Bài soạn Giáo án Tin học lớp 3.

Tun 01
Tiết 01+02

Ngày dạy: ...../..../........
Làm quen với máy tính
Bài 1: Bc u lm vic vi mỏy tớnh-Ngi bn mi ca em.
A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận biết các
bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những
thuật ngữ mới.
- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
? hs nêu hiểu biết của mình về máy
tính (qua các phơng tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,
.trên mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính nh một ngời bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng,
làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu
thế giới xung quanh, liên lạc với bạn

bè trong nớc và quốc tế. Mt cũng sẽ
cùng em tham gia các trò chơi lí thú và
bổ ích
1. Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con ngời.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thờng thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết
về máy tính
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
1
Những thắc mắc còn lại gv sẽ giải đáp
vào các tiết sau (vì thời gian 1 tiết
không thể giải đáp hết)
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình
dạng nh màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp chứa
nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ
xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của
máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím.
Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính
nhanh chóng và thuận tiện
GV nêu các bớc cơ bản để bắt đầu sử

dụng máy tính.
? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng.
Còn với máy tính?
- Máy tính cần đợc nối với nguồn điện
để có thể hoạt động.
- Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn
hình có thể xuất hiện với những hình
ảnh nhỏ gọi là biểu tợng.
Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu
tợng của bài học hoặc trò chơi.
2. Làm việc với máy tính.
a> Bật máy:
- Bật công tắc màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy tính.
Chú ý: Một số loại mt có một công tắc chung
cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ
cần bật công tắc chung.
- Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc
gọi là màn hình nền.
-Trên màn hình có nhiều biểu tợng.
? T thế ngồi học
b> T thế ngồi.
- Ngồi thẳng, t thế thoải mái, không nhìn quá
lâu vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm -
80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải v-
ơn xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
? Lợng ánh sáng dùng để học

c> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh sáng
không chiếu thẳng vào màn hình và không
chiếu thẳng vào mắt.
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
2
? cách tắt bóng đèn điện
cách tắt máy tính.
d> Tắt máy.
Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính.
-Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó
chọn Turn off.
Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn
hình.
IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy
tính.
V. Hớng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại
chúng nh: báo chí, sách tin học .
VI. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
3
Tuần
Tiết

Ngày dạy: ...../..../........
Bài 2: Thông tin xung quanh ta
A. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản.
- Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác
nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết đợc máy tính là công cụ để lu trữ, xử lí và truyền thông tin.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu hai loại máy tính thờng gặp
? Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để bàn.
? T thế ngồi làm việc với máy vi tính.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Thụng tin l gỡ ?
Khi em núi chuyn hng ngy vi b m, anh ch em, bn
bố....thụng tin s c truyn t ngi ny ti ngi
khỏc.
Khi em hc bi trờn lp, thy cụ giỏo ó truyn t cho
em mt lng thụng tin nht nh. Khi em c truyn,
sỏch, bỏo, nghe i, xem phim, xem tivi ... cú ngha l em
ó tip thu mt lng thụng tin vụ cựng phong phỳ... mt
cỏch n gin thụng tin l nhng li núi giao tip hng
ngy, cỏc kin thc chung v khoa hc, vn hoỏ, xó hi...
Vy, cú th hiu mt cỏch n gin thụng tin l nhng li núi

giao tip hng ngy, cỏc kin thc chung v khoa hc, vn
hoỏ, xó hi...
1. Thụng tin dng vn bn
- Sỏch giỏo khoa, sỏch
truyn, bi bỏo.. cha
ng thụng tin dng
vn bn.
2. Thụng tin dng õm
thanh.
- Ting chuụng, ting
trng trng bỏo cho
em bit gi hc, gi ra
chi bt u hoc kt
thỳc, ting cũi xe, ..
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
4
Vai trò của thông tin trong đời sống hàng ngày
Thông tin học tập
Để phát triển thành một con người hoàn thiện, bất kì ai cũng
phải tự bổ sung cho mình một lượng kiến thức nhất định. Khi
mới ra đời, một em bé đã phải học cách nhận thức thế giới
xung quanh bằng mắt, bằng tai và dần dần học nói chuyện với
những người xung quanh.
Thông tin tham khảo
Ngoài những thông tin học tập được tiếp thu trong nhà trường,
trong các lớp học, con người còn được bổ sung một lượng
thông tin lớn thông qua sách, báo, đài, tivi, phim ảnh... Các
thông tin đó vô cùng phong phú về xã hội xung quanh chúng
ta, về các kiến thức khoa học, về thể thao, âm nhạc ....
Thông tin trao đổi

