thứ 5 ngày 28 th¸ng 02 năm 2008 thứ 5 ngày 28 th¸ng 02 năm 2008 §ãn trî §ióm danh – thó dôc s¸ng trß chuyön c« vµ trî cïng trß cuyön vò mét sè lo¹i hoa cho trî kó tªn mét sè lo¹i hoa mµ trî biõt ho¹

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Thứ 5, ng y 28 th¸ng 02 n</i> <i>m 2008</i>

Đón trẻ - Điểm danh Thể dục sáng

<b>Trò chuyện</b>

- Cô và trẻ cùng trò cuyện về một số loại hoa. Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ
biết.

Hot ng chung

<i>MTXQ:</i>

Một số loại hoa

I. Yêu cÇu:

- KT: Trẻ gọi đúng tên hoa và những bộ phận chính của bơng hoa. Nêu đợc một vài
đặc điểm nổi bật của hoa.

- KN: TrỴ chó ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình.

- GD: Trẻ biết ích lợi của hoa, không ngắt hoa nơi công cộng.

II. Chuẩn bị:

- 3-4 loại hoa phổ biến, 4-5 ảnh về một số loại hoa.

III. Tiến hành:

n nh:

- Cô cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan

- Cụ cho tr ngm nhỡn 3-4 loi hoa ó chun
b.

- Cô lần lợt chỉ vào (hoặc giơ) từng loại hoa
và gợi hỏi.

+ Hoa gì?
+ Màu gì?

+ Có thơm không?
+ Cánh hoa nh thÕ nµo?

- Trẻ gọi tên và nêu đợc một vài đặc điểm nổi
bật của loại hoa đó.

 Cho trẻ quan sát một bơng hoa đẹp có rõ
cuống, cánh, nhị. Cô lần lợt chỉ vào cho trẻ
gọi tên những bộ phận đó. Trẻ chỉ đợc
cuống hoa, cánh hoa, nh hoa.

Cô cho trẻ kể tên những loại hoa mà trẻ biết
( Cho trẻ xem tranh).

- Cho tr đốn xem ở nơi cơng cộng, vờn trờng
trồng hiều hoa để làm gì? Có đợc hái hoa
khơng? Cơ giáo dục trẻ khơng đợc hái hoa ở
những nơi đó.

- Hát cùng cô.

- Quan sát hoa cùng cô.

- Trả lời câu hỏi của cô.

- Quan sát và nêu lên nhận xét của
mình.

- Kể tên những loại hoa mà trẻ biÕt.

- Nghe c« nãi.

IV. KÕt thóc:

Hoạt động ngồi trời

- QS: Bầu trời.

- TCVĐ: Thỏ đi tắm nắng.
- TCDG: Nu na nu nống.
- Chơi tự chọn.

I. Yêu cầu:

- Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- Hứng thú chơi TC.

II. Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát.

III. Tiến hành:

- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ.

- Cho tr ra địa điểm quan sát. Cô và trẻ cùng đàm thoại về một số đặc điểm của bầu
trời ngày hôm nay. Cô gợi hỏi để trẻ nêu lên nhận xét ca mỡnh.

- Cho trẻ chơi TCVĐ: Cô chơi cùng trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ.

Hot ng gúc

- Hớng dẫn trẻ chơi các góc.

Hot ng chiu

HĐLĐ: Cho trẻ xắp xếp lại đồ dùng đồ chơi.

1) Yêu cầu: Trẻ thu dọn sắp xếp gọn gàng, đúng nơi quy định.

2) Tiến hành: Cơ chia trẻ theo nhóm, mỗi nhóm thu dọn sắp xếp một góc. Cơ hớng
dẫn trẻ thu dọn, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định. Qua đó cơ giáo
dục trẻ phải giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

- Cho trẻ ơn lại một số bài thơ đã học.
- Luyện năng khiếu.

- Nêu gơng cuối ngày.
- Vệ sinh, trả trẻ.
<i>L</i>

<i> u ý </i>

Chú ý pt ngôn ngữ cho trẻ. Dạy trẻ cách phát âm chính xác nói đủ câu.

<i>Thứ 6, ng y 29 tháng 02 n</i> <i>m 2008</i>

Đón trẻ - Điểm danh Thể dục sáng

<b>Trò chuyện</b>

- Cô và trẻ cùng trò cuyện về một số loại hoa. Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ
biết.

Hot ng chung

<i>Văn học- Kể chuyện:</i>

Hoa mào gà

I. Yêu cầu:

- KT: Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tên chuyện, biết tên các nhân vật trong
chuyện.

- KN: Trẻ biết kể chuỵện theo cô, thể hiện giọng điệu các nhân vật.

- GD: Trẻ biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với mọi ngời.

- TH: Âm nhạc.

II. Chuẩn bị:

- Tranh minh ho, n.

III. Tiến hành:

Cô kể diễn cảm:
- Cô kể cho trẻ nghe.

+ Giới thiệu tên chuyện, tên tác giả.
-Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
+ Cô hỏi: Tên chuyện, tên tác giả?

Diễn giải và trích dẫn làm râ ý.

- Gà mơ có chiếc mào đẹp, gà mơ rất vui
s-ớng.

- Gà mơ gặp cây màu đỏ tía đang khóc vì
khơng có hoa.

- Niềm vui sớng của hoa khi đợc gà mơ tặng
chiếc mào.

- Cây màu đỏ tía đợc gọi là cây hoa mào gà.
 Câu hỏi đàm thoại.

-Tªn chun?

- Gà mơ có cái mào nh thế nào?
- Vì sao cây màu đỏ tía lại khóc?

- Nghe cô kể.

- Nghe cô kể và kết hợp xem tranh.
- Nghe c« kĨ trÝch dÉn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Ai đã cho cây màu đỏ tía hoa?

-Vì sao Gà Mơ lại cho cái mào đẹp của mình?
- Các cháu thấy G M nh th no?

Cô kể lần cuối và cho trẻ kể cùng cô. - Kể chuyện cùng cô.

IV. Kết thúc:

Hot ng ngoi tri

- QS: Bầu trời.

- TCVĐ: Thỏ đi tắm nắng.
- TCDG: Nu na nu nống.
- Chơi tự chọn.

I- Yêu cầu:

- Trẻ chú ý quan sát và nêu lên nhận xét của mình
- Hứng thú chơi TC.

II- Chuẩn bị:

- Địa điểm quan sát.

III- Tiến hành:

- Cô kiểm tra søc kh trỴ.

- Cho trẻ ra địa điểm quan sát. Cô và trẻ cùng đàm thoại về một số đặc điểm của
cây. Cô gợi hỏi để trẻ nêu lên nhn xột ca mỡnh.

- Cho trẻ chơi TCVĐ: Cô chơi cùng trẻ

Cho trẻ chơi TCDG:

- Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ.

Hot ng gúc

- Hớng dẫn trẻ chơi các góc.

PV: Nấu ăn, cửa hàng bán hoa.
XD: Xây vờn hoa.

TV: Xem chuyện tranh.
TH: Vẽ, tô màu.

Hot ng chiu

- Vui văn nghệ cuối tuần.
- Xem chơng trình thiếu nhi.
- Luyện năng khiếu.

- Nêu gơng cuối tuần.
- Phát phiếu bé ngoan.
- Vệ sinh, trả trẻ.
<i>L</i>

<i> u ý </i>

</div>

<!--links-->