am nhac 6 tiet 2345

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Ngày Soạn : </b><b></b><b> Tuần </b></i>
<i><b>2</b></i>

<i><b>Ngày giảng: </b><b></b><b>. TiÕt 2</b></i>

<b>Häc hát </b>

<b>: </b>

<i>Tiếng chuông và ngọn cờ</i>

<b>Bi c thờm: </b>

<b>Âm nhạc ở quanh ta</b>

<b>A. Mơc tiªu:</b>

-HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một
vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.

-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhịp, theo tiết tấu lời ca

<b>B. ChuÈn bÞ:</b>

- Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Tỡm hiu v học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm.
- Đàn Oóc gan.

- Máy nghe nhạc.
<b>C. Ph ơng pháp</b>

- Thuyết trình, phát vấn
D.

<b> Tiến trình lên lớp .</b>
<b> I.ổn định tổ chức</b>

<b> II.KiÓm tra bài cũ: ?Cả lớp cùng hát lại bài Quốc ca(2 )</b>’
<b> III.Bµi míi</b>

<b>Hoạt động của Thày và Trị</b> <b>TG</b> <b>Nội Dung cần đạt</b>

<b>Hái: H·y nªu nhng nÐt chÝnh vÒ NS</b>
Phạm Tuyên cũng nh phong cách âm
nhạc của ông?

5

I. Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ
<b>1. Tác gi¶:</b>

*Ơng ngun là trởng ban Â.N đài
TNVN và ban văn nghệ đài THVN.
- Âm nhạc của ông trong sáng giản dị,
đằm thắm, dễ hát dễ thuộc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hái: H·y giíi thiƯu 1 c¸ch ngắn gọn</b>
về xuất xứ của bài hát Tiếng chuông
và ngän cê”?

- Hát mẫu theo nhạc đệm

- Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3
em đọc lời ca.

<b>Hỏi: Bi hỏt c chia lm my on, </b>
my cõu?

- Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2
lần cho HS nghe.

- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần.

- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe.
- gọi 1-3 em hát lại – GV nhận xét.
- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2.

- Gäi 1-2 em ghÐp c©u 1 và câu 2 của
đoạn 1 GV nhận xét.

- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1.
<b>Hỏi: Em hÃy so sánh t/c của đoạn 1 và</b>
đoạn 2?

- Luyện tập theo hình thức hát và vỗ
tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn .

<b>- Từng bàn luyện tập hát và nhún theo</b>
nhịp của bài hát.

- Gi t 1-3 em c bi đọc thêm.
- GV tóm tắt lại những ý chính của bài
đọc thêm.

25’

<i><b>trong ngày vui đại thắng</b></i>
<b>2. Bài hát :</b>

- Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế
ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ơng đã sáng
tác ca khúc này.

Bµi hát nói lên ớc väng cđa ti th¬
mong muèn mét cuộc sống hoà bình,
hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên
thế giới.

- Bi hát đợc chia làm 2 đoạn: Đoạn 1
“<i>Trái đất</i> <i>…của ta”</i> viết ở giọng rê thứ,
đoạn 2 từ “<i>Boong bính boong</i> ...đến hết”
bài viết ở giọng rê trởng.

* D¹y hát:

<b>*Luyện thanh theo mẫu:</b>

-Bài hát chia làm2 đoạn.đoạn 1 làm 2
câu.

<b>*Dạy hát từng câu:</b>

- Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1.
<b>*Hoàn thiện bài hát:</b>

<b>- Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết.Đ2 </b>
t-ơi sáng, khoẻ m¹nh

<b>-TiÕt tÊu:</b>

<b>II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.</b>
( HS tự trả li)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hỏi: Âm nhạc là gì?

5

Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì?

<b>IV. Củng cố:5</b>

- Bi hỏt <i>Tiếng chng và ngọn cờ</i>” đã nói lên khát vọng gì của tuổi thơ?
-Hãy kể 1 số bài hát ca nhc s Phm Tuyờn m em bit?

- Hát hoàn chỉnh bài hát .
<b>V. H ớng dẫn về nhà: 3</b>

-V nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.
-Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ .

- ChuÈn bị bài mới.
<b>*) Rút kinh nghiệm:</b>

<i><b>Ngày soạn... Tuần 3</b></i>

<i><b>Ngày giảng... Tiết 3</b></i>

<b>Ôn hát</b>

<b>: </b>

<i>Tiếng chuông và ngọn cờ</i>

<b>Nhạc lí</b>

:

Những thuộc tính của âm thanh

Các kí hiệu âm nhạc

<b>A. Mục tiêu:</b>

- HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b
của bài hát.

-HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc
<b>B. Chuẩn bị:</b>

- Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuc tớnh ca
õm thanh.

