KE HOACH NANG KEM 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

 Căn cứ nhiệm vụ năm học 2009 – 2010

 Căn cứ vào sự chỉ đạo của ban giám hiệu trường trung học cơ sở
tập sơn

 Căn cứ vào tình hình thực tế của học sinh
 Căn cứ vào nhu cầu của phụ huynh học sinh

Tơi hình thành kế hoạch dạy nâng kém cho học sinh lớp 6E mơn
tốn như sau:

I. Tình hình chung :

Qua khảo sát chất lượng đầu năm , chất lượng mơn tốn rất thấp đặc biệt
ở lớp 6 số học sinh dưới 3,5 là 21

<b>1. Tình hình chung</b>:

- Tổng số học sinh giáo viên dạy 31 trong đó :
+ HS giỏi :…………. Tỉ lệ………

+ HS khá: 7/31 tỉ lệ 22,3 %

+ Hs trung bình : 13/31 tỉ lệ 41,9 %
+ HS yếu : 11/31 tỉ lệ 35,8

<b>2. Thuận lợi và khó khăn</b>:

<b>a. Thuận lợi</b>:

- Cơ sở vật chất đầy đủ

- Được sự quan tâm giúp đở của ban giám hiệu nhà trường
- Có một số phụ huynh học sinh quan tâm

- Có một số học sinh cố gắng trong học tập

<b>b. Khó khăn</b>:

- Thiếu thiết bị dạy học như : compa, ………

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Một số học sinh chưa xác định động cơ học tập của mình, nên khơng có
cố gắng trong q trình tham gia học bồi dưỡng.

- Học sinh dân tộc khá cao ( 28/31) , khả năng tiếp thu rất hạn chế, thậm
chí khơng quan tâm đến bài dù thầy cơ nhiều lần nhắc nhở động viên
II. Nhiệm vụ và chỉ tiêu:

<b>1. Mục tiêu chung</b>:

Tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi, từng bước giảm dần học sinh yếu kém

<b>2. Chỉ tiêu phấn đấu</b>:
- Từ khá lên giỏi:

- Từ trung bình lên khá : 22,3%
- Từ yếu ,kém lên trung bình : 41,9%

III. Nội dung và biện pháp thực hiện :

<b>1. Nội dung</b> :

- có kế hoạnh hoạt động của từng tháng

- Có đủ giáo án và tài liệu phục vụ giảng dạy khi lên lớp
- Thường xuyên cập nhật thơng tin có liên quan đến mình

<b>2. Biện pháp thực hiện</b> :
- Kết hợp với cha mẹ học sinh
- kết hợp với đoàn thể nhà trường

- Thực hiện theo chỉ đạo của ban giám hiệu giáo viên dạy bồi dưỡng mỗi
tuần hai tiết , ôn tập các kiến thức đã học trong tuần ,ôn tập các kiến thức
nền tảng ở lớp dưới, năng cao kỹ năng làm bài tốn , từ đó nâng cao chất
lượng bộ môn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->