Gián án giao an day them a6

Gi¸o ¸n d¹y båi dìng English 6. N¨m häc :2009-2010
Pre: 10/10/09
Te: /10/09
DuyÖt 12/10/09
Buæi 1: Review( unit 1,2)
I. Objectives:
-Review for sts the grammar points such as: How to introduce name of people, the way
to ask about the health, the way to ask about old, greeting,What is this?, What is that?
-After the lesson, Ss will be able to greet each others basing on the time of the day and
the way to express their concern about their friends’ health.
-Drill speaking, listening and reading skills.
II: Preparation:
-Textbook
- Workbook and reference book.
III. Teaching procedures:
1. Organization:
Attendance: ...........
2. Oral test:
-Check the preparation of Ss.
3. New lesson:
A.Theory:
-Ask sts to repeat the grannar at unit 1,2
+Greetings when meeting
-Hello
-Hi,
-Goodmorning(from 6 to 12 o’clock)
-Good afternoon( from 12 to 6 o’clock)
-Goodevening. after 6 o’clock)
-Bye/Goodbye/Goonight.

1
Gi¸o ¸n d¹y båi dìng English 6. N¨m häc :2009-2010
+ How to introduce:
-My name is………….or( My full name or my first name is………)
I’m …….
This is………….
-Ask sts to give example.
+ How to ask about the health:
-How are you? And you?
-I’m fine.thank you.
-Fine thanks.
-Ask sts to give example.
+ How to say ‘thank’
-Thanks
-Thank you.
+ How to ask about the age.
-How old are you?
I’m ten years old.
+ Numbers:
-From 1 to 20.
-Ask st to practice.
2. Grammar:
§éng tõ ( tobe): Cã 3 d¹ng lµ: is are ,am.
Chñ ng÷ Be D¹ng rót gän
I am I’m
He/She is He’s/ she’s.
They/We are We’re
3.Exercise:
EX 1: GhÐp c©u ë cét A víi c©u ë cét B.
A B

1.How are you? a,I’m Linh
2.How old are you? b.Very well
3.What is your name? c.I’m eleven.


2
Gi¸o ¸n d¹y båi dìng English 6. N¨m häc :2009-2010
EX 2: Hoµn thµnh nh÷ng c©u sau theo mÉu( page 5 ) BT bæ trî vµ n©ng cao Anh 6
Morning/I/Taam/this/Mai …..Good morning. I’m Taam. This is Mai.
Ex II, III, IV, V( 6) BT bæ trî vµ n©ng cao A6.
4.Consolidation:
T repeats the contens that sts have learned
5. Home works:
-Ask sts to do exercises in ex-book.
*******************************
Pre: 10/10/09
Te: /10/09
DuyÖt 12/10/09
Buæi 2: Review( unit 2)
I. Objectives:
-Ask sts to do exercises about : How to introduce name of people, the way to ask about
the health, the way to ask about old, greeting,What is this?, What is that?
-Command, ( stand up, open the book……)
-Questions: Where do you live? What is your name? The simple present tense.,
Possessive , a/an.
-After the lesson, Ss will be able to greet each others basing on the time of the day and
the way to express their concern about their friends’ health.
-Drill speaking, listening and reading skills.
II: Preparation:
-Textbook

- Workbook and reference book.
III. Teaching procedures:
1. Organization:


3
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
Attendance: ...........
2. Oral test:
-Check the preparation of Ss.
3. New lesson:
A.Theory:
1.Ra lệnh và yêu cầu ai làm gì:
Come in/ sit down/ stand up/ open your book/ close your book/go out
2.Hỏi và trả lời về cá nhân:
-Ask about the name: What is your name? Im + Name
- Ask about the where to live: Where do you live?
I live in+ a house/ a city/ a country/ Vietnam.
on+ ( proper name + street)
-Ask about the age: How old are you?
- Way to spell the name: How do you spell your name:
3.Giới thiệu ng ời và vật:
That is my teacher
This is my father.
Is this your teacher or is that your mother.? Yes or No.
+ What is this? or What is that? .
+This/ That is a/an or It is a/an ..
This to show about near things/ That to show about far things.
4 Article:.A/an:
A: đứng trớc những từ bắt đầu bằng 1 ch cái phụ âm.

