Tieng Hat Ben Rung Co Doi Che - Ngoc Yen

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Gi¸o ¸n tin häc líp 6 Trêng PT DTNT Liªn X·

<i><b> Tuần 1</b></i>
<i>Ngày soạn:</i>

<i>Ngày giảng:.</i>
<i><b>Tiết 1 - 2 </b></i>

<i><b>Bài 1: Thông tin và tin học</b></i>

<b>a.Mc tiờu cn đạt</b>

<b>1. KiÕn thøc:</b>

<i><b> - Qua bài học, học sinh nắm đợc khái niệm thông tin.</b></i>
- Học sinh nắm đợc quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin.
- Nắm đợc các nhiệm vụ chính cuả thơng tin.

<b> 2. Kü năng:</b>

- Vn dng khỏi nim thụng tin vào trong đời sống hàng ngày

- Liªn hệ giữa quá trình xử lý thông tin của máy tính và quá trình xử lý thông tin của
con ngời.

<b>3. Thái độ:</b>

- Thấy đợc tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong cuộc sống.

<b>B. ChuÈn bị bài:</b>

- GV: Giáo án, tài liƯu.
- HS: Vë ghi, tµi liƯu.

<b>C. Hoạt động dạy - học:</b>

<i><b> I. ổn định tổ chức lớp:</b></i>

Líp 6:………

<b> II. Bµi míi:</b>

Hàng ngày chúng ta tiếp nhận đợc nhiều nguồn thông tin khác nhau nh nghe đài, đọc
báo, xem ti vi. Vậy thơng tin là gì? Và thơng tin có tầm quan trọng nh thế nào? Chúng ta
sẽ tìm hiểu trong bài học này.

<b>Hoạt động của thầy và trị</b> <b>Nội dung</b>

<i><b>Hoạt động 1: Thơng tin là gì?</b></i>
<i><b>u cầu: HS đọc SGK.</b></i>

<i><b>Hái: ThÕ hµng ngµy em tiÕp nhËn </b></i>

đ-ợc những nguồn thông tin nào?
- Qua đài, báo, tivi,

<i><b>Giảng: Hàng ngày các em tiếp nhận</b></i>

thụng tin t nhiu nguồn khác nhau:
Sách, báo, đài, ti vi, các tấm biển ch

ng.

<i><b>Hỏi: Em hiểu thế nào là thông tin?</b></i>
<i><b>HS : Trả lêi theo ý hiĨu</b></i>

<i><b>GV: Nªu ra kh¸i niƯm cơ thĨ vỊ</b></i>

th«ng tin.

<i><b>Hái: Theo em nãi chun với nhau có</b></i>

phải là thông tin không?
- Có

<i><b>GV: Lấy ví dụ minh họa.</b></i>

<i><b> Yêu cầu: Học sinh lấy thêm ví dơ</b></i>

<i><b>Hoạt động 2: Q trình xử lý thơng</b></i>
<i><b>tin .</b></i>

<i><b>u cầu: HS đọc sách giáo khoa.</b></i>
<i><b>Hỏi: Em hãy cho biết con ngời có</b></i>

những hoạt động thơng tin gỡ?

<b>1. Khái niệm thông tin:</b>

- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu

biết về thế giới xung quanh (sù vËt, sù kiƯn….)

vµ vỊ chÝnh con ngêi.

VD: Khi xem ti vi, sách báo, khi qua ngã t
thấy đèn báo hiệu giao thông…

<b>2. Hoạt động thông tin của con ngời.</b>

Việc tiếp nhận, xử lý, lu trữ (trao đổi) thông tin
đợc gọi chung là hoạt động thông tin.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gi¸o ¸n tin häc líp 6 Trờng PT DTNT Liên XÃ

- Thông tin vào, quá trình xử lí và lu
trữ, thông tin ra.

<i><b>Hi: Khi đọc một bài báo, khi học</b></i>

bµi chúng ta có cần xử lý thông tin
không?

- Có.

<i><b>HS: Trả lời theo cách hiểu.</b></i>

<i><b>Giảng: Thông tin có vai trò rất quan</b></i>

trọng trong đời sống của con ngời.
Chúng ta khơng chỉ tiếp nhận mà cịn

lu trữ và trao đổi thụng tin.

<i><b>Hỏi: Quá trình tiÕp nhËn lu trữ và</b></i>

trao i thụng tin c gọi là gì?

<i><b>Hái: VËy viƯc xư lý th«ng tin diƠn ra</b></i>

nh thÕ nµo?

<i><b>Hỏi : Khi nhận đợc thơng tin con </b></i>

ng-ời có cần xử lý không?

<i><b>HS: Tự trả lời.</b></i>

<i><b>Hot ng 3: Hoạt động thông tin</b></i>
<i><b>và tin học.</b></i>

<i><b>Yêu cầu: HS đọc SGK.</b></i>

<i><b>Hỏi: Hoạt động thơng tin của con </b></i>

ng-êi vµ máy tính có gì khác nhau?.

<i><b>Hỏi: Theo em con ngời tiếp nhận và</b></i>

xử lí thông tin. Vậy Máy tính có cần
xử lí thông tin không?

<i><b>Ging: Con ngi x lý đợc thông tin</b></i>

là nhờ các giác quan và bộ não: tuy
nhiên khả năng xử lý thông tin của
các giác quan và bộ não có hạn.
Chính vì vậy, con ngời không ngừng
sáng tạo ra các công cụ và phơng tiện
giúp cho quá trình xử lý thông tin
nhanh hơn. Tin học ra đời và ngày
càng phát triển mạnh mẽ.

<i><b>Hái: NhiƯm vơ chÝnh cđa tin học là</b></i>

gì?

<i><b>Yờu cu: HS đọc bài đọc thêm</b></i>

1(Th«ng tin và tin học).

Thông tin vào Th«ng tin ra

- Thơng tin vào là thông tin trớc khi xử lý.
Thông tin ra là thơng tin nhận đợc sau khi xử
lý.

- Q trình xử lý là q trình tiếp nhận và trao
đổi thơng tin.

<b>3. Hoạt động thông tin và tin học:</b>

- Nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu
việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách
tự động nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử.

<b>IV. Cđng cè:</b>

- Nắm đựơc khỏi nim thụng tin l gỡ.

- Quá trình xử lý thông tin diễn ra nh thế nào?.
- Nhiệm vụ chính của tin học.

<b>V. Dặn dò:</b>

- Các em về nhà làm các bài tập trong sách giáo khoa.

<b>VI. Rót kinh nghiƯm: KÝ Dut </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Gi¸o ¸n tin häc líp 6 Trêng PT DTNT Liªn X·

</div>

<!--links-->