đề thi học kỳ 2 năm học 2009 2010 i trắc nghiệm 3đ câu 1 quan sát hình vẽ chọn câu trả lời đúng a góc aob và góc boc là hai góc kề bù b góc aob và góc boc là hai góc kề nhau c góc aob và góc boc l

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ THI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2009-2010</b>

I/ <b>TRẮC NGHIỆM</b>: (3Đ)

<b>Câu 1:</b> Quan sát hình vẽ, chọn câu trả lời đúng :

O

a
b
c

<b>A. </b>Góc aOb và góc bOc là hai góc kề bù <b>B. </b>Góc aOb và góc bOc là hai góc kề nhau
<b>C. </b>Góc aOb và góc bOc là hai góc bù nhau <b>D. </b>Góc aOb và góc bOc là hai góc phụ nhau
<b>Câu 2:</b> Số nghịch đảo của –3 là :

<b>A. </b>3 <b>B. </b> 1

3


 <b>C. </b>

1

3 <b>D. </b>

1
3

<b>Câu 3:</b> Hai góc A và B bù nhau và Â –<i>B</i>=200 số đo của góc B là

<b>A. </b>550 <b>_B.</b>₈₀0 <b>_C.</b>₁₆₀0 <b>_D.</b>₁₀₀0

<b>Câu 4:</b> Kết quả của (–2).(-8) bằng :

<b>A. </b>– 16 <b>B. </b>–10 <b>C. </b>16 <b>D. </b>10

<b>Câu 5:</b> Tổng 6 12

15 15




 bằng:
<b>A. </b>18

15 <b>B. </b>

1
5


<b>C. </b> 3

5


<b>D. </b>1
5

<b>Câu 6:</b> Hình vẽ bên có bao nhiêu tam giác :

<b>M</b>
<b>A</b>

<b>B</b> <b>C</b>

<b>A. </b>Hai tam giác <b>B. </b>Ba tam giác <b>C. </b>Bốn tam giác <b>D. </b>Năm tam giác
<b>Câu 7:</b> Góc có số đo lớn hơn 900 _{và nhỏ hơn 180}0 _là:

<b>A. </b>Góc nhọn <b>B. </b>Góc vng <b>C. </b>Góc tù <b>D. </b>Góc bẹt

<b>Câu 8:</b> Tìm số nguyên x biết <i>x</i> = 2 :

<b>A. </b>x = 2 hoặc x = -2 <b>B. </b>x = -2 <b>C. </b>Khơng tìm được <b>D. </b>x = 2

<b>Câu 9:</b> Tổng của hai số đối nhau bằng :

<b>A. </b>0 <b>B. </b>Số âm <b>C. </b>Số dương <b>D. </b>Tất cả đều sai

<b>Câu 10:</b> Khi chuyển một hạng tử từ vế nầy sang vế kia của một đẳng thức ta phải:

<b>A. </b>Đổi dấu hạng tử đó. <b>B. </b>Giữ nguyên dấu số hạng đó.
<b>C. </b>Đổi dấu cộng thành dấu trừ;

<b>Câu 11:</b> Phân số tối giản của phân số 18

45là:
<b>A. </b>Kết quả khác <b>B. </b>2

3 <b>C. </b>

6

15 <b>D. </b>

2
5
<b>Câu 12:</b> Số đo một trong hai góc phụ nhau bằng 100_{thì số đo góc cịn lại là :}

<b>A. </b>900 <b>_B.</b>₇₀0 <b>_C.</b>₁₇₀0 <b>_D.</b>₈₀0

II/ <b>TỰ LUẬN</b>: (7Đ)

<b>Bài 1</b> : Thực hiện phép tính .
A/ 127-18( 5+6) B/ 26+7(4-12)
C/

5
2
3
2




 D/

12

5
9

5 



<b>Bài 2:</b> Tìm X biết :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

A/ -13 X = 39 B/ 2X –( -17)=15
C/ X:

3
11
11

8

 D/ X
3
2
7
3


<b>Bài 3:</b>

A/ Rút gọn phân số
56
17

34
7

<i>x</i>
<i>x</i>

B/ tính giá trị của biểu thức A= )
7

3
5
1
(
7

3 





<b>Bài 4:</b> Trên cùng một nữa mặt phẵng có bờ chứa tia OX, vẽ hai tia OT và OY sau cho <i>_XOT</i>₌₃₀0_,



<i>XOY</i> =600

A/ Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? vì sau ?
B/ Tính <i>_TOY</i> _{? có nhận xét gì về tia OT ?}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐÁP ÁN</b>

I/ <b>TRẮC NGHIỆM</b>: (3Đ)

1 B
2 D
3 B
4 C
5 C
6 B
7 C
8 A
9 A
10 A
11 D
12 D

II/ <b>TỰ LUẬN</b>: (7Đ)

<b>Bài 1:</b>

A/ 127-18(5+6)=127-18.11=127-198= -71 (0.5đ)
B/ 26+7.(4-12)=26+7.( -8) =26+(-56) = -30 (0.5đ)
c/
5
2
3
2



 =
15
16
15
6
15
10 




(0.5đ)
d/
12
5
9
5 



=
36
5
36
15
20
12
5
9

5 







 (0.5đ)

<b>BÀI 2:</b>

a/-13X=39 b/2X –( -17)=15
X=39:(-13) 2X+17=15
X=-3 (0.5đ) 2X=15-17
2X=-2

X=-1 (0.5đ)
C/ X:

3
11
11

8

 D/ X
3
2
7

3

X=
11
8
3
11
<i>x</i> X=
7
3
:
3
2
X=
3
8

(0.5đ) X=
3
7
3
2
<i>X</i>
X=
9
14
(0.5đ)
<b>BÀI 3:</b>
A/
4

1
8
2
8
7
17
2
17
7
56
17
34
7



<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
(0.5đ)

B/ A= )

7
3
5
1

(
7
3 


 =(
7
3
7
3 

)-5
1
5
1
0
5
1




 (0.5đ)

<b>BÀI 4: </b>

A/ ta có <i>_XOT</i>_<<i>_XOY</i> _{( 30}0_<600_{) nên tia Ot nằm giữa hai tia OX; OY (0.5đ)}

B/ Tia OT nằm giữa hai tia OX, OY ta có


<i>XOT</i> +<i>TOY</i> =<i>XOY</i> hay 300+ <i>TOY</i> =600

Suy ra <i>_TOY</i> _{= 60}0_-300₌₃₀0

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tia OT là tia phân giác của góc <i>_XOY</i> _{. (1đ)}

(0.5đ)

</div>

<!--links-->