Để giao tiếp với nhau, con người phải có thông tin để trao đổi.
Thông tin đó có thể được truyền qua lời nói, qua bài viết, qua
điện thoại, qua vô tuyến...và hiện nay còn được truyền qua
mạng máy tính nữa.
Ví dụ, khi nhận học sinh mới vào lớp, cô giáo chủ nhiệm rất
cần biết lí lịch của học sinh đó (tên tuổi, bố mẹ, địa chỉ gia
đình...) cô giáo sẽ biết được thông tin này qua trao đổi trực
tiếp với bố mẹ học sinh (hoặc với chính học sinh đó). Thông
tin này cũng có thể nhận được qua bản lí lịch được viết tay,
được đánh máy hoặc được in bằng máy vi tính.
- Loài vật cũng có âm
thanh riêng để gọi bầy,
báo nguy hoặc biểu lộ
sung sướng.
- Chúng ta nghe các buổi
phát thanh, trò chuyện
với nhau để nhận và
trao đổi thông tin….
Đó là những thông tin
dạng âm thanh.
3. Thông tin dạng hình ảnh.
Những bức ảnh, tranh vẽ
trong sách giáo khoa, trên các
tờ báo, các biển báo, ……. Đó
là những thông tin dạng hình
ảnh.
Máy tính giúp chúng ta dễ
dàng sử dụng được ba dạng
thông tin trên.
IV. Cñng cè:

1. - Em hiểu thế nào là thông tin ?
2. Nêu vai trò của thông tin trong cuộc sống hàng ngày ?
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Häc kÜ l¹i bµi.
VI. Bµi häc kinh nghiÖm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đoàn Kim Lam Tiểu học Tiên Cẩm
5
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
BI 3: BN PHM MY TNH
A. Mục tiêu
- Học sinh l m quen vi bn phớm, mt bộ phận nhp d liu quan trọng ca
máy tính.
- Hc sinh nm c s bn phớm.
- Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Nờu cu to mỏy tớnh (cỏc b phn c bn ca mt mỏy tớnh bn)
- ? Cỏch bt tt mỏy tớnh.

- ? T th ngi ỳng
III. Bài mới:
Hoạt động của GV_HS Nội dung ghi bảng
S bn phớm
Trc khi tp s dng bn phớm, em hóy
lm quen vi bn phớm ca mỏy vi tớnh. S
bn phớm cú dng sau:
GV: dựng bn phớm gii thiu s lc
v bn phớm. Gii thiu chi tit v khu
vc chớnh ca bn phớm: c bit chỳ ý
n hng phớm c s v hai phớm cú gai.
Trc ht em cn quan tõm n khu vc
chớnh ca bn phớm. Khu vc ny c chia
1. Gii thiu s lc v bn phớm.
2. Khu vc chớnh ca bn phớm.
Hng phớm c s:
Nhỡn trờn bn phớm, hng th ba tớnh t di
lờn gi l hng phớm c s gm cú cỏc phớm
[A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] ['].
Trờn hng c s cú hai phớm cú gai [F], [J].
Hai phớm ny lm mc cho vic t cỏc ngún
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
6
thành các hàng phím như sau: (GV giảng
bằng hình ảnh trực quan: bàn phím)
Giới thiệu sơ lược về bàn phím
Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím
lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử
dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay.
Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím

số. Ngoài ra còn có các phím chức năng
khác mà em sẽ được làm quen sau này.
tay ở vị trí ban đầu trước khi gõ phím.
Hàng trên: Ở phía trên hàng cơ sở.
Hàng dưới: Ở dưới hàng cơ sở.
Hàng số: Hàng phím trên cùng.
Hàng phím chứa dấu cách: Hàng dưới cùng
có một phím dài nhất gọi là phím cách.
IV. Cñng cè:
- Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản.
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho các bài học gõ 10 ngón.
VI. Bµi häc kinh nghiÖm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đoàn Kim Lam Tiểu học Tiên Cẩm
7
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
BI 4: Chuột máy tính
A. Mục tiêu
- Hc sinh nm c cu to ca chut: nỳt phi, nỳt trỏi chut.
- Nm c cỏch cm chut v cỏc thao tỏc di chuyn, kớch chut...
- To hng thỳ hc mụn mi cho hs.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: chut.

Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Hng phớm c s l hng phớm no (Hng cha hai phớm cú gai F v J)
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV. Gi hs nờu hiu bit ca mỡnh
v chut mỏy tớnh.
- Chut mt giỳp iu khin mt c
thun tin, nhanh chúng.
GV: Gii thiu cu to chut: dựng
trc tip mt chut ca mỏy tớnh
gii thiu: cỏc nỳt trỏi, phi...
- Mi khi nhn nỳt chut, tớn hiu
iu khin s c chuyn cho mỏy
tớnh.
1. Chut mỏy tớnh.
- Mt trờn ca chut thng cú hai nỳt:
nỳt trỏi v nỳt phi.
2. S dng chut.
- Cm chut v di chuyn chut trờn mt
mt phng.
a. Cỏch cm chut.
- t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr
t vo nỳt trỏi ca chut, ngún gia t
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
8

o Hướng dẫn cách cầm
chuột: cầm bằng tay phải
o Ngón trỏ đặt vào nút trái,
ngón giữa đặt vào nút phải
chuột, các ngón còn lại
dùng để cầm chuột.
o Giới thiệu con trỏ chuột
trên màn hình, các dạng
của con trỏ chuột.
(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng
khác nhau.)
o Các thao tác dùng chuột.
o
o Cách di chuyển chuột trên
mặt bàn: di chuột, rê chuột
o
o Cách kích chuột...
GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích
chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê
chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để
kích, kích đúp hoặc rê chuột. Khi cần dùng
nút phải, GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút
phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải"
hoặc "rê chuột bằng nút phải".
vào nút phải chuột.
- Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ
hai bên chuột
b. Con trỏ chuột
Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên.
Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình

mũi tên cũng di chuyển theo. Mũi tên đó
chính là con trỏ chuột.
c. Các thao tác sử dụng chuột.
* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng.
* Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái
chuột rồi thả ngón tay ra.
* Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai
lần liên tiếp.
* Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ
nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột
đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn
giữ chuột.
IV. Cñng cè:
Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm chuột
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành
VI. Bµi häc kinh nghiÖm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đoàn Kim Lam Tiểu học Tiên Cẩm
9
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
BI 5: MY TNH TRONG I SNG
A. Mục tiêu

- Giỳp hc sinh thy c vai trũ to ln ca mỏy tớnh trong mi lnh vc ca
i sng xó hi.
- HS yờu thớch mụn hc hn, thớch khỏm phỏ li ớch m mỏy tớnh mang li cho
con ngi.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ:

III. B i mi:
1. nh
Nh cú thit b kiu mỏy tớnh, m em cú th chn chng trỡnh cho mỏy git; em cú
th hn gi tt m v chn kờnh cho tivi; b em cú th nh gi bỏo thc cho ng h
in t, ....
2. c quan, ca hng, bnh vin
Trong cỏc c quan, ca hng nhiu cụng vic nh son v in vn bn, lm lng, qun
lý sỏch th vin, qun lớ kho hng, giỏ c, tớnh tin, qun lý mng in thoi, ... s c
thc hin nhanh chúng v chớnh xỏc nh cú mỏy tớnh.
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
10
Việc theo dõi truyền máu, chăm sóc bệnh nhân nặng trong các bệnh viện, hướng dẫn
người mù cũng do máy tính đảm nhiệm.
3. Ở phòng nghiên cứu, nhà máy
Trong các phòng nghiên cứu và trong nhà máy, máy tính đã thay đổi cách làm việc của
con người.
Các mô phỏng này đã tiết kiệm rất nhiều thời gian và nguyên vật liệu.
4. Mạng máy tính

Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng máy tính. Các máy tính trong mạng có thể
trao đổi thông tin với nhau giống như ta nói chuyện bằng điện thoại.
Rất nhiều máy tính trên thế giới được nối với nhau tạo thành một mạng lớn. Mạng đó
được gọi là mạng internet.
IV. Cñng cè:
Tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh
Chơi trò chơi xếp hình trên máy tính do thầy cô hướng dẫn
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
Quan sát trong nhà, ngoài đường phố, trong công sở xem ở đâu có những thiết
bị làm việc theo chương trình.
D. Bµi häc kinh nghiÖm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đoàn Kim Lam Tiểu học Tiên Cẩm
11
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
ChơI cùng máy tính
Bài 1: Trò chơI BLocks
A. Mục tiêu
õy l trũ chi giỳp hc sinh luyn s dng chut:
Di chuyn n ỳng v trớ;
Nhỏy chut nhanh v ỳng v trớ.
Ngoi ra, hc sinh cũn luyn trớ nh v v trớ cỏc hỡnh ó lt c.
Phỏt trin t duy logic.
B. Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong giờ.
III. B i mi:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
12
GV gii thiu trũ chi, hng dn
hc sinh khi ng trũ chi.
nhỏy ỳp chut l cỏch thụng
thng khi ng mt cụng
vic cú sn biu tng trờn mn
hỡnh.
Quy tc chi rt n gin: Khi
nhỏy chut lờn mt ụ vuụng,
hỡnh v c lt lờn. Nu lt
c liờn tip hai ụ cú hỡnh v
ging nhau, cỏc ụ ny s bin
mt. Nhim v ca em l lm
bin mt tt c cỏc ụ cng nhanh
cng tt.
Trũ chi ny thng bt u vi
mc d nht Little Board (bng
c nh) vi bng gm 36 hỡnh v
c xp ỳp. Cỏc hỡnh v c

ly ngu nhiờn t mt tp hp cú
sn v khi khi ng lt chi
mi thỡ tp hp cỏc hỡnh v s
thay i.
Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn
cách chơi xong lần lợt cho học sinh thực
hành.
1. Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut lờn biu tng
2. Quy tc chi
- Lt liờn tip c hai hỡnh v
ging nhau thỡ hai hỡnh v ú
bin mt khi mn hỡnh.
- Nhim v ca ngi chi l lm
bin ht cỏc hỡnh v trong thi
gian ngn nht.
Để chơi với bảng lớn:
B1: Nháy chuột lên mục Skill
B2: Chọn mục Big Board
Để bắt đầu lợt chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New
C2: Nhấn phím F2
Thoát khỏi phần mềm:
C1: chọn lênh Game->Exit
C2: Nháy chuột lên nút lệnh X ở góc
trên bên phải màn hình trò chơi.
IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính
V. Hớng dẫn về nhà.
D. Bài học kinh nghiệm:

.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
13
ChơI cùng máy tính
Bài 1: Trò chơI dots
A. Mục tiêu
õy l trũ chi giỳp hc sinh luyn s dng chut:
Di chuyn n ỳng v trớ;
Nhỏy chut nhanh v ỳng v trớ.
Phỏt trin t duy logic, rèn t duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ:
Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi?
III. B i mi:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung
GV gii thiu trũ chi, hng dn
hc sinh khi ng trũ chi.

Cách chơi:
nhỏy ỳp chut l cỏch thụng
thng khi ng mt cụng
vic cú sn biu tng trờn mn
hỡnh.
Ngời chơi và máy tính thay phiên
nhau tô đậm các đoạn thẳng nối
hai điểm màu đen cạnh nhau trên
lới ô vuông.
Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta
nháy chuột trên đoạn đó. Mỗi lần
chỉ đợc tô một đoạn.
Ai tô kín đợc một ô vuông sẽ đợc
tính một điểm và đợc tô thêm một
lần nữa.
Ô vuông do ngời chơi tô kín sẽ đ-
1. Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut lờn biu tng
2. Quy tc chi
Nhấn chuột vào giữa hai điểm đen.
Để chơi với bảng lớn:
B1: Nháy chuột lên mục Skill
B2: Chọn mục Board Size.
Chọn mức khó hơn:
1. Nháy chuột lên mục Skill
2. Chọn một trong 5 mức từ dễ đến
khó: Beginner, intermediate,
Advanced, Master, Grand Master
Để bắt đầu lợt chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New

C2: Nhấn phím F2
Thoát khỏi phần mềm:
C1: chọn lênh Game->Exit
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
14
ợc đánh dấu O, còn ô vuông do
máy tính tô kín đợc đánh dấu X.
Khi các đoạn nối các điểm đen đã
đợc to hết thì trò chơi kết thúc.
Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dới
màn hình. Điểm của máy tính ở
bên trái, còn điểm của ngời chơi ở
bên phải.
Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn
cách chơi xong lần lợt cho học sinh thực
hành.
C2: Nháy chuột lên nút lệnh X ở góc
trên bên phải màn hình trò chơi.
IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính
V. Hớng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động
D. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........

