ngaøy soaïn tröôøng thcs gung reù giaùo vieân phan nhaät sôn ngaøy soaïn 982009 ngaøy daïy 1182009 tieát 1 thoâng tin vaø tin hoïc i muïc tieâu 1 kieán thöùc hoïc sinh böôùc ñaàu naém ñöôïc khaùi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trường THCS Gung Ré Giáo viên : Phan Nhật Sơn</b>
<i><b>Ngày soạn :9/8/2009 </b></i>

<i><b>Ngày dạy :11/8/2009</b></i>

<i><b> Tieát 1 THÔNG TIN VÀ TIN HỌC </b></i>
<b>I/. MỤC TIEÂU :</b>

<b>1.Kiến thức : </b>Học sinh bước đầu nắm được khái niệm về thông tin, hoạt động thông tin , hoạt
động thông tin và tin học đối với đời sống của con người .

<b>2.Kĩ năng : </b>Học sinh rèn kĩ năngtiếp nhận thơng tin vàxử lí thơng tin thơng qua các ví dụ .

<b>3. Thái độ : </b> Học sinh thực hiện các hoạt động thông tin một cách đơn giản .

<b>II.PHƯƠNG PHÁP :</b>

<b> </b>Thuyết trình + Trực quan

<b>III/. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : </b>

<b>1.Giáo viên : </b>SGK, một số tranh aûnh , saùch baùo .

<b> 2.Học sinh</b> : sưu tầm một số tranh ảnh , sách báo .

<b>IV /.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : </b>
<b>1.ổn ñònh :</b>

<b> 2.Bài cũ : </b>Kiểm tra một sốđồ dùng , dụng cụ học tập

<b>3.Bài mới :</b>

<b>PHƯƠNG PHÁP</b> <b>NỘI DUNG</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>Hoạt động 1: </b>Giới hiệu về thơng

tin .

GV giới thiệu một số ví dụ về
thơng tin như :

Các bài báo , tấm biển chỉ đường
, các bản tin hàng ngày trên
truyền hình ….

GV : Hãy cho một số ví dụ về
thông tin đơn giản mà em biết ?
Vậy thông tin là gì ?

<b>Hoạt động 2 : </b>Hoạt động của
thông tin và con người

GV giới thiệu về cách gọi hoạt
động thơng tin .

GV giải thích :

Thơng tin trước khi xử lí gọi là
thơng tin vào .

Thơng tin sau khi xử lí gọi là
thơng tin ra .

Việc tiếp nhận thơng tin chính là
qua q trình xử lí .

Hoạt động của thơng tin có vai

HS: Tiếng trống trường , tiếng
cịi xe …….

HS: thơng tin là tất cả những gì
về hiểu biết thế giới xung
quanh và về con người .

HS: Tiếp nhận thông tin và xử

<b>1.Thông tin là gì ?</b>

Ví dụ : Các bài báo , tấm biển chỉ
đường , các bản tin hàng ngày trên
truyền hình ….

<b>Đèn giao thơng </b>

Kết luận : (SGK/3)

<b>2.Hoạt động của thơng tin và con</b>
<b>người.</b>

<b> Thư viện sách </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Trường THCS Gung Ré Giáo viên : Phan Nhật Sơn</b>

trò như thế nào trng đời sống của
con người ?

GV giới thiệu mô hình xử lí
thơng tin

<b>Hoạt động 4 : </b>Củng cố – Dặn dò
Học thuộc các ghi nhớ .

Cho HS làm bài 1,2,3 / 5 SGK
BTVN : 4,5( SGK/5)

lí , lưu trữ thơng tin nó đem lại

sự hiểu biết cho con người thơng tin

Mơ hình về q trình xử lí thơng
tin .

Thông tin vào Thôn tin ra
Kết luận 2 (SGK)

<b>Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy : </b>

<b>...</b>
<b>...</b>

<b>...</b>
<b>...</b>

</div>

<!--links-->