nhiöt liöt chµo nõng c¸c thçy c« gi¸o vµ c¸ b¹n häc sinh nhiöt liöt chµo mõng c¸c thçy c« gi¸o vµ c¸c b¹n häc sinh ng÷ v¨n líp 7 gv nguyôn ngäc qu©n líp 7 abd i kióm tra bµi cò chän ®¸p ¸n ®óng nhêt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và

các bạn học sinh.

các bạn học sinh.

Ngữ văn lớp 7.

Ngữ văn lớp 7.

Gv : NguyÔn Ngäc Qu©n.

Gv : Ngun Ngäc Qu©n.

Líp 7 A,B,D.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

I. KiĨm tra bµi cị:

I. KiĨm tra bµi cị:

•

_{Chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án sau:}

Bài tập 1:Để chứng minh sự giầu có và khả năng phong phú của Tiếng việt, trong bài Sự
giầu có của Tiếng Việt ,Đặng Thai Mai đã sử dụng kiu lp lun gỡ ?

ã _{A. Chứng minh.}
ã _{B. Giải thÝch.}

• _{C. Kết hợp chứng minh, giải thích và bình luận vấn đề.}
• _{D. Kết hợp phân tích và giải thích vân đề.}

• _{Bài tập 2:Cho đoạn văn: Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một}

thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa nói rằng: tiếng Việt là một thứ tiếng hài hoà về mặt
âm h ởng,thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu .Nói thế
cũng có nghĩa nói rằng;Tiếng Việt có đầy đủ khả năng diễn đạt tình cảm, t tuởng
của ng ời Việt nam và để thoả mãn cho yêu cầu đời sống và văn hố n ớc nhà qua các
thì kì lch s.

ã _{->> Ph ơng pháp lập luận trong đoạn văn trên là gì ?}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Cách làm bài văn lập luận chứng minh.

Cách làm bài văn lập luận chứng minh.

ã

_{I. Các b ớc làm bài văn lập luËn chøng minh.}

• _{Cho đề văn: Nhân dân ta th ờng nói “Có chí thì nên”. Hãy chứng minh tính}

đúng đắn của câu tục ngữ đó.

• _{1. Tìm hiểu v tỡm ý.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ã_{* Câu tục ngữ đ a ra t tửơng :Làm việc gì cũng phải bền gan vững chí, không thay}_{* Câu tục ngữ đ a ra t tửơng :Làm việc gì cũng phải bền gan vững chí, không thay}

i, khụng chùn b ớc tr ớc khó khăn, mới đi đến thành cơng.

đổi, khơng chùn b ớc tr ớc khó khăn, mới đi đến thành công.

* Yêu cầu của đề là chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ trong cuộc sống.

* Yêu cầu của đề là chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ trong cuộc sống.

->> Chí là sự quyết tâm, sự bền gan không thay đổi.

->> Chí là sự quyết tâm, sự bền gan khơng thay đổi.

* Câu tục ngữ khẳng định: Trong cuộc sống, ai sống có chí h ớng, có bản lĩnh, có

* Câu tục ngữ khẳng định: Trong cuộc sống, ai sống có chí h ớng, có bản lĩnh, có

nghÞ l c sẽ thành công trong cuộc sống.

nghị l c sẽ thành công trong cuộc sống.

ã _{->> Muốn chứng minh có mÊy c¸ch lËp ln ? LÊy vÝ dơ trong thùc tÕ ?}

• _{XÐt vỊ lÝ lÏ ?}

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2. LËp dµn bµi.

2. Lập dàn bài.

ã _{->> Bố cục một bài văn nghị luận gồm mấy phần ?}

ã _{A. Mở bài có những yêu cầu gì ?}

ã _{B. Thân bài có nhiệm vụ gì ?}

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

* Dàn ý h ớng dẫn.

* Dàn ý h ớng dẫn.

ã _{A. Mở bài.}

ã _{Nêu vai trò của lí trí, nghị lực và lí t ởng trong cuộc sống mà câu tục ngữ}

ỳc kt. õy l mt chõn lớ.

ã _{B. Thân bài ( Phần chứng minh ).}

ã _{-Xột v lớ l: +Chớ là điều cân thiết để con ng ời v ơt qua mọi trở ngại.}

• _{+ Không có chí thì không làm đ ơc gì.}

ã _{- XÐt vÒ thùc tÕ:}

+ Những ng ời có chí đều thành cơng ( Dẫn chứng ).

