Đề kiểm tra 15 phút bài Ý nghĩa văn chương

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b> VnDoc</b></i> <i><b>-</b><b>Tải</b></i> <i><b>tài</b><b>liệu,</b><b>văn</b></i> <i><b>bản</b><b>pháp</b></i> <i><b>luật,</b></i>
<i><b>biểu</b><b>mẫu</b></i> <i><b>miễn</b><b>phí</b></i>

<b>Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn</b>

<b> 7</b>

<b> :</b>

<b>Ý nghĩa văn chương</b>

1. Trong các câu sau, câu nào là luận chứng của văn bản <i>Ý nghĩa văn chương</i>?
A. "Và vì thế, cơng dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và lịng vị
tha".

B. "Thi sĩ thương hại q, khóc nức lên, quả tim cùng hòa một nhịp đập với sự run
rẩy của con chim sắp chết".

C. "Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương
cả mn vật mn lồi".

D. "Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn
chương đều là tình cảm, lịng vị tha".

<b>2. </b>Dịng nào sau đây<b> khơng</b> có trong quan niệm về công dụng của văn chương
trong bài <i>Ý nghĩa văn chương</i> của Hoài Thanh?

A. Văn chương giúp cho con người hăng say lao động hơn.
B. Văn chương giúp cho người đọc có tình cảm và lịng vị tha.

C. Văn chương giúp cho con người biết cái hay, cái đẹp của cảnh vật thiên nhiên.
D. Văn chương gây cho ta những tình cảm chưa có, luyện những tình cảm đã sẵn
có.

<b>3. </b>Câu nào sau đây cho thấy được sự phong phú của văn chương khi phản ánh cuộc
sống trong bài viết <i>Ý nghĩa văn chương</i>?

A. "Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương
cả mn vật, mn lồi".

B. "Văn chương còn sáng tạo ra sự sống".

C. "Văn chương sẽ là hình dung của sự sống mn hình vạn trạng".
D. "Nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lịng vị tha".

<b>4. </b>Tại sao nói <i>Ý nghĩa văn chương </i>của Hoài Thanh là văn bản nghị luận văn
chương?

A. Vì những lí lẽ đều đề cập đến văn chương.
B. Vì phạm vi nghị luận là vấn đề của văn chương.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b> VnDoc</b></i> <i><b>-</b><b>Tải</b></i> <i><b>tài</b><b>liệu,</b><b>văn</b></i> <i><b>bản</b><b>pháp</b></i> <i><b>luật,</b></i>
<i><b>biểu</b><b>mẫu</b></i> <i><b>miễn</b><b>phí</b></i>

D. Vì dẫn chứng trong bài viết là tác phẩm văn chương.

<b>5. </b>Quan niệm nào về văn chương sau đây có thể bổ sung cho quan niệm của Hồi
Thanh để có một quan niệm đầy đủ về nguồn gốc của văn chương trong bài viết <i>Ý </i>

<i>nghĩa văn chương</i>?

A. Văn chương bắt nguồn từ thế giới thần bí bên ngồi con người.

B. Văn chương bắt nguồn từ việc muốn biết trước tương lai của con người.
C. Văn chương bắt nguồn từ việc muốn tìm hiểu quá khứ của con người.
D. Văn chương bắt nguồn từ cuộc sống lao động của con người.

<b>6. </b>"Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn
chương đều là tình cảm, là lịng vị tha. Và vì thế, cơng dụng của văn chương cũng
là giúp cho tình cảm và gợi lịng vị tha."

(<i>Ý nghĩa văn chương</i> – Hồi Thanh)

Cách hiểu nào dưới đây giải thích hợp lí nhất ý kiến trên của Hoài Thanh về nét
tương đồng giữa nguồn gốc và công dụng của văn chương ?

A. Người viết đã sống với các nhân vật để rồi đọc xong tác phẩm, người đọc cảm
nhận được, mang lòng vị tha ấy trở lại cuộc đời, làm cuộc đời tốt đẹp hơn.

B. Văn chương bắt nguồn từ cái đẹp và chỉ hướng tới cái đẹp cả trong nghệ thuật
lẫn cuộc sống, phụng thờ cái đẹp để mà tồn tại.

C. Văn chương giúp chúng ta thấu hiểu được những cảnh đời cơ cực, chia sẻ khó
khăn với người bất hạnh hơn ta.

D. Ý nghĩa của tác phẩm văn chương là ở chỗ giúp cho ta biết tha thứ cho người
khác, nhất là những lỗi lầm ghê gớm, để ta bao dung hơn với đời.

<b>7. </b>Dịng nào <b>khơng</b> phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài viết

Ý<i> nghĩa văn chương</i>?

A. Quan niệm của Hoài Thanh về công dụng của văn chương trong lịch sử loài
người.

B. Quan niệm của Hoài Thanh về nhiệm vụ của văn chương.

C. Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương.
D. Quan niệm của Hoài Thanh về các thể loại văn học.

<b>8. </b>Văn bản <i>Ý nghĩa văn chương</i> của Hoài Thanh thuộc dạng nghị luận văn chương
nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b> VnDoc</b></i> <i><b>-</b><b>Tải</b></i> <i><b>tài</b><b>liệu,</b><b>văn</b></i> <i><b>bản</b><b>pháp</b></i> <i><b>luật,</b></i>
<i><b>biểu</b><b>mẫu</b></i> <i><b>miễn</b><b>phí</b></i>

B. Phân tích, đánh giá các vấn đề của một hiện tượng văn học cụ thể.
C. Phê bình, bình luận về một hiện tượng văn học cụ thể.

D. Bình luận về các vấn đề của văn chương nói chung.

<b>9. </b>Câu nào sau đây thể hiện chính xác nội dung của văn bản <i>Ý nghĩa văn chương</i>?
A. Thể hiện đầy đủ cảm xúc của tác giả đối với tác phẩm văn học.

B. Đề cao giá trị nhân đạo của các tác phẩm văn học đối với cuộc sống con người.
C. Nêu bật nguồn gốc của văn chương trong cuộc sống con người.

D. Thể hiện một cách đầy đủ và toàn diện các ý nghĩa của văn chương đối với cuộc
sống con người.

<b>10. </b>Câu văn nào dưới đây nêu lên nhiệm vụ của văn chương trong bài viết <i>Ý nghĩa </i>

<i>văn chương</i>?

A. "Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương
cả mn vật mn lồi".

B. "Văn chương sẽ là hình dung của sự sống mn hình vạn trạng".

C. "Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn
chương đều là tình cảm, là lòng vị tha".

D. "Văn chương gây cho ta những tình cảm ta khơng có, luyện những tình cảm ta
sẵn có".

<b>Đáp án Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn lớp 7</b>

<b>Câu</b> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

<b>Đáp án</b> B A C B D A D D D B

<b>Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 7 tại đây:</b>

</div>

<!--links-->
de kiem tra 15 phut

• 2
• 954
• 2