tiõt 30 b¹n ®õn ch¬i nhµ nguyôn khuyõn tiõt 30 b¹n ®õn ch¬i nhµ nguyôn khuyõn môc tiªu cçn ®¹t cña bµi gi¶ng gióp häc sinh n¾m ®­îc t×nh b¹n ®ëm ®µ hån nhiªn d©n d ® v­ît lªn hoµn c¶nh sèng eo hñ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 30: Bạn đến chơi nhà</b>

(

NguyÔn KhuyÕn)

Mục tiêu cần đạt của bài giảng:

-_{Giúp học sinh nắm đ ợc tình bạn đậm đà, hồn nhiên}

dân dã đã v ợt lên hồn cảnh sống eo hẹp. Đó là nét
đẹp trong nhõn cỏch nh th Nguyn Khuyn.

-_{Nắm đ ợc thể thơ thất ngôn bát cú đ ờng luật đ ỵc viƯt}

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tiến trình bài giảng :
* Hoạt động I: Khởi động

1. Tỉ chøc
2. KiĨm tra

3. Giíi thiƯu bµi

* Hoạt động II: Đọc hiểu văn bản
I- Tip xỳc vn bn

II- Phân tích văn bản
III- Tổng kết

* Hoạt động III: Luyện tập

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

KiĨm tra bµi cò

- _{Đọc thuộc lòng bài thơ “Qua đèo Ngang”}

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết 30: Bạn đến chơi nhà</b>

(

Nguyễn Khuyến)

I- Tiếp xúc văn bản

<b>1.</b> <b>§äc:</b>

-Thể thơ của bài thơ này giống bài thơ nào đã học?
-Theo em đọc với giọng nh thế nào cho phù hợp.
Đọc: Chậm rãi, ung dung, hóm hỉnh nh thp

thoáng một nụ c ời.

<b>2. Tìm hiểu chú thích:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

ãTác giả:

- Nguyễn Khuyến (1835 1909)

- Quê: Yên Đổ, Bình Lục, Hà Nam

- Hc gii, thi đỗ đầu cả 3 kỳ (Thi h ơng,

thi hội, thi đình) Đ ợc gọi là tam nguyên

Yên Đổ

- Làm quan 10 năm nh ng khi Pháp đánh

Bắc Bộ thì ơng coa quan về ở ẩn.

- Lµ nhµ thơ lớn của dân tộc

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

* Tác phẩm

Viết về tình bạn: Niềm vui mừng khơn xiết, tỡnh
cm chõn thnh khi bn n thm.

-Bài thơ đ ợc viết theo thể thơ nào?
- Nêu cách ngắt nhịp của bài thơ?
3. Thể thơ:

- _{Thất ngôn bát cú đ êng luËt}

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

4. Bè côc:

- Câu 1: Cảm xúc khi bạn đến chơi nhà
- Câu 2,3,4,5,6,7: Cảm xúc về gia cảnh
- Câu 8: Cảm xúc về tình bạn.

II- Phân tích văn bản:

1. Cõu 1: Cm xỳc khi bn đến chơi nhà.
- Đọc câu 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-

Trong lời thơng báo bạn tới chơi nhà có mấy chi tit ú
l nhng chi tit no?

-Câu thơ nói về cuộc gặp gỡ sau thời gian dài xa cách
qua cơm tõ nµo?

ĐÃ bấy lâu nay bác tới nhà

- Cụm từ này không chỉ nhắc tới thời gian
mà còn bày tỏ điều gì nữa?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Em nhận xét gì về cách x ng hô và giọng điệu
của câu thơ?

-> Lời x ng hô gần gũi thân tình, câu thơ nh
một tiếng reo vui phÊn chÊn.

-> Niềm vui s ớng, chân trọng, thân tình i vi
bn.

2. 6 câu thơ tiếp , cảm xúc về gia cảnh.
- Đọc câu thơ tiếp

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Trẻ thời đi vắng chợ thời xa

- _{Em hiểu trẻ là ai?}

- Ti sao muốn tiếp bạn Nguyễn Khuyến lại nhắc
đến chợ?