- Đàn Oóc gan.
- Máy nghe nhạc.
<b>C.Ph ơng pháp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Tiến trình dạy- học</b>
<b> I.ổn định tổ chức</b>

<b> II.KiĨm tra bµi cị:?Em hÃy trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ(3 )</b>’
<b> </b>

<b> III .Bµi míi</b>

<b>Hoạt động của Thày và Trị</b> <b>TG</b> <b>Nội dung cn t</b>

<b>Hỏi: Hát lại bài hát Tiếng chuông và</b>
ngọn cờ?

- Yêu cầu HS nhận xét bạn hát.

- Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính
chất của từng đoạn.

- Hát mẫu bài hát 1 lợt.

- Luyện tập theo hình thức có ngêi
®iỊu khiĨn theo tõng nhãm.

- Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử
ngời đại diện điều khiển nhóm.

- Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động
tác phụ hoạ.

- Khi HS hát thuần thục GV đánh
đàn cho HS đoán câu hát trong bài từ
1-3 câu.

- Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa
<i><b>xuân.</b></i>

Hỏi: Đoạn đầu của bài giai điệu đi
lên hay đi xuống?

<b>Hỏi: Đoạn sau của bài giai điệu đi</b>
lên hay ®i xuèng?

<b>Hỏi: Trong bài hát chỗ nào đợc ngân</b>
dài chỗ nào hát nhanh?

<b>Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ</b>
gi?

<b>Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại </b>
âm thanh v chỳng cú c im nh

15

20

<b>I. Ôn hát:</b>

<b>*Luyện tập theo nhóm:</b>

<b>*Kim tra -ỏnh giỏ:</b>

<b>II. Nhạc lí:</b>

<i><b>1. Những thuộc tính cđa ©m thanh:</b></i>

-Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm
thanh khơng có cao độ gọi là tiếng động
nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửa…Loại

thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ
rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

thÕ nào?

<b>Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh là</b>
những thuộc tính nào?

<b>Hỏi: Để ghi giai điệu của bản nhạc </b>
chúng ta sử dụng KH gì?

<b>Hỏi: Khuông nhạc là gì? </b>

<b>Hỏi: Từ dòng 2 là nốt G hÃy ghi các</b>
nốt tiÕp theo ®i lên, đi xuống theo
thứ tự?

- Đọc tên nốt liền bậc, cách quÃng.
...

+ Trng : Độ ngân dài, ngắn.
+ Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ.
+ Âm sắc: Sắc thái khác nhau.
<i><b>2. Các kí hiệu âm nhạc:</b></i>
<b>a. Các kí hiệu ghi cao độ:</b>

Dùng 7 nốt C – D - E – F - G - A - H
- Trong một đoạn nhạc hay một bản giao
h-ởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên.. Đó
chính là KH ghi cao độ.

<b>b. Khuông nhạc:</b>

- Gm 5 dũng k // và cách đều nhau, ở
giữa có các khe và đều đợc tính từ dới lên.
Ngồi ra cịn có những dịng kẻ phụ và khe
phụ ở trên và dới khng nhạc.

<b>c. Kho¸:</b>

- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên
khng. Có 3 loại khóa đó là khố Đơ,
khố Pha, và khoá Son là đợc sử dụng
thông dụng nhất.

- ở khố son nốt nhạc trên dịng kẻ thứ 2 là
nốt son qua đó ta tìm đợc các nốt nhạc
khác.

<b>IV. củng cố:5</b>

? HÃy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh?

? Thể hiện bài hát “<i><b>Tiếng chuông và ngọn cờ</b></i>” với các thuộc tính đó.
<b>V. H ớng dẫn về nhà:2’</b>

- Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của bài hát.
-Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2

- ChuÈn bị bài mới

<b>*) Rút kinh nghiệm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>Ngày soạn:... Tuần 4</i>
<i>Ngày giảng:... TiÕt 4</i>

<b>Nhạc lí</b>

<b>:</b>

<i>Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.</i>

<b> Tập đọc nhạc:</b>

<b> TĐN số 1.</b>

<b> A. Mơc tiªu:</b>

- HS biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng đen
trên khuông.

- HS đọc đúng tên nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc số 1
<b>B. Chuẩn bị:</b>

- Chuẩn bị và học thuộc 2 bài hát <i><b>Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử dụng</b></i>
trong bài.

- B¶ng phơ ghi mèi quan hệ giữa các nốt nhạc.
- Đàn Oóc gan.

- Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 và ghép lời ca.
<b>C.Ph ơng pháp</b>

-Phỏt vn, nghe,thc hnh
<b>D. Tin trình dạy- học</b>
<b> I.ổn định tổ chức</b>

<b> II.KiĨm tra bµi cị: ?Em hÃy nêu lại các thuộc tính của âm thanh và trình bày</b>

<b>bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ(4 )</b>

<b> </b>

<b> III .Bµi míi</b>

<b>Hoạt động của Thày và Trị</b> <b>TG</b> <b>Nội dung cần đạt</b>

<b>Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì?</b>

15’ <b>I/ Nhạc lí: </b><i><b>Các kí hiệu ghi trờng độ của</b></i>
<i><b>âm thanh.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Hỏi: Trờng độ là gì?</b>

<b>Hái: Qua viƯc theo dâi b¶n nhạc và</b>
nghe hát. hÃy cho biết giá trị dộ dài
của các hình nốt?

<b>Hi: Trong nhng bài hát đã học</b>
những nốt nhạc có những quy luật
nh thế nào trờn khuụng nhc?

hiệu âm nhạc.

* Nh vy ghi lại g/đ của bản nhạcthì sử
dụng 7 nốt nhạc- cịn ghi lại độ ngân ngắn
dài của giai điệu thì chúng ta phải dùng
các kí hiệu ghi trờng độ.

-Là Độ ngân ngắn dài ngắn cđa ©m
thanh.

* KH ghi trờng độ đợc kí hiệu bằng hệ
thống các hình nốt.

<i><b>1. Hình nốt: (Trờng độ)</b></i>

- Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên bảng phụ
và đàn giai điệu bài Tây du kí và bài Em
đi thăm Miền Nam cho HS quan sát và
nghe.

- Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta đã
dùng các kí hiệu ghi độ dài nh:

+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng.
+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen.
+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn.
+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép.

- Trong khi 1 ngời hát 1 nốt trịn thì ngời
khác có thể hát đợc16 nốt đơn.

* Sơ đồ hình nốt: SGK.

<i><b>2. C¸ch viÕt các hình nốt trên khuông</b></i>
<i><b>nhạc:</b></i>

+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi

nốt có thể quay lên hoặc quay xuống.
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi
nốt quay quay lên.

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt
quay xuống.

+ Cỏc nt cú múc ng cnh nhau có thể
nối với nhau bằng ghạch ngang.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Hỏi: Dấu lặng đen, lặng đơn tơng</b>
ứng với nốt nào?

<b>Hỏi: Bài TĐN có sử dụng cao </b>
no? Trng no?

<b>Hỏi: Đọc tên các nốt của bài TĐN?</b>
<b>Hỏi: Bài TĐN này có thể chia làm</b>
mấy câu?(2 câu)

- Đàn giai điệu thang âm Cdur –Cả
lớp đọc thang âm cho chính xác, sau
đó đọc trục âm.

- Đàn g/đ 3 lần HS nghe, nhẩm.
- Cả lớp đọc to theo đàn.

1 dãy đọc nhạc, 1 dãy hát lời sau đó
đổi lại.

- 2 HS đọc nhạc ghép lời.
- Đánh giá những u nhc im

20

- Đàn giai điệu bài hát §éi ca cña NS
Phong Nh·.

- ở đó là có dấu lặng và là dấu lặng đen.
- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng, nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt
có một dấu lặng tơng ứng.

<b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1 </b>
<i><b>Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La.</b></i>

<b>* Luyện Trờng độ:</b>

- Gv gâ mÉu tiÕt tấu Hs chú ý theo dõi
gõ lại chính xác.

<b>* Luyện cao độ :</b>

Đồ- rê- mi- fa- son- la – si- đơ .

...
.

- Câu 2 tập tơng tự, sau đó ghép 2 câu,
chú ý chỗ dấu lặng

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài.
<b>* Ghép lời: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Có bao nhiêu hình nốt cơ bản?

- Cách viết các hình nốt trên khuông nh thế nào?
- Dấu lặng là gì?

- C lp ng dy c v hỏt li bài TĐN có kèm theo động tác phụ hoạ.
<b>V. H ớng dẫn về nhà:2’</b>

- Về tập viết các hình nốt : Trịn, Đen, Trắng, móc đơn, móc kép, lặng đen, lặng đơn.
- Ghi nhớ quan hệ giữa các hình nốt thơng qua sơ đồ.

- Đọc nhạc và hát chính xác bài TĐN số 1.
-Tập đặt lời ca mới cho bài TDN s 1.
<b>*) Rỳt kinh nghim:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i>Ngày soạn... Tuần 5</i>
<i>Ngày giảng:... TiÕt 5</i>

<b> Học hát</b>

<b>:</b>

<b> Vui bớc trên đờng xa</b>

<i> Theo điệu lí con sáo gò công (dân ca Nam Bộ)</i>
<i> Đặt lời mới: Hoàng Lân</i>

<b>A. Mục tiêu:</b>

-HS biết bài Vui bớc trên dờng xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con

sáo Gị Cơng( dân ca Nam Bộ ).

