Đề thi giữa HKI môn Ngữ văn lớp 11 năm 2017- THPT Đồng Đậu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (447.4 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2017-2018 
TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU Môn: Ngữ văn – Lớp: 11

(Đề chính thức) (Thời gian làm bài: 90 phút)

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu:

Bắt đầu từ năm 1990, nhà tâm lí học Peter Salovey ở Đại học Yale và John Mayer ở Đại học New 
Hampshire đã đưa ra thuật ngữ Trí thông minh cảm xúc (Emotional Intelligence, hoặc Emotional 
Quotient – EO). Thực tế cho thấy, cảm xúc chỉ đạo trí thơng minh có lẽ cịn hơn cả logic tốn học. Bằng 
phân tích cấu tạo của bộ não và các xung thần kinh, người ta đã chứng minh được lí trí, mà đại diện 
là trí thơng minh, khơng có ở dạng thuần tuý mà được nuôi dưỡng bởi cảm xúc, và chính phần 
neocortex (phụ trách suy luận trên não) là nhạc trưởng, nó chỉ đạo, phối hợp, kiểm sốt các cảm xúc 
đột ngột và gán cho chúng một ý nghĩa.

EQ thể hiện khả năng của một người hiểu rõ chính bản thân mình cũng như thấu hiểu người khác ít 
nhiều giống với khái niệm mà Gardner gọi là trí thơng minh trong người và thơng minh giữa người. 
Hơn thế, nó cịn là khả năng chế ngự cảm xúc để thích ứng với hồn cảnh và kiểm sốt các cảm xúc. 
Người có EQ cao do vậy dễ thích nghi, ln tìm được sự hồ hợp trong một tập thể, dễ dàng nhận 
được sự hợp tác hơn những “thiên tài đơn độc” (mà trong thời đại hiện nay, tính tập thể trong làm 
việc hết sức quan trọng). Sau đó, nhà tâm lí học Daniel Goleman xác định cụ thể và có hệ thống hơn 
trong tác phẩm của ơng mang tên Emotional Intelligence.

EQ một phần là bẩm sinh nhưng cũng do giáo dục, rèn luyện mà có được. Việc giáo dục tình cảm phải 
được thực hiện từ khi trẻ còn nhỏ, hệ thần kinh chưa trưởng thành, có nhiều cơ hội tiếp nhận những 
cảm xúc mới. EQ khơng đối lập với IQ, mà mục đích của giáo dục là phát triển song song hai chỉ số

này. Có những người được thiên phú cả hai, nhưng khơng ít người lại thiếu cả hai.

[…] Càng ngày, người ta càng cho rằng EQ quan trọng hơn IQ, như người ta thường nói “với IQ người 
ta tuyển lựa bạn, nhưng với EQ, người ta đề bạt bạn”. Những người thành đạt không phải là người có 
IQ cao nhất mà có EQ cao nhất.

(Trích EQ, SQ, CQ – những chỉ số của người thành đạt, dẫn theo http://www. vnexpress.net)
Câu 1. Chỉ ra 02 phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)

Câu 2. Theo đoạn trích, EQ thể hiện điều gì ở một con người? (0,75 điểm)

Câu 3. Cụm từ “chế ngự cảm xúc” trong câu “Hơn thế, nó cịn là khả năng chế ngự cảm xúc để thích
ứng với hồn cảnh và kiểm sốt các cảm xúc” được hiểu là gì? (0,75 điểm)

Câu 4. Anh/ Chị có đồng tình với quan điểm “Càng ngày, người ta càng cho rằng EQ quan trọng hơn
IQ” khơng? Vì sao? (1,0 điểm)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ câu nói trong phần Đọc hiểu “EQ thể hiện khả năng của một người hiểu rõ chính bản thân mình
cũng như thấu hiểu người khác ít nhiều giống với khái niệm mà Gardner gọi là trí thơng minh trong
người và thơng minh giữa người”, hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của
anh/ chị về sự đồng cảm và sẻ chia của con người trong cuộc sống hiện nay.

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ sau:

“Tôi muốn tắt nắng đi 
Cho màu đừng nhạt mất; 
Tôi muốn buộc gió lại 
Cho hương đừng bay đi.”

(“Vội vàng”– Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập 2, NXB Giáo dục 2011)

“Tơi buộc lịng tơi với mọi người 
Để tình trang trải với trăm nơi 
Để hồn tôi với bao hồn khổ

Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.”

(“Từ ấy”– Tố Hữu, Ngữ văn 11, Tập 2, NXB Giáo dục 2011)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai

Website HOC247 cung cấp một môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những giáo viên nhiều năm kinh 
nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.

I.

Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 và luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán các

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An và các trường Chuyên
khác cùng TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II.

Khoá Học Nâng Cao và HSG

- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS THCS

lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt điểm tốt
ở các kỳ thi HSG.

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng 5 phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho

học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. Trần

Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi HLV đạt

thành tích cao HSG Quốc Gia.

III.

Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các

môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham
khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi miễn

phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng Anh.