Đề kiểm tra 15 phút bài Liệt kê

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.56 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

VnDoc -Tải tàiliệu,văn bảnpháp luật,
biểumẫu miễnphí

Đề kiểm tra 15 phút

Ngữ văn

7

:

Liệt kê

1. Đoạn văn sau sử dụng phép tu từ gì?

… Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói
bay nghi ngút, trap đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng,
cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà,
nào ống vơi chạm, ngốy tai, vỉ thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt.
( Phạm Duy Tốn)

A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Liệt kê
D. Tương phản

2. Đoạn văn sau đây dùng phép liệt kê nhằm mục đích gì?

"Dưới vườn, con chích bông kêu chiếp chiếp chuyền từ luống rau diếp sang bụi
hành hoa. Đàn vành khun hót ríu ran lướt qua ngạc cây xoan xuống khóm chuối
ngự. Con vành khuyên, con bạc má đã ngửi thấy mùi chuối thơm. Buồng chuối
ngự vàng hây, con chào mào, con vàng anh đã khoét vỏ từ lúc nào, ăn chưa hết, bỏ
lại". (Tơ Hồi)

A. Diễn tả vẻ linh hoạt, đáng yêu của những chú chim trong khu vườn nhỏ, thể
hiện một cách nhìn quan sát hết sức tinh tế của tác giả.

B. Miêu tả sự đa dạng trong cách kiếm ăn của các lồi chim.

C. Miêu tả sự đa dạng về tiếng hót của các loài chim.

D. Miêu tả sự phong phú về màu lơng của các lồi chim.

3. Câu văn sau dùng phép liệt kê gì?

Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai
oán …

A. Liệt kê theo từng cặp
B. Liệt kê tăng tiến

C. Liệt kê không theo từng cặp
D. Liệt kê không tăng tiến

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Sách của Lan để ở khắp mọi nơi trong nhà: trên giường, trên bàn học, trên giá sách,
trên bàn ăn cơm, trên ghế dựa...

A. Nói lên tính chất khẩn trương của hành động.
B. Nói lên sự phong phú của các sự vật, hiện tượng.
C. Nói lên tính chất quyết liệt của hành động.

D. Nói lên tính chất bề bộn của sự vật, hiện tượng.

5. Câu văn sau dùng phép liệt kê gì, xét theo ý nghĩa?

"Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương ai

ốn..."

A. Liệt kê không theo từng cặp.
B. Liệt kê theo từng cặp.

C. Liệt kê tăng tiến.

D. Liệt kê không tăng tiến.

6. "Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai

hiền, gái lịch".

Câu văn sử dụng phép liệt kê nào, xét theo ý nghĩa?
A. Liệt kê không theo cặp.

B. Liệt kê tăng tiến.
C. Liệt kê theo từng cặp.
D. Liệt kê không tăng tiến.

7. Liệt kê là gì?

A. Là sự sắp xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn,
sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.
B. Là việc sắp xếp các từ, cụm từ không theo một trình tự nào nhằm diễn tả sự
phong phú của đời sống tư tưởng, tình cảm.

C. Là sự xen kẽ các từ hay cụm từ nhằm thể hiện ý đồ của người viết hoặc người
nói.

D. Là việc kể ra hàng loạt những sự vật, sự việc quan sát được trong cuộc sống
thực tế.

8. Câu văn sau sử dụng phép liệt kê gì, xét theo ý nghĩa?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A. Khơng tăng tiến.
B. Khơng theo từng cặp.
C. Theo từng cặp.

D. Tăng tiến.

9. Trong văn bản Ca Huế trên sông Hương, câu văn "Nhạc công dùng các ngón

đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi,
ngón rãi" dùng phép liệt kê nhằm miêu tả điều gì?

A. Miêu tả tiếng đàn.

B. Miêu tả hình dáng bên ngồi của người chơi đàn.
C. Miêu tả sự thán phục của người nghe đàn.

D. Miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong
phú.

10. Phép liệt kê có tác dụng gì?