An: đứng trớc những từ bắt đầu bằng 1 chữ cái nguyên âm.
Các nguyên âm: I, i, e, o u, a; ,
Các phụ âm: b,k,d,j,l,m,n,p,r,s,t,v,
Example: a clock, a window, a book, a chair.
an eraser, an inkpot,
5.Cách đổi câu trần thuật sang câu hỏi:


4
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
a, Câu trần thuật: This is + a/an+ singular noun.
Question: Is this+ a/an+ singular noun.
Yes/No .Example: Is this your pen? Yes it is.
Is this your ruler? No isnt.
B. Exercies:
EX VI( 7)
ExI, II, III,VII,( 11,12). BT bổ trợ và nâng cao A6.
4.Consolidation:
T repeats the contens that sts have learned
5. Home works:
-Ask sts to do exercises in ex-book.
******************************************
Pre: 14/10/09
Te: /10/09
Duyệt 15/10/09
Buổi 3: Review( unit 3)
I. Objectives:
-Ask sts to review Unit 3. such as: What is this, what is that?,Who is this/who is that?,
How many people in your family? There are + numbers = nouns. / There is + a/ +
noun.

-Questions: Where do you live? What is your name? The simple present tense.,
Possessive , a/an.
-After the lesson, Ss will be able to greet each others basing on the time of the day and
the way to express their concern about their friends health.
-Drill speaking, listening and reading skills.


5
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
II: Preparation:
-Textbook
- Workbook and reference book.
III. Teaching procedures:
1. Organization:
Attendance: ...........
2. Oral test:
-Check the preparation of Ss.
3. New lesson:
A.Theory:
1.Introduce the things in the house,
This
That
is a/an( my) + Danh từ
số ít.
Thí chỉ vật ở gần
That chỉ vật ở xa.
These
Those
are (my) + DT số
nhiều.

Thế chỉ vật ở gàn
Those chỉ vật ở xa.
example : This is a livingroom.
2. Ask about the things in the house.
Câu hỏi Trả lời
What Is this/that Its a/an+ singular N
What are these/those They re + prular N.
Ex: What is this: Its a bedroom.
What is that? Its an eraser.
What are those? They are pens.
3.Hỏi ng ời này /ng ời kia là ai?
Câu hỏi Trả lời


6
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
Who
is this/that? This /That is .
4. Hỏi và trả lời có bao nhiêu ng ời trong gia đình bạn:
How many+ prular noun + are there?
There are+ prular noun
There is + a/an
Question
How
many
people are there in your family?
Answer
There are four people
5. Possessive pronouns
Các đại từ chỉ ngôi có các tính từ tơng ứng:

Đại từ nhân xng
Đại từ sở hữu
I
We
You
He
She
It
They
My( của tôi)
Our( của chúng tôi)
Your(của bạn)
His( của anh ấy)
Her (của cô ấy
Its( của nó)
Their (của họ)
Example:
My pen Their ruler
My ruler His pen


7
Gi¸o ¸n d¹y båi dìng English 6. N¨m häc :2009-2010
Our book My family.
B .Exercises.
Ex 1,2,3,4(40) in Híng dÉn häc T.Anh 6.
4.Consolidation:
T repeats the contens that sts have learned
5. Home works:
-Ask sts to do exercises in ex-book.

*****************************************
Pre: /1 /09
Te: / /09
Buæi 4: Review( unit 3,4)
I. Objectives:
-Ask sts to review Unit 3. such as: What is this, what is that?,Who is this/who is that?,
How many people in your family? There are + numbers = nouns. / There is + a/ +
noun.
-Questions: Where do you live? What is your name? The simple present tense.,
Possessive , a/an. Danh tõ sè Ýt vµ danh tõ sè nhiÒu.
-After the lesson, Ss will be able to greet each others basing on the time of the day and
the way to express their concern about their friends’ health.
-Drill speaking, listening and reading skills.
II: Preparation:
-Textbook
- Workbook and reference book.
III. Teaching procedures:


8
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
1. Organization:
Attendance: ...........
2. Oral test:
-Check the preparation of Ss.
3. New lesson:
A.Theory:
1.Danh từ số ít và danh từ số nhiều.
Danh từ số nhiều đợc thành lập theo quy bluật chung nh sau:
Danh từ số it + S

example: a book ..books
a bag bags
a lamp.lamps.
Ngoai lệ:
Danh từ số ít tận cùng bằng s,o,ch,sh,x + es
a box.boxes.
a class..classes
a watch.. watches.
Danh từ tnj cùng là 1 chữ cái phụ âm + y ta đổi y thành i + es
a city.cities.
a country..countries.
Chú ý:
Danh từ số nhiều people có số ít là: person
Danh từ số nhiều children có số ít là: child
Danh từ số ít house có số nhiều là houses.
Danh từ số ít bookself có số nhiều là bookselves.
2. Hỏi về vị trí nơi chốn:
where is your house? It is in the city.
3.Hỏi đáp về tính chất ,đặc điểm của đồ vật



