ke hoach bai hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trường Tiểu học An Thới 1 Giáo viên: Hà Thị Việt Phương
Tuần 1

Môn học: Tiếng việt

Bài học: B

<i>Ngày soạn:……… Ngày dạy:………</i>
<b>I – MỤC TIÊU</b>

- Làm quen, nhận biết được chữ b, ghi âm b.

- Đọc viết âm b, bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
- Trả lời 2, 3 câu hỏi đơn gian về các bức tranh trong SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và
<b>của các con vật”.</b>

<b>II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

- Giáo viên: SGK, chữ b phóng to, tranh minh hoạ phần luyện nói.
- Học sinh : SGK, bộ ghép chữ, bảng con.

<b>III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>TIẾT 1 : 35 phút</b>
<b>1 – Khởi động :1 phút - Hát vui. </b>

<b>2 – Kiểm tra bài cũ: 3 phút</b>
- Hỏi tựa.

- Gọi HS đọc âm e ( cá nhân, cả lớp)

- Yêu cầu viết bảng con.

<b>3 – Bài mới : </b>

a) Giơiù thiệu bài: Treo chữ phóng to “ bé”, gọi HS gạch dưới âm đã học và giới thiệu âm b.
b) Các hoạt động :

<b>TL</b> <b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

15’

15’

 <b>Hoạt động 1 :Dạy chữ ghi âm b</b>

<b>MT: Hoïc sinh nhận biết âm b.</b>
<b>CTH :</b>

- Giáo viên hướng dẫn học sinh xem
tranh trong SGK để giới thiệu âm b.
- Giới thiệu chữ b

- Đọc mẫu.

- Tìm và ghép âm b.
- Sửa lỗi.

- Hướng dẫn ghép chữ và phát âm

<b>b</b> <b>e</b>

<b>be</b>
- Phát âm mẫu.

- Yêu cầu HS ghép tiếng be

 <b>Hoạt động 2 : Dạy viết</b>

<b>MT : Học sinh viết được âm b.</b>
<b>CTH :</b>

- Giới thiệu chữ b viết phóng to.

- Chữ b cao mấy ơ li? Chữ b gồm những

Quan saùt tranh.
Lắng nghe

Phát âm ( cá nhân, lớp )
Ghép âm b.

Cá nhân, tổ, cả lớp.
Ghép tiếng be

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trường Tiểu học An Thới 1 Giáo viên: Hà Thị Việt Phương
Tuần 1

nét gì?

- Chữ b cao 5 ơ li. Gồm nét khuyết trên

và nét thắt.

- Hướng dẫn viết, điểm bắt đầu, điểm kết
thúc của âm b.

- Cuøng học sinh viết lên không trung.
- Yêu cầu Hs viết vào bảng con.
- Nhận xét.

Quan sát

Viết lên khơng trung.
Viết bảng con.
Phát âm ( cả lớp).
<b>Nghỉ giải lao chuyển tiết</b>

<b>TIEÁT 2 ( 35 PHUÙT )</b>

<b>TL</b> <b>HOẠT ĐỘNG DẠY</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

20’

2’
10’

 <b>Hoạt động 1: Luyện tập</b>

<b>MT : Học sinh đọc và viết tốt b, be.</b>
<b>CTH:</b>

Bước 1: Luyện đọc
- Yêu cầu HS phát âm .
- Sửa lỗi.

- Âm b là nét gì?
- Âm b cao mấy ô li?
Bước 2 : Luyện viết

- Hướng dẫn học sinh cách viết vào vở,
cách cầm bút, tư thế ngồi viết.

- Quan sát, hướng dẫn.
- Chấm vở, nhận xét.

<b>Nghỉ giữa tiết</b>

 <b>Hoạt động 2 : Luyện nói.</b>

<b>MT : HS mạnh dạn phát biểu, bày tỏ ý </b>
kieán.

<b>CTH :</b>

- Treo tranh giới thiệu chủ đề.
- Nêu câu hỏi gợi ý. Y/c thảo luận
Kết luận : Trẻ em và các con vật đều có
hoạt động học tập khác nhau nhưng tất cả
đều đang chăm chỉ học hành.

Phát âm ( cá nhân, tổ, nhóm )

Nêu.

Quan sát, lắng nghe.
Viết bài vào vở.
<b>Hát múa tại chỗ.</b>

Quan sát.

Thảo luận nhóm đơi.
Trả lời câu hỏi

<b>4 . Củng cố: (3 phút)</b>

- Chúng ta vừa học âm gì? (HS nêu )
- Gọi HS phát âm, viết bảng con b, be.
<b>5 . Hoạt động nối tiếp : ( 1phút )</b>

-Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài.

- Xem trước bài “ dấu / ”. Nhận xét lớp học.

<i><b>* Rút kinh nghiệm:………</b></i>
<i><b>………..</b></i>

</div>

<!--links-->