Ma Giam Sinh mua Kieu Tiet 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

KIỂM TRA BÀI CŨ

Kiều ở lầu Ngưng Bích

Bài tập : Cảnh trước lầu

Ngưng Bích được nhìn

qua con mắt của ai?

A.Nguyễn Du.

B. Tú Bà.

C. Thúy Kiều.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TiÕt 36 </b>

–

<b> 37:</b>

<b>MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU</b>

<b>(Tiết 1)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

+ Vị trí đoạn trích: Ở phần 2: “ gia biến và lưu lạc ”

3. Bố cục: 2 phần:

Phần 2: Còn lại: Diễn biến của cuộc mua – bán

(Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu

cảm)

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

1. Đọc văn bản.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II. Phân tích văn bản.</b>

1.Nhân vật Mã Giám Sinh.

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

3. Bố cục:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

<b>II. Phân tích văn bản.</b>

<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

3. Bố cục:

1. Đọc văn bản.

1.Nhân vật Mã Giám Sinh.

Lai lịch:

người họ Mã, sinh viên
Trường Quốc tử giám

Tên huyện

Tên: Mã Giám Sinh:

Quê: huyện Lâm Thanh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

<b>II. Phân tích văn bản.</b>

<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

3. Bố cục:

1. Đọc văn bản.

1.Nhân vật Mã Giám Sinh.

Lai lịch:

Ngôn ngữ

:

Nhát gừng, cộc lốc, khơng có chủ ngữ,

khơng thưa gửi kẻ vô học, thiếu lễ độ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

<b>II. Phân tích văn bản.</b>
<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

3. Bố cục:

1. Đọc văn bản.

1.Nhân vật Mã Giám Sinh.

Lai lịch:

Ngơn ngữ:

Ngo

ại hình

:

tứ tuần

nhẵn nhụi

bảnh bao

=> Từ láy tượng hình, tả thực , cố tình tơ vẽ, trau chuốt, bóng bẩy cho
giống vẻ thư sinh >< mâu thuẫn với tuổi tác => lố lăng, kệch cỡm của
một kẻ ăn chơi, đàng điếm.

Nhát gừng, cộc lốc, khơng có chủ ngữ, khơng thưa
gửi kẻ vô học, thiếu lễ độ

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

<b>II. Phân tích văn bản.</b>
<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

3. Bố cục:

1. Đọc văn bản.

1.Nhân vật Mã Giám Sinh.

Lai lịch:

Ngơn ngữ:

Vẻ bên ngồi:

lao xao

ngồi tót

Đảo ngữ kết hợp từ láy “lao xao” : lời nói qua lại, khơng ai
nhường ai, lộn xộn, ầm ĩ ồn ào náo nhiệt, không nền nếp trái hẳn
với lễ vấn danh cần sự trang nghiêm, đứng đắn => gợi cảnh tượng
lộn xộn của một lũ người ô hợp, vô lại.

Hành vi cử chỉ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

<b>II. Phân tích văn bản.</b>
<b>I. Tiếp xúc văn bản.</b>

2. Tìm hiểu chú thích.

3. Bố cục:

1. Đọc văn bản.

1.Nhân vật Mã Giám Sinh.

* Tiểu kết:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Thảo luận : Em hãy so sánh cách miêu tả chân dung chị em Thúy Kiều
với chân dung Mã Giám Sinh? Từ đó nhận xét nghệ thuật miêu tả nhân
vật của Nguyễn Du qua các bức chân dung đó? Thái độ của Nguyễn Du
thể hiện như thế nào qua cách miêu tả đó?

-Dùng nhiều hình ảnh thiên
nhiên đẹp => Bút pháp ước
lệ

-Sử dụng điển tích, điển cố,
thành ngữ

-Biện pháp nghệ thuật: Ẩn
dụ, hoán dụ, nhân hoá

=> Đề cao vẻ đẹp của người
phụ nữ

Dùng nhiều từ láy tượng hình, tượng

thanh . Miêu tả nhân vật qua hành động ,
diện mạo , ngôn ngữ => Bút pháp tả

thực .

Chị em Thúy Kiều Mã Giám Sinh

_{Khinh bỉ, căm ghét kẻ xấu xa, giả dối,}

vô học .

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Củng cố bài học.

<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

+ Phân tích hành động mua Kiều của Mã Giám Sinh ?
+ Phân tích nhân vật Thúy Kiều?

+ Tìm hiểu giá trị nhân đạo và hiện thực trong đoạn trích?
<b>Tiết 36-37: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU ( Tiết 1 )</b>

<i><b>Trích “ Truyện Kiều ” – Nguyễn Du</b></i>

Hướng dẫn về nhà.

Học thuộc lịng đoạn trích.

Phân tích chân dung Mã Giám Sinh..

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->