gi¸o ¸n ho¹t ®éng ph¸t trión ng«n ng÷ gi¸o ¸n ho¹t ®éng ph¸t trión ng«n ng÷ chñ ®ò thõ giíi ®éng vët chñ ®ò nh¸nh §éng vët sèng d­íi n­íc ho¹t ®éng chýnh v¨n häc th¬ “ rong vµ c¸ “ ho¹t ®éng tých hîp

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Giáo án Hoạt động phát triển ngôn ngữ

<i><b>Chủ đề:</b></i> Thế giới động vật

<i>Chủ đề nhánh:</i>

<b>Động vật sống dới nớc</b>

Hoạt động chính: <b>Văn học</b>: <i>Thơ</i> “ Rong và cá “
Hoạt động tích hợp: - Phát triển nhận thức

- Phát triển thẩm mĩ
- Phát triển vận động
Đối tợng trẻ: MGB 3 – 4 tuổi

Thêi gian : 20 – 25 phót

Gi¸o viên : Nguyễn Thị Mai Hơng
Đơn vị :Trờng Mầm non Cẩm Sơn I

<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>

<i><b> 1, KiÕn thøc:</b></i>

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.

- Hiểu nội dung bài thơ: Rong và cáđều ở trong hồ nớc, rong xanh rất đẹp, đàn cá nhỏ
vây quanh rong xanh “múa làm văn công”.

- Trẻ cảm nhận đợc nhịp điệu của bi th. Bit c th cựng cụ.

<i><b> 2, Kĩ năng: </b></i>

- Rèn trẻ kĩ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.

- Trẻ nghe hiểu và trả lời đợc câu hỏi của cơ rõ ràng.

<i><b> 3, Gi¸o dơc:</b></i>

- Thích đọc thơ, yêu những con vật, cảnh đẹp tự nhiờn.

- Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ nhữnh con vật gần gũi; bảo vệ môi trờng sống của
những con vật dới nớc.

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

- Bể cá cảnh có rong và cá vµng.

- Tranh vẽ thể hiện nội dung bài thơ (trên trình chiếu).
- Mũ múa hình rong và cá(đủ cho số trẻ)

- Đài, đĩa nhạc bài hát: Cá vàng bơi.

<b>III/ Tổ chức hoạt động:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> Hoạt động của trẻ

<i><b>1, </b><b>ổ</b><b>n định tổ chức:</b></i>

- Cho cả lớp đến đứng xung quanh bể cá cảnh hát bài:
“Cá vàng bơi”.

- Trß chun

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về con gì?(Cho trẻ quan sát bể cá)
+ Con cá vàng có hình dáng nh thế nào?

+ Con cá vàng sống ở đâu?

+ Cỏc con cũn bit nhng con vt gì sống dới nớc?
-> Cơ khái qt: có nhiều lồi động vật sống dới nớc
nh tơm, cua, ốc …

Giáo dục trẻ yêu quý các loại động vật biết giữ môi
tr-ờng nớc trong sạch để các con vật sống v sinh trng.

<i><b>2, Nội dung:</b></i>

- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ Rong và cá của nhà thơ
Phạm Hổ.

* Đọc thơ cho trẻ nghe:

- Cụ c din cm ln 1 (đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc
chú ý nhấn mạnh vào một số từ: rong xanh, đẹp nh tơ
nhuộm, nhẹ nhng, cỏ nh, uụi la hng).

Cho trẻ nghe nhạc bài cá vàng bơi đi về chỗ ngồi.

+ Bài hát: cá vàng bơi.

+ Bi hỏt núi v con cỏ vng.
+ Cá vàng có dáng đẹp, có
hai vây xinh.

+ C¸ vàng sống ở dới nớc.
+Trẻ kể

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cụ đọc lần 2 kết hợp chiếu hình ảnh nội dung bài thơ.
=>Giới thiệu nội dung bài thơ: “giữa hồ nớc trong xanh
có đàn cá nhỏ đi đỏ lụa hồng đang quẫy đuôi múa
nh văn công bên cạnh những cô rong xanh mềm mại”.
*Đọc trích dẫn, đàm thoại:

+ Cơ đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ Cơ rong xanh sống ở đâu?

+ Cô rong xanh đẹp nh thế nào?

-> Gi¶i thÝch từ tơ: Tơ là một loại sợi nhá máng
manh, mỊm m¹i; rong xanh cịng mềm mại nhẹ nhàng
uốn lợn trong nớc giống nh những sợi tơ.

Trích dẫn: Có cô rong xanh
Đẹp nh tơ nhuộm
Gi÷a hå níc trong
Nhẹ nhàng uốn lợn
- Đàn cá nhỏ sống ở ®©u?

- Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cơ rong xanh?
Trích dẫn: “Một đàn cá nhỏ

Đuôi đỏ lụa hồng
Quanh cô rong đẹp
Múa làm văn công”.
- Đàn cá nhỏ đẹp nh thế nào?
(Đi cá có gì ?)

- Cá bơi nh thế nào? Có đẹp khơng?

=> Giáo dục trẻ giữ gìn mơi trờng nớc: khơng vứt rác
bừa bãi xuống ao hồ, bể cá …để cho cá có mơi trờng
sống trong sạch và lớn nhanh.

- Cơ đọc thơ lần 3, sử dụng hình ảnh trên máy chiếu.
Hỏi trẻ: tên bài thơ, tên tác giả?

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Hớng dẫn cách đọc: đọc nhẹ nhàng thể hiện tình cảm
u thích vẻ đẹp của rong và cá. Đọc nhấn mạnh vào
những từ chỉ hình ảnh nổi bật của rong và cá nh: “rong
xanh”, “đẹp nh tơ nhuộm”, “nhẹ nhàng”, “cá nhỏ”,
“đuôi đỏ lụa hồng”

- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần.

- Cho luân phiên từng tổ đọc (các tổ nhận xét cách
đọc).

- Cho 2 – 3 nhóm đọc (cho trẻ đếm số bạn đọc thơ, so

sánh cao thấp )

- Cho 1- 2 cá nhân đọc.

-> Chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ. Hớng dẫn, động
viên trẻ đọc diễn cảm. Nhận xét trẻ đọc thơ.

<i><b>3, KÕt thóc:</b></i>

=> Cđng cè, gi¸o dơc.

- Cho trẻ đứng dậy đội mũ rong, cá làm đàn cá nhỏ bơi
lợn qua bài hỏt Cỏ vng bi.

( Đi về chỗ, ngồi hình vòng
cung trên thảm )

- Lng nghe cô đọc thơ và
quan sát hình ảnh trên mn
hỡnh

- Bài thơ : rong và cá; nhà
thơ Phạm Hổ.

- Cô rong xanh sèng trong
hå níc.

- Cơ rong xanh p nh t
nhum

- Đàn cá sống trong hồ nớc.
(dới nớc)

- Đàn cá nhỏ bơi lợn nh múa
bên cô rong.

- n cỏ nhỏ đẹp nh văn
công.( Đuôi đỏ lụa hồng)
- Cá bơi nh múa. Rất p.

Bài thơ: rong và cá. Nhà thơ
Phạm Hổ.

- Lớp đọc cùng cô 2 – 3
lần.

- Từng tổ đọc thơ.
- Các nhóm đọc thơ.
- Cá nhân đọc thơ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

</div>

<!--links-->