on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
15
ChơI cùng máy tính
Bài 1: Trò chơI Sticks
A. Mục tiêu
õy l trũ chi giỳp hc sinh luyn s dng chut: nhanh và chính xác.
Phỏt trin t duy logic, rèn t duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, ti liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ:
Nêu cách khởi động trò chơi Dots? Cách chơi?
III. B i mi:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung
GV gii thiu trũ chi, hng dn hc sinh
khi ng trũ chi.
Cách chơi:
Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên
màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện
sau có thể đè lên que đã có. Nếu đa đợc con
trỏ chuột vào các que không bị que nào đè
lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành
hình dấu cộng. Khi đó nếu nháy chuột thì que
đó biến mất. Vì vậy các em cần nháy chuột
nhanh và chính xác để làm biến mất hết que.
Nếu em nháy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện

nhiều thêm. Điều đó chứng tỏ em cha sử dụng
chuột thành thạo.
Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn cách chơi
xong lần lợt cho học sinh thực hành.
1. Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut lờn
biu tng
2. Quy tc chi
Nháy chuột nhanh và chính
xác để làm biến hết que.
Kết thúc lợt chơi, chọn Yes
để tiếp tục, chọn No để
thoát khỏi trò chơi.
IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
16
V. Hớng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động
D. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
EM TP Gế BN PHM
BI 1: TP Gế CC PHM HNG C S
A. Mục tiêu

- Hc sinh bit li ớch ca vic gừ bn phớm bng 10 ngún, tm quan trng ca
cỏch t ỳng ngún tay trờn bn phớm.
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
17
- t ỳng ngún tay ti hng c s.
- S dng c 10 ngún tay gừ bn phớm.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Nờu cỏch cm chut.
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: yờu cu 2 hc sinh lờn nờu cỏc hng
phớm ca khu vc phớm chớnh?
HS: tr li
GV: cho hc sinh quan sỏt li bn phớm
v gii thiu khu vc chớnh ca bn
phớm.
Yờu cu hc sinh xỏc nh ỳng: tay
trỏi, tay phi... hng dn hc sinh phõn
bit cỏc ngún ca tng bn tay: ngún ỳt,
ngún ỏp ỳt, ngún gia,....
? Li ớch ca vic gừ bn phớm bng
mi ngún.
GV so sỏnh hai cỏch gừ: 10 ngún v m

cũ.
? Cỏch gừ no nhanh hn
? Cỏch gừ no chớnh xỏc hn
GV gii thiu cỏch t tay, cỏch gừ trờn
bn phớm vi hng phớm c s.
Quy tc gừ.
Hng dn hc sinh cỏch gừ tng ngún
tay vo phớm cha kớ t ch cn thit,
1. Cỏch t tay trờn bn phớm.
- Ti hng c s: t ngon tr ca
tay trỏi lờn phớm F (cú gai), cỏc
ngún cũn li t lờn cỏc phớm A
S D.
- t ngún tr ca tay phi lờn
phớm cú gai J, cỏc ngún cũn li
ca tay phi t lờn cỏc phớm K
L ;
2. Cỏch gừ cỏc phớm hng c s.
- Mi ngún tay ch gừ cỏc phớm nh ó
hng dn.
- Ngún tr tay trỏi a sang bờn phi
gừ phớm: G
- Ngún tr tay phi a sang bờn trỏi
gừ phớm H.
- Hai ngún tay cỏi c dựng gừ
phớm cỏch.
Chỳ ý: Sau khi gừ xong cỏc phớm G
hoc H phi a cỏc ngún tay tr v
phớm xut phỏt tng ng l F hoc J.
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm

18
ví dụ: muốn gõ chữ A, hãy tìm vị trí
chữ A trên bàn phím, xác định ngón út
của tay trái (học sinh giơ ngón út của
tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ
(ấn) vào chữ A.
IV. Cñng cè:
Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón.
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
TuÇn
TiÕt
Ngµy d¹y: ...../..../........
THỰC HÀNH:
BÀI 1: EM TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ
Đoàn Kim Lam Tiểu học Tiên Cẩm
19
A. Mục tiêu
- Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím
- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ
nhanh
- Rèn kĩ năng gõ, tính cẩn thận.

B. Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
a. Kim tra an ton phũng mỏy.
Kim tra li ln cui tỡnh trng hat ng ca cỏc thit b in, mỏy múc.
b. B trớ v trớ thc hnh.
GV phõn cụng v trớ thc hnh cho tng hc sinh v yờu cu cỏc em ngi
ỳng v trớ thc hnh.
III. B i thc hnh:
1. Kiến thức cần nhớ
- Quy tắc ngõ 10 ngón.
2. Nội dung thực hành
Hoạt động của thày - trò Nội dung
Hoạt động 1. Giới thiệu phần
mềm MARIO
- Quan sát mh chính của MARIO.
- GVGT màn hình chính của phần
mềm.
1. Giới thiệu phần mềm MARIO
*. Màn hình chính của pm gồm
- Hệ thống bảng chọn: File, Student, Lesson
- Các mức độ luyện tập: 1- Dễ, 2- TB, 3- Khó, 4-
Mức luyện tập tự do.
*. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện

tập
- Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở
- Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên
- Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dới
- Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số
- Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu
- All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
20
Hoạt động của thày - trò Nội dung
Hoạt động 2. Luyện tập
- GVHDHS cách đăng kí ngời
luyện tập
2. Luyện tập
a. Đăng kí ng ời luyện tập
B1- Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa
sổ Student Information
B2- Tại New Student Name: Nhập tên của em
B3- Nhấn DONE
- GVHDHS cách nạp tên ngời
luyện tập
b. Nạp tên ng ời luyện tập
B1. Vào Student\Load hoặc gõ phím L
B2. Nhấn chuột chọn tên
B3. Nhấn DONE
- GVHDHS cách thiết đặt các lựa
chọn để luyện tập
c. Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập
*. Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lợng từ gõ đúng
trong 1 phút

- WPM=5-10: Cha tốt
- WPM=10-20: Khá
- WPM>30: Rất tốt
*. Thiết đặt WPM
B1- Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ
Student Information
B2- Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM
B3- Nhấn chuột chọn ngời dẫn đờng
B4- Nhấn DONE
- GVHDHS cách lựa chọn bài học
và mức độ luyện tập
d. Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập
B1- Vào Lesson\ chọn bài luyện
B2- Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số
1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tợng tơng ứng
- GV đặt biểu tợng cho PM ở mh
nền
- YCHS khởi động PM, và luyện
gõ theo mẫu của PM
e. Luyện gõ bàn phím
*.Khởi động MARIO
- Nháy đúp vào biểu tợng PM ở màn hình nền
*. Luyện tập chính xác theo mẫu
- Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn
MENU để quay về mh chính
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
21
Hoạt động của thày - trò Nội dung
- GV chú ý cho HS các từ Tiếng
Anh trên mh kết quả

- GVHDHS cách thoát khỏi phần
mềm
*. Chú ý
Trên mh kết quả
- Key Typed: Số kí tự đã gõ
- Errors: Số lần gõ bị lỗi
- Word/Min: WPM đã đạt đợc của bài học
- Goal WPM: WPM cần đạt đợc
- Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng
- Lesson Time: Thời gian luyện tập
*. Thoát khỏi phần mềm
Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit

GV hớng dẫn học sinh gõ với phần
mềm Mario.
3. Thực hành:
a. Chọn bài
Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
B1: Nháy chuột tại mục Lessons.
B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only
B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1.
b. Tập gõ
Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của
Mario.
Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tô màu ở phía dới
màn hình.
c. Kết quả
Sau khi gõ hết thời gian quy định, trên màn
hình sẽ hiện bảng thông báo.
Keys Typed: Số phím đã gõ

Errrors: Số phím gõ sai.
d. Tiếp tục hoặc kết thúc.
Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp
Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình
chính.
Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập
gõ giữa chừng.
IV. Củng cố:
- Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm
- Màn hình chính của PM
- Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp
V. Hớng dẫn về nhà.
- Thụng bỏo ni dung bi hc sau: Tp gừ cỏc phớm hng trờn
D. BI HC KINH NGHIM
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
22
.....................................................................................................................................................................................................
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
EM TP Gế BN PHM
BI 2: EM TP Gế CC PHM HNG TRấN
A. Mục tiêu
-Kiến thức:
+ Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
+Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở , hàng trên
+Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.