+ Chí giúp con ng ời ta v ợt qua những khó khăn t ởng nh
không thể v ợt qua ( DÉn chøng ).

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

3. ViÕt bµi.

3. Viết bài.

ã _{->> H ớng dẫn viết bài.}

ã _{A. Mở bài.}

ã _{-i thng vo vn .}

ã _{-Suy t cỏi chung n cỏi riờng}

ã _{Suy từ tâm lí con ng ời.}

ã _{B. Thân bài.}

ã _{Cn t ng chuyn on. Vd: tht vy, ỳng nh vy}

ã _{- Đoạn phân tích lí lẽ.}

ã _{- Đoạn nêu ra dẫn chứng tiêu biểu.}

ã _{C. Kết bài.Sử dụng từ ngữ chuyển đoạn: Tóm lại, tựu chung lại}

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

ã _{4. Đọc lại và sửa chữa}

-KiÕn thøc.
- Kĩ năng viết.
-Lỗi chính tả.
- ThĨ lo¹i.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

II. Lun tËp.

II. Lun tËp.

• _{Học sinh đọc bài tập 1: Cho biết} _{u cầu bài là gì ?}

• _{->> 1.Tìm hiểu đề tìm ý.}

• _{2. Lập dàn bài.}

ã _{3.Viết bài.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Đáp án h ớng dẫn.

Đáp án h ớng dẫn.

ã 

_{Đề 1.Hãy chứng minh tính đúng đắn của cõu tc ng Cú}

công mài sắt có ngày lên kim.

ã _{1.Tỡm hiu tỡm ý.}

ã _{-Đề nêu lên một t t ởng, một quan điểm:Làm việc gì nếu cần cù, chịu khó, sáng tạo}

khụng mờt mi sẽ đạt điều mình mong muốn.

• _{-u câu chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.}
• _{2. Lp dn bi.}

A. Mở bài:

ã _{-Trong cuộc sống, làm việc gì nếu không cần cù chịu khó thì không có thành công.}

Cõu tc ng ”Có cơng mài sắt có ngày lên kim” đã chỉ ra điều đó.

• _{-Câu tục ngữ đó hồn tồn đúng n.}
ã _{B. Thõn bi.}

ã _{- Đúng nh vậy, trong học tập nếu bạn không cần cù chịu khó, không chăm chỉ tjì bạn}

s khụng at kt qu cao, trong lao động nếu khơng…….

• _{-Trong cuộc sống có nhiều tâm g ơng sáng về tính cần cù chịu khó đã đạt nh ng thành}

công to lớn nh , anh Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai tay vẫn đén tr ờng đên lớp, vẫn viêt
bằng chân đ ơc, khơng những thế anh cịn viết rất đẹp và hoc xong đại học và chở
thành thầy giáo. Anh…….. chị….. Bỏc..

ã _{C. Kết bài}

ã _{Túm li, cõu tc ng ó nêu ra một t t uỏng sống vô cùng đúng đắn đáng để chúng ta}

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

*. Củng cố đánh giá.

*. Củng cố đánh giá.

• _{Chọn đáp án đúng nhất trong các đáp án sau ?}

• _{Bài tập 1.Theo quy trình tạo lập văn bản nghị luận thì sau b ớc tìm hiểu đề bài thì}

đến b ớc nào sau đây ?

• _{A. Lập dàn ý đại c ơng.}

• _{B. Xác định các lí lẽ cho vn bn.}

ã _{C. Tìm dẫn chứng cho bài văn.}

ã _{D. Viết bài văn hoàn chỉnh.}

ã _{Bi tp 2. Ni A,B,C với 1,2,3 sao cho đúng( Văn nghị luận).}

A..Mở bài. 1..Làm sáng tỏ luận điểm bằng lí lẽ, dẫn chứng xác
thực.

.B.Thân bài. 2. Nêu luận điểm cần chứng minh.
C..Kết bài. 3. Cã tÝnh thuyÕt phôc cao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

4. H íng dÉn vỊ nhµ.

4. H íng dÉn về nhà.

ã _{A. Ôn tập bài học cũ.}

ã _{B. Lp dàn ý cho đề văn: Học đi đơi với hành.}

• _{C. Lµm bµi tËp 1,2,3 vë bµi tËp.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Kính chào các thầy cô giáo và các bạn học sinh.

Kính chào các thầy cô giáo và các bạn học sinh.

Tạm biệt, hẹn gặp lại.

</div>

<!--links-->