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo
nhịp, theo tiết tu li ca.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

- Bảng phụ chép sẵn bài hát.

- Hỏt chuẩn xác bài hát có phần đệm sẵn.

- Tìm hiểu về lời cổ của bài dân ca lí con sáo Gò công.
- Su tầm thêm một vài bài hát thuộc thể loại lí.

<b>C.Ph ơng pháp</b>

-Làm mẫu, nghe, thực hành
<b>D. Tiến trình dạy häc:</b>
<b> I.KiĨm tra bµi cị:</b>

- Em hãy nêu các kí hiệu ghi trờng độ ?
-Em hãy đọc bài nhạc số 1 và ghép lời?
<b> II. Bài mới:</b>

<b>Hoạt động của Thày và Trò</b> <b>TG</b> <b>Nội dung cần đạt</b>

- Më băng nhạc bài: <i>Lí cây bông, lí</i>
<i>ngựa ô...</i>

<b>Hỏi:Dân ca khác với bài hát nhạc mới </b>

ở chỗ nào?

<b>Hỏi;</b>Dân ca là gì?

5 <b>I. Giới thiệu bài:</b>
<i><b>1. Dân ca </b></i><i><b> lí:</b></i>

-Dân ca là những bài hát do nhân dân
sáng tác và không có tác giả nào cụ thể
so với những bài hát nhạc míi

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Hái: ThÕ nµo lµ lÝ?</b>

<b>Hỏi: Có những câu thơ lục bát nào đã</b>
đợc xây dựng thành những bài dân ca?

<b>Hỏi: Bài hát viêt ở nhịp bao nhiêu? Có</b>
những kí hiệu ÂN nào? Hãy đọc lời ca
của bài theo KHÂN đó?

<b>Hỏi: Bài hát chia thành mấy câu hát ?</b>
- Đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần, HS
nghe, nhẩm và hát hồ tiếng đàn theo
hớng dẫn.

- GV d¹y theo lèi mãc xÝch( Chó ý ë
c©u 4,5 cã KH dấu nhắc lại, nên câu 4
hát 2 lần)

- C lp đứng dậy hát với t thế thoải

mái, nhịp nhàng theo nhịp 2/4.

25’

5’

- Lí cũng là một thể loại của dân ca bên
cạnh đó cịn có các thể loại nh <i>Hị, vè,</i>
<i>hát nói…</i>

- Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản
dị, mộc mạc thờng đợc xây dựng từ
những câu thơ lục bát.

2. Bài hát: vui bớc trên đờng xa.

- Bài hát vui bớc trên đờng xa đợc nhạc
sĩ Hoàng Lân đặt lời mới trên giai điệu
bài Lí con sáo <i>Gị cơng</i> do nhạc s Trn
Kit Tng su tm.

- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng,
có tính chất giÃi bày tâm sự.

- Bi hát viết ở giọng son trởng nhịp 2/4,
trong bài có sử dụng dấu quay lại và
khung thay đổi số 1 và số 2.

<b>II. D¹y hát:</b>

<b>* Luyện thanh theo mẫu</b>
<b>*Hát mẫu:</b>

<b>( 5 câu)</b>

+ Câu 1: <i><b>Đ</b><b>ờng dài</b><b></b><b>b</b><b>ớc chân</b></i>
+ Câu 2: <i>Ta hátmùa xuân</i>

+ Câu 3: <i><b></b><b>Vui hát vang</b><b></b><b>thấy gần</b></i>
+ Câu 4: Muôn ngời<i><b></b><b>quyết tâm</b><b></b></i>
<i><b>+ Câu 5: Vai kề vai</b><b></b></i> <i><b></b><b>b</b><b>ớc chân</b></i>

* Chú ý những lời ca có dấu luyến câu
hát cần chuẩn xác, mềm mại.

<b>* Hát hoàn chỉnh cả bài:</b>

- Hát kÕt hỵp gâ tiÕt tÊu vµ gâ phách
thuần thục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Bi hỏt núi lên điều gì? ( Là sự động viên mỗi ngời cần phải có sự kiên trì ,nhẫn nại,
khơng ngại khó)

- Cả lớp đứng dậy hát kết hợp 1số đ/tác phụ ho.
<b>V. H ng dn v nh:5</b>

- Đặt lời mới cho giai điệu bài hát trên.

- Su tm mt s bi hát thuộc thể loại dân ca và học thuộc bài hát Vui bớc trên đờng xa.
- Chuẩn bị bài mới

<b>*) Rót kinh nghiƯm:</b>

...
...
...

</div>

<!--links-->