-Kĩ năng:
+Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
-Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định,
ngồi và nhìn đúng t thế.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ.
- ?Cỏch di chuyn ngún tay gừ hng phớm c s
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: ? Nờu quy tc gừ cỏc phớm hng c
s.
- HS tr li
GV: ? Nờu tờn hai phớm cú gai trờn hng
phớm c s
- HS tr li.
GV: Cho hc sinh nhn bit li tờn cỏc
ngún tay trờn hai bn tay thun tin
cho vic hc gừ mi ngún.
GV: hng dn nguyờn tc di chuyn
ngún tay gừ hng phớm trờn. Giỏo
1. Cỏch t tay trờn bn phớm
t tay trờn bn phớm: Cỏc
ngún tay vn t lờn cỏc phớm
hng c s.

2. Cỏch gừ
- Cỏc ngún tay s vn ra gừ
cỏc phớm hng trờn. Sau khi gừ
xong mt phớm, phi a ngún
tay v phớm xut phỏt tng ng
hng c s.
Tay trỏi:
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
23
viờn gừ lm mu trờn s bn phớm.
Quy tc gừ.
Hng dn hc sinh cỏch gừ tng ngún
tay vo phớm cha kớ t ch cn thit, vớ
d: mun gừ ch Q hóy tỡm v trớ ch Q
trờn bn phớm, xỏc nh ngún ỳt ca tay
trỏi (hc sinh gi ngún ỳt ca tay trỏi) v
dựng ngún ỳt ca tay trỏi vn lờn gừ
(n) vo ch Q.
- Ngún ỳt vn lờn gừ phớm: Q
- Ngún ỏp ỳt vn lờn gừ phớm: W
- Ngún gia vn lờn gừ phớm: E
- Ngún tr vn lờn gừ phớm: R v T
Tay phi
- Ngún tr vn lờn gừ phớm: Y v U
- Ngún gia vn lờn gừ phớm: I
- Ngún ỏp ỳt vn lờn gừ phớm: O
- Ngún ỳt vn lờn gừ phớm: P
Thực hành:
- GV đặt biểu tợng cho PM ở mh nền
- YCHS khởi động PM, và luyện gõ theo

mẫu của PM
*.Khởi động MARIO
- Nháy đúp vào biểu tợng PM ở màn
hình nền
*. Luyện tập chính xác theo mẫu
GV hớng dẫn học sinh gõ với phần mềm
Mario
GV làm mu hc sinh quan sỏt.
Hs thc hanh.
GV quan sót hc sinh thc hành, kp thi
un nn nhng li sai mà hc sinh thng
gp phi.
GV gii áp các thc mc ca hc sinh.
Thực hành:
a. Chọn bài
Tập gõ các phím ở hàng c s v h ng
trờn
B1: Nháy chuột tại mục Lessons.
B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row
B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1.
b. Tập gõ
Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng
đi của Mario.
Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tô màu
ở phía dới màn hình.
c. Kết quả
Sau khi gõ hết thời gian quy định, trên
màn hình sẽ hiện bảng thông báo.
Keys Typed: Số phím đã gõ
Errrors: Số phím gõ sai.

d. Tiếp tục hoặc kết thúc.
Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp
Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn
hình chính.
Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài
tập gõ giữa chừng.
IV. Củng cố: Túm tt ni dung bi hc.
V. Hớng dẫn về nhà: - Hc thuc bi chun b tt cho bi thc hnh
D. BI HC KINH NGHIM
.....................................................................................................................................................................................................
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
24
Tuần
Tiết
Ngày dạy: ...../..../........
EM TP Gế BN PHM
BI 3: EM TP Gế CC PHM HNG DI
A. Mục tiêu
-Kiến thức:
+ Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
+ Hc sinh nm c cỏch a cỏc ngún tay xung gừ cỏc phớm hng phớm
di
+Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở , hàng trên, hàng dới
+Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.
-Kĩ năng:
+Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
+Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dới, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu
gõ nhanh.
+Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản.
-Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định,

ngồi và nhìn đúng t thế.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, kiến thức bài trớc.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
II. Kiểm tra bài cũ.
- ?Cỏch di chuyn ngún tay gừ hng phớm trờn.
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: ? Nờu quy tc gừ cỏc phớm hng
phớm trờn.
- HS tr li
GV: ? Nờu tờn hai phớm cú gai trờn
hng phớm c s
- HS tr li.
1. Cỏch t tay trờn bn phớm
t tay trờn bn phớm: Cỏc
ngún tay vn t lờn cỏc phớm
hng c s.
2.Cỏch gừ
- Cỏc ngún tay s a xung gừ
on Kim Lam Tiu hc Tiờn Cm
25