- Mong đ ợc tiếp bạn đàng hoàng

-Nh ng thùc tÕ thì lúc này nh thế nào?
Trẻ thời đi vắng chợ thời xa

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

->Lời phân bua cho tình thế của nhà thơ, chỉ có
bạn chí thân mới thổ lộ đùa vui húm hnh n nh
vy

- Đọc tiếp câu 3,4,5,6,7

“Ao s©u n íc cả khôn chài cá
V ờn rộng rào th a khó đuổi gà
Cải ch a ra cây cà mới nụ

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

-Nhà thơ trình bày khả năng tiếp bạn của mình
theo lẽ bình th ờng không?

- Vy ông đã kể và tả khả năng tiếp bạn của
mình nh thế nào?

- Diễn tả mọi sản vật của gia đình có đấy mà
lại là khơng có.

-Em có nhận xét gì về cách dùng từ của tác giả?
->Sử dụng từ ngữ giản dị, gần gũi, sử dụng nhiều

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

-Em hình dung đ ợc gì về gia cảnh qua lối nói
của ông?

-> Din t cảnh sắc đồng quê đ ơng đơm hoa kết
trái, tiềm ẩn một khả năng đáng yêu.

-Trong cách nói ấy cũn cha ng iu gỡ?

->Hoàn cảnh thực của mình lúc này thực sự thiếu
thốn mong bạn thông cảm.

-Không những thế chủ nhân còn là ng ời nh thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

-

Đến đây em hiểu gì về nhà thơ Nguyễn

Khuyến không chỉ là nhà thơ của làng cảnh Việt
Nam mà còn là một nhà thơ Trào phúng?

-> Là nhà thơ hóm hỉnh và có duyên trào phúng
-Vậy cái quí nhất của tình bạn là gì?

->Giành cho nhau tình cảm chân thành và sự
cảm thông.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

3. Câu 8: Cảm nghĩ về tình bạn:

“Bác đến chơi đây ta với ta”

-T ơng phản giữa cái khơng có và cái có rất nhiều rất
sâu sắc, đậm đà, thắm thiết đó là gì?

-Em nhËn xÐt c¸ch dïng tõ “Ta” trong tr ờng hợp
này?

-Đại từ nhân x ng Ta: Vừa là ngôi 1 vừa là ngôi
2 (là tác giả - là bạn)

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

-Là ta, là bác, lµ hai chóng ta. Tuy hai nh ng lµ
mét là một thể thống nhất không tách rời .

=> Hai chúng ta chan hòa trong tình bạn vui vẻ,
thắm thiết, thủy chung.

-Em hÃy so sánh cụm từ ta với ta ở bài thơ
này với ta với ta trong thơ Bà Huyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

III- Tổng kết

1. Nghệ thuật

- _{Ngôn ngữ thuần việt, bình dị, trong sáng, dễ}

hiểu, gợi hình ảnh.

- _{Thể thơ thất ngôn bát cú đ ờng luật chặt chẽ}
- _{Giọng điệu hóm hỉnh, vui t ơi.}

- _{Cách dùng từ giầu ý nghĩa}

2. Nội dung.

-Nêu nội dung chính của bài thơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

* Luyện tập

I-Phần trắc nghiệm khách quan

<b>Câu 1</b>: Thể thơ bài này giống bài nào sau đây:

A. Côn Sơn Ca C. Qua Đèo Ngang
B. S«ng nói n íc Nam D. Sau phót chia ly

<b>C©u 2:</b> Trong các dòng sau, dòng nào sử dụng quan hệ

từ:

A. M ớp đ ơng hoa C. Ta với ta

B. Cà mới nụ D. Trầu không có

<b>Câu 3</b>: Nội dung chính của văn bản:

A. Ca ngợi tình cảm bạn bè.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

II- Tù luËn:

Trình bày cảm nghĩ của em về câu thơ
“Bác đến chơi đây ta vi ta

*củng cố:

-Sau khi học xong bài thơ em rút ra đ ợc bài học gì
cho riêng mình về tình bạn?

*H ớng dẫn về nhà:

- Học thuộc lòng bài thơ

</div>

<!--links-->