9
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
Hỏi Đáp
Is your school big? Yes it is
Is her school small? No it isnt. It is big.
4. Nói sở hữu với s:
Danh từ số ít + s ex: Hais school is small
Danh từ số nhiều tận cùng là s +

example: My parentscar
students books.
5. Hỏi đáp về hoạt động hàng ngày
What do you do everyday/ everymorning?
S1( I,we,you, they, danh từ số nhiều) + V
S2( she,he,it, danh từ số ít) + V/ Ves/ VS
example: closecloses
do..does..Còn lại ta thêm S
Hỏi Đáp
What do you do
everymorning?
I get up.
I wash my face
I take a shower
I get dressed
I have breakast
I go to school.
6.Nói và sử dụng số thứ tự.
tất cả các số thứ tự từ four đến tenth đều tận cùng bằng th.
-Khi số đếm five đổi sang số thứ tự fifth ta bỏ ive thành if trớc khi thêm th.
-Số đếm eight khi đổi sang số thứ tự ta chỉ thêm th.
-Số đếm nine chuyển sang số thứ tự ta bỏ e và thêm
B.Exercises:6( 51)2( 50) sách hớng dẫn học T.A 6.
II(17) BT bổ trợ và nâng cao A 6.


10
Gi¸o ¸n d¹y båi dìng English 6. N¨m häc :2009-2010
V,VII, VIII( 20)
4.Consolidation:

T repeats the contens that sts have learned
5. Home works:
-Ask sts to do exercises in ex-book.
*****************************************
Pre: /11/09
Te: /11/09
Buæi 5: Review( unit 4,5)
I. Objectives:
-Ask sts to review Unit 4. such as: ask about the time. and activites everyday and ask
about the subject at school. questions with yes-No.
-Questions: Where do you live? The simple present tense., Possessive , a/an. Danh tõ sè
Ýt vµ danh tõ sè nhiÒu.
-After the lesson, Ss will be able to greet each others basing on the time of the day and
the way to express their concern about their friends’ health.
-Drill speaking, listening and reading skills.
II: Preparation:
-Textbook
- Workbook and reference book.
III. Teaching procedures:
1. Organization:
Attendance: ...........
2. Oral test: -Check the preparation of Ss.


11
Giáo án dạy bồi dỡng English 6. Năm học :2009-2010
3. New lesson:
A.Theory:
1.Ask about the time.
-What time is it? It is 6 oclock.

-Nếu nói giờ chẵn: Its + giờ + oclock
-Nếu nói giờ có phút:Its + time+ minutes.
2.Nói tên các môn học và tên các ngày trong tuần:
Monday, tuesday, wednesday, Thursday, friday, saturday, sunday.
3. Hỏi đáp về môn học:
-What do you have today?
-We heve English and history.
-The verb: Have means có
-I,we, you, they + plural nouns + have.
-She,he it singular noun+Has.
-Have + name of subjects: Have history/ Math/English/Chemistry
-Have + meals. Have + Breakfast/ Lunch/Dinner.
4.Hỏi đáp về thời gian học các môn học:
-When do we have English?
-We have it on monday
-What time do you have English?
-At 9 oclock.
-Notes:At+ time( lúc)
On+ ngày. On monday, on sunday.
-In+ buổi( in the morning, in the evening, in the afternoon)
5.Câu hỏi yes -no.
-Ta đảo động t do, dóe ra trớc.
-Khi chủ ngx là I,e,you,they, dt số nhiều thì câu hỏi là:
-Do+ S +verb dạng gốc.? Yes S + do
No S+ dont.


12
Gi¸o ¸n d¹y båi dìng English 6. N¨m häc :2009-2010
-example: Do you play soccer ? yes I do.

-Khi chñ ng÷ lµ she, he,it vµ dt sè it
-Does S + V? Yes S+ does.
No S + doesn’t
-Example: Does she play soccer? yes She does.
B. Exercises: E 6,1,3(51,52) S¸ch híng dÉn häc t.anh 6.E 1,2,3(62) nt.
V,VII, VIII( 20)
4.Consolidation:
T repeats the contens that sts have learned
5. Home works:-Ask sts to do exercises in ex-book.
********************************************
Pre: /11/09
Te: /11/09


13