng :

- Biện pháp : - Trong quá trình giảng dạy : - Phát hiện, sàng lọc và phân
loại trình độ nhận thức của học sinh theo từng khối, lớp, có học lực yếu, kém.
Kết hợp phụ đạo trong giờ bằng cách: Thờng xuyên quan tâm tới học sinh yếu,
kém, đặt những câu hỏi phù hợp từ dễ đến khó, gợi ý hớng dẫn các em tiếp cận
và nhận biết kiến thức.

Phụ đạo ngoài giờ lên lớp : đa ra các bài tập yêu cầu học sinh làm ở nhà; tổ chức
dạy phụ đạo cho các em. Tổ chức kiểm tra sự tiến bộ của học sinh yếu, kém
th-ờng xuyên trong quỏ trỡnh dy hc.

4. Công tác khác:

a, Phó tổng phụ trách Đội.

+ Chỉ tiêu : - Xếp loại : Tèt

+ Biện pháp : - Thực hiện đúng theo lịch công tác Đội và sự phân
công của tổng phụ trách. Hớng dẫn, giám sát hoạt động Đội khối 6,7 kịp thời
th-ờng xuyên bồi dỡng kĩ năng Đội cho ban chỉ huy chi đội. Dẫn dắt hoạt động Đội
cùng tổng phụ trách để đa hoạt động Đội của nhà trờng đi vào nề nếp và đạt kết
quả.

b, C«ng tác Đoàn Thanh Niên :

- Luụn nhit tỡnh trong cơng tác Đồn, tham gia các hoạt động sơi nổi, các
phong trào thi đua của chi đoàn đề ra. Ln phấn đấu để trở thành ngời Đồn
viên gơng mu.

c, Công đoàn :

- Tham gia y mi hot động của cơng Đồn. Đồn kết và giúp đỡ đồng
nghip. Hon thnh tt cụng vic c giao.

IV. Đăng kí chất lợng môn dạy :

1. Chất lợng bộ môn: Tiếng anh 6,7.
Khối

lớp Sĩ số Giỏi KháĐăng kí năm 2009- 2010TB YÕu KÐm
TiÕng

anh 6 52 6 = 11,5% 28,8%15 = 40,5%21= =19,2%10
TiÕng

anh 7 65 6 = 9,2% 18,5%12 = 39 = 60 % 6 = 9,2% 3,1%2 =
2. Lớp chủ nhiệm: Xếp loại: Tiên tiến

Lớp Sĩ số Học lực Hạnh kiểm

Giỏi Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu

6A2 26 02

=7,7% 23,1%06= 57,7%15= 11,5%03= 51,7%15 = 38,5%10 = 01 =3,8
%

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. ChÊt lỵng mịi nhän:

- Häc sinh năng khiếu Tiếng anh 6+7: 02 em.
- Thi GVG Hun.

V. Đăng kí chỉ tiêu thi đua: 
1. Phẩm chất đạo đức: Tốt.
2. Chun mơn: Tốt.

3. XÕp lo¹i chung: Tèt.

4. Danh hiệu thi đua: Chiến sĩ thi đua cơ sở.

Cn cứ hớng dẫn của tổ chuyên môn, năng lực thực tiễn, với tinh thần trách
nhiệm cao, khắc phục khó khăn, tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng
nghiệp, sự chỉ đạo của cấp trên bản thân tôi xây dựng bản kế hoạch này.Tôi sẽ
quyết tâm thực hiện thắng lợi các mục tiêu đề ra, góp phần cùng tổ chun mơn
và nhà trờng hồn thành tốt nhiệm vụ năm học 2009 -2010.

KÝ dut cđa BGH Vâ Lao ngµy 15/09/2009.

Ngêi viÕt.

NguyÔn Quý TuyÕn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* kế hoạch hoạt động tháng 09
- T tởng chính trị:

Thực hiện tốt chủ trơng chính sách của Đảng, nhà nớc. Trau rồi ý thc o c
nh giỏo.

- Ngày công :

Đảm bảo ngày giờ công lên lớp, không ra sớm ,vào muộn.

- Chuyên môn :

Cú bi soạn, kí duyệt giáo án đầu tuần. Giảng dạy nhiệt tình có sử dụng đồ
dùng thiết bị dạy học hiệu quả, triệt để.

Xác lập đủ đầu hồ sơ theo qui định, hoàn thành các loại sổ kế hoạch.
+ Đăng kí các chỉ tiêu thi đua của cá nhân trong năm học.

+ Dự giờ 01 tiết/ tuần, lên k hoch d gi theo qui nh.

+ Tiếp tục tăng cêng båi dìng – Tù båi dìng thêng xuyªn chu kì III.
- Công tác khác:

Tng cng theo dõi giám sát các hoạt động của Đội, của học sinh ở khối 6+7
Hớng dẫn các em học sinh mỳa hỏt v tp th dc gia gi.

* Đánh giá thực hiện kế hoạch:

+ u: - Đảm bảo ngày giờ công, thực hiện tốt qui chế chuyên môn theo kế
hoạch đã đề ra.

+ Tồn tại: - Cha dự giờ đợc theo kế hoạch.

* kế hoạch hoạt động tháng 10

- T tëng chÝnh trị:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đảm bảo ngày giờ công.

- Chuyên m«n:

+ Soạn giảng kịp thời đúng phân phối chơng trình, khơng dồn ép và cắt xén
chơng trình.

+ TiÕp tơc bỉ xung néi dung hå s¬.

+ Tăng cờng kiểm tra thờng xuyên đối với học sinh vào điểm đúng tiến độ.
+ Khảo sát và phân loại học sinh- có kế hoạch phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu,
kém.

+ Lùa chän vµ båi dìng häc sinh năng khiếu môn Tiếng Anh khối 6 + 7

+ Tăng cờng dự giờ học hỏi kinh nghiệm cho bản thân, tích cực đọc sách báo

tham khảo tài liệu nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và thu thập
nhng thông tin cần thiết cho việc viết sáng kiến kinh nghiệm.

+ Tăng cờng bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ chuẩn bị thi giáo viên giỏi cấp
huyện.

- Công tác khác:

Giám sát các hoạt động nề nếp của học sinh khối chiều.
* Đánh giá hoạt động:

- Ưu: - Về cơ bản hoàn thành và thực hiện đúng kế hoạch đã đề ra.

- Tån tại: - Việc thu thập và sử lí những thông tin chuẩn bị cho việc viết sáng
kiến kinh nghiệm còn hạn chế.

</div>